Пришкольное озеленение – важная и незаменимая часть создания благоприятной среды для здоровья и разностороннего развития школьников: эстетического, культурного, экологического. Это также форма оздоровления пришкольной территории и возможность создания безопасной образовательной среды. Благоприятный микроклимат на школьной территории может быть создан путем организации устойчивой живой системы, включающей разнообразие видов и форм деревьев, кустарников и трав, сочетания горизонтального многоуровневого озеленения с вертикальным. Такое озеленение позволит школьникам получить первое знакомство с разнообразием родного края, особенностями взаимодействия различных групп организмов в экологической системе.

1. Озеленение местными и
адаптированными видами
растений.
Рекомендации
Коротенко Владимир,
Экологическое Движение «БИОМ»

2. ЗАЩИТНЫЕ ФУНКЦИИ ЭКОСИСТЕМ
Экосистема
Вещество D
Вещество R
Вещество Q
Вещество J Вещество L4
Вещество
N
Вещество W
Вещество Y

4. Только ненарушенные естественные
природные сообщества могут быть
максимально возможным потенциалом
биотического управления окружающей
средой
Жизнь создает
условия для Жизни!

5. Принцип «естественного озеленения»
При озеленении должна учитываться не только площадь озеленения,
но и объем

6. Примеры видов для озеленения

7. Примеры видов для озеленения

8. Примеры видов для озеленения

9. Примеры видов для озеленения

10. Региональные питомники редких и
исчезающих, эндемичных видов
• с. Каражал
(Иссыккульская
область) 0778 8482 78,
e-mail: bikirov@mail.ru
• с. Жийде (Ошская обл.)
0772935877
• с. Эчки-Атар (Ошская
обл.), 0779445430
• с. Арагол (Ошская
обл.), 0772383466
• с. Кызыл-Джар (Ошская
обл.), 0778371570

11. Примеры ландшафтного дизайна
• Альпинарий.

12. Примеры ландшафтного дизайна
• Рокарий

13. Примеры ландшафтного дизайна
• Домики для насекомых

14. Примеры ландшафтного дизайна
• Ивоплетение

15. Примеры ландшафтного дизайна
• Душистые дорожки и лекарственные растения

17. Спасибо за
внимание!