宜蘭縣立東光國中102 103學年度生命教育工作計畫

1. 宜蘭縣立東光國中102-103學年度生命教育工作計畫
壹、依據：
一、宜蘭縣一○二年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
二、東光國中一○二年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。
貳、目的：
一、積極推動「生命互愛－愛自己、愛他人、愛萬物」觀念，強化學生學習自尊重人、愛惜生命 與資源。
二、透過種植盆栽、安養機構服務學習，學習關懷生命並獲得心靈成長。
三、透過影片、書籍之導覽，合作學習及提問教學，增進生命教育之推廣與落實。
參、實施
方式：分為三類型一、植栽護生活動：由衛生組協助辦理
(一)實施對象：全體學生
(二)活動流程：三個年級分時段辦理
1. 由校長以身教示範如何移盆、加土，之後唸誦祈禱文，種植慈悲的意念並以愛心澆 灌盆栽。
2. 校長將盆栽分送各班導師，以示傳承之意。再由帶領學生依序株後至 體育館外換盆、加土。
3. 各班學生依男女分成兩列，隨導師至體育館外換盆在旁指。
4. 分組加完土後，由導師帶領回班級澆水、休息。
5. 由各班導師作結─愛鄉土地球，就從小的樹苗，個人小心意開始並請 學生以卡片寫下活動心得。
二、生命關懷服務學習活動：
(一) 實施對象：八年級各班
(二) 實施方式：至養護機構進行關懷服務。
(三) 實施流程：
甲、於綜合課介紹所服務機構設施及對象需之協助內容
乙、依據服務內容分組，擬定任。
丙、實際前往服務機構關懷並。
丁、於返校後第一次綜合課進行回饋。
三、生命教育課程：
(一) 實施對象：七年級各班
(二) 實施期程：分二年四學辦理，每學期10次早自習上課
(三) 實施內容：
實施學期
主 題
七上
(人與自己)
七下
(人與他) 八上 (人與環境)
八下
(人與生命)
課程內容
(一)認識自己：
1.每個生命都獨特
2.獨特的我
(一)活在關係中：
1.微妙的人際關係
2.關係真美好
3.經營美好關係 (一)欣賞自然 1.精心設計的生命 2.奇妙的大自然 3.發現自然的奧秘
(一)欣賞生命
1.生命真奇妙
2.活出美好的生命
(二)欣賞自己：
1.我欣賞的特點
(二)尊重他人：
1.尊重異性 (二)環境與我 1.大自然的禮物
(二)生死尊嚴
1.有限的生命

2. 2.特點
變優3.我可以發揮特點
2.尊重總動員 2.愛護環境
2.好說再見
3.珍惜生命的每一 刻
(三)接納自己：
1.接納我自己
2.我是有價值的
(三)欣賞他人：
1.欣賞你我他
2.彼此欣賞真美好
3.說出彼此的讚賞 (三)面對環境的挑 戰 1.迎向挑戰 2.面對改變 3.找到希望
(三)生命意義的追 尋
1.有意義的生命
2.愛讓生命變精彩
3.讓生命帶給人祝 福
(四)勇敢與信心：
1.忘記背後
2.努力面前
3.夢想新開始
(四)愛人如己
1.愛帶來溫暖
2.樂意付出愛
(四)社會關懷
1.關懷不分遠近
2.關心帶來力量
(四)擁抱生命
1.生命信念
2.邁向未來
肆、本計劃呈校長核准後實施，修正時亦同。