103東光國中執行本土實察成果報告

1. 103年度宜蘭縣東光國中執行
「宜蘭縣國民中學陽博物館本土實察計畫」
成果報告

2. 103年度宜蘭縣東光國中執行
「宜蘭縣國民中學陽博物館本土實察計畫」成果報告
壹、 教學主題名稱：東光國中八年級本土實察活動
貳、 實施日期：103年 10月 20、21日
參、 撰寫班級/教師
：八年級各班導肆、 實施心得分享：
一、 行前規劃：
本校屬於中大型學，八年級生共約382人，為求參觀品質因此將本 次活動分為兩天並上、下午共四梯次執行，由於遊覽車限制，每梯次人數約1 0 人左右。本次活動重點主要為蘭陽博物館，調劑學生身心行程規劃除了物館參訪行程外，更加上探訪宜蘭酒廠、宜蘭設治紀念館等古蹟及望龍埤踏青 活動，將博物館之旅與歷史文化、踏青活動相結合成一日遊。
在行前除了召開相關政人員及導師會議進行協調與溝通外，也將本次活 動行程、規定等訊息以書面通知家長。
本次教學目標分成兩部：一是以社會領域中地理科有關台灣課程內 容為主，藉由學生參訪蘭陽博物館及填寫學習單的過程中，讓學生了解宜蘭縣 地理環境之成因及因應環境產生之特殊人文風貌，二是與歷史科有關台灣在日 治時期宜蘭產業發展狀況及日本人在宜蘭的建設，讓學生在探訪宜蘭酒廠、蘭設治紀念館時能了解這個時期宜蘭的風貌。
參加此次活動之學生，皆於活動前發給習手冊引導學生了解蘭陽博物 館各樓層設置之意涵，在填寫學習手冊內容時幫助生循序深入了解博物館 各主題展示區之豐富內涵及參訪古蹟之歷史文化。
二、 活動進行：
學生進入博物館後，各班自行參觀，冀望再藉由學習單輔助，使學生能更 深入了解博物館內精采之容。
宜蘭酒廠則是事先與酒廠聯繫，當天派遣志工進行解說讓同學們對台灣 製酒相關歷史有進一步的了解。接下來學生步行至宜蘭設治紀念館，各組分批 進行資料搜尋與填寫學習單，最後再搭車至望龍埤。活動至下午三點半各班集 合返回學校。
本校因獲教育部補助圖書館閱讀推動師計畫，因此特別在本次參訪活 動中規劃走讀活動設計，讓學生除了瀏覽蘭博及填寫習單外能更深入了 解宜蘭風土地貌，並藉由走讀活動，培養同學敘述及表達能力。
三、 活動檢討：
本次活動安排之行程，普遍獲得學生及導師認同為博物館參訪參 觀宜蘭酒廠、設治紀念館加上望龍埤健行相互搭配，能兼具知識與體

3. 之增長。在活動後的導師問卷調查中，多數覺得蘭陽博物館推行教師研 習對教師帶領學生解說博物館內容有一定程度的幫助，但除了般固性常態展外，如果能再讓學生免費進入特更吸引。
博物館對面之烏石港旅客服務中心，並無特殊功能如果能加強服務 中心內容，不論是烏石港歷史、紀念品販賣或餐飲服務使之豐富能與蘭 陽博物館整合成完的遊憩區域，讓參觀蘭之師生能享受感室內 展館與戶外風光不同之風貌，則更能讓烏石港區成為絕佳的知性旅遊勝地。
宜蘭酒廠介紹詳盡，學生獲益良設置紀念館因逢雨天只能在外流連， 感受建築之美，學生除了參訪前在網路上搜尋資料外只能物繞 行，無法進一步了解宜蘭文風之美。望龍埤風景優美，可惜的是部分設施正 在整修，無法盡興。
伍、 課程活動照片
1-1參觀宜蘭酒廠
1-2參觀宜蘭文學館
1-3參觀蘭博
1-4蘭博導覽

4. 1-5蘭博導覽
1-6望龍埤健行
伍、學習單
1-1學生回饋單
1-2學生回饋單

5. 1-3 學生學習單
1-4學生學習單
1-5學生學習單
1-6 學生學習單