Còmic com a element didàctic III

1. Crac, bom, pum!
Acostament a l’ensenyament de les onomatopeies mitjançant el còmic
Eduard Baile
ebaile@ua.es
Còmic com a element didàctic III
Didàctica de les llengües: plurilingüisme a l’aula

3. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu

4. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules

5. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules
les paraules evoquen el so

6. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules
les paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuet

7. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules
les paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuet
el borbolleig de l’aigua

8. Onomatopeia
Imitació lingüística o representació d’un so natural
o d’altre fenomen acústic no discursiu
Difícil de representar amb paraules
les paraules evoquen el so
l’esclafit d’un fuet
el borbolleig de l’aigua
els espetarrecs o la crepitació de la llenya cremant

9. Compte!

10. Compte!
Són una convenció

11. Compte!
Són una convenció
NO
representen el so de veres

12. Compte!
Són una convenció
NO
representen el so de veres
Semblant a les metàfores

13. Compte!
Són una convenció
NO
representen el so de veres
Semblant a les metàfores
(manera d’aprehendre el món)

16. A més a més, com que és una convenció,
cada llengua pot presentar variacions

17. Repertori bàsic
d’onomatopeies
en català

18. Encara més...
Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents

19. Encara més...
Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents

20. Encara més...
Imagineu-vos si hi afegim alfabets diferents

21. Una anècdota (o no)

22. Una anècdota (o no)
No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard

23. Una anècdota (o no)
No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard

24. Una anècdota (o no)
No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta
moltes onomatopeies

25. Una anècdota (o no)
No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta
moltes onomatopeies
Serví de model als lingüistes

26. Una anècdota (o no)
No va haver-hi diccionaris d’onomatopeies
en català fins a molt tard
Albert Jané adaptà per primera volta
moltes onomatopeies
Serví de model als lingüistes

27. Complexitat
Fenomen auditiu
que intentem representar
mitjançant el codi escrit

28. El còmic no resol el problema plenament,
però permet jugar amb dos codis alhora

29. Pot tenir valor narratiu

34. També valor nominatiu
(com fem sempre)

38. És fàcil de vincular amb el color

43. A classe de LE es pot provar
d’adaptar-les a la llengua meta

47. L’onomatopeia es pot vincular amb el joc

48. L’onomatopeia es pot vincular amb el joc
Per què no interrelacionar dibuixos i lletres
en dites, poemes, embarbussaments?

49. L’onomatopeia es pot vincular amb el joc
Plim, plam, plim!
Dents blanques,
dents negres
que es deixen tocar
alegren el dia i ens fan somiar.
Plim, plam, plim,
Què és?
Per què no interrelacionar dibuixos i lletres
en dites, poemes, embarbussaments?

50. El ball del rellotge
Tic, tac, tic, tac!
Al compàs d’un sol alegre,
el rellotge va avançant.
Tic, tac, tic, tac!
Dibuixant voltes completes,
van movent-se les manetes,
com si estigueren ballant.
Tic, tac, tic, tac!
El rellotge acompanya
en el seu viatge el sol.
Tic , tac, tic, tac!
Però quan el sol s’amaga,
el rellotge no descansa:
continua el ball tot sol.
Tic, tac, tic, tac!

51. S’hi podria afegir el codi auditiu

52. S’hi podria afegir el codi auditiu

53. S’hi podria afegir el codi auditiu
Font d’on partir: un blog musical de cançons
basades en onomatopeies
(amb propostes didàctiques)

54. Un exemple
d’intersecció dels 3 codis

55. 2 propostes finals

56. Treballem i juguem
amb el còmic 1
(XTEC)

57. Treballem i juguem
amb el còmic 2
(XTEC)

58. Chinchín! No, espera...
Ximxim! No, tampoc...
Ai, que no en tenim,
d’onomatopeia en català...
Doncs salut i força al canut!