penggal 3

1. 1
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
Nama: ........................................................................................ Tingkatan: ................................
GEOGRAFI
KERTAS 3
(Satu jam)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PURUN
TRIANG, PAHANG
SKEMA KERTAS MODEL 1
Arahan kepada calon:
JANGAN BUKAKERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA
DIBENARKANBERBUAT DEMIKAN.
Jawab empat soalan.
Bahagian A: Jawab soalan 1 dan soalan 2.
Bahagian B: Jawab soalan 3 dan soalan 4.
Jawapan untuk soalan 1 dan soalan 2 bagi Bahagian A dan Jawab
soalan 3 dan soalan 4 bagi Bahagian B hendaklah ditulis dalam ruang
yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Semua kerja perhitungan hendaklah ditunjukkan dengan jelas
Markah untuk tiap-tiap soalan diberikan dalam tanda kurung ( ).
Untuk kegunaan
pemeriksa
Bahagian A
1
2
Bahagian B
3
4
Jumlah
Kertas soalan ini terdiri daripada 5 halaman bercetak
942/3 STPM 2017

2. 2
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1
BAHAGIAN A: ALAM SEKITAR FIZIKAL
[20 markah]
1 (a) Huraikan perbezaan konsep rantaian makanan dan siratan makanan.
Konsep rantaian makanan dan siratan makanan melibatkan hubungan antara makanan dengan
spesies di dalamsatu ekosistematau ruang tempat tinggal. Rantaian makanan melibatkan hubungan
yang bersifat tunggal antara makanan dengan spesies di dalamsatu ekosistemmanakala siratan
makanan pula bersifat kompleksdengan menggabungkan beberapa siri rantaian makanan.
(b) Huraikan dua faktor yang mempengaruhi taburan spesies tumbuh-tumbuhan di dalam sesuatu
ekosistem.
(i) Bentuk muka bumi: Taburan spesies tumbuh-tumbuhan berbeza-beza mengikut ketinggian
muka bumi. Bagi kawasan rendah berketinggian 0—30 meter, tumbuh-tumbuhan terdiri
daripada hutan hujan tropika manakala kawasan yang berketinggian melebihi 1 000 meter
terdiri daripada hutan gunung
(ii) Peranan haiwan: Serangga, rama-rama dan lebah membantu dalam proses pendebungaan
tumbuh-tumbuhan dengan memindahkan debunga di antara pokok-pokok. Haiwan seperti
musang, burung dan monyet membantu menyebarkan biji benih melalui sistem perkumuhan
(iii) Jenis tanah: Tanah yang berpaya terdiri daripada hutan paya air tawar. Di kawasan bertanah
laterit pula tumbuh-tumbuhan yang tumbuh adalah berbatang keras, tinggi dan berdaun lebat
(iv) Pelbagai baka pokok asal: Pertumbuhan baka baru yang pelbagai di kawasan asal adalah hasil
daripada pengguguran benih pokok induk
(v) Manusia: Jenis tanaman, kuantiti pokok dan keluasan kawasan penanaman ditentukan oleh
manusia terutama dalam sektor pertanian
(Pilih mana-mana dua jawapan)
(c) Jelaskan dua kesan gangguan ekosistem terhadap pengeluar.
(i) Pengeluar mengalami penyusutan kerana berlaku pengurangan jumlah keluasan hutan akibat
tindakan manusia mengeksploitasi sumber hutan sebagai kawasan pertanian atau kebakaran
hutan secara semula jadi
(ii) Pengeluar mengalami kepupusan akibat kemusnahan kawasan hutan sepenuhnya kesan
daripada penerokaan hutan secara besar-besaran,perubahan iklim dunia atau kebakaran hutan
secara semula jadi sehingga proses pembenihan hutan terhenti

3. 3
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1
2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pemeliharaan ekosistem? [2]
Langkah yang diambil untuk melindungi ekosistem semulajadi daripada mengalami kemusnahan atau
kepupusan demi kepentingan sumber pada masa hadapan dan mengekalkannya sebagai ruang habitat
yang sejahtera.
(b) Huraikan dua kesan gangguan sistem biosfera terhadap sistem atmosfera. [4]
(i) Peningkatan suhu setempat dan secara global—Hutan yang terdapat di dalam sistem biosfera
ditebang menyebabkan fungsi tumbuh-tumbuhan sebagai penyederhana suhu tidak lagi
memainkan peranan
(ii) Tumbuh-tumbuhan sebagai penyerap gas karbon dioksida dan bahan pencemar tidak dapat
menampung gas dan bahan pencemar yang semakin bertambah di dalam ruang atmosfera. Gas
karbon dioksida dan bahan pencemar ini menghalang bahangan matahari daripada sampai ke
permukaan bumi manakala bahangan bumi tidak dapat keluar terus ke ruang atmosfera
(c) Jelaskan peranan kempen dan pendidikan alam sekitar bagi mengurangkan kemusnahan hutan. [4]
(i) Media massa seperti televisyen, radio dan surat khabar berperanan menyeru, merayu dan
mendidik masyarakat agar bertanggungjawab dalam memelihara dan memulihara alam sekitar.
Contohnya, menjalankan kempen seperti Earth Hour dengan mematikan lampu selama satu jam
yang bertujuan menjimatkan tenaga dan mengurangkan kesan rumah hijau
(ii) Pendidikan alam sekitar yang dimuatkan dalam kurikulum sekolah menggalakkan generasi
muda agar menghargai sumber hutan supaya dapat diwarisi generasi akan datang. Contohnya,
galakan menggunakan bahan kitar semula seperti surat khabar dan majalah

4. 4
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1
BAHAGIAN B: ALAM SEKITAR MANUSIA
[20 m]
3 (a) Jelaskan dua kesan aktiviti pembangunan yang tidak terancang terhadap kemerosotan kualiti
alam sekitar fizikal.
[4]
(i) Pencemaran udara dan jerebu—Berlaku apabila debu tanah yang berterbangan semasŁ
proses meratakan tanah untuk tujuan pembangunan
(ii) Pemanasan setempat—Penebangan hutan yang tidak terancang akan menyebabkan tanah
menjadi gondol dan lapang. Hal ini menyebabkan pancaran matahariakan sampai
(iii) terus ke permukaan bumi tanpa dihalang oleh tumbuh-tumbuhan dan mengakibatkan
kejadian pemanasan setempat
(iv) Pencemaran air—Berlaku apabila tanah diratakan semasa kerja-kerja pembangunan. Air
aliran permukaan yang mangangkut tanah sewaktu hujan lebat menjadikan sungai keruh
dan semakin cetek
(v) Hakisan tanah dan tanah runtuh—Berlaku di kawasan pembangunan terutama di
IerengIereng bukit yang telah dipotong kerana ketiadaan akar-akar pokok untuk
mencengkam butiran tanih
(vi) Pencemaran persekitaran atau sampah sarap—Pembuangan sisa pepejal dari kawasan
pembangunan yang tidak diurus dengan baik menyebabkan aliran longkang tersumbat dan
akhirnya kejadian banjir kilat berlaku
(Pilih mana-mana dua
jawapan)
(b) Terangkan tiga langkah pengurusan untuk mengatasi impak negatif aktiviti pembangunan
yang tidak terancang.
[6]
(i) Pembinaan gabion—Mengelakkan kejadian tanah runtuh di kawasan pembangunan yang
tidak terancang. Cerun menjadi lebih kukuh dan permukaan tanah terhalang daripada
titisan air hujan secara langsung
(ii) Pembinaan teres—Kawasan pembangunan di cerun atau Iereng bukit perlu diteres atau
dibina mengikut kontur untuk mengurangkan halaju air aliran permukaan
(iii) Pembinaan longkang dan saluran air—Mempercepat aliran air dan mengelakkan air
meresap dengan banyak ke dalam tanah sehingga tanah menjadi berat dan runtuh
(iv) Menanam tanaman tutup bumi—Tanaman tutup bumi seperti rumput atau pokok
kekacang ditanam untuk mengawal hakisan dan kejadian tanah runtuh di kawasan
bercerun
(v) Mengawal penebangan tumbuh-tumbuhan semula jadi—Tumbuh-tumbuhan semula jadi
yang tumbuh perlu ditebang secara sistematik dan terancang. Hal ini bertujuan
mengelakkan tumbuh-tumbuhan di kawasan yang dibangunkan termusnah sama sekali
(vi) Kawalan ekologi tanah—Menyediakan sistem perparitan yang cekap untuk memudahkan
pengaliran air di kawasan yang dibangunkan
(Pilih mana-mana tiga jawapan)

5. 5
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1
4 (a) Takrifkan konsep pemuliharaan sumber alam. [2]
Pemuliharaan sumber alam merujuk langkah atau usaha untuk membaiki dan membaik pulih sumber-
sumber yang telah rosak kerana diteroka untuk kegunaan manusia. Tujuan pemuliharaan sumber alam
adalah untuk melestarikan bekalan sumber alam.
(b) Jelaskan dua langkah perundangan yang dapat memelihara sumber alam. [4]
(i) Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974—Digubal sebagai perundangan yang komprehensif
yang memberikan asas undang-undang yang sama bagi mengkoordinasi kesemua aktiviti
berkaitan dengan pengawalan alam sekitar di seluruh negara
(ii) Pemantauan oleh pihak yang berkuat kuasa—Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 telah
menugaskan Jabatan Alam Sekitar (JAS) sebagai badan yang bertanggungjawab
menilai, memantau dan mengawal segala aspek yang berkaitan dengan alam sekitar
(iii) Denda, kompaun dan penjara—Penguatkuasaan denda, kompaun, penyitaan dan penjara
dilaksanakan dengan tegas terhadap pelaku atau mereka yang telah mencemarkan alam
sekitar
(iv) Laporan EIA—Laporan kesan terhadap alam sekitar perlu disediakan oleh pihak-pihak
yang ingin melakukan sesuatu projek yang akan memberi kesan terhadap alam sekitar.
Laporan ini akan dihantar kepada Jabatan Alam Sekitar (JAS) untuk dinilai sebelum
sesebuah projek pembangunan dapat diteruskan
(Pilih mana-mana dua jawapan)
(c) Huraikan dua prinsip pembangunan lestari. [4]
(i) Menjana dan menggalakkan semula pertumbuhan ekonomi
Kemerosotan alam sekitar sering dikaitkan dengan pembangunan ekonomi yang pesat.
Terdapat ramai pemaju yang menaik taraf sesuatu kawasan tanpa mengira persekitaran
dan keadaan setempat sehingga menyebabkan pelbagai masalah alam sekitar timbul.
Mereka hanya mementingkan keuntungan semata-mata tanpa cuba untuk tidak
merosakkan struktur alam sekitar. Oleh itu, pembangunan lestari mementingkan
pembangunan tanpa merosakkan alam sekitarnya.
(ii) Mengubah kualiti pertumbuhan ekonomi bagi menjamin kesejahteraan hidup
Pertumbuhan ekonomi dalam bentuk baharu, iaitu keberterusan,ekuiti, keadilan sosial
dan keselamatan hendaklah ditekankan sebagai matlamat sosial yang utama. Oleh itu,
perancangan pembangunan mesti mengambil kira kemakmuran negara bukan hanya
sebagai petunjuk ekonomi standard tetapi juga keadaan stok sumber semula jadi.
(iii) Memulihara dan mempertingkatkan asas sumber
Pembangunan berterusan memerlukan pemuliharaan sumber alam seperti udara, air,
hutan dan tanih. Seiring dengan peningkatan permintaan terhadap sumber alam, negara
perlu mengekalkan kepelbagaian genetik dan menggunakan kuasa air serta bahan mentah
secara berkesan dan cekap.
(iv) Memastikan aras penduduk yang boleh ditampung.
Polisi kependudukan hendaklah digubal dan diintegrasikan dengan program pembangunan
ekonomi dan sosial melalui pendidikan, kesihatan dan peluasan asas ekonomi golongan
miskin. Kemudahan perkhidmatan perancangan keluarga adalah suatu bentuk pembangunan
sosial yang membolehkan pasangan dan wanita khususnya membuat pilihan tentang
bilangan anak yang dapat ditanggung oleh mereka.
(v) Mengorientasikan semula teknologi dan kaedah pengurusan risiko.
Orientasi pembangunan teknologi di seluruh negara hendaklah diubah dengan memberi
lebih tumpuan kepada faktor persekitaran. Selain itu, kaedah pengurusan risiko dari segi
masalah pencemaran,contohnya pembuangan bahan kimia ke dalam jalan air, kualiti air
yang semakin merosot di sungai-sungai utama, pencemaran udara dan tanih serta pelupusan
bahan buangan toksik perlu dititikberatkan.
(Pilih mana-mana dua jawapan)

6. 6
STPM 942/3
KERTAS MODEL 1