penggal 3

1. 1
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
SEKOLAHMENENGAHKEBANGSAANPURUNSEKOLAHMENENGAHKEBNGSAANPURUN
Nama: ........................................................................................ Tingkatan: ................................
GEOGRAFI
KERTAS 3
(Satu jam)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PURUN
TRIANG, PAHANG
SKEMA MODEL 5
Arahan kepada calon:
JANGAN BUKAKERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA
DIBENARKANBERBUAT DEMIKAN.
Jawab empat soalan.
Bahagian A: Jawab soalan 1 dan soalan 2.
Bahagian B: Jawab soalan 3 dan soalan 4.
Jawapan untuk soalan 1 dan soalan 2 bagi Bahagian A dan Jawab
soalan 3 dan soalan 4 bagi Bahagian B hendaklah ditulis dalam ruang
yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Semua kerja perhitungan hendaklah ditunjukkan dengan jelas
Markah untuk tiap-tiap soalan diberikan dalam tanda kurung ( ).
Untuk kegunaan
pemeriksa
Bahagian A
1
2
Bahagian B
3
4
Jumlah
Kertas soalan ini terdiri daripada 6 halaman bercetak
942/3 STPM 2017

2. 2
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
BAHAGIAN A: ALAM SEKITAR FIZIKAL
[20 markah]
1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan keseimbangan ekologi? [3]
Keseimbangan ekologi bermaksud sesebuah ekosistem mempunyai keupayaan pemulihan kendiri
untuk mencapai keseimbangan dan kestabilan yang berkekalan. Keseimbangan ekologi dapat dicapai
melalui keseimbangan input dan output tenaga yang menghasilkan kitaran lengkap.
(b) Dengan merujuk ekosistem hutan, bagaimanakah sesebuah ekosistem yang terganggu dapat
mencapai keseimbangan.
[4]
(i) Musim kemarau—Hutan ragut akan mengalami kekeringan, tumbuh-tumbuhan mati dan
haiwan herbivor menjadi Iemah dan tidak bertenaga kerana kekurangan makanan. Haiwan
karnivor juga menjadi Iemah dan tidak bertenaga kerana sukar mendapatkan sumber makanan.
(ii) Musim hujan—Tumbuh-tumbuhan akan tumbuh, membiak, membesar dan mengeluarkan
makanan. Haiwan herbivor mudah mendapat makanan dan menyebabkan populasi haiwan ini
bertambah. Haiwan karnivor juga akan mengalami penambahan kerana mudah mendapatkan
makanan.
(c) Nyatakan dua kesan gangguan ekosistem terhadap spesies flora dan fauna. [2]
(i) Flora—Tumbuh-tumbuhan akan mati dan kering kerana tidak dapat menghasilkan makanan
kerana kekurangan sumber air dan cahaya matahari untuk proses tumbesaran dan pembiakan.
(ii) Fauna—Pengguna primer dan sekunder akan berkurangan kerana kekurangan makanan.
Tumbuh-tumbuhan tidak dapat menghasilkan makanan. Populasi pengguna tertier meningkat
dengan cepat dan banyak kerana mempunyai sumber makanan yang banyak yang terdiri
daripada pengguna sekunder dan primer.
(d) Nyatakan satu faktor yang mempengaruhi keseimbangan ekosistem hutan [1]
(i) Penyahhutanan secara semula jadi
(ii) Pembinaan empangan hidroelektrik
(iii) Pembalakan tanpa kawalan
(iv) Aktiviti pertanian
(v) Pembangunan infrastruktur
(Pilih mana-mana satu jawapan)

3. 3
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
2 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan el-Nino? [3]
El Nino ialah fenomena luar biasa yang berlaku terhadap arus lautan. Arus Lautan Pasifik
mengalami peningkatan suhu panas melebihi kebiasaan sehingga meningkat sebanyak 5o
C ekoran
penumpuan tenaga matahari. Angin Iazim yang biasa membawa hujan yang lebat ke arah timur
mengalami perubahan suhu dan tekanan udara yang rendah bertukar menjadi angin panas.
Kesannya, proses pemeluwapan di lautan tidak berlaku kerana air laut yang panas berterusan
sehingga menyebabkan kawasan Asia Tenggara mengalami kemarau.
(b) Huraikan bagaimana sistem atmosfera mempengaruhi fenomena el-Nino. [4]
Fenomena El Nino berlaku di lapisan sistem atmosfera. Lapisan ini menjadi tidak stabil dan
menyebabkan perubahan cuaca, iaitu panas dan kering di bahagian barat Lautan Pasifik manakala
sebelah timur Lautan Pasifik pula mengalami taufan dan banjir. Kekurangan hujan, cuaca yang
sangat panas dan kemarau akan mengganggu sistem hidrologi.
(c) Nyatakan tiga kesan fenomena el-Nino. [3]
(i) Kemarau yang berpanjangan kerana kekurangan hujan
(ii) Fenomenajerebu kesan kebakaran hutan yang berlaku secara semulajadi atau pembakaran secara
terbuka untuk tujuan pertanian
(iii) Hasil pertanian berkurangan kerana kekurangan sumber air untuk tujuan pengairan
(iv) Krisis bekalan air domestik disebabkan taburan hujan yang sedikit dan tidak dapat menampung
jumlah penduduk yang ramai
(v) Rantaian dan siratan makanan hidupan akuatik terganggu kerana banyak hidupan akuatik yang
mati dan berkurangan
(Pilih mana-mana tiga jawapan)

4. 4
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
BAHAGIAN B: ALAM SEKITAR MANUSIA
[20 markah]
3 Gambar rajah di bawah menunjukkan sebuah empangan.
Negeri
Pengeluaran Sisa Pepejal (‘000 tan)
1998 1999 2000
W.P. Kuala Lumpur
Selangor
Pulau Pinang
Johor
1 058
1 169
611
927
1 070
1 204
630
956
1 082
1 240
648
1 005
Berdasarkan jadual di atas,
(a) kira jumlah pengeluaran sisa pepejal antara tahun 1998 hingga tahun 2000 bagi negeri-negeri
dalam jadual di atas.
[2]
(i) W. P. Kuala Lumpur (1 082 000 - 1 058 000 = 26 000 tan)
(ii) Selangor (1 240 000 - 1 169 000 = 71 000 tan)
(iii) Pulau Pinang (648 000 - 611 000 = 37 000 tan)
(iv) Johor (1 005 000 - 927 000 = 78 000 tan)
(b) Apakah yang dimaksudkan dengan pemeliharaan dan pemuliharaan sumber alam? [4]
Pemeliharaan ialah usaha-usaha menjaga dan mengawasi untuk mengekalkan sumber-sumber
alam daripada diteroka, dieksploitasi atau dimusnahkan. Usaha penjagaan ini dilaksanakan
melalui langkah perundangan.
Pemuliharaan ialah usaha-usaha membaik pulih dan menggantikan sumber-sumber alam yang
telah diteroka dan dieksploitasi. Usaha ini dilakukan melalui langkah bukan perundangan seperti
amalan pengurusan yang strategik dan juga kempen kesedaran serta pendidikan alam sekitar.

5. 5
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
(c) Bagaimanakah konsep pembangunan berterusan (lestari) boleh diterapkan dalam konteks
pengurusan sumber hutan di Malaysia?
[4]
(i) Menguatkuasakan Akta Perhutanan Negara dengan tegas dan ketat seperti mengenakan
denda/kompaun yang tinggi, penjara, membatalkan lesen operasi kepada individu dan
syarikat yang melanggar akta berkenaan
(ii) Mewartakan hutan simpan/taman negara dan juga kawasan perlindungan hidupan liar untuk
mengekalkan sumber-sumber perhutanan sebagai khazanah warisan
(iii) Penghutanan semula. Menubuhkan estet hutan kekal untuk jaminan masa hadapan dengan
menanam pokok balak yang cepat membesar dan matang seperti Acacia mangium, yamane,
dan sentang
(iv) Melaksanakan sistem penebangan hutan secara terpilih dan bukan secara tebang bersih.
Hanya pokok-pokok yang matang dan cukup ukur lilit sahaja yang ditebang
(v) Menubuhkan pasukan renjer hutan untuk memastikan tiada pembalakan haram, tiada
aktiviti pencerobohan dan juga mengawal selia hutan daripada kebakaran
(vi) Melaksanakan usaha penyelidikan dan pembangunan (R&D) secara berterusan khususnya
dalam konteks silvikultur, menjaga dan merawat hutan daripada perosak dan penyakit dan
juga memajukan teknologi membiak baka pokok
(vii) Menggalakkan penggunaan sumber-sumber gentian seperti Simen, batu bata, besi dan
aluminium agar tidak terlalu bergantung kepada sumber hutan dalam industri pembinaan
dan penggunaan sumber terbuang dalam industri perabot
(viii) Kempen menyedarkan masyarakat tentang kepentingan hutan sebagai warisan generasi kini
dan akan datang. Kempen dilancarkan menerusi pelbagai media seperti 'Kempen Cintailah
Hutan Kita' dan 'Bumi Hijau". Kempen tersebut turut dilancarkan untuk memberi kesedaran
kepada masyarakat orang asli
(Pilih mana-mana dua jawapan)

6. 6
STPM 942/3
KERTAS MODEL 4
4 (a) Merujuk kepada negara Malaysia, terangkan maksud penyahhutanan? [3]
Penyahhutanan bermaksud penghapusan, pemusnahan atau pembuangan hutan secara
besarbesaran. Kawasan hutan ditebang dan dimusnahkan dengan pelbagai cara dan pelbagai
tujuan. Misalnya, penebangan untuk pembalakan, pembukaan kawasan ladang, pembinaan
kawasan petempatan dan perindustrian di samping penenggelaman kawasan hutan disebabkan
projek hidroelektrik.
(b) Jelaskan bagaimana penyahhutanan dapat menjejaskan cuaca dunia. [3]
Hutan berupaya menyerap dan menyimpan karbon dioksida serta pada masa yang sama
membebaskan oksigen. Misalnya, hutan hujan tropika di Lembangan Amazon menghasilkan kira-
kira 20% daripada bekalan oksigen dunia. Oleh itu, fungsi menyimpan karbon dan membebaskan
oksigen ini dapat mengurangkan kesan rumah hijau. Jika hutan dihapuskan, pelepasan karbon
dioksida akan terus berlaku sementara oksigen tidak dapat dihasilkan sehingga menyumbangkan
kepada pemanasan global.
(c) Terangkan satu punca yang menyebabkan berlakunya pencemaran air di Malaysia. [2]
(i) Tumpahan minyak sama ada melalui perlanggaran kapal tangki dan pembuangan sisa
minyak oleh kapal-kapal atau bot-bot perikanan.
(ii) Efluen/sisa toksik daripada sumber-sumber perindustrian yang disalirkan ke dalam sungai
dan tasik sama ada secara sengaja atau tidak sengaja. Bahan-bahan toksik ini menyebabkan
kualiti air merosot, meningkatkan nilai Permintaan Oksigen Biokimia (BOD) serta tahap
keracunan air menjadi tinggi.
(iii) Penggunaan racun serangga dan baja kimia daripada sumber-sumber pertanian. Baja kimia
akan mencemarkan air bawah tanah melalui proses larut resap atau mengalir masuk ke
tempat takungan air yang lain.
(iv) Sisa-sisa kumbahan domestik seperti najis, sisa makanan dan sampah sarap dibuang ke
dalam sungai, tasik dan pinggir laut.
(v) Aktiviti pembangunan tanah atau penyahhutanan untuk pelbagai tujuan. Misalnya,
pembukaan tanah-tanah baharu untuk tujuan pertanian di kawasan hulu sungai. Hal ini akan
menyebabkan sungai menjadi keruh, berkelodak dan berlumpur.
(Pilih mana-mana satu jawapan)
(d) Terangkan bagaimana tumpahan minyak di laut menyebabkan kemusnahan ekosistem marin [2]
Dalam kes tumpahan minyak di laut, pembauran air laut dan minyak akan menyebabkan
permukaan laut diselaputi ketulan-ketulan tar minyak. Hal ini menghalang kemasukan cahaya
matahari dan oksigen untuk plankton dan zooplankton membuat makanan sendiri. Jika plankton
musnah, pengguna ekosistem marin seperti ikan, udang, sotong, dan kerang akan menghadapi
krisis kekurangan makanan. Hidupan laut ini akhirnya akan mati atau terpaksa bergerak mencari
habitat yang baru.