SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
MODEL 4
1(a) Terangkan konsep bahangan bumi dan
bahangan matahari.
[4]
Bahangan bumi merupakan bahangan
kepanasan permukaan bumi yang dibebaskan
ke ruang atmosfera terutamannya pada
waktu malam. Bahangan matahari merupakan
tenaga matahari yang diterima oleh
permukaan bumi pada waktu siang.
1(b) Jelaskan dua cara bahangan bumi masuk ke
permukaan bumi dan bahangan matahari
keluar ke ruang atmosfera.
[4]
i. Bahangan bumi masuk ke permukaan
bumi dalam bentuk gelombang panjang.
ii. Bahangan matahari keluar ke ruang
angkasa dalam bentuk gelombang
pendek.
1(c) Senaraikan tiga unsur cuaca dan iklim.
[3]
i. Hujan
ii. Matahari
iii. Angin
1(d) Terangkan dua peranan unsur cuaca dan
iklim di atas terhadap aktiviti manusia.
[3]
i. Air hujan digunakan untuk mengairi
kawasan pertanian dalam aktiviti
penanaman padi sawah.
ii. Matahari mengeluarkan haba yang
dapat digunakan untuk mengeringkan
barangan keluaran iks seperti ikan
masin dan batik.
2(a) Terangkan konsep kabus.
[4]
Kabus merupakan titisan air yang halus dan
kelihatan terapung-apung berhampiran dengan
permukaan bumi kesan daripada proses
pemeluwapan, iaitu pertukaran wap air (gas)
kepada titisan air (cecair). Kabus mempunyai jarak
penglihatan antara I hingga 2 km yang dapat
dilihat pada waktu pagi dan hilang daripada
penglihatan apabila matahari mula bersinar.
2(b) Jelaskan tiga jenis kabus
[9]
Kabus alir lintang terbentuk apabila
kumpulan udara panas yang mengandungi
kadar kelembapan yang tinggi bergerak di
atas permukaan bumi yang sejuk, sama
ada di lautan atau daratan. Udara panas
akan mengeluwap semasa bergerak dan
bertemu dengan permukaan bumi yang
sejuk lalu membentuk kabus.
2(b) Jelaskan tiga jenis kabus
[9]
Kabus sinaran terbentuk pada waktu lewat
malam dan awal pagi apabila suhu
permukaan bumi menjadi sejuk akibat
pembebasan bahangan bumi ke angkasa.
Pembentukan kabus sinaran bertambah
jelas sekiranya kawasan itu tidak berawan
dan memudahkan kehilangan bahangan
bumi ke angkasa.
2(b) Jelaskan tiga jenis kabus
[9]
Kabus bukit terbentuk apabila proses
pemeluwapan berlaku kesan daripada
proses sejatan dan perpeluhan hutan tebal
di kawasan bukit. Sebenarnya, kabus bukit
merupakan awan rendah yang dikenali
sebagai awan stratus yang dapat dilihat di
kawasan puncak bukit berhutan tebal yang
biasanya mempunyai suhu yang rendah.
2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus
terhadap alam sekitar.
[12]
Udara menjadi lembap apabila proses
pemeluwapan berlaku di kawasan berhampiran
dengan permukaan bumi, kabus akan terhasil.
Kabus sebenarnya merupakan titisan air halus
yang memenuhi ruang udara berhampiran
dengan permukaan bumi. Keadaan ini secara
tidak langsung menyebabkan udara di
permukaan bumi menjadi lembap dengan kadar
kelembapan mencecah hampir 100%.
2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus
terhadap alam sekitar.
[12]Pencemaran udara terutamanya apabila kejadian
kabus berlaku di kawasan perindustrian. Asap
yang dibebaskan daripada kegiatan
perindustrian akan memenuhi ruang udara
untuk tempoh yang lama. Seterusnya, kabus
akan terbentuk apabila udara yang
mengandungi kumin-kumin asap mengalami
proses pemeluwapan. Kabus tersebut
sebenarnya telah dicemari dan secara tidak
langsung pencemaran udara akan berlaku.
2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus
terhadap alam sekitar.
[12]Sistem pengangkutan tergendala. Ruang udara yang
dipenuhi kabus menyebabkan jarak penglihatan menjadi
terhad. Oleh itu, jalan raya dan lapangan terbang terpaksa
ditutup bagi mengelakkan kejadian yang tidak diingini.
Keadaan ini akan melumpuhkan sistem pengangkutan
kawasan dan turut menjejaskan kegiatan ekonomi dan
kehidupan harian penduduk kawasan tersebut.
Contohnya, kejadian kabus tebal yang berlarutan selama
tiga hari di shandong, china semasa sambutan tahun baru
pada tahun 2009 menyebabkan lebuh raya terpaksa
ditutup dan banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan.
2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus
terhadap alam sekitar.
[12]Menggalakkan pertumbuhan plankton. Plankton
merupakan sumber makanan ikan di laut. Laut dan lautan
yang kaya dengan plankton menggalakkan perkembangan
sektor perikanan disebabkan jumlah hasil tangkapan ikan
yang banyak di kawasan tersebut. Proses pemeluwapan
yang berlaku apabila arus panas bertemu dengan arus
sejuk di tengah laut, terutama di kawasan beriklim sejuk
menyebabkan suhu air laut menjadi sederhana panas.
Keadaan air laut yang sederhana panas menggalakkan
pertumbuhan plankton.
3(a) Terangkan konsep kurangan air.
[3]
Kurangan air merupakan keadaan apabila
jumlah sejatan melebihi jumlah kerpasan.
Keadaan ini akan menyebabkan kekurangan
air berlaku di kawasan takungan air seperti
tasik, sungai, kolam dan empangan. Paras air
bawah tanah menjadi semakin rendah, begitu
juga dengan kadar kelembapan bandingan.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]Sumber air semakin terjejas disebabkan
kekurangan kawasan tadahan air di malaysia.
Hal ini berlaku kerana hutan yang berfungsi
sebagai kawasan tadahan air telah ditebang.
Penebangan hutan memusnahkan litupan
tumbuhan lalu mengurangkan kadar resapan air
hujan ke dalam tanah. Kesannya, aliran air
permukaan berlaku dengan cepat dan
menjejaskan fungsi hutan sebagai kawasan
tadahan air.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]
Kekurangan kekerapan air hujan juga boleh
menyebabkan sumber air semakin terjejas.
Air hujan menjadi kurang disebabkan
kekurangan badan air yang membantu
proses sejatan. Kekurangan proses sej atan
menyukarkan pembentukan air hujan.
Akhirnya, Malaysia mengalami masalah
kekurangan sumber air.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]
Perkembangan aktiviti pembinaan menyebabkan
permukaan bumi diturap dan tidak telap air.
Apabila permukaan bumi diturap, proses sejatan
untuk membentuk hujan sukar berlaku disebabkan
ketiadaan bekalan air atau badan air yang
menyumbang kepada pembentukan wap air bagi
membantu proses sejatan. Akhirnya, sumber air
akan berkurang sama ada dalam bentuk air hujan
atau air bawah tanah.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]
Peningkatan pencemaran air turut
menyumbang kepada masalah kekurangan
sumber air. Air sungai dicemari oleh sisa
buangan kilang sehingga menjejaskan kualiti
air yang menjadi sumber kegunaan
penduduk bagi tujuan menjalankan kegiatan
domestik dan kegiatan ekonomi.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]
Faktor cuaca dan iklim yang panas juga
merupakan punca kekurangan sumber air.
Perubahan suhu global boleh menjejaskan
sumber air di Malaysia. Fenomena el-Nino
menyebabkan cuaca panas yang melampau
dan kekurangan air hujan. Akhirnya, sumber
air di terjejas sehingga menyebabkan catuan
air terpaksa dibuat.
3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin
terjejas di Malaysia.
[10]
Faktor cuaca dan iklim yang panas juga
merupakan punca kekurangan sumber air.
Perubahan suhu global boleh menjejaskan
sumber air di Malaysia. Fenomena el-Nino
menyebabkan cuaca panas yang melampau
dan kekurangan air hujan. Akhirnya, sumber
air di terjejas sehingga menyebabkan catuan
air terpaksa dibuat.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
Penguatkuasaan undang-undang sedia
ada seperti Akta Kerajaan Tempatan
1976, dapat mengurangkan masalah
pencemaran air. Hukuman denda atau
penjara hendaklah dikenakan terhadap
pengusaha kilang yang membuang Sisa
buangan toksik ke dalam sungai.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
Kempen juga boleh dilaksanakan untuk
mengurangkan masalah pencemaran air.
Pelaksanaan kempen dapat menimbulkan
kesedaran dan menanam sikap bertanggungj awab
dalam diri individu dan masyarakat untuk menjaga
alam sekitar supaya bebas daripada pencemaran.
Contohnya, kempen 'Cintai Sungai Kita' dapat
menyedarkan penduduk sesuatu kawasan tentang
kepentingan menjaga kebersihan sungai demi
kesejahteraan bersama.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
Pendidikan yang diberikan kepada kanak-kanak dan
remaja di sekolah juga dapat membantu untuk
mengurangkan masalah pencemaran air. Kanak-kanak
dan remaja akan didedahkan kepada punca
pencemaran air melalui pembelajaran mata pelaj aran
Kajian Tempatan, Geografi, Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan, dan Sains. Kesedaran tentang
kepentingan menjaga alam sekitar yang dipupuk sejak
dari usia muda memudahkan nilai ini dibudayakan
sebagai salah satu amalan harian masyarakat hari ini.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
R&D perlu dilaksanakan oleh badan atau agensi
tertentu untuk mencari jalan penyelesaian
terhadap masalah pencemaran sumber air, seperti
mencipta teknologi terbaharu dan murah untuk
membersihkan air yang telah dicemari. Antara
kaedah rawatan air tercemar yang berkos rendah
ialah penggunaan proses mambran yang dapat
mengasingkan sisa tercemar dari air. Ini secara
tidak langsung dapat mengurangkan kadar
pencemaran air.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
Pihak berkuasa yang terlibat dalam usaha
penjagaan alam sekitar di kawasan bandar raya
boleh menanam pokok hijau untuk mengurangkan
masalah larian air permukaan yang menyukarkan
resapan air ke dalam tanah bagi menghasilkan air
bawah tanah. Air bawah tanah boleh digunakan
untuk kegunaan domestik dan kegiatan ekonomi.
Bekalan air yang mencukupi seterusnya dapat
mengatasi masalah kekurangan sumber air.
3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk menjamin sumber air sentiasa
bersih. [12]
Langkah terakhir adalah penggunaan loji rawatan
air untuk merawat air tercemar sama ada air yang
telah digunakan atau sumber air semula jadi yang
telah tercemar. Dengan memperbanyak loji
rawatan air membolehkan sumber seperti air
sungai, air tasik dan apa-apa sahaja air dari
sumber iain yang tercemar diproses menjadi
sumber air bersih dan dapat digunakan secara
berterusan.
4(a) Dengan merujuk negara Malaysia,
terangkan maksud perikanan pinggir
pantai. [3]
Perikanan pinggir pantai merupakan
penangkapan ikan secara kecil-kecilan yang
dijalankan oleh nelayan tempatan di kawasan
pinggir laut pada jarak kurang daripada 32
km (20 batu nautikal).
4(b) Jelaskan dua ciri perikanan pinggir
pantai. [4]
i. Lokasi penangkapan di kawasan laut cetek
kurang daripada kedalaman 180 m.
ii. Peralatan yang digunakan ialah bot kecil, pukat
hanyut, pukat tangkul, pukat tarik, jala dan
pompang.
4(c) ‘Sumber perikanan pinggir pantai di
Malaysia semakin merosot.’ Jelaskan dua
faktor yang menyokong pernyataan
tersebut. [4]
i. Berlaku penangkapan berlebihan yang
melibatkan semua saiz dan spesies ikan yang
menggunakan pukat tunda.
ii. Kegiatan pembangunan pinggir pantai yang giat
seperti pembinaan hotel dan pelabuhan serta
penerokaan paya bakau telah menghapuskan
habitat hidupan akuatik.
4(d) Apakah langkah yang perlu diambil oleh
kerajaan untuk memelihara dan
memulihara sumber perikanan pinggir
pantai? [4]i. Menguatkuasakan undang-undang dengan
melibatkan pengeluaran permit, penggunaan
peralatan penangkapan dan kawalan kegiatan
pembangunan di pinggir pantai.
ii. Mengetatkan kawalan di kawasan perairan dan
pinggir pantai daripada pencerobohan nelayan
asing melalui penambahan rondaan oleh polis
marin serta denda dan hukuman yang lebih
berat.
5(a) Terangkan maksud indsutri sekunder.
[3]
Industri sekunder ialah usaha atau kegiatan
memproses bahan mentah atau barang
separa siap kepada barangan siap yang
mempunyai nilai tambah untuk mendapatkan
keuntungan.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Bentuk muka bumi, iaitu tanah pamah yang luas
dan rata sesuai dijadikan tapak perindustrian.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Penawaran tenaga buruh yang ramai, mudah
diperoleh dan murah. Keadaan ini dapat memenuhi
keperluan pengeluaran kilang elektronik, kilang
pemasangan kereta dan kilang tekstil yang
memerlukan tenaga kerja yang ramai. Selain itu,
negara ini juga mempunyai bekalan tenaga buruh
yang terdiri daripada tenaga buruh separuh mahir
dan mahir yang banyak.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Sumber bahan mentah yang banyak, murah dan
mudah didapati seperti getah, kelapa sawit dan
kayu balak. Contohnya, kayu balak diperlukan oleh
industri membuat perabot dan getah asli
diperlukan oleh kilang membuat tayar.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]Jaringan sistem pengangkutan yang cekap dan
sistematik seperti lebuh raya, jalan kereta api,
pelabuhan dan pengangkutan udara telah
memudahkan urusan pengangkutan bahan mentah
dari kawasan pengeluaran ke kilang, produk akhir dari
kilang ke pasaran dan produk dari kilang ke
pelabuhan untuk dieksport. Selain itu, jaringan sistem
telekomunikasi yang cekap telah memudahkan
transaksi perniagaan seperti pemesanan, pengesahan
pesanan, pengeluaran invois dan pembayaran.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Perkembangan saiz pasaran di dalam dan luar negara.
Barangan perindustrian yang dikeluarkan bukan sahaja
digunakan oleh penduduk tempatan, malah turut
dieksport ke luar negara. Contohnya, kereta Proton
dan Perodua mendapat sambutan yang menggalakkan
daripada pasaran tempatan dan pasaran asing. Selain
itu, Malaysia turut muncul sebagai pengeksport
terbesar penyaman udara.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Kemudahan asas yang lengkap seperti bekalan air dan
elektrik berjaya menarik minat pelabur asing untuk
melabur dalam sektor perindustrian di Malaysia.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Penggunaan teknologi moden dapat membantu
pengusaha untuk menghasilkan produk yang lebih
berkualiti dan berdaya saing serta meningkatkan daya
pengeluaran. Contohnya, penggunaan sistem robotik
dan komputer di kilang
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Penggunaan teknologi moden dapat membantu
pengusaha untuk menghasilkan produk yang lebih
berkualiti dan berdaya saing serta meningkatkan daya
pengeluaran. Contohnya, penggunaan sistem robotik
dan komputer di kilang Proton dan Perodua telah
menyebabkan kereta keluaran Malaysia mampu untuk
bersaing dengan kenderaan yang dibawa masuk dari
luar negara.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]
Modal tempatan yang diperlukan untuk membina
kilang dan membeli peralatan serta bahan mentah
mudah diperoleh daripada bank perdagangan dan
institusi kewangan lain. Selain itu, pelabur asing turut
memberi suntikan modal. Contohnya, suntikan modal
daripada pelabur Jepun berjaya membangunkan
jenama Mitsubishi, Sony dan Toshiba di Malaysia.
5(b) Dengan merujuk negara Malaysia,
jelaskan empat faktor yang menyumbang
kepada perkembangan pesat industri
perkilangan pada masa kini. [12]Dasar kerajaan yang berusaha untuk mewujudkan
iklim pelaburan yang sihat telah berjaya menarik
kemasukan ramai pelabur asing ke Malaysia. Antara
usaha tersebut ialah penubuhan Perbadanan Industri
Berat Malaysia (HICOM) untuk memperkembang
industri berat di Malaysia, pemberian pelbagai skim
galakan pelaburan dan penghantaran rombongan
perdagangan ke luar negara untuk mempromosi
produk keluaran Malaysia. Contohnya, promosi kereta
Proton Saga di Arab Saudi.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industri perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Mewajibkan pengusaha memasang cerobong penapis
asap bagi mengurangkan pembebasan gas berbahaya
ke udara dan mengelakkan kejadian hujan asid.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industi perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Menggalakkan pengusaha menjalankan penanaman
semula pelbagai spesies pokok di kawasan hutan yang
telah diteroka untuk mengurangkan peningkatan suhu
kawasan akibat kesan rumah hijau.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industi perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Menggalakkan pengusaha mengurangkan penggunaan
bahan api fosil sebagai sumber penjana tenaga,
sebaliknya menggunakan sumber tenaga alternatif
seperti tenaga hidro dan tenaga solar.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industi perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Mewujudkan zon penampan. Menempatkan
bangunan kilang di zon atau kawasan yang
jauh dari kawasan petempatan dan kawasan
tepu bina.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industi perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Menjalankan kempen kesedaran pendidikan alam
sekitar pendidikan alam sekitar Pelaksanaan
kempen kesedaran oleh badan bukan kerajaan dan
pihak berkuasa tempatan (PBT) melalui penerbitan
majalah dan buletin alam sekitar, program gotong-
royong untuk membersihkan sungai, parit dan
longkang serta kempen penghıjauan bumi.
.
•dan
.
5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil
untuk mengurangkan kesan pencemaran
akibat aktiviti industi perkilangan
terhadap alam sekitar. [12]
Pendidikan alam sekitar secara formal di sekolah-
sekolah melalui pengajaran mata pelajaran
Geografi dan Sains serta pengajaran kursus-kursus
yang berkaitan dengan alam sekitar di institusi
pengajian tinggi.
.
•dan
.
6(a) Terangkan maksud segi tiga
pertumbuhan. [3]Kerjasama ekonomi antara tiga hingga empat buah
negara ASEAN yang menumpukan pembangunan di
suatu kawasan yang kecil di rantau ASEAN. Teras
kerjasama adalah untuk saling membantu dan
melengkapi antara satu dengan yang lain bagi
memastikan setiap negara anggota menikmati
keuntungan daripada kerjasama tersebut. Antara segi
tiga pertumbuhan yang telah dilaksanakan ialah Segi
Tiga Pertumbuhan Indonesia-MalaysiaThailand (IMT-
GT), Segi Tiga Pertumbuhan Indonesia„Malaysia-
Singapura (IMS-GT) dan kawasan Pertumbuhan ASEAN
Timur BruneiIndonesia-Malaysia-Filipina (BIMP-EAGA).
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan saiz pasaran. Pertambahan saiz pasaran
(melalui peılambahan penduduk) dan peningkatan
kuasa beli (melalui peningkatan pendapatan per
kapita) menyebabkan barang dan perkhidmatan
dapat dijual dengan mudah. Kewujudan kawasan
perdagangan bebas cukai juga membantu
pengusaha untuk mengeluarkan barang pada kos
yang lebih rendah.
.
.
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan pemindahan teknologi dan
perkongsian idea. Pemindahan teknologi dan
perkongsian idea inovasi yang baharu
daripada negara yang mempunyai teknologi
yang mundur seperti Indonesia dan Filipina.
.
.
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan pemilikan modal. Pengusaha dan
syarikat swasta yang mempunyai modal yang
banyak mampu untuk melabur dalam projek
yang diusahakan di segi tiga pertumbuhan
dan mendapat jaminan pulangan yang tinggi.
.
.
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan pemilikan tenaga buruh dan
kepakaran. Kawasan segi tiga pertumbuhan
menawarkan tenaga buruh yang ramai, mahir
dan murah.
.
.
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan prasarana yang disediakan.
Kawasan segi tiga pertumbuhan dilengkapi
kemudahan asas yang lengkap seperti bekalan
air dan elektrik, sistem jaringan pengangkutan
yang cekap dan sistem rangkaian
telekomunikasi yang canggih.
.
.
6(b) Huraikan kelebihan negara yang
menyertai pakatan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Kelebihan dari segi pertahanan dan
keselamatan. Kawasan segi tiga pertumbuhan
menyediakan iklim pelaburan yang sihat
bertujuan untuk menarik kemasukan pelabur.
Contohnya, kawasan tersebut bukan
merupakan sasaran ancaman pengganas dan
lanun, tiada pergolakan politik yang serius
dan bebas daripada bencana alam yang
dahsyat.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Menjaga dan mengawal keselamatan bersama.
Langkah-Jangkah keselamatan perlu
dilipatgandakan di sempadan atau wilayah
yang bergolak seperti di selatan Thailand dan
Kepulauan Mindanao yang menjadi sasaran
perusuh dan serangan lanun. Hal ini bertujuan
mewujudkan kestabilan di wilayah tertentu
khususnya, dan rantau ASEAN umumnya, bagi
menarik kemasukan pelabur.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Meningkatkan pelaburan swasta dan sokongan
kewangan. Kerajaan perlu menggalakkan
penglibatan lebih banyak syarikat swasta
untuk melabur dalam projek segi liga
pertumbuhan melalui pemberian pelbagai
insentif dan galakan pelaburan termasuk
pengecualian cukai.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Menyediakan kemudahan asas yang
mencukupi. Pihak kerajaan perlu memastikan
kemudahan asas yang lengkap dan mencukupi
disediakan di kawasan segi tiga pertumbuhan
seperti bekalan air dan elektrik, sistem
pengangkutan dan sistem telekomunikasi bagi
memastikan kelancaran setiap aspek operasi.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]Meningkatkan kecekapan perkhidmatan agensi
kerajaan. Tatacara perundangan dan prosedur yang
melibatkan urusan antara negara seperti imigresen
harus digariskan secara jelas supaya dapat difahami
dan dilaksanakan dengan mudah oleh agensi
kerajaan. Hal ini dapat memudahkan pergerakan
barang, perkhidmatan dan buruh merentasi
sempadan negara. Kecekapan perkhidmatan agensi
kerajaan juga dapat ditingkatkan dengan
membanteras amalan rasuah, penyelewengan dan
penyalahgunaan kuasa dalam kalangan kakitangan
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Pembangunan sumber manusia. Mewujudkan
sumber tenaga manusia yang terlatih melalui
latihan kemahiran. Untuk tujuan tersebut,
kerjasama antara institusi pengajian tinggi
dengan kementerian boleh diwujudkan.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]
Mewujudkan jawatankuasa penyelarasan. Bagi
melicinkan mekanisme dan perjalanan operasi
pelbagai projek yang dirancang, sebuah sekretariat
atau jawatankuasa penyelaras yang dianggotai oleh
wakil setiap negara peserta perlu diwujudkan.
Melalui cara ini, pertindihan fungsi antara agensi
kerajaan merentasi negara dapat dielakkan selain
mewujudkan pengkhususan kerja dalam agensi
kerajaan tersebut.
.
.
6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil
untuk mempercepatkan pembangunan
ekonomi di kawasan segi tiga
pertumbuhan. [12]Menggalakkan perdagangan antara negara peserta.
Tumpuan harus diberikan pada pemasaran prodük
dalam kalangan negara peserta selain mempercepat
pelaksanaan perjanjian perdagangan bebas yang
melibatkan penghapusan tarif dan penyelarasan
harga antara prodük yang sama jenis di negara
peserta yang berlainan. Selain itu, usaha harus
diambil untuk menghalang kemasukan barang
lambakan dari China yang lebih murah ke kawasan
segi tiga pertumbuhan supaya daya saing prodük
negara peserta tidak terjejas.
.
.

More Related Content

What's hot

19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian
19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian
19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertaniancikgu_rashid
 
Pencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebuPencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebuellycweety Azuma
 
Variasi imbangan air
Variasi imbangan airVariasi imbangan air
Variasi imbangan airkasmiah otin
 
Bahagian a sistem ekologi
Bahagian a   sistem ekologiBahagian a   sistem ekologi
Bahagian a sistem ekologiAsmawi Abdullah
 
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusia
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusiaBab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusia
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusiaAsmawi Abdullah
 
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANKESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANAsmawi Abdullah
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZON
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZONSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZON
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZONAsmawi Abdullah
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanharalhaj
 
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMI
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMIKuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMI
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMIAsmawi Abdullah
 
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Haba
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan HabaUnsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Haba
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Habaharalhaj
 

What's hot (20)

19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian
19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian
19806694 geografi-stpm-9422-tema-2-sektor-pertanian
 
Model Latih Tubi 1
Model Latih Tubi 1Model Latih Tubi 1
Model Latih Tubi 1
 
Pencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebuPencemaran udara dan jerebu
Pencemaran udara dan jerebu
 
CUACA DAN IKLIM
CUACA DAN IKLIMCUACA DAN IKLIM
CUACA DAN IKLIM
 
Mikroiklim bandar
Mikroiklim bandarMikroiklim bandar
Mikroiklim bandar
 
Skema kertas model 4
Skema kertas model 4Skema kertas model 4
Skema kertas model 4
 
Model Latih Tubi 3
Model Latih Tubi 3Model Latih Tubi 3
Model Latih Tubi 3
 
Variasi imbangan air
Variasi imbangan airVariasi imbangan air
Variasi imbangan air
 
Kemarau
KemarauKemarau
Kemarau
 
Model Latih Tubi 7
Model Latih Tubi 7Model Latih Tubi 7
Model Latih Tubi 7
 
Pemeluwapan
PemeluwapanPemeluwapan
Pemeluwapan
 
Bahagian a sistem ekologi
Bahagian a   sistem ekologiBahagian a   sistem ekologi
Bahagian a sistem ekologi
 
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusia
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusiaBab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusia
Bab 12 kaitan sistem hidrologi dengan manusia
 
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASANKESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
KESTABILAN ATMOSFERA DAN KERPASAN
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZON
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZONSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZON
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - KESAN RUMAH HIJAU DAN PENIPISAN LAPISAN OZON
 
Pembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasanPembentukan awan dan kerpasan
Pembentukan awan dan kerpasan
 
Bab 11 imbangan air
Bab 11 imbangan airBab 11 imbangan air
Bab 11 imbangan air
 
AIR TANIH
AIR TANIHAIR TANIH
AIR TANIH
 
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMI
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMIKuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMI
Kuliah 4 - PROSES GEOMORFOLOGI DAN KONFIGURASI BENTUK MUKA BUMI
 
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Haba
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan HabaUnsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Haba
Unsur unsur cuaca dan iklim dan Imbangan Haba
 

Similar to Model Latih Tubi 4

SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIA
SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIASISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIA
SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIAAsmawi Abdullah
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASID
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASIDSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASID
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASIDAsmawi Abdullah
 
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIM
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIMKuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIM
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIMAsmawi Abdullah
 
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)Asmawi Abdullah
 
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantungAsmawi Abdullah
 
Tugasan 6 a166422
Tugasan 6   a166422Tugasan 6   a166422
Tugasan 6 a166422a166422
 
Pemanasan global
Pemanasan globalPemanasan global
Pemanasan globalYongSiowWei
 
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitarKesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitarmalavims
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARAsmawi Abdullah
 
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panas
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panasTingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panas
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panasjyejye
 
Bahagian A Tema 3 Sistem Atmosfera
Bahagian A Tema 3 Sistem AtmosferaBahagian A Tema 3 Sistem Atmosfera
Bahagian A Tema 3 Sistem AtmosferaAsmawi Abdullah
 
Pengaruh manusia terhadap cuaca
Pengaruh manusia terhadap cuaca Pengaruh manusia terhadap cuaca
Pengaruh manusia terhadap cuaca Sharina Nor
 
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBAL
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBALBANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBAL
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBALNajwa Razali
 

Similar to Model Latih Tubi 4 (20)

IMBANGAN AIR
IMBANGAN AIRIMBANGAN AIR
IMBANGAN AIR
 
Skema kertas model 8
Skema kertas model 8Skema kertas model 8
Skema kertas model 8
 
Model Latih Tubi 8
Model Latih Tubi 8Model Latih Tubi 8
Model Latih Tubi 8
 
SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIA
SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIASISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIA
SISTEM HIDROLOGI DAN MANUSIA
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASID
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASIDSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASID
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - PENCEMARAN UDARA, JEREBU DAN HUJAN ASID
 
Skema trial p3 2016 johor
Skema trial p3 2016 johorSkema trial p3 2016 johor
Skema trial p3 2016 johor
 
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIM
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIMKuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIM
Kuliah 8 - PROSES ENDOGENIK: LULUHAWA, HAKISAN DAN GERAKAN JISIM
 
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Skema Geografi Semester 3 (Pahang)
 
Kaitan Sistem Hidrologi dengan Manusia
Kaitan Sistem Hidrologi dengan ManusiaKaitan Sistem Hidrologi dengan Manusia
Kaitan Sistem Hidrologi dengan Manusia
 
Skema kertas model 5
Skema kertas model 5Skema kertas model 5
Skema kertas model 5
 
Bahagian a saling bergantung
Bahagian a   saling bergantungBahagian a   saling bergantung
Bahagian a saling bergantung
 
Tugasan 6 a166422
Tugasan 6   a166422Tugasan 6   a166422
Tugasan 6 a166422
 
Pemanasan global
Pemanasan globalPemanasan global
Pemanasan global
 
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitarKesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar
 
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDARSISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
SISTEM ATMOSFERA DAN MANUSIA - MIKRO IKLIM BANDAR
 
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panas
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panasTingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panas
Tingkatan 6 - Pulau haba sejuk dan panas
 
Model Latih Tubi 2
Model Latih Tubi 2Model Latih Tubi 2
Model Latih Tubi 2
 
Bahagian A Tema 3 Sistem Atmosfera
Bahagian A Tema 3 Sistem AtmosferaBahagian A Tema 3 Sistem Atmosfera
Bahagian A Tema 3 Sistem Atmosfera
 
Pengaruh manusia terhadap cuaca
Pengaruh manusia terhadap cuaca Pengaruh manusia terhadap cuaca
Pengaruh manusia terhadap cuaca
 
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBAL
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBALBANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBAL
BANDAR TERJEJAS DENGAN PEMANASAN GLOBAL
 

More from Asmawi Abdullah

Trial semester 3 2019 melaka
Trial semester 3 2019   melakaTrial semester 3 2019   melaka
Trial semester 3 2019 melakaAsmawi Abdullah
 
Skema trial semester 3 2019 melaka
Skema trial semester 3 2019   melakaSkema trial semester 3 2019   melaka
Skema trial semester 3 2019 melakaAsmawi Abdullah
 
Soalan terengganu 2019 - Sem 3
Soalan terengganu 2019 - Sem 3Soalan terengganu 2019 - Sem 3
Soalan terengganu 2019 - Sem 3Asmawi Abdullah
 
Trial s3 kelantan 2019 skema
Trial s3 kelantan 2019   skemaTrial s3 kelantan 2019   skema
Trial s3 kelantan 2019 skemaAsmawi Abdullah
 
Soalan p3 modul 2019 kelantan
Soalan p3 modul 2019   kelantanSoalan p3 modul 2019   kelantan
Soalan p3 modul 2019 kelantanAsmawi Abdullah
 
Skema terengganu 2019 - semster 3
Skema terengganu 2019 - semster 3Skema terengganu 2019 - semster 3
Skema terengganu 2019 - semster 3Asmawi Abdullah
 
Soalan p1 modul 2019 kelantan
Soalan p1 modul 2019   kelantanSoalan p1 modul 2019   kelantan
Soalan p1 modul 2019 kelantanAsmawi Abdullah
 
Trial s1 kelantan 2019 (2)
Trial s1 kelantan 2019 (2)Trial s1 kelantan 2019 (2)
Trial s1 kelantan 2019 (2)Asmawi Abdullah
 
Soalan terengganu 2020 - semester 1
Soalan terengganu 2020 - semester 1Soalan terengganu 2020 - semester 1
Soalan terengganu 2020 - semester 1Asmawi Abdullah
 
Skema terengganu 2020 - semester 1
Skema terengganu 2020 - semester 1Skema terengganu 2020 - semester 1
Skema terengganu 2020 - semester 1Asmawi Abdullah
 
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)Asmawi Abdullah
 
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - Pahang
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - PahangSoalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - Pahang
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - PahangAsmawi Abdullah
 
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...Asmawi Abdullah
 
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Kedah
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - KedahSkema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Kedah
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - KedahAsmawi Abdullah
 
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- Kedah
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- KedahSoalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- Kedah
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- KedahAsmawi Abdullah
 
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahSoalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahAsmawi Abdullah
 
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahSkema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahAsmawi Abdullah
 

More from Asmawi Abdullah (20)

Trial semester 3 2019 melaka
Trial semester 3 2019   melakaTrial semester 3 2019   melaka
Trial semester 3 2019 melaka
 
Skema trial semester 3 2019 melaka
Skema trial semester 3 2019   melakaSkema trial semester 3 2019   melaka
Skema trial semester 3 2019 melaka
 
Soalan terengganu 2019 - Sem 3
Soalan terengganu 2019 - Sem 3Soalan terengganu 2019 - Sem 3
Soalan terengganu 2019 - Sem 3
 
Trial s3 kelantan 2019 skema
Trial s3 kelantan 2019   skemaTrial s3 kelantan 2019   skema
Trial s3 kelantan 2019 skema
 
Soalan p3 modul 2019 kelantan
Soalan p3 modul 2019   kelantanSoalan p3 modul 2019   kelantan
Soalan p3 modul 2019 kelantan
 
Skema terengganu 2019 - semster 3
Skema terengganu 2019 - semster 3Skema terengganu 2019 - semster 3
Skema terengganu 2019 - semster 3
 
Soalan p1 modul 2019 kelantan
Soalan p1 modul 2019   kelantanSoalan p1 modul 2019   kelantan
Soalan p1 modul 2019 kelantan
 
Trial s1 kelantan 2019 (2)
Trial s1 kelantan 2019 (2)Trial s1 kelantan 2019 (2)
Trial s1 kelantan 2019 (2)
 
Soalan terengganu 2020 - semester 1
Soalan terengganu 2020 - semester 1Soalan terengganu 2020 - semester 1
Soalan terengganu 2020 - semester 1
 
Skema terengganu 2020 - semester 1
Skema terengganu 2020 - semester 1Skema terengganu 2020 - semester 1
Skema terengganu 2020 - semester 1
 
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)
Percubaan STPM 2019 - Soalan Geografi Semester 3 (Pahang)
 
Broucher Geografi STPM
Broucher Geografi STPMBroucher Geografi STPM
Broucher Geografi STPM
 
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - Pahang
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - PahangSoalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - Pahang
Soalan Percubaan Geografi Semester STPM 2019 - Pahang
 
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...
Soalan dan Skema Permarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Tereng...
 
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Kedah
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - KedahSkema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Kedah
Skema Pemarkahan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019 - Kedah
 
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- Kedah
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- KedahSoalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- Kedah
Soalan Percubaan Geografi Semester 1 STPM 2019- Kedah
 
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahSoalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Soalan Percubaan Geo S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
 
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, SabahSkema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
Skema Jawapan Trial S2 2019 - SMK Pamol, Sandakan, Sabah
 
Sistem angin monsun
Sistem angin monsunSistem angin monsun
Sistem angin monsun
 
Bahagian b impak
Bahagian b  impakBahagian b  impak
Bahagian b impak
 

Recently uploaded

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 

Recently uploaded (15)

Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 

Model Latih Tubi 4

  • 2. 1(a) Terangkan konsep bahangan bumi dan bahangan matahari. [4] Bahangan bumi merupakan bahangan kepanasan permukaan bumi yang dibebaskan ke ruang atmosfera terutamannya pada waktu malam. Bahangan matahari merupakan tenaga matahari yang diterima oleh permukaan bumi pada waktu siang.
  • 3. 1(b) Jelaskan dua cara bahangan bumi masuk ke permukaan bumi dan bahangan matahari keluar ke ruang atmosfera. [4] i. Bahangan bumi masuk ke permukaan bumi dalam bentuk gelombang panjang. ii. Bahangan matahari keluar ke ruang angkasa dalam bentuk gelombang pendek.
  • 4. 1(c) Senaraikan tiga unsur cuaca dan iklim. [3] i. Hujan ii. Matahari iii. Angin
  • 5. 1(d) Terangkan dua peranan unsur cuaca dan iklim di atas terhadap aktiviti manusia. [3] i. Air hujan digunakan untuk mengairi kawasan pertanian dalam aktiviti penanaman padi sawah. ii. Matahari mengeluarkan haba yang dapat digunakan untuk mengeringkan barangan keluaran iks seperti ikan masin dan batik.
  • 6. 2(a) Terangkan konsep kabus. [4] Kabus merupakan titisan air yang halus dan kelihatan terapung-apung berhampiran dengan permukaan bumi kesan daripada proses pemeluwapan, iaitu pertukaran wap air (gas) kepada titisan air (cecair). Kabus mempunyai jarak penglihatan antara I hingga 2 km yang dapat dilihat pada waktu pagi dan hilang daripada penglihatan apabila matahari mula bersinar.
  • 7. 2(b) Jelaskan tiga jenis kabus [9] Kabus alir lintang terbentuk apabila kumpulan udara panas yang mengandungi kadar kelembapan yang tinggi bergerak di atas permukaan bumi yang sejuk, sama ada di lautan atau daratan. Udara panas akan mengeluwap semasa bergerak dan bertemu dengan permukaan bumi yang sejuk lalu membentuk kabus.
  • 8. 2(b) Jelaskan tiga jenis kabus [9] Kabus sinaran terbentuk pada waktu lewat malam dan awal pagi apabila suhu permukaan bumi menjadi sejuk akibat pembebasan bahangan bumi ke angkasa. Pembentukan kabus sinaran bertambah jelas sekiranya kawasan itu tidak berawan dan memudahkan kehilangan bahangan bumi ke angkasa.
  • 9. 2(b) Jelaskan tiga jenis kabus [9] Kabus bukit terbentuk apabila proses pemeluwapan berlaku kesan daripada proses sejatan dan perpeluhan hutan tebal di kawasan bukit. Sebenarnya, kabus bukit merupakan awan rendah yang dikenali sebagai awan stratus yang dapat dilihat di kawasan puncak bukit berhutan tebal yang biasanya mempunyai suhu yang rendah.
  • 10. 2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus terhadap alam sekitar. [12] Udara menjadi lembap apabila proses pemeluwapan berlaku di kawasan berhampiran dengan permukaan bumi, kabus akan terhasil. Kabus sebenarnya merupakan titisan air halus yang memenuhi ruang udara berhampiran dengan permukaan bumi. Keadaan ini secara tidak langsung menyebabkan udara di permukaan bumi menjadi lembap dengan kadar kelembapan mencecah hampir 100%.
  • 11. 2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus terhadap alam sekitar. [12]Pencemaran udara terutamanya apabila kejadian kabus berlaku di kawasan perindustrian. Asap yang dibebaskan daripada kegiatan perindustrian akan memenuhi ruang udara untuk tempoh yang lama. Seterusnya, kabus akan terbentuk apabila udara yang mengandungi kumin-kumin asap mengalami proses pemeluwapan. Kabus tersebut sebenarnya telah dicemari dan secara tidak langsung pencemaran udara akan berlaku.
  • 12. 2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus terhadap alam sekitar. [12]Sistem pengangkutan tergendala. Ruang udara yang dipenuhi kabus menyebabkan jarak penglihatan menjadi terhad. Oleh itu, jalan raya dan lapangan terbang terpaksa ditutup bagi mengelakkan kejadian yang tidak diingini. Keadaan ini akan melumpuhkan sistem pengangkutan kawasan dan turut menjejaskan kegiatan ekonomi dan kehidupan harian penduduk kawasan tersebut. Contohnya, kejadian kabus tebal yang berlarutan selama tiga hari di shandong, china semasa sambutan tahun baru pada tahun 2009 menyebabkan lebuh raya terpaksa ditutup dan banyak penerbangan terpaksa ditangguhkan.
  • 13. 2(c) Bincangkan kesan kejadian kabus terhadap alam sekitar. [12]Menggalakkan pertumbuhan plankton. Plankton merupakan sumber makanan ikan di laut. Laut dan lautan yang kaya dengan plankton menggalakkan perkembangan sektor perikanan disebabkan jumlah hasil tangkapan ikan yang banyak di kawasan tersebut. Proses pemeluwapan yang berlaku apabila arus panas bertemu dengan arus sejuk di tengah laut, terutama di kawasan beriklim sejuk menyebabkan suhu air laut menjadi sederhana panas. Keadaan air laut yang sederhana panas menggalakkan pertumbuhan plankton.
  • 14. 3(a) Terangkan konsep kurangan air. [3] Kurangan air merupakan keadaan apabila jumlah sejatan melebihi jumlah kerpasan. Keadaan ini akan menyebabkan kekurangan air berlaku di kawasan takungan air seperti tasik, sungai, kolam dan empangan. Paras air bawah tanah menjadi semakin rendah, begitu juga dengan kadar kelembapan bandingan.
  • 15. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10]Sumber air semakin terjejas disebabkan kekurangan kawasan tadahan air di malaysia. Hal ini berlaku kerana hutan yang berfungsi sebagai kawasan tadahan air telah ditebang. Penebangan hutan memusnahkan litupan tumbuhan lalu mengurangkan kadar resapan air hujan ke dalam tanah. Kesannya, aliran air permukaan berlaku dengan cepat dan menjejaskan fungsi hutan sebagai kawasan tadahan air.
  • 16. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10] Kekurangan kekerapan air hujan juga boleh menyebabkan sumber air semakin terjejas. Air hujan menjadi kurang disebabkan kekurangan badan air yang membantu proses sejatan. Kekurangan proses sej atan menyukarkan pembentukan air hujan. Akhirnya, Malaysia mengalami masalah kekurangan sumber air.
  • 17. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10] Perkembangan aktiviti pembinaan menyebabkan permukaan bumi diturap dan tidak telap air. Apabila permukaan bumi diturap, proses sejatan untuk membentuk hujan sukar berlaku disebabkan ketiadaan bekalan air atau badan air yang menyumbang kepada pembentukan wap air bagi membantu proses sejatan. Akhirnya, sumber air akan berkurang sama ada dalam bentuk air hujan atau air bawah tanah.
  • 18. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10] Peningkatan pencemaran air turut menyumbang kepada masalah kekurangan sumber air. Air sungai dicemari oleh sisa buangan kilang sehingga menjejaskan kualiti air yang menjadi sumber kegunaan penduduk bagi tujuan menjalankan kegiatan domestik dan kegiatan ekonomi.
  • 19. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10] Faktor cuaca dan iklim yang panas juga merupakan punca kekurangan sumber air. Perubahan suhu global boleh menjejaskan sumber air di Malaysia. Fenomena el-Nino menyebabkan cuaca panas yang melampau dan kekurangan air hujan. Akhirnya, sumber air di terjejas sehingga menyebabkan catuan air terpaksa dibuat.
  • 20. 3(b) Huraikan lima sebab sumber air semakin terjejas di Malaysia. [10] Faktor cuaca dan iklim yang panas juga merupakan punca kekurangan sumber air. Perubahan suhu global boleh menjejaskan sumber air di Malaysia. Fenomena el-Nino menyebabkan cuaca panas yang melampau dan kekurangan air hujan. Akhirnya, sumber air di terjejas sehingga menyebabkan catuan air terpaksa dibuat.
  • 21. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] Penguatkuasaan undang-undang sedia ada seperti Akta Kerajaan Tempatan 1976, dapat mengurangkan masalah pencemaran air. Hukuman denda atau penjara hendaklah dikenakan terhadap pengusaha kilang yang membuang Sisa buangan toksik ke dalam sungai.
  • 22. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] Kempen juga boleh dilaksanakan untuk mengurangkan masalah pencemaran air. Pelaksanaan kempen dapat menimbulkan kesedaran dan menanam sikap bertanggungj awab dalam diri individu dan masyarakat untuk menjaga alam sekitar supaya bebas daripada pencemaran. Contohnya, kempen 'Cintai Sungai Kita' dapat menyedarkan penduduk sesuatu kawasan tentang kepentingan menjaga kebersihan sungai demi kesejahteraan bersama.
  • 23. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] Pendidikan yang diberikan kepada kanak-kanak dan remaja di sekolah juga dapat membantu untuk mengurangkan masalah pencemaran air. Kanak-kanak dan remaja akan didedahkan kepada punca pencemaran air melalui pembelajaran mata pelaj aran Kajian Tempatan, Geografi, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, dan Sains. Kesedaran tentang kepentingan menjaga alam sekitar yang dipupuk sejak dari usia muda memudahkan nilai ini dibudayakan sebagai salah satu amalan harian masyarakat hari ini.
  • 24. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] R&D perlu dilaksanakan oleh badan atau agensi tertentu untuk mencari jalan penyelesaian terhadap masalah pencemaran sumber air, seperti mencipta teknologi terbaharu dan murah untuk membersihkan air yang telah dicemari. Antara kaedah rawatan air tercemar yang berkos rendah ialah penggunaan proses mambran yang dapat mengasingkan sisa tercemar dari air. Ini secara tidak langsung dapat mengurangkan kadar pencemaran air.
  • 25. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] Pihak berkuasa yang terlibat dalam usaha penjagaan alam sekitar di kawasan bandar raya boleh menanam pokok hijau untuk mengurangkan masalah larian air permukaan yang menyukarkan resapan air ke dalam tanah bagi menghasilkan air bawah tanah. Air bawah tanah boleh digunakan untuk kegunaan domestik dan kegiatan ekonomi. Bekalan air yang mencukupi seterusnya dapat mengatasi masalah kekurangan sumber air.
  • 26. 3(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk menjamin sumber air sentiasa bersih. [12] Langkah terakhir adalah penggunaan loji rawatan air untuk merawat air tercemar sama ada air yang telah digunakan atau sumber air semula jadi yang telah tercemar. Dengan memperbanyak loji rawatan air membolehkan sumber seperti air sungai, air tasik dan apa-apa sahaja air dari sumber iain yang tercemar diproses menjadi sumber air bersih dan dapat digunakan secara berterusan.
  • 27. 4(a) Dengan merujuk negara Malaysia, terangkan maksud perikanan pinggir pantai. [3] Perikanan pinggir pantai merupakan penangkapan ikan secara kecil-kecilan yang dijalankan oleh nelayan tempatan di kawasan pinggir laut pada jarak kurang daripada 32 km (20 batu nautikal).
  • 28. 4(b) Jelaskan dua ciri perikanan pinggir pantai. [4] i. Lokasi penangkapan di kawasan laut cetek kurang daripada kedalaman 180 m. ii. Peralatan yang digunakan ialah bot kecil, pukat hanyut, pukat tangkul, pukat tarik, jala dan pompang.
  • 29. 4(c) ‘Sumber perikanan pinggir pantai di Malaysia semakin merosot.’ Jelaskan dua faktor yang menyokong pernyataan tersebut. [4] i. Berlaku penangkapan berlebihan yang melibatkan semua saiz dan spesies ikan yang menggunakan pukat tunda. ii. Kegiatan pembangunan pinggir pantai yang giat seperti pembinaan hotel dan pelabuhan serta penerokaan paya bakau telah menghapuskan habitat hidupan akuatik.
  • 30. 4(d) Apakah langkah yang perlu diambil oleh kerajaan untuk memelihara dan memulihara sumber perikanan pinggir pantai? [4]i. Menguatkuasakan undang-undang dengan melibatkan pengeluaran permit, penggunaan peralatan penangkapan dan kawalan kegiatan pembangunan di pinggir pantai. ii. Mengetatkan kawalan di kawasan perairan dan pinggir pantai daripada pencerobohan nelayan asing melalui penambahan rondaan oleh polis marin serta denda dan hukuman yang lebih berat.
  • 31. 5(a) Terangkan maksud indsutri sekunder. [3] Industri sekunder ialah usaha atau kegiatan memproses bahan mentah atau barang separa siap kepada barangan siap yang mempunyai nilai tambah untuk mendapatkan keuntungan.
  • 32. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Bentuk muka bumi, iaitu tanah pamah yang luas dan rata sesuai dijadikan tapak perindustrian.
  • 33. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Penawaran tenaga buruh yang ramai, mudah diperoleh dan murah. Keadaan ini dapat memenuhi keperluan pengeluaran kilang elektronik, kilang pemasangan kereta dan kilang tekstil yang memerlukan tenaga kerja yang ramai. Selain itu, negara ini juga mempunyai bekalan tenaga buruh yang terdiri daripada tenaga buruh separuh mahir dan mahir yang banyak.
  • 34. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Sumber bahan mentah yang banyak, murah dan mudah didapati seperti getah, kelapa sawit dan kayu balak. Contohnya, kayu balak diperlukan oleh industri membuat perabot dan getah asli diperlukan oleh kilang membuat tayar.
  • 35. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12]Jaringan sistem pengangkutan yang cekap dan sistematik seperti lebuh raya, jalan kereta api, pelabuhan dan pengangkutan udara telah memudahkan urusan pengangkutan bahan mentah dari kawasan pengeluaran ke kilang, produk akhir dari kilang ke pasaran dan produk dari kilang ke pelabuhan untuk dieksport. Selain itu, jaringan sistem telekomunikasi yang cekap telah memudahkan transaksi perniagaan seperti pemesanan, pengesahan pesanan, pengeluaran invois dan pembayaran.
  • 36. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Perkembangan saiz pasaran di dalam dan luar negara. Barangan perindustrian yang dikeluarkan bukan sahaja digunakan oleh penduduk tempatan, malah turut dieksport ke luar negara. Contohnya, kereta Proton dan Perodua mendapat sambutan yang menggalakkan daripada pasaran tempatan dan pasaran asing. Selain itu, Malaysia turut muncul sebagai pengeksport terbesar penyaman udara.
  • 37. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Kemudahan asas yang lengkap seperti bekalan air dan elektrik berjaya menarik minat pelabur asing untuk melabur dalam sektor perindustrian di Malaysia.
  • 38. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Penggunaan teknologi moden dapat membantu pengusaha untuk menghasilkan produk yang lebih berkualiti dan berdaya saing serta meningkatkan daya pengeluaran. Contohnya, penggunaan sistem robotik dan komputer di kilang
  • 39. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Penggunaan teknologi moden dapat membantu pengusaha untuk menghasilkan produk yang lebih berkualiti dan berdaya saing serta meningkatkan daya pengeluaran. Contohnya, penggunaan sistem robotik dan komputer di kilang Proton dan Perodua telah menyebabkan kereta keluaran Malaysia mampu untuk bersaing dengan kenderaan yang dibawa masuk dari luar negara.
  • 40. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12] Modal tempatan yang diperlukan untuk membina kilang dan membeli peralatan serta bahan mentah mudah diperoleh daripada bank perdagangan dan institusi kewangan lain. Selain itu, pelabur asing turut memberi suntikan modal. Contohnya, suntikan modal daripada pelabur Jepun berjaya membangunkan jenama Mitsubishi, Sony dan Toshiba di Malaysia.
  • 41. 5(b) Dengan merujuk negara Malaysia, jelaskan empat faktor yang menyumbang kepada perkembangan pesat industri perkilangan pada masa kini. [12]Dasar kerajaan yang berusaha untuk mewujudkan iklim pelaburan yang sihat telah berjaya menarik kemasukan ramai pelabur asing ke Malaysia. Antara usaha tersebut ialah penubuhan Perbadanan Industri Berat Malaysia (HICOM) untuk memperkembang industri berat di Malaysia, pemberian pelbagai skim galakan pelaburan dan penghantaran rombongan perdagangan ke luar negara untuk mempromosi produk keluaran Malaysia. Contohnya, promosi kereta Proton Saga di Arab Saudi.
  • 42. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industri perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Mewajibkan pengusaha memasang cerobong penapis asap bagi mengurangkan pembebasan gas berbahaya ke udara dan mengelakkan kejadian hujan asid.
  • 43. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industi perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Menggalakkan pengusaha menjalankan penanaman semula pelbagai spesies pokok di kawasan hutan yang telah diteroka untuk mengurangkan peningkatan suhu kawasan akibat kesan rumah hijau.
  • 44. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industi perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Menggalakkan pengusaha mengurangkan penggunaan bahan api fosil sebagai sumber penjana tenaga, sebaliknya menggunakan sumber tenaga alternatif seperti tenaga hidro dan tenaga solar.
  • 45. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industi perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Mewujudkan zon penampan. Menempatkan bangunan kilang di zon atau kawasan yang jauh dari kawasan petempatan dan kawasan tepu bina.
  • 46. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industi perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Menjalankan kempen kesedaran pendidikan alam sekitar pendidikan alam sekitar Pelaksanaan kempen kesedaran oleh badan bukan kerajaan dan pihak berkuasa tempatan (PBT) melalui penerbitan majalah dan buletin alam sekitar, program gotong- royong untuk membersihkan sungai, parit dan longkang serta kempen penghıjauan bumi. . •dan .
  • 47. 5(c) Bincangkan langkah yang boleh diambil untuk mengurangkan kesan pencemaran akibat aktiviti industi perkilangan terhadap alam sekitar. [12] Pendidikan alam sekitar secara formal di sekolah- sekolah melalui pengajaran mata pelajaran Geografi dan Sains serta pengajaran kursus-kursus yang berkaitan dengan alam sekitar di institusi pengajian tinggi. . •dan .
  • 48. 6(a) Terangkan maksud segi tiga pertumbuhan. [3]Kerjasama ekonomi antara tiga hingga empat buah negara ASEAN yang menumpukan pembangunan di suatu kawasan yang kecil di rantau ASEAN. Teras kerjasama adalah untuk saling membantu dan melengkapi antara satu dengan yang lain bagi memastikan setiap negara anggota menikmati keuntungan daripada kerjasama tersebut. Antara segi tiga pertumbuhan yang telah dilaksanakan ialah Segi Tiga Pertumbuhan Indonesia-MalaysiaThailand (IMT- GT), Segi Tiga Pertumbuhan Indonesia„Malaysia- Singapura (IMS-GT) dan kawasan Pertumbuhan ASEAN Timur BruneiIndonesia-Malaysia-Filipina (BIMP-EAGA).
  • 49. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan saiz pasaran. Pertambahan saiz pasaran (melalui peılambahan penduduk) dan peningkatan kuasa beli (melalui peningkatan pendapatan per kapita) menyebabkan barang dan perkhidmatan dapat dijual dengan mudah. Kewujudan kawasan perdagangan bebas cukai juga membantu pengusaha untuk mengeluarkan barang pada kos yang lebih rendah. . .
  • 50. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan pemindahan teknologi dan perkongsian idea. Pemindahan teknologi dan perkongsian idea inovasi yang baharu daripada negara yang mempunyai teknologi yang mundur seperti Indonesia dan Filipina. . .
  • 51. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan pemilikan modal. Pengusaha dan syarikat swasta yang mempunyai modal yang banyak mampu untuk melabur dalam projek yang diusahakan di segi tiga pertumbuhan dan mendapat jaminan pulangan yang tinggi. . .
  • 52. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan pemilikan tenaga buruh dan kepakaran. Kawasan segi tiga pertumbuhan menawarkan tenaga buruh yang ramai, mahir dan murah. . .
  • 53. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan prasarana yang disediakan. Kawasan segi tiga pertumbuhan dilengkapi kemudahan asas yang lengkap seperti bekalan air dan elektrik, sistem jaringan pengangkutan yang cekap dan sistem rangkaian telekomunikasi yang canggih. . .
  • 54. 6(b) Huraikan kelebihan negara yang menyertai pakatan segi tiga pertumbuhan. [12] Kelebihan dari segi pertahanan dan keselamatan. Kawasan segi tiga pertumbuhan menyediakan iklim pelaburan yang sihat bertujuan untuk menarik kemasukan pelabur. Contohnya, kawasan tersebut bukan merupakan sasaran ancaman pengganas dan lanun, tiada pergolakan politik yang serius dan bebas daripada bencana alam yang dahsyat. . .
  • 55. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12] Menjaga dan mengawal keselamatan bersama. Langkah-Jangkah keselamatan perlu dilipatgandakan di sempadan atau wilayah yang bergolak seperti di selatan Thailand dan Kepulauan Mindanao yang menjadi sasaran perusuh dan serangan lanun. Hal ini bertujuan mewujudkan kestabilan di wilayah tertentu khususnya, dan rantau ASEAN umumnya, bagi menarik kemasukan pelabur. . .
  • 56. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12] Meningkatkan pelaburan swasta dan sokongan kewangan. Kerajaan perlu menggalakkan penglibatan lebih banyak syarikat swasta untuk melabur dalam projek segi liga pertumbuhan melalui pemberian pelbagai insentif dan galakan pelaburan termasuk pengecualian cukai. . .
  • 57. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12] Menyediakan kemudahan asas yang mencukupi. Pihak kerajaan perlu memastikan kemudahan asas yang lengkap dan mencukupi disediakan di kawasan segi tiga pertumbuhan seperti bekalan air dan elektrik, sistem pengangkutan dan sistem telekomunikasi bagi memastikan kelancaran setiap aspek operasi. . .
  • 58. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12]Meningkatkan kecekapan perkhidmatan agensi kerajaan. Tatacara perundangan dan prosedur yang melibatkan urusan antara negara seperti imigresen harus digariskan secara jelas supaya dapat difahami dan dilaksanakan dengan mudah oleh agensi kerajaan. Hal ini dapat memudahkan pergerakan barang, perkhidmatan dan buruh merentasi sempadan negara. Kecekapan perkhidmatan agensi kerajaan juga dapat ditingkatkan dengan membanteras amalan rasuah, penyelewengan dan penyalahgunaan kuasa dalam kalangan kakitangan . .
  • 59. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12] Pembangunan sumber manusia. Mewujudkan sumber tenaga manusia yang terlatih melalui latihan kemahiran. Untuk tujuan tersebut, kerjasama antara institusi pengajian tinggi dengan kementerian boleh diwujudkan. . .
  • 60. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12] Mewujudkan jawatankuasa penyelarasan. Bagi melicinkan mekanisme dan perjalanan operasi pelbagai projek yang dirancang, sebuah sekretariat atau jawatankuasa penyelaras yang dianggotai oleh wakil setiap negara peserta perlu diwujudkan. Melalui cara ini, pertindihan fungsi antara agensi kerajaan merentasi negara dapat dielakkan selain mewujudkan pengkhususan kerja dalam agensi kerajaan tersebut. . .
  • 61. 6(c) Bincangkan langkah yang dapat diambil untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi di kawasan segi tiga pertumbuhan. [12]Menggalakkan perdagangan antara negara peserta. Tumpuan harus diberikan pada pemasaran prodük dalam kalangan negara peserta selain mempercepat pelaksanaan perjanjian perdagangan bebas yang melibatkan penghapusan tarif dan penyelarasan harga antara prodük yang sama jenis di negara peserta yang berlainan. Selain itu, usaha harus diambil untuk menghalang kemasukan barang lambakan dari China yang lebih murah ke kawasan segi tiga pertumbuhan supaya daya saing prodük negara peserta tidak terjejas. . .