Kisi2 ulangan

1. GUGUS SEKOLAH DASAR KECAMATAN GRESIK
PENYUSUNAN KISI-KISI SOAL BAHASA INGGRIS KELAS 1
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I
TAPEL 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : 1 (SATU) / ganjil
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda : 25 soal nomor 1-25
b. Isian : 10 soal nomor 26-35
c. Uraian : 5 soal nomor 36-40
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
1 Reading
4.1 Membaca nyaring
dengan ucapan yang
tepat dan berterima
yang melibatkan:
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
Number  Disediakan kalimat sederhana bahasa
inggris mengenai number, siswa dapat
menunjukkan gambar number dengan
benar
C3 PG 1
2 Speaking
3.3 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
mengungkapkan
perasaan, merespon
Number  Disediakan dialog bergambar sederhana
meminta informasi mengenai number¸
siswa dapat memilih tulisan number
yang tepat
C2 PG 2

2. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
ungkapan,
mengungkapkan
keraguan,
menanyakan, dan
meminta kejelasan
4 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Number  Disediakan instruksi menyusun huruf
acak, siswa dapat mengurutkan huruf
menjadi kata bahasa inggris dengan tepat
C3 PG 3
5 Speaking
3.3.Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
mengungkapkan
perasaan, merespon
ungkapan,
mengungkapkan
keraguan,
menanyakan, dan
meminta kejelasan
Number
Number
 Disediakan dialog bergambar sederhana
meminta informasi menggunakan pola
yes/no question mengenai number, siswa
dapat menyebutkan jawaban yes/no
question yang tepat
 Disediakan dialog bergambar mengenai
how many…, siswa dapat menyebutkan
angka dengan tepat
C1
C1
PG
PG
4
5
6 Reading
4.1 Membaca nyaring
dengan ucapan yang
Number  Disediakan kalimat bahasa inggris
sederhana, siswa dapat menyimpulkan
C4 PG 6

3. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
tepat dan berterima
yang melibatkan:
kata, frasa, dan
kalimat sangat
sederhana
Number
angka yang tepat sesuai kalimat dengan
benar.
 Disediakan kata bahasa indonesia, siswa
dapat menterjemahkan ke dalam bahasa
inggris.
C3 PG 7
7 Writing
4.1 Menulis teks
fungsional pendek
sangat sederhana
secara berterima
dalam konteks sekitar
peserta didik
Number
Number
 Disediakan kalimat rumpang dengan
gambar, siswa dapat menentukan kata
yang tepat sesuai dengan gambar
 Disediakan kata acak, siswa dapat
merangkai menjadi kalimat bahasa
inggris yang tepat..
C4
C5
PG
PG
8
9
8 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Number  Disediakan instruksi sederhana untuk
menghitung benda dengan pilihan
gambar, siswa dapat memilih gambar
yang tepat
C3 PG 10
9 Reading
2.1 Membaca nyaring
teks fungsional
pendek sangat
sederhana dengan
ucapan dan intonasi
yang tepat dan
berterima
Animals
Animals
 Disediakan kalimat bahasa inggris
sederhana dengan gambar, siswa dapat
menentukan nama hewan yang tepat
dalam bahasa inggris sesuai dengan
gambar.
 Disediakan kalimat sederhana bahasa
inggris dengan pilihan gambar, siswa
dapat memilih gambar yang tepat sesuai
dengan teks.
C4
C3
PG
PG
11
12

4. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
10 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Animals
Animals
Animals
Animals
 Disediakan instruksi untuk menyebutkan
kata dalam bahasa inggris, siswa dapat
menterjemahkannya ke dalam bahasa
inggris.
 Disediakan instruksi mengisi huruf
rumpang, siswa dapat melengkapi huruf
yang tepat.
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat menyebutkan nama hewan dengan
tepat.
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat menyebutkan nama benda dengan
tepat.
C3
C3
C1
C1
PG
PG
PG
PG
13
14
15
16
11 Reading
3.1 Membaca nyaring
teks fungsional
pendek sangat
sederhana dengan
ucapan dan intonasi
yang tepat dan
berterima
Animals  Disediakan kalimat bahasa inggris
sederhana, siswa dapat menunjukkan
nama benda yang tepat.
C1 PG 17
12 Speaking
2.3 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
mengungkapkan
Animals
Animals
 Disediakan dialog rumpang dengan
gambar menggunakan yes/no question,
siswa dapat menyebutkan nama hewan
yang tepat.
 Disediakan dialog sederhana meminta
informasi menggunakan pola yes/no
question dengan gambar, siswa dapat
menyebutkan nama hewan dalam bahasa
C1
C1
PG
PG
18
19

5. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
perasaan, merespon
ungkapan,
mengungkapkan
keraguan,
menanyakan, dan
meminta kejelasan
Indonesia dengan benar
13 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Animals  Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat memilih kalimat yang tepat sesuai
dengan gambar.
C3 PG 20
14 1. Listening
1.1 Merespon dengan
melakukan tindakan
sesuai instruksi secara
berterima dalam
konteks kelas
Color
Color
 Disediakan gambar dan instruksi
sederhana, siswa dapat membuat kalimat
dengantepat sesuai gambar
 Disediakan gambar, siswa dapat memilih
kalimat yang tepat sesuai dengan gambar
C3
C6
PG
PG
21
22
15 Reading
3.2 Membaca nyaring
teks fungsional
pendek sangat
sederhana dengan
ucapan dan intonasi
yang tepat dan
berterima
Color  Disediakan kalimat bahasa inggris, siswa
dapat menterjemahkan dengan tepat
C3 PG 23
16 2. Speaking
2.1 Bercakap-cakap untuk
menyertai tindakan
Color  Disediakan dialog rumpang menggunakan
yes/no question dengan gambar, siswa
dapat memilih jawaban dengan tepat
C3 PG 24

6. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
secara berterima yang
melibatkan tindak tutur:
mengenalkan diri,
memberi salam/sapaan,
memberi salam
perpisahan, dan
memberi aba-aba
17 4. Writing
4.1 Mengeja ujaran bahasa
Inggris sangat sederhana
secara tepat dan
berterima dengan tanda
baca yang benar yang
melibatkan kata, frasa,
dan kalimat sangat
sederhana
Color  Disediakan kata dalam bahasa inggris,
siswa dapat menterjemahkan dengan
konteks kata.
.
C3 PG 25
18 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Animals
Animals
 Disediakan instruksi untuk menggambar
hewan, siswa dapat menggambarkan
hewan yang dideskripsikan dengan
benar.
 Disediakan instruksi dan gambar untuk
menulis kembali, siswa dapat menulis
kembali dengan tepat.
C1
C5
ISIAN
ISIAN
26
27
19 Speaking
2.3 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
Number  Disediakan dialog dan gambar
menggunakan addition, siswa dapat
menuliskan jumlah benda.
C1 ISIAN 28

7. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
mengungkapkan
perasaan, merespon
ungkapan,
mengungkapkan
keraguan,
menanyakan, dan
meminta kejelasan
20 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik dengan
tindakan maupun bahasa
secara berterima di dalam
dan luar kelas
Number
Number
 Disediakan instruksi sederhana, siswa
dapat menyebutkan nama hewan yang
benar.
 Disediakan kalimat sederhana, siswa
dapat menterjemahkan ke dalam bahasa
Indonesia
C1
C3
Isian
Isian
29
30
21 Reading
3.2 Membaca nyaring
teks fungsional pendek
sangat sederhana dengan
ucapan dan intonasi yang
tepat dan berterima
Number
Number
 Disediakan kalimat sederhana, siswa
dapat menterjemahkan ke dalam bahasa
Indonesia
 Disediakan kalimat sederhana
bergambar, siswa dapat menyebutkan
number dengan benar.
C3
C2
Isian
Isian
31
32
22 Listening
1.1 Merespon instruksi
dan informasi sangat
sederhana baik
dengan tindakan
maupun bahasa
secara berterima di
dalam dan luar kelas
Animals
Animals
Animals
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat mengisi huruf yang kosong dengan
benar
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat menjodohkan gambar yang tepat
 Disediakan instruksi bahasa inggris
sederhana, siswa dapat menjodohkan
kata yang tepat
C4
C3
C3
Isian
Isian
Isian
33
34
35

8. No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Level
Kognitif
Bentuk Soal
No.
Soal
Number
Number
Number
Animals
 Disediakan instruksi bahasa inggris
sederhana, siswa dapat memilih jawaban
yang tepat berdasarkan gambar.
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat melanjutkan angka yang ada dalam
gambar dengan benar.
 Disediakan instruksi dan gambar, siswa
dapat menuliskan angka yang tepat.
 Disediakan instruks puzzle untuk
menuliskan nama hewan, siswa dapat
mengisi dengan tepat
C3
C1
C1
C6
Uraian
Uraian
Uraian
Uraian
36
37
38
39
23 Speaking
3.3 Bercakap-cakap
untuk
meminta/memberi
informasi secara
berterima yang
melibatkan tindak
tutur:
mengungkapkan
perasaan, merespon
ungkapan,
mengungkapkan
keraguan,
menanyakan, dan
meminta kejelasan
Animals  Disediakan dialog, siswa dapat
menyimpulkan nama hewan yang
disukainya dengan benar
C6 Uraian 40