SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
‫اعداد‬:‫عمرو‬‫اليحيري‬
‫التنظيمي‬ ‫اهليكل‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
‫الوحدات‬ ‫أو‬ ‫التقسيمات‬ ‫يوضح‬ ‫إطار‬‫أو‬
‫منها‬ ‫تتكون‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫األقسام‬‫املنظمة‬
‫ب‬ ‫فوق‬ ‫مستويات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬‫عضها‬
‫خ‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ي‬ ‫هرم‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ، ‫البعض‬‫ط‬
‫األو‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫تنساب‬ ‫رمسية‬ ‫سلطة‬‫امر‬
‫التو‬‫و‬ ‫التعليمات‬‫و‬‫ج‬‫املس‬ ‫من‬ ‫يهات‬‫توى‬
‫اخت‬ ‫نقاط‬ ‫تتضح‬ ‫خالله‬ ‫ومن‬ ‫األعلى‬‫اذ‬
‫لي‬‫و‬‫املسؤ‬‫و‬ ‫السلطة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬‫ة‬.
‫وجهة‬ ‫من‬
‫نظرك‬
‫ماهي‬‫العوامل‬
‫يف‬ ‫املؤثرة‬
‫تصمصم‬‫اهليكل‬
‫التنظيمي‬‫؟‬
‫التنظيم‬ ‫اهليكل‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫املؤثرة‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬‫ي‬
‫هدف‬
‫المنظمة‬
‫حجم‬
‫المنظمة‬
‫حياة‬ ‫دورة‬
‫المنظمة‬
‫الموقع‬
‫الجغرافي‬
‫للمنظمة‬
‫درجة‬
‫التخصص‬
‫القدرات‬
‫البشرية‬
‫المطلوبة‬
‫التكنولو‬‫جيا‬
‫نطاق‬
‫اإلشراف‬
‫الفلسفة‬
‫اإلدارية‬
‫لإلداريين‬
‫بيئة‬
‫المنظمة‬
‫املنظمة‬ ‫هدف‬
‫املطلوب‬ ‫النشاطات‬‫و‬ ‫للفعاليات‬ ‫احملدد‬ ‫هو‬‫يف‬ ‫ة‬
‫التقسيم‬ ‫طبيعة‬ ‫حيدد‬ ‫وبالتايل‬ ‫املنظمة‬‫اهليكلية‬ ‫ات‬
‫ومم‬ ‫الصالحيات‬ ‫وحتويل‬ ‫األعمال‬ ‫يعات‬‫ز‬‫وتو‬‫ارسة‬
‫ليات‬‫و‬‫املسؤ‬
‫لت‬ ‫األساسي‬ ‫املصدر‬ ‫يعترب‬ ‫اهلدف‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬‫حديد‬
‫املنظمة‬ ‫اهليكل‬ ‫أن‬ ‫باعتبار‬ ‫املنظمة‬ ‫هيكل‬‫الوعاء‬ ‫هو‬
‫املنظمة‬ ‫هدف‬ ‫حتقيق‬ ‫يتم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬
‫املنظمة‬ ‫حجم‬
‫كمتغري‬‫فيها‬ ‫العاملني‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫عدد‬ ‫باعتماد‬ ‫املنظمة‬ ‫حجم‬ ‫حيدد‬
‫وجمموع‬ ‫املال‬ ‫اس‬‫ر‬‫ك‬‫اخرى‬ ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫وهناك‬ ‫احلجم‬ ‫لقياس‬
‫املادية‬ ‫التسهيالت‬ ‫او‬ ‫املوجودات‬.‫اال‬‫ان‬‫حول‬ ‫اتفاقا‬ ‫هناك‬
‫الثالثة‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬
‫الك‬ ‫املنظمات‬‫برية‬
‫املتوسطه‬
‫الصغرية‬
‫للحجم‬‫أثاره‬ ‫وله‬ ‫المنظمة‬ ‫هيكل‬ ‫على‬ ‫تأثير‬‫الواضحة‬
‫على‬‫والمركزية‬ ‫والرسمية‬ ‫التعقيد‬
‫املنظمة‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬
‫كل‬‫املنظمات‬‫حياة‬ ‫بدورة‬ ‫متر‬‫تبداء‬
1-‫التكوين‬
2-‫النمو‬
3-‫البلوغ‬
4-‫التوسع‬
5-‫ار‬‫ر‬‫االستق‬
6-‫اهلبوط‬
‫للمنظمة‬ ‫ايف‬‫ر‬‫اجلغ‬ ‫املوقع‬
‫يصمم‬‫المن‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫اطق‬
‫جغرا‬ ‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫تشمل‬ ‫بحيث‬ ‫الجغرافية‬‫فية‬
‫لتقديم‬ ‫الالزمة‬ ‫الوظائف‬ ‫جميع‬ ‫المنظمة‬ ‫من‬
‫كاملة‬ ‫خدمة‬‫ل‬‫لمنطقة‬.‫التصمي‬ ‫هذا‬ ‫ويصلح‬‫م‬
‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫أ‬ ‫متباعدة‬‫و‬
‫مختلفة‬ ‫بالد‬ ‫في‬.
‫وقد‬‫السلعة‬ ‫نوع‬ ‫في‬ ‫تباين‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬‫ا‬‫لمقدمة‬
‫وفي‬‫الهيكل‬ ‫هذا‬‫ت‬‫قسم‬‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬
‫الجغرافية‬ ‫المنطقة‬ ‫حسب‬ ‫مستقلة‬‫ويتو‬‫قف‬‫عدد‬
‫ف‬ ‫تنتشر‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫الفروع‬‫يها‬
‫ع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫الفرع‬ ‫حجم‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المنظمة‬‫دد‬
‫ب‬ ‫تضاف‬ ‫وقد‬ ‫معهم‬ ‫يتعامل‬ ‫الذين‬ ‫العمالء‬‫عض‬
‫الس‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫الفروع‬ ‫ألحد‬ ‫األقسام‬‫لعة‬
‫تقديمها‬ ‫المطلوب‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬.
‫المدير‬
‫المنطقة‬
‫الجنوبية‬
‫المنطقة‬
‫الشمالية‬
‫التخصص‬ ‫درجة‬
‫االخذ‬ ‫من‬ ‫البد‬‫بمبداء‬‫الهرمية‬ ‫الى‬ ‫يصار‬ ‫وان‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وتقسيم‬ ‫التخصص‬
‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫بناء‬ ‫في‬,‫العليا‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫متخصصون‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬
‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الدنيا‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫واالخرون‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫يسهمون‬
‫أن‬‫الهيكل‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫المهام‬ ‫في‬ ‫التخصص‬‫التظيمي‬‫ف‬ ‫التخصص‬ ‫كان‬ ‫فان‬ ‫للمؤسسة‬‫ي‬
‫والعكس‬ ‫بسيطا‬ ‫الهيكل‬ ‫كان‬ ‫منخفضة‬ ‫العمل‬‫صحيح‬
‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫القد‬
‫ما‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫تملكة‬‫العناص‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬‫ر‬
‫القدرات‬ ‫ذات‬ ‫البشرية‬‫والمهارت‬(
‫الم‬ ‫والعاملين‬ ‫والمستشارين‬ ‫الخبراء‬‫هرة‬
)...‫لهم‬ ‫والذين‬‫تاثير‬‫المن‬ ‫هيكل‬ ‫على‬‫ظمة‬
‫حيث‬ ‫ومن‬ ‫والتعقيد‬ ‫السهولة‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫حجم‬.‫الهيك‬ ‫ان‬ ‫حيث‬‫ل‬
‫البش‬ ‫المهارات‬ ‫ذات‬ ‫للمنظمة‬ ‫التنظيمي‬‫رية‬
‫ذات‬ ‫المنظمات‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫العالية‬
‫المنظمة‬ ‫امتالك‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫االقل‬ ‫المهارات‬
‫اله‬ ‫تصميم‬ ‫عملية‬ ‫عليها‬ ‫سهل‬ ‫لخبراء‬‫يكل‬
‫التنظيمي‬
‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬
‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬
‫كلما‬‫الى‬ ‫احتاجت‬ ‫ومتطورة‬ ‫معقدة‬ ‫وكانت‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫زاد‬
‫تعقيد‬ ‫اكثر‬ ‫تنظيمي‬ ‫هيكل‬
‫نشاط‬
‫اف‬‫ر‬‫االش‬ ‫نطاق‬
‫اإلدارة‬ ‫نطاق‬ ‫أو‬ ‫الرقابة‬ ‫نطاق‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫عليه‬ ‫ويطلق‬‫وي‬‫شري‬
‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬‫معرفة‬ ‫إىل‬ ‫املفهوم‬ ‫هذا‬‫الىت‬‫تقع‬‫حت‬‫ت‬
‫احد‬‫و‬ ‫فرد‬ ‫اف‬‫ر‬‫اش‬
ً‫ا‬‫ضيق‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫نطاق‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫من‬ ‫أقل‬ ‫عدد‬
‫املرؤوسني‬)ً‫ا‬‫متسع‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫من‬ ‫أكرب‬ ‫عدد‬‫ملرؤوس‬‫ني‬
‫معني‬ ‫مشرف‬ ‫اف‬‫ر‬‫إش‬ ‫حتت‬ ‫العاملني‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬
ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫يكون‬‫ىف‬‫املستوى‬‫التنظيمى‬‫األدىن‬‫ـعو‬‫ص‬ً‫ا‬‫د‬
‫ية‬‫ر‬‫االدا‬ ‫الفلسفة‬
‫االدارية‬ ‫الفلسفة‬ ‫نظرية‬ ‫تستند‬(‫لدوكلس‬‫مكريكور‬)‫عمل‬ ‫اي‬ ‫ان‬ ‫افتراض‬ ‫الى‬‫اوتصرف‬‫الم‬ ‫في‬ ‫اداري‬‫يرتكز‬ ‫نظمة‬
‫معينة‬ ‫ادارية‬ ‫نظرية‬ ‫على‬ ‫العام‬ ‫ه‬ ‫اطار‬ ‫في‬
‫املنظمة‬ ‫بيئة‬
‫شخصي‬ ‫ت‬ ‫وعالقا‬ ‫اجتماعية‬ ‫ونظم‬ ‫بشرية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫طبيعة‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫بالمنظمة‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هي‬‫ة‬
‫تعرف‬ ‫كما‬‫المنظم‬ ‫نشاط‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫او‬ ‫داخل‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫والمتغيرات‬ ‫العوامل‬ ‫بانها‬‫بشكل‬ ‫ة‬
‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫او‬ ‫مباشر‬
‫ـة‬‫ئ‬‫البي‬‫ـة‬‫ي‬‫الداخل‬:
‫تعرف‬‫القوى‬ ‫بمجموعة‬ ‫البيئة‬ ‫هذه‬‫التى‬‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫تعمل‬‫وتؤثرعلى‬‫المنظمة‬
‫بشكل‬‫مباشروتشمل‬
1-‫المالكون‬
2-‫العاملون‬
3-‫القيادة‬ ‫نمط‬
4-‫التنظيمية‬ ‫الثقافة‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫اخالقيات‬
5-‫الموارد‬
‫اخلارجية‬ ‫ـة‬‫ئ‬‫البي‬
‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫القوى‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬
‫ويكون‬ ‫اهدافها‬‫تاثير‬‫محدود‬ ‫عليها‬ ‫المنظمة‬
‫الى‬ ‫وتنقسم‬
‫البيئة‬
‫العامة‬
‫البيئة‬
‫الخاصة‬
‫البيئة‬
‫الخارجية‬
‫ا‬‫العامة‬ ‫لبيئة‬
‫العامة‬ ‫والظروف‬ ‫بالعناصر‬ ‫وتعرف‬‫التى‬‫لها‬‫تاثير‬‫على‬‫المنظمةوهذه‬‫تؤثر‬ ‫القوى‬
‫وانواعها‬ ‫اشكالها‬ ‫باختالف‬ ‫المنظمات‬ ‫عموم‬ ‫على‬‫االان‬‫تاثيرها‬‫يختلف‬
‫واتجاهات‬ ‫درجة‬ ‫اختالف‬ ‫بسبب‬ ‫اخرى‬ ‫الى‬ ‫منظمة‬ ‫من‬‫تاثيرالعوامل‬‫نوع‬ ‫بحسب‬ ‫فيها‬
‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫الذي‬ ‫والهدف‬ ‫نشاطها‬ ‫ونوع‬ ‫المنظمة‬‫تحقيقة‬
‫العامة‬ ‫البيئة‬ ‫وتشمل‬
‫العناصر‬
‫االجتماعية‬
‫والثقافية‬
‫العناصر‬
‫التعليم‬‫ية‬
‫العناصر‬
‫االخالقية‬
‫التكنولوجي‬ ‫العناصر‬‫ة‬
‫العناصر‬
‫االقتصادي‬‫ة‬
‫العناصر‬
‫او‬ ‫السكانية‬
‫الديمو‬
‫جرافية‬
‫العناصر‬
‫السياسية‬
‫والقانوني‬‫ة‬
‫االجتماعية‬ ‫العناصر‬
‫النظام‬ ‫محتويات‬ ‫وتمثل‬
‫السائدفي‬ ‫االجتماعي‬
‫بشك‬ ‫تؤثر‬ ‫والتي‬ ‫المجتمع‬‫ل‬
‫على‬ ‫مباشر‬ ‫وغير‬ ‫مباشر‬
‫وادائها‬ ‫المنظمة‬
‫التعليميةو‬‫ر‬‫العناص‬‫الثقافية‬
‫التعليم‬ ‫نوع‬‫واسلوبة‬‫وانواع‬‫مخرجاته‬
‫في‬ ‫المتعلمين‬ ‫حجم‬‫المجتمع‬
‫االيدولوجيا‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الثقافية‬ ‫ت‬(‫حرة‬-‫مقيدة‬)
‫للمجتمع‬ ‫الثقافي‬ ‫المستوى‬(‫عالي‬-‫متوسط‬-‫منخفض‬)
‫السائد‬ ‫الثقافي‬ ‫النمط‬(‫متنوع‬-‫متجاس‬)
‫االقتصادية‬‫ر‬‫العناص‬
‫االقتصادي‬ ‫النظام‬ ‫نوع‬
‫االقتصادي‬ ‫الوضع‬
‫الموارد‬ ‫توفر‬
‫االسعار‬ ‫مستوى‬
‫العمالت‬ ‫اسعار‬
‫الشرائية‬ ‫القدرة‬
‫الضرائب‬
‫وحجم‬‫االستثماراسعار‬‫الفائده‬
‫العناصر‬‫السياسة‬‫القانونية‬‫و‬
‫السياسي‬ ‫الوضع‬ ‫استقرار‬
‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫سياسات‬
‫السياسية‬ ‫المنظمات‬‫وتاثيرها‬‫المجتمع‬ ‫على‬
‫السائدة‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬
‫القضائي‬ ‫النظام‬ ‫طبية‬
‫البيئة‬‫اخلاصة‬
‫التالي‬ ‫الخاصة‬ ‫البيئة‬ ‫وتشمل‬:-
‫الزبائن‬
‫الموردون‬
‫المنافسون‬
‫الشركاء‬
‫والنقابات‬ ‫االتحادات‬
العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي

More Related Content

What's hot

دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيدليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيTareq Al Bitar, Ph.D. MBA. BBA.
 
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقالتخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقDr,Ahmed Rawhy
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةWael Aziz
 
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizationsإدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizationsDimah Alnasser Allah
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية tanmya-eg
 
التنظيم الإداري -
التنظيم الإداري  -التنظيم الإداري  -
التنظيم الإداري -Alsuhad Albusaidi
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداريAli Sayed
 
القيادة في الاسلام
القيادة في الاسلامالقيادة في الاسلام
القيادة في الاسلامosmanabdelrhman
 
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxgeorgeShafikZaki
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxdeem34
 
إعداد القادة
إعداد القادةإعداد القادة
إعداد القادةWael Aziz
 
مبادئ الادارة الجزء الأوول
   مبادئ الادارة الجزء الأوول    مبادئ الادارة الجزء الأوول
مبادئ الادارة الجزء الأوول حسن قروق
 
ادارة التغيير 1
ادارة التغيير 1ادارة التغيير 1
ادارة التغيير 1Yaseen Zaid
 

What's hot (20)

دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفيدليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
دليل قياس الكفاءات من خلال دراسة المؤشرات السلوكية بحسب المستوى الوظيفي
 
الهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمىالهيكل التنظيمى
الهيكل التنظيمى
 
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيقالتخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
التخطيط الاستراتيجى- دليل إرشادى- د/ أحمد روحى- كلية التربية- جامعة الزقازيق
 
ادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العملادارة وبناء فرق العمل
ادارة وبناء فرق العمل
 
الإدارة العامة
الإدارة العامة الإدارة العامة
الإدارة العامة
 
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقيةالتميز المؤسسي نماذج تطبيقية
التميز المؤسسي نماذج تطبيقية
 
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizationsإدارة الجودة الشاملة في المنظمات  Total quality management in organizations
إدارة الجودة الشاملة في المنظمات Total quality management in organizations
 
القيادة الإدارية
القيادة الإدارية القيادة الإدارية
القيادة الإدارية
 
القيادة والإشراف الفعال
القيادة والإشراف الفعالالقيادة والإشراف الفعال
القيادة والإشراف الفعال
 
التربية القيادية
التربية القياديةالتربية القيادية
التربية القيادية
 
التنظيم الإداري -
التنظيم الإداري  -التنظيم الإداري  -
التنظيم الإداري -
 
التنظيم الإداري
التنظيم الإداريالتنظيم الإداري
التنظيم الإداري
 
القيادة في الاسلام
القيادة في الاسلامالقيادة في الاسلام
القيادة في الاسلام
 
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptxما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
ما هي المهارات القيادية وكيف أطورها؟.pptx
 
التخطيط التشغلى
التخطيط التشغلىالتخطيط التشغلى
التخطيط التشغلى
 
وظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptxوظائف الادارة -.pptx
وظائف الادارة -.pptx
 
التميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العملالتميز في بيئة العمل
التميز في بيئة العمل
 
إعداد القادة
إعداد القادةإعداد القادة
إعداد القادة
 
مبادئ الادارة الجزء الأوول
   مبادئ الادارة الجزء الأوول    مبادئ الادارة الجزء الأوول
مبادئ الادارة الجزء الأوول
 
ادارة التغيير 1
ادارة التغيير 1ادارة التغيير 1
ادارة التغيير 1
 

Viewers also liked

Orgnization structure
Orgnization structureOrgnization structure
Orgnization structureMohamed Dahi
 
ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي JoOry San
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـgesgesa
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءalisayed67
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a TeamBadr Al Badr
 
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملTeam building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملEng. Ahmed Falyouna
 

Viewers also liked (6)

Orgnization structure
Orgnization structureOrgnization structure
Orgnization structure
 
ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي ملخص كتاب العمل الجماعي
ملخص كتاب العمل الجماعي
 
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـبناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
بناء فرق العمل ـ ورشة عمل ـ
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداء
 
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Teamالخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
الخصائص الخمس لفريق العمل الناجح The Five Dysfunctions of a Team
 
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملTeam building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
 

Similar to العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي

Priciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationPriciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationKamal AL MASRI
 
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555appleiph0707
 
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.pptakamkhalidmohammed
 
Administrative organization
Administrative organizationAdministrative organization
Administrative organizationOpenVacancy
 
الفصل الاول
الفصل الاولالفصل الاول
الفصل الاولMahmoud Reda
 
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44appleiph0707
 
البحث الثاني : تسيير الكفاءات
البحث الثاني :  تسيير الكفاءاتالبحث الثاني :  تسيير الكفاءات
البحث الثاني : تسيير الكفاءاتMRH 3éme Année TLEMCEN
 
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينحقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينرؤية للحقائب التدريبية
 
ماهية ادارة التغيير
ماهية ادارة  التغييرماهية ادارة  التغيير
ماهية ادارة التغييرANNANE FATIHA
 
إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية
 إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية
إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشريةDimah Alnasser Allah
 
تحليل المشكلات واتخاذ القرارات
تحليل المشكلات واتخاذ القراراتتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
تحليل المشكلات واتخاذ القراراتEhab Khafagy
 
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغ
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغ
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغNem Nem
 
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxالجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxAliLebee
 
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptتدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptBenmessaoudBouabdell
 
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...Dr. Faeq Hamad A. M. Alhalboosi
 
Administrative leadership word.. القياده الاداريه ورد
Administrative leadership word.. القياده الاداريه وردAdministrative leadership word.. القياده الاداريه ورد
Administrative leadership word.. القياده الاداريه وردHamade ALabeedi
 
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)ahmed khanjar
 
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقالبرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقيوسف لمحنط
 

Similar to العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي (20)

أخصائي الموارد البشرية
أخصائي الموارد البشريةأخصائي الموارد البشرية
أخصائي الموارد البشرية
 
Priciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organizationPriciples of management 03 organization
Priciples of management 03 organization
 
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
محاضرة4555555555555555555555555555555555555555
 
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt10+الهيكل+التنظيمي.ppt
10+الهيكل+التنظيمي.ppt
 
Administrative organization
Administrative organizationAdministrative organization
Administrative organization
 
الفصل الاول
الفصل الاولالفصل الاول
الفصل الاول
 
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44
المحتاضرة الاولى1تتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتت44
 
تطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
تطوير نظم العمل في الشؤون الإداريةتطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
تطوير نظم العمل في الشؤون الإدارية
 
البحث الثاني : تسيير الكفاءات
البحث الثاني :  تسيير الكفاءاتالبحث الثاني :  تسيير الكفاءات
البحث الثاني : تسيير الكفاءات
 
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبينحقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
حقيبة التخطيط الاستراتيجي لمشرفي إدارة الموهوبين
 
ماهية ادارة التغيير
ماهية ادارة  التغييرماهية ادارة  التغيير
ماهية ادارة التغيير
 
إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية
 إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية
إدارة وأنظمة تقييم الأداء - إدارة الموارد البشرية
 
تحليل المشكلات واتخاذ القرارات
تحليل المشكلات واتخاذ القراراتتحليل المشكلات واتخاذ القرارات
تحليل المشكلات واتخاذ القرارات
 
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغ
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغ
ادارة الاداء HR304 - كلية الاعمال برابغ
 
الجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptxالجودة والتطوير الادارى.pptx
الجودة والتطوير الادارى.pptx
 
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptتدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-الهيكلية-التنظيمية-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
 
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...
سلوكيات فرق العمل الفاعلة على وفق العلاقة بين الدعم التنظيمي المدرك واستراتيج...
 
Administrative leadership word.. القياده الاداريه ورد
Administrative leadership word.. القياده الاداريه وردAdministrative leadership word.. القياده الاداريه ورد
Administrative leadership word.. القياده الاداريه ورد
 
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
توظيف القياده العجاف لادارة راس المال الرمزي (1)
 
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقالبرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
 

العوامل المؤثرة في البناء التنظيمي

  • 2. ‫التنظيمي‬ ‫اهليكل‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫الوحدات‬ ‫أو‬ ‫التقسيمات‬ ‫يوضح‬ ‫إطار‬‫أو‬ ‫منها‬ ‫تتكون‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫األقسام‬‫املنظمة‬ ‫ب‬ ‫فوق‬ ‫مستويات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تبة‬‫ر‬‫م‬‫عضها‬ ‫خ‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ي‬ ‫هرم‬ ‫شكل‬ ‫تأخذ‬ ، ‫البعض‬‫ط‬ ‫األو‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫تنساب‬ ‫رمسية‬ ‫سلطة‬‫امر‬ ‫التو‬‫و‬ ‫التعليمات‬‫و‬‫ج‬‫املس‬ ‫من‬ ‫يهات‬‫توى‬ ‫اخت‬ ‫نقاط‬ ‫تتضح‬ ‫خالله‬ ‫ومن‬ ‫األعلى‬‫اذ‬ ‫لي‬‫و‬‫املسؤ‬‫و‬ ‫السلطة‬ ‫اكز‬‫ر‬‫وم‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬‫ة‬.
  • 4. ‫التنظيم‬ ‫اهليكل‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫املؤثرة‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬‫ي‬ ‫هدف‬ ‫المنظمة‬ ‫حجم‬ ‫المنظمة‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫المنظمة‬ ‫الموقع‬ ‫الجغرافي‬ ‫للمنظمة‬ ‫درجة‬ ‫التخصص‬ ‫القدرات‬ ‫البشرية‬ ‫المطلوبة‬ ‫التكنولو‬‫جيا‬ ‫نطاق‬ ‫اإلشراف‬ ‫الفلسفة‬ ‫اإلدارية‬ ‫لإلداريين‬ ‫بيئة‬ ‫المنظمة‬
  • 5. ‫املنظمة‬ ‫هدف‬ ‫املطلوب‬ ‫النشاطات‬‫و‬ ‫للفعاليات‬ ‫احملدد‬ ‫هو‬‫يف‬ ‫ة‬ ‫التقسيم‬ ‫طبيعة‬ ‫حيدد‬ ‫وبالتايل‬ ‫املنظمة‬‫اهليكلية‬ ‫ات‬ ‫ومم‬ ‫الصالحيات‬ ‫وحتويل‬ ‫األعمال‬ ‫يعات‬‫ز‬‫وتو‬‫ارسة‬ ‫ليات‬‫و‬‫املسؤ‬ ‫لت‬ ‫األساسي‬ ‫املصدر‬ ‫يعترب‬ ‫اهلدف‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬‫حديد‬ ‫املنظمة‬ ‫اهليكل‬ ‫أن‬ ‫باعتبار‬ ‫املنظمة‬ ‫هيكل‬‫الوعاء‬ ‫هو‬ ‫املنظمة‬ ‫هدف‬ ‫حتقيق‬ ‫يتم‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الذي‬
  • 6. ‫املنظمة‬ ‫حجم‬ ‫كمتغري‬‫فيها‬ ‫العاملني‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬ ‫عدد‬ ‫باعتماد‬ ‫املنظمة‬ ‫حجم‬ ‫حيدد‬ ‫وجمموع‬ ‫املال‬ ‫اس‬‫ر‬‫ك‬‫اخرى‬ ‫ات‬‫ري‬‫متغ‬ ‫وهناك‬ ‫احلجم‬ ‫لقياس‬ ‫املادية‬ ‫التسهيالت‬ ‫او‬ ‫املوجودات‬.‫اال‬‫ان‬‫حول‬ ‫اتفاقا‬ ‫هناك‬ ‫الثالثة‬ ‫اع‬‫و‬‫األن‬ ‫الك‬ ‫املنظمات‬‫برية‬ ‫املتوسطه‬ ‫الصغرية‬ ‫للحجم‬‫أثاره‬ ‫وله‬ ‫المنظمة‬ ‫هيكل‬ ‫على‬ ‫تأثير‬‫الواضحة‬ ‫على‬‫والمركزية‬ ‫والرسمية‬ ‫التعقيد‬
  • 7. ‫املنظمة‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫كل‬‫املنظمات‬‫حياة‬ ‫بدورة‬ ‫متر‬‫تبداء‬ 1-‫التكوين‬ 2-‫النمو‬ 3-‫البلوغ‬ 4-‫التوسع‬ 5-‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ 6-‫اهلبوط‬
  • 8. ‫للمنظمة‬ ‫ايف‬‫ر‬‫اجلغ‬ ‫املوقع‬ ‫يصمم‬‫المن‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫اطق‬ ‫جغرا‬ ‫منطقة‬ ‫كل‬ ‫تشمل‬ ‫بحيث‬ ‫الجغرافية‬‫فية‬ ‫لتقديم‬ ‫الالزمة‬ ‫الوظائف‬ ‫جميع‬ ‫المنظمة‬ ‫من‬ ‫كاملة‬ ‫خدمة‬‫ل‬‫لمنطقة‬.‫التصمي‬ ‫هذا‬ ‫ويصلح‬‫م‬ ‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬‫أ‬ ‫متباعدة‬‫و‬ ‫مختلفة‬ ‫بالد‬ ‫في‬. ‫وقد‬‫السلعة‬ ‫نوع‬ ‫في‬ ‫تباين‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬‫ا‬‫لمقدمة‬ ‫وفي‬‫الهيكل‬ ‫هذا‬‫ت‬‫قسم‬‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫الجغرافية‬ ‫المنطقة‬ ‫حسب‬ ‫مستقلة‬‫ويتو‬‫قف‬‫عدد‬ ‫ف‬ ‫تنتشر‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫الفروع‬‫يها‬ ‫ع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫الفرع‬ ‫حجم‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المنظمة‬‫دد‬ ‫ب‬ ‫تضاف‬ ‫وقد‬ ‫معهم‬ ‫يتعامل‬ ‫الذين‬ ‫العمالء‬‫عض‬ ‫الس‬ ‫نوع‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫الفروع‬ ‫ألحد‬ ‫األقسام‬‫لعة‬ ‫تقديمها‬ ‫المطلوب‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬. ‫المدير‬ ‫المنطقة‬ ‫الجنوبية‬ ‫المنطقة‬ ‫الشمالية‬
  • 9. ‫التخصص‬ ‫درجة‬ ‫االخذ‬ ‫من‬ ‫البد‬‫بمبداء‬‫الهرمية‬ ‫الى‬ ‫يصار‬ ‫وان‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫وتقسيم‬ ‫التخصص‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫بناء‬ ‫في‬,‫العليا‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫متخصصون‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫التنفيذ‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الدنيا‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫واالخرون‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫يسهمون‬ ‫أن‬‫الهيكل‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫المهام‬ ‫في‬ ‫التخصص‬‫التظيمي‬‫ف‬ ‫التخصص‬ ‫كان‬ ‫فان‬ ‫للمؤسسة‬‫ي‬ ‫والعكس‬ ‫بسيطا‬ ‫الهيكل‬ ‫كان‬ ‫منخفضة‬ ‫العمل‬‫صحيح‬
  • 10. ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫القد‬ ‫ما‬ ‫بها‬ ‫يقصد‬‫تملكة‬‫العناص‬ ‫من‬ ‫المنظمة‬‫ر‬ ‫القدرات‬ ‫ذات‬ ‫البشرية‬‫والمهارت‬( ‫الم‬ ‫والعاملين‬ ‫والمستشارين‬ ‫الخبراء‬‫هرة‬ )...‫لهم‬ ‫والذين‬‫تاثير‬‫المن‬ ‫هيكل‬ ‫على‬‫ظمة‬ ‫حيث‬ ‫ومن‬ ‫والتعقيد‬ ‫السهولة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ‫حجم‬.‫الهيك‬ ‫ان‬ ‫حيث‬‫ل‬ ‫البش‬ ‫المهارات‬ ‫ذات‬ ‫للمنظمة‬ ‫التنظيمي‬‫رية‬ ‫ذات‬ ‫المنظمات‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫العالية‬ ‫المنظمة‬ ‫امتالك‬ ‫ان‬ ‫كما‬ ‫االقل‬ ‫المهارات‬ ‫اله‬ ‫تصميم‬ ‫عملية‬ ‫عليها‬ ‫سهل‬ ‫لخبراء‬‫يكل‬ ‫التنظيمي‬
  • 12. ‫لوجيا‬‫و‬‫التكن‬ ‫كلما‬‫الى‬ ‫احتاجت‬ ‫ومتطورة‬ ‫معقدة‬ ‫وكانت‬ ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫استخدام‬ ‫زاد‬ ‫تعقيد‬ ‫اكثر‬ ‫تنظيمي‬ ‫هيكل‬
  • 14. ‫اف‬‫ر‬‫االش‬ ‫نطاق‬ ‫اإلدارة‬ ‫نطاق‬ ‫أو‬ ‫الرقابة‬ ‫نطاق‬ ً‫ا‬‫أحيان‬ ‫عليه‬ ‫ويطلق‬‫وي‬‫شري‬ ‫الوحدات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬‫معرفة‬ ‫إىل‬ ‫املفهوم‬ ‫هذا‬‫الىت‬‫تقع‬‫حت‬‫ت‬ ‫احد‬‫و‬ ‫فرد‬ ‫اف‬‫ر‬‫اش‬ ً‫ا‬‫ضيق‬ ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫نطاق‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫من‬ ‫أقل‬ ‫عدد‬ ‫املرؤوسني‬)ً‫ا‬‫متسع‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬(‫من‬ ‫أكرب‬ ‫عدد‬‫ملرؤوس‬‫ني‬ ‫معني‬ ‫مشرف‬ ‫اف‬‫ر‬‫إش‬ ‫حتت‬ ‫العاملني‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫عدد‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫ري‬‫كب‬‫يكون‬‫ىف‬‫املستوى‬‫التنظيمى‬‫األدىن‬‫ـعو‬‫ص‬ً‫ا‬‫د‬
  • 15. ‫ية‬‫ر‬‫االدا‬ ‫الفلسفة‬ ‫االدارية‬ ‫الفلسفة‬ ‫نظرية‬ ‫تستند‬(‫لدوكلس‬‫مكريكور‬)‫عمل‬ ‫اي‬ ‫ان‬ ‫افتراض‬ ‫الى‬‫اوتصرف‬‫الم‬ ‫في‬ ‫اداري‬‫يرتكز‬ ‫نظمة‬ ‫معينة‬ ‫ادارية‬ ‫نظرية‬ ‫على‬ ‫العام‬ ‫ه‬ ‫اطار‬ ‫في‬
  • 16. ‫املنظمة‬ ‫بيئة‬ ‫شخصي‬ ‫ت‬ ‫وعالقا‬ ‫اجتماعية‬ ‫ونظم‬ ‫بشرية‬ ‫ومجتمعات‬ ‫طبيعة‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫بالمنظمة‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫هي‬‫ة‬ ‫تعرف‬ ‫كما‬‫المنظم‬ ‫نشاط‬ ‫في‬ ‫وتؤثر‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫او‬ ‫داخل‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫والمتغيرات‬ ‫العوامل‬ ‫بانها‬‫بشكل‬ ‫ة‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫او‬ ‫مباشر‬
  • 17. ‫ـة‬‫ئ‬‫البي‬‫ـة‬‫ي‬‫الداخل‬: ‫تعرف‬‫القوى‬ ‫بمجموعة‬ ‫البيئة‬ ‫هذه‬‫التى‬‫المنظمة‬ ‫داخل‬ ‫تعمل‬‫وتؤثرعلى‬‫المنظمة‬ ‫بشكل‬‫مباشروتشمل‬ 1-‫المالكون‬ 2-‫العاملون‬ 3-‫القيادة‬ ‫نمط‬ 4-‫التنظيمية‬ ‫الثقافة‬ ‫او‬ ‫المنظمة‬ ‫اخالقيات‬ 5-‫الموارد‬
  • 18. ‫اخلارجية‬ ‫ـة‬‫ئ‬‫البي‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫المنظمة‬ ‫خارج‬ ‫القوى‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫ويكون‬ ‫اهدافها‬‫تاثير‬‫محدود‬ ‫عليها‬ ‫المنظمة‬ ‫الى‬ ‫وتنقسم‬ ‫البيئة‬ ‫العامة‬ ‫البيئة‬ ‫الخاصة‬ ‫البيئة‬ ‫الخارجية‬
  • 19. ‫ا‬‫العامة‬ ‫لبيئة‬ ‫العامة‬ ‫والظروف‬ ‫بالعناصر‬ ‫وتعرف‬‫التى‬‫لها‬‫تاثير‬‫على‬‫المنظمةوهذه‬‫تؤثر‬ ‫القوى‬ ‫وانواعها‬ ‫اشكالها‬ ‫باختالف‬ ‫المنظمات‬ ‫عموم‬ ‫على‬‫االان‬‫تاثيرها‬‫يختلف‬ ‫واتجاهات‬ ‫درجة‬ ‫اختالف‬ ‫بسبب‬ ‫اخرى‬ ‫الى‬ ‫منظمة‬ ‫من‬‫تاثيرالعوامل‬‫نوع‬ ‫بحسب‬ ‫فيها‬ ‫الى‬ ‫تسعى‬ ‫الذي‬ ‫والهدف‬ ‫نشاطها‬ ‫ونوع‬ ‫المنظمة‬‫تحقيقة‬ ‫العامة‬ ‫البيئة‬ ‫وتشمل‬ ‫العناصر‬ ‫االجتماعية‬ ‫والثقافية‬ ‫العناصر‬ ‫التعليم‬‫ية‬ ‫العناصر‬ ‫االخالقية‬ ‫التكنولوجي‬ ‫العناصر‬‫ة‬ ‫العناصر‬ ‫االقتصادي‬‫ة‬ ‫العناصر‬ ‫او‬ ‫السكانية‬ ‫الديمو‬ ‫جرافية‬ ‫العناصر‬ ‫السياسية‬ ‫والقانوني‬‫ة‬
  • 20. ‫االجتماعية‬ ‫العناصر‬ ‫النظام‬ ‫محتويات‬ ‫وتمثل‬ ‫السائدفي‬ ‫االجتماعي‬ ‫بشك‬ ‫تؤثر‬ ‫والتي‬ ‫المجتمع‬‫ل‬ ‫على‬ ‫مباشر‬ ‫وغير‬ ‫مباشر‬ ‫وادائها‬ ‫المنظمة‬
  • 21. ‫التعليميةو‬‫ر‬‫العناص‬‫الثقافية‬ ‫التعليم‬ ‫نوع‬‫واسلوبة‬‫وانواع‬‫مخرجاته‬ ‫في‬ ‫المتعلمين‬ ‫حجم‬‫المجتمع‬ ‫االيدولوجيا‬‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫الثقافية‬ ‫ت‬(‫حرة‬-‫مقيدة‬) ‫للمجتمع‬ ‫الثقافي‬ ‫المستوى‬(‫عالي‬-‫متوسط‬-‫منخفض‬) ‫السائد‬ ‫الثقافي‬ ‫النمط‬(‫متنوع‬-‫متجاس‬)
  • 22. ‫االقتصادية‬‫ر‬‫العناص‬ ‫االقتصادي‬ ‫النظام‬ ‫نوع‬ ‫االقتصادي‬ ‫الوضع‬ ‫الموارد‬ ‫توفر‬ ‫االسعار‬ ‫مستوى‬ ‫العمالت‬ ‫اسعار‬ ‫الشرائية‬ ‫القدرة‬ ‫الضرائب‬ ‫وحجم‬‫االستثماراسعار‬‫الفائده‬
  • 23. ‫العناصر‬‫السياسة‬‫القانونية‬‫و‬ ‫السياسي‬ ‫الوضع‬ ‫استقرار‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫في‬ ‫الدولة‬ ‫سياسات‬ ‫السياسية‬ ‫المنظمات‬‫وتاثيرها‬‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫السائدة‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫القضائي‬ ‫النظام‬ ‫طبية‬
  • 24. ‫البيئة‬‫اخلاصة‬ ‫التالي‬ ‫الخاصة‬ ‫البيئة‬ ‫وتشمل‬:- ‫الزبائن‬ ‫الموردون‬ ‫المنافسون‬ ‫الشركاء‬ ‫والنقابات‬ ‫االتحادات‬