SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫ات‬‫ر‬‫محاض‬ ‫فى‬ ‫مكانك‬ ‫بحجز‬ ‫بادر‬
‫المجانية‬‫يوم‬ ‫ستبدأ‬ ‫التى‬‫األربعاء‬‫القادم‬
2
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫إال‬ ‫توفيقى‬ ‫وما‬ "" ‫أنيب‬ ‫إلية‬ ‫و‬ ‫توكلت‬ ‫علية‬ ‫باهلل‬
‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬
‫ق‬‫حقو‬ ‫بنات‬ ‫و‬ ‫شباب‬ ‫يا‬ ‫يكم‬‫ز‬‫ا‬
‫سنة‬ ‫من‬ ‫تعودنا‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫ز‬9002‫يعا‬‫ك‬‫ب‬ ‫يع‬‫ك‬‫ا‬ ‫و‬ ‫يعا‬‫ك‬‫ر‬ ‫يذ‬ ‫يلكا‬‫س‬‫ا‬ ‫يعر‬‫ق‬‫اا‬ ‫ين‬‫ة‬ ‫ية‬‫م‬‫ةا‬ ‫يعا‬‫ك‬‫ر‬ ‫يف‬‫ل‬‫بفع‬ ‫يف‬‫س‬ ‫دكتور‬
‫التيرم‬ ‫فى‬ ‫سكا‬‫ر‬‫هاتذ‬ ‫اللى‬ ‫ااواد‬ ‫ةن‬ ‫ريها‬ ‫بيتكلم‬.
‫االولى‬ ‫الفعقة‬ ‫ى‬ ‫س‬‫ر‬‫دا‬ ‫ةلى‬ ‫ااقعرا‬ ‫لللواد‬ ‫بالنسبة‬‫الثانى‬ ‫التيرم‬ ‫فى‬‫لألسكف‬ ‫األصعب‬ ‫من‬:-
1-‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬
9-‫اإلقتصاد‬
3-‫ن‬‫القانو‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬
4-‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬‫مصطلحات‬
5-‫سكشن‬‫ةللفة‬ ‫تطبفقات‬=
‫يبة‬‫ي‬‫س‬‫بالن‬‫ل‬‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫للنظ‬‫ياب‬‫ي‬‫ت‬‫ك‬‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫ى‬‫يو‬‫ي‬‫ت‬‫يو‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ح‬‫وا‬‫يينين‬‫ي‬‫ج‬‫م‬‫ز‬‫يا‬‫ي‬‫ح‬ .‫د‬ ‫ل‬‫األو‬‫يتلم‬‫ي‬‫ة‬‫يا‬‫ي‬ ‫ر‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ل‬‫د.مو‬ ‫يانى‬‫ي‬‫ث‬‫وال‬
‫الذيب‬.
‫اإلمتوان‬ ‫أسلوب‬:‫بين‬ ‫يتلنوع‬‫مباشعا‬ ‫الغير‬ ‫األسئلة‬‫ااباشع‬ ‫األسلوب‬ ‫ةلفة‬ ‫ويغلب‬.
‫أسلوب‬‫اا‬‫اذاكعا‬‫إستعلال‬‫يعجى‬:‫من‬ ‫ئ‬ ‫وش‬ ‫الفكم‬‫الحفظ‬.
‫مكافأة‬ : ً‫ا‬‫جد‬ ‫هام‬‫مكافأة‬ : ً‫ا‬‫جد‬ ‫هام‬011011‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬
‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬
‫سيف‬‫سيف‬
‫المكافأة‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬ ‫إتصل‬‫المكافأة‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬ ‫إتصل‬
‫كورسات‬ ‫بياخد‬ ‫كان‬ ‫حد‬ ‫تعرف‬‫كورسات‬ ‫بياخد‬ ‫كان‬ ‫حد‬ ‫تعرف‬‫سيف‬ ‫مع‬‫سيف‬ ‫مع‬
‫؟‬ ‫ورسب‬‫؟‬ ‫ورسب‬
0008400401000084004010
3
‫بشرح‬ ‫فيها‬ ‫نقوم‬ ‫سوف‬ ‫مادة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫محاضرتين‬‫كبير‬ ‫جزء‬‫المقرر‬ ‫من‬
‫النهائية‬ ‫المراجعات‬ ‫و‬ ‫المكثف‬ ‫الكورس‬ ‫سعر‬051‫جنية‬‫محدودة‬ ‫لفترة‬
‫فى‬ ‫سيف‬ ‫مفاجأت‬ ‫إنتظروا‬‫الرابعة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الفرقة‬
‫مكافأة‬ : ‫عاجل‬ ‫خبر‬ ‫د.سيف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مبروك‬‫مكافأة‬ : ‫عاجل‬ ‫خبر‬ ‫د.سيف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مبروك‬011011‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬
‫ورسب‬ ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬‫ورسب‬ ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬
‫اليوم‬‫الفرقة‬‫الأولى‬‫الفرقة‬‫الثانية‬
‫الأربعاء‬923‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬11ً‫ا‬‫مجان‬‫محمد‬
‫جاد‬
‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬‫جاد‬ ‫محمد‬
‫الخميس‬923‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬11ً‫ا‬‫مجان‬‫محمد‬
‫جاد‬
‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬‫جاد‬ ‫محمد‬
‫السبت‬923‫منظمات‬‫الساعة‬11ً‫ا‬‫مجان‬
‫سيف‬
‫الساعة‬ ‫إدارى‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬
‫الأحد‬303‫الساعة‬ ‫منظمات‬11ً‫ا‬‫مجان‬
‫سيف‬
‫الساعة‬ ‫إدارى‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬
01148008020 – 01286158278 – 01005159865
4
‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫بتدرس‬ ‫لية‬:
‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ياهعا‬‫ي‬‫ي‬‫ظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫يعا‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬ ‫يوين‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ت‬‫يال‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ةلل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫فعي‬ ‫و‬ ‫يلوب‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫أ‬‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫العا‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫ااعع‬ ‫و‬
‫ى‬ ‫الذبلوماس‬ ‫ااجال‬ ‫فى‬ ‫للعلف‬ ‫مؤهف‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫و‬ ‫الذولى‬.
‫أنها‬ ‫كما‬‫القانون‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬: ‫خاص‬ ‫و‬ ‫عام‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫القانون‬ ‫أن‬ ‫حيث‬-
‫الخاص‬ ‫القانون‬:‫تنظم‬ ‫التي‬ ‫القانونفة‬ ‫القواةذ‬ ‫رفتضلن‬.‫ةالقاتهم‬ ‫وتوكم‬ ‫األشخاص‬ ‫حالة‬
‫العااام‬ ‫القااانون‬:‫ية‬‫ي‬‫ق‬‫العال‬ ‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫يا‬‫ي‬‫ل‬ ‫دا‬ ‫يام‬‫ي‬‫ة‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫و‬ ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬ ‫يام‬‫ي‬‫ة‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫إ‬ ‫يام‬‫ي‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يم‬‫ي‬‫س‬‫وينق‬
‫يا‬‫ي‬‫م‬‫أ‬ . ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ي‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫لل‬ ‫يا‬‫ي‬‫ض‬ ‫ت‬ ‫ية‬‫ي‬‫ق‬‫العال‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫ى‬‫يع‬ ‫أ‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫ودو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫الذو‬ ‫يين‬‫ي‬‫ب‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ش‬‫ن‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫القان‬ ‫ية‬‫ف‬‫القانون‬
‫الذا‬ ‫العام‬ ‫ن‬‫للقانو‬ ‫ضا‬ ‫ت‬ ‫العالقة‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫الذولة‬ ‫إقلفم‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫وظل‬ ‫ت‬ ‫نش‬ ‫قذ‬ ‫العالقة‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫إ‬.‫لا‬
‫ينظم‬‫ت‬ ‫يي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يذ‬‫ة‬‫القوا‬ ‫ية‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫يو‬‫ه‬‫و‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫يذولا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يذ‬‫ة‬‫قوا‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫ويشتلف‬
‫الحعب‬ ‫أو‬ ‫السلم‬ ‫فا‬ ‫سواء‬ ‫البعض‬ ‫بعضكا‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ةالقات‬‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫التنسفق‬ ‫فى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫ر‬‫ودو‬
.‫ال‬ ‫(الفعقة‬ ‫القادم‬ ‫العام‬ ‫فى‬ ‫سكا‬‫ر‬‫ستذ‬ ‫التى‬ ‫الذولى‬ ‫ن‬‫القانو‬ ‫وةات‬ ‫مو‬ ‫هاذا‬ ‫و‬)‫ثانفة‬‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ب‬.
‫و‬‫كاذلك‬‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫جى‬‫ر‬‫يا‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يشتلف‬‫ية‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬ ‫او‬ ‫يذولا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يفم‬‫ظ‬‫التن‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬
‫أن‬‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫يذولا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ااجت‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫ر‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ن‬‫يو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫يت‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ي‬‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يب‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫جا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫إ‬ ‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫ي‬ ‫يبم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫ا‬
‫بوص‬‫وصفكا‬ ‫اليلكن‬ ‫التي‬ ‫ااجتلا‬ ‫هاذا‬ ‫فى‬ ‫الفاةلة‬ ‫الكفانات‬ ‫من‬ ‫مجلوةة‬‫مث‬ ‫دولة‬‫ا‬‫ل‬‫ياذلك‬‫ل‬‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬
‫الذولفة‬‫ااتوذا‬ ‫كلنظلةاألمم‬.
‫أهلفة‬‫وتكلن‬‫ااتنوةة‬ ‫الذولفة‬ ‫والكفئات‬ ‫اانظلات‬ ‫تنظم‬‫أنها‬ ‫فى‬‫العامة‬ ‫والوظان‬ ‫ارق‬‫ع‬‫اا‬ ‫بتسفير‬ ‫تقوم‬
‫يي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫وال‬ ‫يذدا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫واات‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫ااتنو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫ياالت‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ث‬‫تتل‬‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫السفا‬‫ة‬‫يادي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫االقت‬ ‫او‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫االجتلاة‬ ‫او‬‫ة‬‫او‬
‫الصحف‬‫ة‬‫التعلفلف‬ ‫او‬‫ة‬‫الثقارف‬ ‫او‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫الحضا‬ ‫او‬‫ة‬‫االنسان‬ ‫ق‬‫بوقو‬ ‫ااتصلة‬.
‫استة‬‫ر‬‫بذ‬ ‫ستقوم‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫التنظفم‬ ‫هاذا‬‫االولى‬ ‫الفعقة‬ ‫فى‬.
5
‫حف‬‫من‬:-
‫طوائفها‬ ‫و‬ ‫وعناصرها‬ ‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫تعريف‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫فكرة‬ : ً‫ا‬‫أول‬
...!! ‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫أية‬ ‫يعنى‬‫؟‬
‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫يذولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يخاص‬‫ش‬‫أ‬ ‫من‬ ‫ى‬‫معنو‬ ‫شخص‬‫ية‬‫ي‬‫لعةا‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬ ‫ين‬‫م‬ ‫ية‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ا‬ ‫ياد‬‫و‬‫ات‬ ‫ين‬‫م‬ ‫ي‬‫ش‬‫ين‬
. ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫مواجكة‬ ‫وفى‬ ‫الذولى‬ ‫ااجتلا‬ ‫فى‬ ‫اتفة‬ ‫دا‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫ويتلتا‬ ‫بفنها‬ ‫دانلة‬ ‫مشتركة‬ ‫مصالح‬
1-‫ل‬‫دو‬ ‫بين‬ ‫معاهذا‬
9-‫اإلستلعار‬
3-‫اتفة‬ ‫ادا‬‫ر‬‫إ‬ = ‫القانونفة‬ ‫الشخصفة‬
4-‫التنسفق‬ ‫ها‬‫ر‬‫دو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬
5-‫و‬ ‫كلى‬ ‫تصاص‬ ‫إ‬ ‫لكا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫نوعى‬
‫(فوانفكا‬ ‫؟‬ ‫الذولفة‬ ‫ااظلات‬ ‫أنواع‬ ‫هى‬ ‫ما‬–)‫تقسفلكا‬
:‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫لتقسفم‬ ‫معايير‬ ‫ثالثة‬‫ةلا‬ ‫الفقة‬ ‫أجلا‬
‫العضويه‬ ‫نطاق‬ ‫حيث‬ ‫من‬ :‫الاول‬ ‫المعيار‬
1-‫باافثاق‬ ‫ده‬‫ر‬‫الوا‬ ‫الشعوط‬ ‫بها‬ ‫يتوارع‬ ‫التي‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫لسانع‬ ‫العضويه‬ ‫مفتوحه‬ ‫ةاافه‬ ‫منظلات‬.
9-‫ي‬‫يو‬‫غ‬‫اوالل‬ ‫ياذهيي‬‫ا‬‫ا‬ ‫او‬ ‫االقتصادي‬ ‫او‬ ‫الجغعافا‬ ‫الجوار‬ ‫يجلعكا‬ ‫دوال‬ ‫تضم‬ ‫العضويه‬ ‫موذوده‬ ‫منظلات‬
.
6
:‫الاختصاصات‬ ‫حدود‬ ‫حيث‬ ‫من‬ :‫الثاني‬ ‫المعيار‬
1‫او‬ ‫ياه‬‫ف‬‫الح‬ ‫يادين‬‫ف‬‫م‬ ‫يف‬ ‫يا‬‫ف‬ ‫ها‬ ‫يط‬‫ش‬‫ان‬ ‫ط‬‫ر‬‫يا‬‫ل‬‫وت‬ ‫يف‬‫ل‬‫تع‬ ‫يي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يك‬‫ل‬‫ت‬ ‫وها‬ ‫تصاص‬ ‫اال‬ ‫ةامه‬ ‫منظلات‬ .
‫سفاسفه‬ ‫اافادين‬ ‫هاذه‬ ‫من‬ ‫العذيذ‬ ‫فا‬)‫المتوذه‬ ‫االمم‬ ‫(مثف‬ ‫وثقارفه‬ ‫واجتلاةفه‬ ‫واقتصاديه‬.
9.‫يحه‬‫ي‬‫ص‬‫ال‬ ‫يه‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫يف‬‫ي‬‫ث‬‫م‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ح‬‫وا‬ ‫يال‬‫ي‬‫ج‬‫م‬ ‫يا‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يافكا‬‫ي‬‫ش‬‫ن‬ ‫يه‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫ملا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫يتو‬ ‫يي‬‫ي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫و‬ ‫يه‬‫ي‬‫ص‬‫ص‬ ‫مت‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬
‫الفونسكو‬ ‫وهفئه‬.
‫الثالث‬ ‫المعيار‬::‫السلطات‬ ‫حدود‬ ‫حيث‬ ‫من‬
1.‫بها‬ ‫االةضاء‬ ‫ل‬‫للذو‬ ‫لا‬ ‫الذا‬ ‫ن‬‫القانو‬ ‫فا‬ ‫اةلالكا‬ ‫تنفاذ‬ ‫وال‬ ‫تصاصات‬ ‫اال‬ ‫ئفله‬ ‫تنسفقفه‬ ‫منظلات‬
9.‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫بالن‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫القانون‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫اةلال‬ ‫يض‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫بتل‬ ‫يز‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫وتتل‬ )‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ق‬‫برو‬‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬‫يه(رو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫االنذماج‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬
‫االةضاء‬ ‫مواجه‬ ‫فا‬ ‫الفوري‬.
:‫الدوليه‬ ‫بالمنظمه‬ ‫التمثيل‬ ‫طبيعه‬ ‫حيث‬ ‫الرابع:من‬ ‫المعيار‬
1-‫وحذها‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ةلا‬ ‫بها‬ ‫العضويه‬ ‫تقتصع‬ ‫الحكومفه,حف‬ ‫الذولفه‬ ‫اانظلات‬:
9-‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫القانون‬ ‫يفه‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫بالشخ‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫التتل‬ ‫يذات‬‫ي‬‫ي‬‫ح‬‫و‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يب‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫جا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫تج‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ط‬‫تل‬ ‫اا‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫باانظ‬
‫الذولفه‬.
‫ت‬‫الذولفه‬‫اانظلات‬‫ةلا‬ ‫تطبفقه‬ ‫ةنذ‬ ‫العباعا‬ ‫التقسفم‬ ‫هاذا‬ ‫ةناصع‬ ‫ف‬ ‫تذا‬) ‫ية‬‫ف‬‫العلل‬‫الناحفة‬‫(من‬‫يه‬‫ق‬‫العال‬‫يا‬‫ف‬‫يه‬‫ص‬‫ا‬
)‫العضويه‬ ‫بين(نطاق‬)‫تصاص‬ ‫اال‬‫و(حذود‬‫االتفه‬ ‫التفعيعات‬ ‫ااثال‬ ‫سبفف‬ ‫ةلا‬ ‫رنجذ‬:
0‫تصاص‬ ‫اال‬‫ةامه‬ ‫اقلفلفه‬ ‫:منظلات‬‫االفريقي‬ ‫واالتحاد‬ ‫العربيه‬ ‫ل‬‫الدو‬ ‫جامعه‬ :
7
2‫صصه‬ ‫مت‬ ‫اقلفلفه‬ ‫:منظلات‬‫ن‬‫والكوميكو‬‫وبي‬‫ر‬‫االو‬ ‫واالتحاد‬ ‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫مجلس‬ ‫:منظمه‬
3:‫ةاافه‬ ‫صصه‬ ‫مت‬ ‫:منظلات‬‫الدوليه‬ ‫والعمل‬ ‫واليونسكو‬ ‫العامليه‬ ‫الصحه‬ ‫منظمه‬
4‫انذم‬ ‫دولفه‬ ‫:منظلات‬‫ج‬: ‫فه‬‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫ومجلس‬ ‫الثالثه‬ ‫الوروبيه‬ ‫الجماعات‬ ‫من‬ ‫محدود‬‫جانب‬
5‫تلطه‬ ‫م‬ ‫دولفه‬ ‫منظلات‬:‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫ومجلس‬ ‫وبيه‬‫ر‬‫االو‬ ‫الجماعات‬ ‫مثل‬ ‫االقليميه‬ ‫املنظمات‬ ‫من‬‫العديد‬ ‫داخل‬.
‫طالب‬ ‫عزيزى‬( ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫مدرس‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أنت‬ : ‫الحقوق‬ ‫كلية‬‫فهم‬-‫توقعات‬-
‫اإل‬ ‫على‬ ‫تدريب‬‫متحان‬-‫مالزم‬–‫تفاعل‬–) ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫متابعة‬
‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أنت‬ .... ‫الخالصة‬
‫سيف‬ ‫أحمد‬
8
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الدولية‬ ‫للمنظمات‬ ‫الداخلى‬ ‫القانون‬
‫الدولية‬ ‫للمنظمات‬ ‫الداخلى‬ ‫القانون‬ ‫أية‬ ‫يعنى‬‫؟؟؟‬
‫العضوية‬ ‫نظام‬ ‫يعنى‬‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬‫العلف‬ ‫نظام‬‫و‬
‫الدولياة‬ ‫المنظماات‬ ‫داخل‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫أساليبها‬ ‫و‬ ‫العضوية‬ ‫نظم‬‫يى‬‫ف‬‫يذد‬‫ج‬‫ال‬‫ياء‬‫ض‬‫األة‬‫ل‬‫يو‬‫ب‬‫ق‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫يعد‬‫ت‬ ‫يذ‬‫ق‬ ‫يود‬‫ف‬‫ق‬ ‫ياا‬‫ن‬‫رك‬
‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫تفا‬ ‫إ‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫يوية‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫الع‬‫أن‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫فل‬‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫العاا‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫يظ‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫اإلقلفل‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬
‫اانظلة‬‫ةضوية‬ ‫من‬ ‫إنسحابها‬ ‫ما‬‫دولة‬ ‫ى‬‫تع‬ ‫رقذ‬ ‫ية‬‫ر‬‫إجبا‬ ‫وليس‬‫ل‬‫للذو‬.
‫ام‬‫ز‬‫ي‬‫ت‬‫اإلل‬ ‫يا‬‫ه‬‫ةلي‬ ‫يع‬‫ف‬‫ي‬ ‫يان‬‫ف‬‫الك‬ ‫ياذا‬‫ك‬‫ل‬ ‫لى‬ ‫يذا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫بال‬ ‫يااها‬‫ض‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫إلى‬ ‫الذولة‬ ‫إنضلام‬ ‫أن‬ ‫ويالحظ‬
‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يئ‬‫ي‬‫ش‬‫أن‬ ‫يى‬‫ت‬‫ال‬ ‫يات‬‫ق‬‫اإلتفا‬ ‫و‬ ‫يؤتلعات‬‫ا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫يانق‬‫ث‬‫الو‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياء‬‫ج‬‫يا‬‫ل‬‫ب‬‫يياءات‬‫ي‬‫ج‬ ‫يك‬‫ل‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫يب‬‫ت‬‫تع‬‫يا‬‫ه‬ ‫الف‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ر‬
. ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ها‬ ‫ةضوي‬ ‫من‬ ‫تنال‬ ‫الذولة‬ ‫ةلى‬ ‫توقا‬
‫يلاحظ‬ ً‫ا‬‫إجمال‬‫هن‬ ‫أن‬‫عامة‬ ‫قاعدة‬ ‫اك‬: ‫إستثناء‬ ‫عليها‬ ‫يرد‬ ‫الأنظمة‬ ‫لهذة‬-
‫رق‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫العضوية‬ ‫أن‬ : ‫العامة‬ ‫القاةذا‬
‫اإلستثناء‬:‫وحذات‬ ‫هناا‬ ‫أن‬‫يضلن‬‫باانظلات‬‫ةضوية‬ ‫لكا‬.
‫العمل‬ ‫نظم‬‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫فى‬
‫أن‬ ‫أى‬ ‫لكا‬ ‫دا‬‫لألجكيا‬ ‫الثالثى‬ ‫بالتشكفف‬‫اذ‬ ‫ت‬‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫أن‬ ‫هى‬ ‫القاةذا‬‫اذ‬ ‫ت‬‫العادا‬ ‫فى‬ ‫األجكيا‬
‫ثالثة‬‫أشكال‬.
‫ين‬‫ز‬‫يا‬‫ك‬‫ج‬ ‫يا‬‫ه‬‫ب‬ ‫يات‬‫ل‬‫منظ‬ ‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫و‬ ‫يذ‬‫ح‬‫وا‬ ‫ياز‬‫ك‬‫ج‬ ‫يف‬‫ب‬ ‫ييا‬‫ك‬‫أج‬ ‫ية‬‫ث‬‫ثال‬ ‫يا‬‫ه‬‫ب‬ ‫يوجذ‬ ‫ال‬ ‫منظلات‬ ‫هناا‬ : ‫إستثناء‬‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫و‬
‫نيسفة‬‫ر‬ ‫أجكيا‬ ‫لسة‬ ‫بها‬ ‫يوجذ‬ ‫منظلات‬.
‫تلثفف‬ ‫نظم‬‫العاافة‬ + ‫اإلقلفلفة‬ ‫الذولفة‬ ‫باانظلات‬ ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬
9
‫الذولة‬ ‫أهلفة‬ ‫مذى‬ ‫أو‬ ‫العادل‬ ‫الجغعافى‬ ‫التوزيا‬
‫الذيلقعافى‬ ‫األسلوب‬
‫يين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫يفادا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ياواا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫اا‬ ‫يذأ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫م‬ ‫يال‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫إة‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫تلثفل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ياء‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫األة‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬
. ‫التنففاذى‬ ‫الجكاز‬‫راةلفة‬ ‫فى‬ ‫ثير‬ ‫الت‬ ‫ةذم‬ ‫بشعط‬ ‫أجكيتها‬ ‫ارة‬ ‫ف‬ ‫دا‬
‫ت‬ ‫الاذى‬ ‫ر‬‫الذو‬ ‫راةلفة‬ ‫مذى‬‫قوم‬. ‫اانظلة‬ ‫أنشطة‬ ‫إةلال‬ ‫فى‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بة‬
‫إحترام‬ ‫بين‬ ‫م‬‫ز‬‫التال‬ ‫ةذم‬‫اإلجلاع‬ ‫أسلوب‬‫إتباع‬‫بين‬‫و‬ ‫ااساواا‬ ‫مبذأ‬
‫هنا‬ ‫السؤال‬ ‫و‬‫نظام‬ ‫لكم‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ف‬ ‫هف‬‫تلثفف‬‫؟‬ ‫واحذ‬
‫يا‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يف‬‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫اإلقلفل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫العاا‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يع‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬‫ه‬ ‫و‬
‫أ‬ ‫أو‬ ‫واحذ‬ ‫صوت‬‫صوت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لكا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫هناا‬ ‫ن‬‫؟‬ ‫اانظلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫قعا‬ ‫ةلى‬ ‫التصوي‬ ‫ةنذ‬
‫مساواا‬ + ‫إجلاع‬)‫واحذ‬ ‫(صوت‬
‫أغلبفة‬‫موصورة‬‫أو‬ ‫بسفطة‬‫مساواا‬ +
+ ‫موصورة‬‫أو‬ ‫بسفطة‬ ‫أغلبفة‬‫أصوات‬ ‫ن‬‫ز‬‫و‬
‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫داخل‬ ‫بينهما‬ ‫التمييز‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫السيادة‬ ‫فى‬ ‫المساواة‬ ‫بين‬ ‫العلاقات‬ ‫جدلية‬.
‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ية‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ق‬‫العال‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫يا‬‫ه‬‫ر‬‫إنكا‬ ‫ين‬‫ك‬‫يل‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ق‬‫حقف‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يين‬‫ب‬ ‫يفادا‬‫س‬‫ال‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياواا‬‫س‬‫اا‬ ‫يذأ‬‫ب‬‫م‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫إ‬
‫حقفقة‬‫ال‬ ‫عفة‬ ‫و‬‫يلكن‬‫ريها‬ ‫ةة‬‫ز‬‫اانا‬‫أن‬ ‫يى‬‫ه‬ ‫و‬‫ية‬‫ن‬‫ااكا‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ف‬‫األهل‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياوت‬‫ف‬‫تت‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬‫يلطان‬‫س‬‫ال‬ ‫و‬ ‫يوا‬‫ق‬‫ال‬ ‫و‬
. ‫العللى‬
ً
‫أيضا‬ ‫و‬ ‫السفاسفة‬ ‫و‬ ‫العسكعية‬ ‫و‬ ‫الثقارفة‬ ‫و‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫اإلمكانفات‬ ‫مذى‬ ‫بوسب‬
‫؟‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫ن‬‫بقانو‬ ‫ن‬‫افبو‬ ‫اا‬
: ‫القاعدة‬‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫و‬ ‫ل‬‫الذو‬
: ‫إستثناء‬‫اد‬‫ع‬‫األر‬ ‫و‬ ‫لإلستعلار‬ ‫عة‬ ‫الخا‬‫الشعوب‬ ‫و‬ ‫الثوار‬ ‫جلاةات‬
10
: ‫بالك‬ ‫خد‬‫معفنة‬ ‫بشعوط‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫اإلستثناء‬
‫؟‬ ‫دى‬ ‫المتحدة‬ ‫الأمم‬ ‫بقى‬ ‫إية‬
‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يانونى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬ ‫يخص‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ش‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫دول‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫ا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫ة‬ ‫دى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫أب‬ ‫يورا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫ب‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫لف‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫ان‬ ‫أو‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫ان‬‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫أقو‬
‫لى‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يفة‬‫ي‬‫ص‬‫شخ‬‫ل‬‫يذولى‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫ألن‬ ‫يذولى‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يفة‬‫ي‬‫ص‬‫شخ‬ ‫يالكلة‬‫ي‬‫م‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫لذو‬
‫شخص‬ ‫إال‬ ) ‫افب‬ ‫ي‬‫ال‬ ( ‫مابفكللة‬‫دولفة‬ ‫منظلة‬ ‫أو‬ ‫دولة‬ ‫يعنى‬ ‫دولى‬-‫قاةذا‬-.
‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫يو‬‫ي‬‫ل‬‫يعل‬ ‫و‬ ‫يض‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫م‬ ‫يو‬‫ي‬‫ع‬‫يجتل‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫مل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يام‬‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ك‬ ‫يان‬‫ي‬‫ش‬‫ةل‬–‫ية‬‫ي‬‫ئ‬‫هف‬-‫يالح‬‫ي‬‫ص‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ع‬‫تع‬‫يى‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫دول‬
‫اانظلة‬ ‫فى‬ ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫ااشتركة‬.
‫؟‬ ‫اية‬ ‫فى‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫ااشتركة‬ ‫ااصالح‬ ‫تععى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬
‫ال‬ ‫الصناةة‬ ‫ا‬‫ر‬‫التجا‬ ‫فى‬‫السالم‬ ‫الصحة‬ ‫يراةة‬‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يك‬‫ل‬‫با‬‫يى‬‫ل‬ ‫و‬‫ال‬‫أى‬ ‫يات‬‫ل‬‫تعلف‬ ‫يا‬‫ب‬‫تت‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ف‬‫ذول‬
. ‫تعلوها‬ ‫سلطة‬ ‫مارية‬ ‫ان‬ ‫اافعو‬ ‫ألن‬ ‫دولة‬
‫ااتوذا‬ ‫واالمم‬‫تصاص‬ ‫اإل‬ ‫ةامة‬‫الذولفين‬ ‫األمن‬ ‫و‬ ‫السلم‬ ‫تهذد‬ ‫التى‬ ‫ااسانف‬ ‫بجلفا‬ ‫تص‬ ‫ت‬‫أى‬ :
‫ةاافة‬ ‫و‬‫اى‬ :‫ت‬‫تسا‬‫ها‬ ‫ةضوي‬‫ل‬‫العالم‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫جلفا‬.
‫الجكاز‬‫هوا‬ ‫دا‬‫األمن‬ ‫مجلظ‬ ‫و‬‫السلم‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫مكلة‬ ‫تصاصات‬ ‫إ‬‫لفة‬ ‫و‬ ‫ااتوذا‬ ‫االمم‬ ‫انظلة‬ ‫التنففاذى‬
‫الذولى‬ ‫األمن‬ ‫و‬.
‫سعيعة‬ ‫للات‬ ‫و‬ ‫ةام‬ ‫بشكف‬ ‫ااقعر‬ ‫ى‬‫موتو‬ ‫نشوف‬ ‫بقى‬ ‫تعالى‬
‫معايا‬ ‫معكي‬‫لفك‬
‫أنواةكا‬ ‫و‬ ‫شعوفكا‬ ‫هفا‬ ‫اية‬ ‫و‬ ‫دولفة‬ ‫منظلة‬ ‫اية‬ ‫يعنى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫مفكوم‬ ‫دى‬ ‫ااادا‬ ‫فى‬ ‫ط‬‫ر‬‫هاتذ‬
11
‫يا‬‫ي‬‫ت‬‫م‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫ةاا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫م‬‫األ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ )‫يتراا‬‫ي‬‫ش‬‫(اإل‬ ‫يوية‬‫ي‬‫ض‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫ل‬‫يو‬‫ي‬‫ق‬‫وي‬ ‫يذا‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫يتكلم‬‫ي‬‫ي‬ ‫يذأ‬‫ي‬‫ب‬‫ي‬ ‫يذين‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫و‬
. ‫ريها‬ ‫العضوية‬ ‫انواع‬ ‫اية‬ ‫و‬ ‫العالم‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫لجلفا‬
‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ه‬‫أ‬ ‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬ ‫يع‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫بف‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫و‬‫يان‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ظ‬‫الو‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ه‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫أ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬ ‫يودا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫مو‬‫دى‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ف‬
‫ها‬ ‫بتاة‬‫مباداها‬ ‫و‬ ‫اهذاركا‬ ‫و‬‫الكتاب‬ ‫لص‬ ‫ي‬ ‫كذا‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ .
‫التانى‬ ‫الكتاب‬ ‫ةلى‬ ‫ف‬ ‫نذ‬.‫د‬‫الذيب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫مولذ‬
: ‫منظلتين‬ ‫ةن‬ ‫بيتكلم‬ ‫هوا‬ ‫و‬-
: ‫الثانفة‬ ‫االمعيكفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫منظلة‬ ‫هفا‬ : ‫األولى‬-‫الععب‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫جامعة‬‫فة‬
‫اإلقلفلفة‬ ‫و‬ ‫صصة‬ ‫اات‬ ‫اانظلات‬ ‫من‬ ‫هم‬‫ر‬‫ةتبا‬ ‫ب‬
‫و‬ ‫ها‬ ‫يوي‬‫ض‬‫ة‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫يتراا‬‫ش‬‫اإل‬ ‫ية‬‫ف‬‫كفف‬ ‫و‬ ‫يا‬‫ه‬‫ري‬ ‫العضوية‬ ‫أنواع‬ ‫و‬ ‫ريها‬ ‫جكاز‬ ‫ف‬ ‫بيشع‬ ‫االمعيكفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫منظلة‬ ‫و‬
‫يف‬‫ي‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫دى‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ة‬ ‫يف‬‫ي‬‫ص‬‫تنف‬ ‫ياييا‬‫ي‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يو‬‫ي‬‫ل‬‫و‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬ ‫بتاة‬ ‫ات‬‫ر‬‫يعا‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يوي‬‫ي‬‫ص‬‫الت‬ ‫يام‬‫ي‬‫ظ‬‫ن‬
. ‫ةنها‬ ‫حاجة‬
‫بالنسبة‬‫كاذلك‬ ‫و‬‫الععبفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫لجامعة‬‫ريها‬ ‫العضوية‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التى‬ ‫أى‬ ‫اإلقلفلفة‬ ‫اانظلات‬ ‫من‬ ‫ها‬‫ر‬‫ةتبا‬ ‫ب‬
‫الععبفة‬ ‫ل‬‫بالذو‬ ‫اص‬.
‫ااادا‬ ‫هاذا‬ ‫ةفوب‬:
‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫هتالقي‬ ‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫ةلي‬ ‫يالتكعار‬‫ي‬‫ب‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫يوية‬‫ي‬‫ش‬ ‫يك‬‫ي‬‫ف‬‫ةل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ب‬‫غعي‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫ان‬ ‫ياتوظ‬‫ي‬‫ه‬ ‫يلعة‬‫ي‬‫س‬‫ت‬ ‫يعا‬‫ي‬‫م‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫يالم‬‫ي‬‫ك‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يتكلم‬‫ي‬‫ت‬‫ب‬
. ‫وسكلة‬ ‫حلوا‬
12
‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫ن‬‫يو‬‫ي‬‫ك‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫اتل‬‫يف‬‫ي‬‫ب‬‫يانم‬‫ي‬‫ص‬‫الن‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ع‬‫أج‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ةق‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫تكو‬‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫يات‬‫ي‬‫م‬‫ااعلو‬
‫لللادا‬ ‫األساسفة‬ ‫الفكعا‬ ‫فم‬ ‫تو‬‫فى‬ ‫هذت‬ ‫إج‬
‫جات‬‫ر‬‫يذ‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫أة‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يف‬‫ي‬‫ص‬‫لتو‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ج‬‫ب‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫و‬ ‫يع‬‫ي‬‫ك‬‫ا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ك‬‫أ‬ ‫يي‬‫ي‬‫ي‬‫العي‬ ‫يذيقى‬‫ي‬‫ص‬ ‫يان‬‫ي‬‫ح‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫ية‬‫ي‬‫ن‬‫أ‬ ‫األن‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬‫أةت‬
‫حتى‬ ‫لذيك‬ ‫التى‬ ‫العبانفة‬ ‫ااوهبة‬ ‫و‬ ‫القوا‬ ‫بنقطة‬ ‫رعلفك‬ ‫تستطفا‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫تقذر‬
‫ا‬‫ر‬‫يا‬‫ك‬‫أر‬‫نتظع‬ ‫ي‬‫س‬‫ياذلك‬‫ل‬ ‫يا‬‫ر‬‫يا‬‫ش‬‫م‬‫و‬‫ية‬‫ف‬‫ةلل‬ ‫يار‬‫ك‬‫أر‬‫يك‬‫ل‬ ‫ت‬‫ر‬‫يا‬‫ص‬ ‫ية‬‫ن‬‫أ‬‫يعف‬‫ة‬‫أ‬‫يا‬‫ل‬‫حفن‬
ً
‫يعفذا‬‫س‬‫ن‬‫كو‬ ‫ي‬‫س‬... ‫يف‬‫ص‬‫نتوا‬ ‫أن‬‫يعرنى‬‫ش‬‫ي‬
. ‫احاتك‬‫ر‬‫إقت‬‫و‬
‫األتصال‬ ‫وسانف‬
www.tazpet.com
www.fb.comAhmed.saif.law
01144004090
‫بوا‬ ‫الفيظ‬ ‫ةلى‬ ‫ق‬‫حقو‬ ‫شباب‬ ‫منتذيات‬
‫و‬
‫ااواد‬ ‫باقى‬‫فى‬ ‫سف‬‫ت‬ ‫مفاج‬ ‫ا‬‫و‬‫إنتظع‬
‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫األن‬
‫الجامعة‬ ‫بجوار‬ ‫العباسفة‬-‫الجذيذا‬‫مصع‬
ً
‫قعيبا‬
‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫تمت‬

More Related Content

What's hot (17)

3422
34223422
3422
 
319
319319
319
 
1086
10861086
1086
 
323
323323
323
 
3425
34253425
3425
 
942
942942
942
 
4896
48964896
4896
 
1569
15691569
1569
 
1377
13771377
1377
 
673
673673
673
 
3424
34243424
3424
 
1170
11701170
1170
 
3797
37973797
3797
 
4901
49014901
4901
 
5149
51495149
5149
 
3188
31883188
3188
 
252
252252
252
 

Similar to خد فكرة وذاكر بكرة منظمات مع د.سيف

Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryjamal kelani
 
القلادة المقدسة
القلادة المقدسةالقلادة المقدسة
القلادة المقدسةamer arikat
 
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
 The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundryjamal kelani
 
ما هو التهاب اللثة.pdf
ما هو التهاب اللثة.pdfما هو التهاب اللثة.pdf
ما هو التهاب اللثة.pdfiramsodozai
 
استحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدساستحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدسIsac Elgawly
 
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.docRadioUmat
 
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغيةRita Chahwan
 
الدعوة فى مجال_الزهرات
الدعوة فى مجال_الزهراتالدعوة فى مجال_الزهرات
الدعوة فى مجال_الزهراتGreenLife1978
 
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟jomhory
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfsammalha
 

Similar to خد فكرة وذاكر بكرة منظمات مع د.سيف (20)

Any loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usuryAny loan that draws profit/interest is usury
Any loan that draws profit/interest is usury
 
4
44
4
 
القلادة المقدسة
القلادة المقدسةالقلادة المقدسة
القلادة المقدسة
 
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
 The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
The Legal and the Islamic Sharea’ Law on Money Laundry
 
ما هو التهاب اللثة.pdf
ما هو التهاب اللثة.pdfما هو التهاب اللثة.pdf
ما هو التهاب اللثة.pdf
 
استحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدساستحالة تحريف الكتاب المقدس
استحالة تحريف الكتاب المقدس
 
عرض متحرك
عرض متحركعرض متحرك
عرض متحرك
 
16
1616
16
 
فضل كفالة اليتيم
فضل كفالة اليتيمفضل كفالة اليتيم
فضل كفالة اليتيم
 
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc
1- الاسلام طريقة معينة في العيش.doc
 
5
55
5
 
416
416416
416
 
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص  خالد صاغيةتطبيق المجادلة على نص  خالد صاغية
تطبيق المجادلة على نص خالد صاغية
 
الدعوة فى مجال_الزهرات
الدعوة فى مجال_الزهراتالدعوة فى مجال_الزهرات
الدعوة فى مجال_الزهرات
 
البعد الإنساني في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
البعد الإنساني  في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...البعد الإنساني  في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
البعد الإنساني في الخطب السياسية للمرجعية الدينية العليا : دراسة في ضوء تحلي...
 
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟من هم الجمهوريون المغاربة ؟
من هم الجمهوريون المغاربة ؟
 
3866
38663866
3866
 
الزراعه (2)
الزراعه (2)الزراعه (2)
الزراعه (2)
 
الضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdfالضريبة على الدخل.pdf
الضريبة على الدخل.pdf
 
4871
48714871
4871
 

Recently uploaded

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 

Recently uploaded (16)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 

خد فكرة وذاكر بكرة منظمات مع د.سيف

  • 1. ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫ات‬‫ر‬‫محاض‬ ‫فى‬ ‫مكانك‬ ‫بحجز‬ ‫بادر‬ ‫المجانية‬‫يوم‬ ‫ستبدأ‬ ‫التى‬‫األربعاء‬‫القادم‬
  • 2. 2 ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫إال‬ ‫توفيقى‬ ‫وما‬ "" ‫أنيب‬ ‫إلية‬ ‫و‬ ‫توكلت‬ ‫علية‬ ‫باهلل‬ ‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬ ‫ق‬‫حقو‬ ‫بنات‬ ‫و‬ ‫شباب‬ ‫يا‬ ‫يكم‬‫ز‬‫ا‬ ‫سنة‬ ‫من‬ ‫تعودنا‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫ز‬9002‫يعا‬‫ك‬‫ب‬ ‫يع‬‫ك‬‫ا‬ ‫و‬ ‫يعا‬‫ك‬‫ر‬ ‫يذ‬ ‫يلكا‬‫س‬‫ا‬ ‫يعر‬‫ق‬‫اا‬ ‫ين‬‫ة‬ ‫ية‬‫م‬‫ةا‬ ‫يعا‬‫ك‬‫ر‬ ‫يف‬‫ل‬‫بفع‬ ‫يف‬‫س‬ ‫دكتور‬ ‫التيرم‬ ‫فى‬ ‫سكا‬‫ر‬‫هاتذ‬ ‫اللى‬ ‫ااواد‬ ‫ةن‬ ‫ريها‬ ‫بيتكلم‬. ‫االولى‬ ‫الفعقة‬ ‫ى‬ ‫س‬‫ر‬‫دا‬ ‫ةلى‬ ‫ااقعرا‬ ‫لللواد‬ ‫بالنسبة‬‫الثانى‬ ‫التيرم‬ ‫فى‬‫لألسكف‬ ‫األصعب‬ ‫من‬:- 1-‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ 9-‫اإلقتصاد‬ 3-‫ن‬‫القانو‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ 4-‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬‫مصطلحات‬ 5-‫سكشن‬‫ةللفة‬ ‫تطبفقات‬= ‫يبة‬‫ي‬‫س‬‫بالن‬‫ل‬‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫للنظ‬‫ياب‬‫ي‬‫ت‬‫ك‬‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫ى‬‫يو‬‫ي‬‫ت‬‫يو‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ح‬‫وا‬‫يينين‬‫ي‬‫ج‬‫م‬‫ز‬‫يا‬‫ي‬‫ح‬ .‫د‬ ‫ل‬‫األو‬‫يتلم‬‫ي‬‫ة‬‫يا‬‫ي‬ ‫ر‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ل‬‫د.مو‬ ‫يانى‬‫ي‬‫ث‬‫وال‬ ‫الذيب‬. ‫اإلمتوان‬ ‫أسلوب‬:‫بين‬ ‫يتلنوع‬‫مباشعا‬ ‫الغير‬ ‫األسئلة‬‫ااباشع‬ ‫األسلوب‬ ‫ةلفة‬ ‫ويغلب‬. ‫أسلوب‬‫اا‬‫اذاكعا‬‫إستعلال‬‫يعجى‬:‫من‬ ‫ئ‬ ‫وش‬ ‫الفكم‬‫الحفظ‬. ‫مكافأة‬ : ً‫ا‬‫جد‬ ‫هام‬‫مكافأة‬ : ً‫ا‬‫جد‬ ‫هام‬011011‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬ ‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬ ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫سيف‬‫سيف‬ ‫المكافأة‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬ ‫إتصل‬‫المكافأة‬ ‫على‬ ‫لتحصل‬ ‫إتصل‬ ‫كورسات‬ ‫بياخد‬ ‫كان‬ ‫حد‬ ‫تعرف‬‫كورسات‬ ‫بياخد‬ ‫كان‬ ‫حد‬ ‫تعرف‬‫سيف‬ ‫مع‬‫سيف‬ ‫مع‬ ‫؟‬ ‫ورسب‬‫؟‬ ‫ورسب‬ 0008400401000084004010
  • 3. 3 ‫بشرح‬ ‫فيها‬ ‫نقوم‬ ‫سوف‬ ‫مادة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫مجان‬ ‫محاضرتين‬‫كبير‬ ‫جزء‬‫المقرر‬ ‫من‬ ‫النهائية‬ ‫المراجعات‬ ‫و‬ ‫المكثف‬ ‫الكورس‬ ‫سعر‬051‫جنية‬‫محدودة‬ ‫لفترة‬ ‫فى‬ ‫سيف‬ ‫مفاجأت‬ ‫إنتظروا‬‫الرابعة‬ ‫و‬ ‫الثالثة‬ ‫الفرقة‬ ‫مكافأة‬ : ‫عاجل‬ ‫خبر‬ ‫د.سيف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مبروك‬‫مكافأة‬ : ‫عاجل‬ ‫خبر‬ ‫د.سيف‬ ‫طالب‬ ‫لجميع‬ ‫مبروك‬011011‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫طالب‬ ‫يجد‬ ‫لمن‬ ‫جنية‬ ‫ورسب‬ ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬‫ورسب‬ ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫كورسات‬ ‫بيحضر‬ ‫كان‬ ‫اليوم‬‫الفرقة‬‫الأولى‬‫الفرقة‬‫الثانية‬ ‫الأربعاء‬923‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬11ً‫ا‬‫مجان‬‫محمد‬ ‫جاد‬ ‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬‫جاد‬ ‫محمد‬ ‫الخميس‬923‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬11ً‫ا‬‫مجان‬‫محمد‬ ‫جاد‬ ‫الساعة‬ ‫إقتصاد‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬‫جاد‬ ‫محمد‬ ‫السبت‬923‫منظمات‬‫الساعة‬11ً‫ا‬‫مجان‬ ‫سيف‬ ‫الساعة‬ ‫إدارى‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬ ‫الأحد‬303‫الساعة‬ ‫منظمات‬11ً‫ا‬‫مجان‬ ‫سيف‬ ‫الساعة‬ ‫إدارى‬19.30ً‫ا‬‫مجان‬ 01148008020 – 01286158278 – 01005159865
  • 4. 4 ‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫بتدرس‬ ‫لية‬: ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ياهعا‬‫ي‬‫ي‬‫ظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫يعا‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ر‬ ‫يوين‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ت‬‫يال‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ةلل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫فعي‬ ‫و‬ ‫يلوب‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫أ‬‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫العا‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫ااعع‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫الذبلوماس‬ ‫ااجال‬ ‫فى‬ ‫للعلف‬ ‫مؤهف‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫و‬ ‫الذولى‬. ‫أنها‬ ‫كما‬‫القانون‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬: ‫خاص‬ ‫و‬ ‫عام‬ ‫إلى‬ ‫ينقسم‬ ‫القانون‬ ‫أن‬ ‫حيث‬- ‫الخاص‬ ‫القانون‬:‫تنظم‬ ‫التي‬ ‫القانونفة‬ ‫القواةذ‬ ‫رفتضلن‬.‫ةالقاتهم‬ ‫وتوكم‬ ‫األشخاص‬ ‫حالة‬ ‫العااام‬ ‫القااانون‬:‫ية‬‫ي‬‫ق‬‫العال‬ ‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫يا‬‫ي‬‫ل‬ ‫دا‬ ‫يام‬‫ي‬‫ة‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫و‬ ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬ ‫يام‬‫ي‬‫ة‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫إ‬ ‫يام‬‫ي‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يم‬‫ي‬‫س‬‫وينق‬ ‫يا‬‫ي‬‫م‬‫أ‬ . ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ي‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫لل‬ ‫يا‬‫ي‬‫ض‬ ‫ت‬ ‫ية‬‫ي‬‫ق‬‫العال‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ي‬‫ر‬ ‫ى‬‫يع‬ ‫أ‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫ودو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫الذو‬ ‫يين‬‫ي‬‫ب‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫ش‬‫ن‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫القان‬ ‫ية‬‫ف‬‫القانون‬ ‫الذا‬ ‫العام‬ ‫ن‬‫للقانو‬ ‫ضا‬ ‫ت‬ ‫العالقة‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫الذولة‬ ‫إقلفم‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫وظل‬ ‫ت‬ ‫نش‬ ‫قذ‬ ‫العالقة‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫إ‬.‫لا‬ ‫ينظم‬‫ت‬ ‫يي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يذ‬‫ة‬‫القوا‬ ‫ية‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫يو‬‫ه‬‫و‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫يذولا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يذ‬‫ة‬‫قوا‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫جا‬‫ر‬‫يا‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫ويشتلف‬ ‫الحعب‬ ‫أو‬ ‫السلم‬ ‫فا‬ ‫سواء‬ ‫البعض‬ ‫بعضكا‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ةالقات‬‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫التنسفق‬ ‫فى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫ر‬‫ودو‬ .‫ال‬ ‫(الفعقة‬ ‫القادم‬ ‫العام‬ ‫فى‬ ‫سكا‬‫ر‬‫ستذ‬ ‫التى‬ ‫الذولى‬ ‫ن‬‫القانو‬ ‫وةات‬ ‫مو‬ ‫هاذا‬ ‫و‬)‫ثانفة‬‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ب‬. ‫و‬‫كاذلك‬‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫جى‬‫ر‬‫يا‬‫خ‬‫ال‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يشتلف‬‫ية‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬ ‫او‬ ‫يذولا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يفم‬‫ظ‬‫التن‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬ ‫أن‬‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫يذولا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ااجت‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫ر‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ن‬‫يو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫يت‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ي‬‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يب‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫جا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫إ‬ ‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫ي‬ ‫يبم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫ا‬ ‫بوص‬‫وصفكا‬ ‫اليلكن‬ ‫التي‬ ‫ااجتلا‬ ‫هاذا‬ ‫فى‬ ‫الفاةلة‬ ‫الكفانات‬ ‫من‬ ‫مجلوةة‬‫مث‬ ‫دولة‬‫ا‬‫ل‬‫ياذلك‬‫ل‬‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫الذولفة‬‫ااتوذا‬ ‫كلنظلةاألمم‬. ‫أهلفة‬‫وتكلن‬‫ااتنوةة‬ ‫الذولفة‬ ‫والكفئات‬ ‫اانظلات‬ ‫تنظم‬‫أنها‬ ‫فى‬‫العامة‬ ‫والوظان‬ ‫ارق‬‫ع‬‫اا‬ ‫بتسفير‬ ‫تقوم‬ ‫يي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫وال‬ ‫يذدا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫واات‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫ااتنو‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫ياالت‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ث‬‫تتل‬‫يف‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫السفا‬‫ة‬‫يادي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫االقت‬ ‫او‬‫ة‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫االجتلاة‬ ‫او‬‫ة‬‫او‬ ‫الصحف‬‫ة‬‫التعلفلف‬ ‫او‬‫ة‬‫الثقارف‬ ‫او‬‫ة‬‫ي‬‫ر‬‫الحضا‬ ‫او‬‫ة‬‫االنسان‬ ‫ق‬‫بوقو‬ ‫ااتصلة‬. ‫استة‬‫ر‬‫بذ‬ ‫ستقوم‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫التنظفم‬ ‫هاذا‬‫االولى‬ ‫الفعقة‬ ‫فى‬.
  • 5. 5 ‫حف‬‫من‬:- ‫طوائفها‬ ‫و‬ ‫وعناصرها‬ ‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫تعريف‬ ‫عن‬ ‫عامة‬ ‫فكرة‬ : ً‫ا‬‫أول‬ ...!! ‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫أية‬ ‫يعنى‬‫؟‬ ‫يام‬‫ع‬‫ال‬ ‫يذولى‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫ال‬ ‫يخاص‬‫ش‬‫أ‬ ‫من‬ ‫ى‬‫معنو‬ ‫شخص‬‫ية‬‫ي‬‫لعةا‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬ ‫ين‬‫م‬ ‫ية‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ادات‬‫ر‬‫ا‬ ‫ياد‬‫و‬‫ات‬ ‫ين‬‫م‬ ‫ي‬‫ش‬‫ين‬ . ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫مواجكة‬ ‫وفى‬ ‫الذولى‬ ‫ااجتلا‬ ‫فى‬ ‫اتفة‬ ‫دا‬‫ر‬ ‫ب‬ ‫ويتلتا‬ ‫بفنها‬ ‫دانلة‬ ‫مشتركة‬ ‫مصالح‬ 1-‫ل‬‫دو‬ ‫بين‬ ‫معاهذا‬ 9-‫اإلستلعار‬ 3-‫اتفة‬ ‫ادا‬‫ر‬‫إ‬ = ‫القانونفة‬ ‫الشخصفة‬ 4-‫التنسفق‬ ‫ها‬‫ر‬‫دو‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ 5-‫و‬ ‫كلى‬ ‫تصاص‬ ‫إ‬ ‫لكا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫نوعى‬ ‫(فوانفكا‬ ‫؟‬ ‫الذولفة‬ ‫ااظلات‬ ‫أنواع‬ ‫هى‬ ‫ما‬–)‫تقسفلكا‬ :‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫لتقسفم‬ ‫معايير‬ ‫ثالثة‬‫ةلا‬ ‫الفقة‬ ‫أجلا‬ ‫العضويه‬ ‫نطاق‬ ‫حيث‬ ‫من‬ :‫الاول‬ ‫المعيار‬ 1-‫باافثاق‬ ‫ده‬‫ر‬‫الوا‬ ‫الشعوط‬ ‫بها‬ ‫يتوارع‬ ‫التي‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫لسانع‬ ‫العضويه‬ ‫مفتوحه‬ ‫ةاافه‬ ‫منظلات‬. 9-‫ي‬‫يو‬‫غ‬‫اوالل‬ ‫ياذهيي‬‫ا‬‫ا‬ ‫او‬ ‫االقتصادي‬ ‫او‬ ‫الجغعافا‬ ‫الجوار‬ ‫يجلعكا‬ ‫دوال‬ ‫تضم‬ ‫العضويه‬ ‫موذوده‬ ‫منظلات‬ .
  • 6. 6 :‫الاختصاصات‬ ‫حدود‬ ‫حيث‬ ‫من‬ :‫الثاني‬ ‫المعيار‬ 1‫او‬ ‫ياه‬‫ف‬‫الح‬ ‫يادين‬‫ف‬‫م‬ ‫يف‬ ‫يا‬‫ف‬ ‫ها‬ ‫يط‬‫ش‬‫ان‬ ‫ط‬‫ر‬‫يا‬‫ل‬‫وت‬ ‫يف‬‫ل‬‫تع‬ ‫يي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يات‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يك‬‫ل‬‫ت‬ ‫وها‬ ‫تصاص‬ ‫اال‬ ‫ةامه‬ ‫منظلات‬ . ‫سفاسفه‬ ‫اافادين‬ ‫هاذه‬ ‫من‬ ‫العذيذ‬ ‫فا‬)‫المتوذه‬ ‫االمم‬ ‫(مثف‬ ‫وثقارفه‬ ‫واجتلاةفه‬ ‫واقتصاديه‬. 9.‫يحه‬‫ي‬‫ص‬‫ال‬ ‫يه‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫يف‬‫ي‬‫ث‬‫م‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ح‬‫وا‬ ‫يال‬‫ي‬‫ج‬‫م‬ ‫يا‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يافكا‬‫ي‬‫ش‬‫ن‬ ‫يه‬‫ي‬‫س‬‫ر‬‫ملا‬ ‫ي‬‫ي‬‫ق‬‫يتو‬ ‫يي‬‫ي‬‫ت‬‫ال‬ ‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫و‬ ‫يه‬‫ي‬‫ص‬‫ص‬ ‫مت‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫الفونسكو‬ ‫وهفئه‬. ‫الثالث‬ ‫المعيار‬::‫السلطات‬ ‫حدود‬ ‫حيث‬ ‫من‬ 1.‫بها‬ ‫االةضاء‬ ‫ل‬‫للذو‬ ‫لا‬ ‫الذا‬ ‫ن‬‫القانو‬ ‫فا‬ ‫اةلالكا‬ ‫تنفاذ‬ ‫وال‬ ‫تصاصات‬ ‫اال‬ ‫ئفله‬ ‫تنسفقفه‬ ‫منظلات‬ 9.‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫بالن‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫القانون‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫اةلال‬ ‫يض‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫بتل‬ ‫يز‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫وتتل‬ )‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ق‬‫برو‬‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ق‬‫يه(رو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫االنذماج‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫االةضاء‬ ‫مواجه‬ ‫فا‬ ‫الفوري‬. :‫الدوليه‬ ‫بالمنظمه‬ ‫التمثيل‬ ‫طبيعه‬ ‫حيث‬ ‫الرابع:من‬ ‫المعيار‬ 1-‫وحذها‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ةلا‬ ‫بها‬ ‫العضويه‬ ‫تقتصع‬ ‫الحكومفه,حف‬ ‫الذولفه‬ ‫اانظلات‬: 9-‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫القانون‬ ‫يفه‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫بالشخ‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫التتل‬ ‫يذات‬‫ي‬‫ي‬‫ح‬‫و‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يب‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫جا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫تج‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ط‬‫تل‬ ‫اا‬ ‫يه‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫باانظ‬ ‫الذولفه‬. ‫ت‬‫الذولفه‬‫اانظلات‬‫ةلا‬ ‫تطبفقه‬ ‫ةنذ‬ ‫العباعا‬ ‫التقسفم‬ ‫هاذا‬ ‫ةناصع‬ ‫ف‬ ‫تذا‬) ‫ية‬‫ف‬‫العلل‬‫الناحفة‬‫(من‬‫يه‬‫ق‬‫العال‬‫يا‬‫ف‬‫يه‬‫ص‬‫ا‬ )‫العضويه‬ ‫بين(نطاق‬)‫تصاص‬ ‫اال‬‫و(حذود‬‫االتفه‬ ‫التفعيعات‬ ‫ااثال‬ ‫سبفف‬ ‫ةلا‬ ‫رنجذ‬: 0‫تصاص‬ ‫اال‬‫ةامه‬ ‫اقلفلفه‬ ‫:منظلات‬‫االفريقي‬ ‫واالتحاد‬ ‫العربيه‬ ‫ل‬‫الدو‬ ‫جامعه‬ :
  • 7. 7 2‫صصه‬ ‫مت‬ ‫اقلفلفه‬ ‫:منظلات‬‫ن‬‫والكوميكو‬‫وبي‬‫ر‬‫االو‬ ‫واالتحاد‬ ‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫مجلس‬ ‫:منظمه‬ 3:‫ةاافه‬ ‫صصه‬ ‫مت‬ ‫:منظلات‬‫الدوليه‬ ‫والعمل‬ ‫واليونسكو‬ ‫العامليه‬ ‫الصحه‬ ‫منظمه‬ 4‫انذم‬ ‫دولفه‬ ‫:منظلات‬‫ج‬: ‫فه‬‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫ومجلس‬ ‫الثالثه‬ ‫الوروبيه‬ ‫الجماعات‬ ‫من‬ ‫محدود‬‫جانب‬ 5‫تلطه‬ ‫م‬ ‫دولفه‬ ‫منظلات‬:‫وبا‬‫ر‬‫او‬ ‫ومجلس‬ ‫وبيه‬‫ر‬‫االو‬ ‫الجماعات‬ ‫مثل‬ ‫االقليميه‬ ‫املنظمات‬ ‫من‬‫العديد‬ ‫داخل‬. ‫طالب‬ ‫عزيزى‬( ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫مدرس‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أنت‬ : ‫الحقوق‬ ‫كلية‬‫فهم‬-‫توقعات‬- ‫اإل‬ ‫على‬ ‫تدريب‬‫متحان‬-‫مالزم‬–‫تفاعل‬–) ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫متابعة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫أنت‬ .... ‫الخالصة‬ ‫سيف‬ ‫أحمد‬
  • 8. 8 ً‫ا‬‫ثاني‬:‫الدولية‬ ‫للمنظمات‬ ‫الداخلى‬ ‫القانون‬ ‫الدولية‬ ‫للمنظمات‬ ‫الداخلى‬ ‫القانون‬ ‫أية‬ ‫يعنى‬‫؟؟؟‬ ‫العضوية‬ ‫نظام‬ ‫يعنى‬‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬‫العلف‬ ‫نظام‬‫و‬ ‫الدولياة‬ ‫المنظماات‬ ‫داخل‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬ ‫أساليبها‬ ‫و‬ ‫العضوية‬ ‫نظم‬‫يى‬‫ف‬‫يذد‬‫ج‬‫ال‬‫ياء‬‫ض‬‫األة‬‫ل‬‫يو‬‫ب‬‫ق‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫يعد‬‫ت‬ ‫يذ‬‫ق‬ ‫يود‬‫ف‬‫ق‬ ‫ياا‬‫ن‬‫رك‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ر‬‫تفا‬ ‫إ‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫يوية‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫الع‬‫أن‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫فل‬‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫العاا‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬ ‫يظ‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫اإلقلفل‬‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬‫يات‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫اانظلة‬‫ةضوية‬ ‫من‬ ‫إنسحابها‬ ‫ما‬‫دولة‬ ‫ى‬‫تع‬ ‫رقذ‬ ‫ية‬‫ر‬‫إجبا‬ ‫وليس‬‫ل‬‫للذو‬. ‫ام‬‫ز‬‫ي‬‫ت‬‫اإلل‬ ‫يا‬‫ه‬‫ةلي‬ ‫يع‬‫ف‬‫ي‬ ‫يان‬‫ف‬‫الك‬ ‫ياذا‬‫ك‬‫ل‬ ‫لى‬ ‫يذا‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ق‬‫بال‬ ‫يااها‬‫ض‬‫ت‬‫ر‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫إلى‬ ‫الذولة‬ ‫إنضلام‬ ‫أن‬ ‫ويالحظ‬ ‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يئ‬‫ي‬‫ش‬‫أن‬ ‫يى‬‫ت‬‫ال‬ ‫يات‬‫ق‬‫اإلتفا‬ ‫و‬ ‫يؤتلعات‬‫ا‬‫ا‬ ‫و‬ ‫يانق‬‫ث‬‫الو‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياء‬‫ج‬‫يا‬‫ل‬‫ب‬‫يياءات‬‫ي‬‫ج‬ ‫يك‬‫ل‬ ‫يى‬‫ل‬‫ة‬ ‫يب‬‫ت‬‫تع‬‫يا‬‫ه‬ ‫الف‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ر‬ . ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ها‬ ‫ةضوي‬ ‫من‬ ‫تنال‬ ‫الذولة‬ ‫ةلى‬ ‫توقا‬ ‫يلاحظ‬ ً‫ا‬‫إجمال‬‫هن‬ ‫أن‬‫عامة‬ ‫قاعدة‬ ‫اك‬: ‫إستثناء‬ ‫عليها‬ ‫يرد‬ ‫الأنظمة‬ ‫لهذة‬- ‫رق‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫العضوية‬ ‫أن‬ : ‫العامة‬ ‫القاةذا‬ ‫اإلستثناء‬:‫وحذات‬ ‫هناا‬ ‫أن‬‫يضلن‬‫باانظلات‬‫ةضوية‬ ‫لكا‬. ‫العمل‬ ‫نظم‬‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫فى‬ ‫أن‬ ‫أى‬ ‫لكا‬ ‫دا‬‫لألجكيا‬ ‫الثالثى‬ ‫بالتشكفف‬‫اذ‬ ‫ت‬‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫أن‬ ‫هى‬ ‫القاةذا‬‫اذ‬ ‫ت‬‫العادا‬ ‫فى‬ ‫األجكيا‬ ‫ثالثة‬‫أشكال‬. ‫ين‬‫ز‬‫يا‬‫ك‬‫ج‬ ‫يا‬‫ه‬‫ب‬ ‫يات‬‫ل‬‫منظ‬ ‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫و‬ ‫يذ‬‫ح‬‫وا‬ ‫ياز‬‫ك‬‫ج‬ ‫يف‬‫ب‬ ‫ييا‬‫ك‬‫أج‬ ‫ية‬‫ث‬‫ثال‬ ‫يا‬‫ه‬‫ب‬ ‫يوجذ‬ ‫ال‬ ‫منظلات‬ ‫هناا‬ : ‫إستثناء‬‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫و‬ ‫نيسفة‬‫ر‬ ‫أجكيا‬ ‫لسة‬ ‫بها‬ ‫يوجذ‬ ‫منظلات‬. ‫تلثفف‬ ‫نظم‬‫العاافة‬ + ‫اإلقلفلفة‬ ‫الذولفة‬ ‫باانظلات‬ ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬
  • 9. 9 ‫الذولة‬ ‫أهلفة‬ ‫مذى‬ ‫أو‬ ‫العادل‬ ‫الجغعافى‬ ‫التوزيا‬ ‫الذيلقعافى‬ ‫األسلوب‬ ‫يين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫يفادا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ياواا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫اا‬ ‫يذأ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫م‬ ‫يال‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫إة‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫تلثفل‬ ‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ح‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ياء‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬‫األة‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ . ‫التنففاذى‬ ‫الجكاز‬‫راةلفة‬ ‫فى‬ ‫ثير‬ ‫الت‬ ‫ةذم‬ ‫بشعط‬ ‫أجكيتها‬ ‫ارة‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ت‬ ‫الاذى‬ ‫ر‬‫الذو‬ ‫راةلفة‬ ‫مذى‬‫قوم‬. ‫اانظلة‬ ‫أنشطة‬ ‫إةلال‬ ‫فى‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بة‬ ‫إحترام‬ ‫بين‬ ‫م‬‫ز‬‫التال‬ ‫ةذم‬‫اإلجلاع‬ ‫أسلوب‬‫إتباع‬‫بين‬‫و‬ ‫ااساواا‬ ‫مبذأ‬ ‫هنا‬ ‫السؤال‬ ‫و‬‫نظام‬ ‫لكم‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬ ‫ف‬ ‫دا‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫ف‬ ‫هف‬‫تلثفف‬‫؟‬ ‫واحذ‬ ‫يا‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يف‬‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬‫ه‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫اإلقلفل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫العاا‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يع‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬‫ه‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫أو‬ ‫واحذ‬ ‫صوت‬‫صوت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لكا‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫هناا‬ ‫ن‬‫؟‬ ‫اانظلة‬ ‫ات‬‫ر‬‫قعا‬ ‫ةلى‬ ‫التصوي‬ ‫ةنذ‬ ‫مساواا‬ + ‫إجلاع‬)‫واحذ‬ ‫(صوت‬ ‫أغلبفة‬‫موصورة‬‫أو‬ ‫بسفطة‬‫مساواا‬ + + ‫موصورة‬‫أو‬ ‫بسفطة‬ ‫أغلبفة‬‫أصوات‬ ‫ن‬‫ز‬‫و‬ ‫الدولية‬ ‫المنظمات‬ ‫داخل‬ ‫بينهما‬ ‫التمييز‬ ‫و‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫السيادة‬ ‫فى‬ ‫المساواة‬ ‫بين‬ ‫العلاقات‬ ‫جدلية‬. ‫ياا‬‫ن‬‫ه‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫ية‬‫ف‬‫الذول‬ ‫يات‬‫ق‬‫العال‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫يا‬‫ه‬‫ر‬‫إنكا‬ ‫ين‬‫ك‬‫يل‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ق‬‫حقف‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬ ‫يين‬‫ب‬ ‫يفادا‬‫س‬‫ال‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياواا‬‫س‬‫اا‬ ‫يذأ‬‫ب‬‫م‬ ‫ان‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫حقفقة‬‫ال‬ ‫عفة‬ ‫و‬‫يلكن‬‫ريها‬ ‫ةة‬‫ز‬‫اانا‬‫أن‬ ‫يى‬‫ه‬ ‫و‬‫ية‬‫ن‬‫ااكا‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ف‬‫األهل‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫ياوت‬‫ف‬‫تت‬ ‫ل‬‫يذو‬‫ل‬‫ا‬‫يلطان‬‫س‬‫ال‬ ‫و‬ ‫يوا‬‫ق‬‫ال‬ ‫و‬ . ‫العللى‬ ً ‫أيضا‬ ‫و‬ ‫السفاسفة‬ ‫و‬ ‫العسكعية‬ ‫و‬ ‫الثقارفة‬ ‫و‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫اإلمكانفات‬ ‫مذى‬ ‫بوسب‬ ‫؟‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫ن‬‫بقانو‬ ‫ن‬‫افبو‬ ‫اا‬ : ‫القاعدة‬‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫و‬ ‫ل‬‫الذو‬ : ‫إستثناء‬‫اد‬‫ع‬‫األر‬ ‫و‬ ‫لإلستعلار‬ ‫عة‬ ‫الخا‬‫الشعوب‬ ‫و‬ ‫الثوار‬ ‫جلاةات‬
  • 10. 10 : ‫بالك‬ ‫خد‬‫معفنة‬ ‫بشعوط‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫اإلستثناء‬ ‫؟‬ ‫دى‬ ‫المتحدة‬ ‫الأمم‬ ‫بقى‬ ‫إية‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يانونى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ق‬ ‫يخص‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ش‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫دول‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬ ‫ا‬‫ر‬‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ب‬‫ة‬ ‫دى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫س‬‫أب‬ ‫يورا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ص‬‫ب‬‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬‫لف‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫ان‬ ‫أو‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ت‬‫ان‬‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫أقو‬ ‫لى‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يفة‬‫ي‬‫ص‬‫شخ‬‫ل‬‫يذولى‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫ألن‬ ‫يذولى‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫يانو‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يفة‬‫ي‬‫ص‬‫شخ‬ ‫يالكلة‬‫ي‬‫م‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫لذو‬ ‫شخص‬ ‫إال‬ ) ‫افب‬ ‫ي‬‫ال‬ ( ‫مابفكللة‬‫دولفة‬ ‫منظلة‬ ‫أو‬ ‫دولة‬ ‫يعنى‬ ‫دولى‬-‫قاةذا‬-. ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫منظ‬ ‫يو‬‫ي‬‫ل‬‫يعل‬ ‫و‬ ‫يض‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫م‬ ‫يو‬‫ي‬‫ع‬‫يجتل‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫مل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يام‬‫ي‬ ‫يف‬‫ي‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ك‬ ‫يان‬‫ي‬‫ش‬‫ةل‬–‫ية‬‫ي‬‫ئ‬‫هف‬-‫يالح‬‫ي‬‫ص‬‫اا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ع‬‫تع‬‫يى‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫دول‬ ‫اانظلة‬ ‫فى‬ ‫األةضاء‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫ااشتركة‬. ‫؟‬ ‫اية‬ ‫فى‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫بين‬ ‫ااشتركة‬ ‫ااصالح‬ ‫تععى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلة‬ ‫ال‬ ‫الصناةة‬ ‫ا‬‫ر‬‫التجا‬ ‫فى‬‫السالم‬ ‫الصحة‬ ‫يراةة‬‫ية‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يك‬‫ل‬‫با‬‫يى‬‫ل‬ ‫و‬‫ال‬‫أى‬ ‫يات‬‫ل‬‫تعلف‬ ‫يا‬‫ب‬‫تت‬ ‫ال‬ ‫ية‬‫ف‬‫ذول‬ . ‫تعلوها‬ ‫سلطة‬ ‫مارية‬ ‫ان‬ ‫اافعو‬ ‫ألن‬ ‫دولة‬ ‫ااتوذا‬ ‫واالمم‬‫تصاص‬ ‫اإل‬ ‫ةامة‬‫الذولفين‬ ‫األمن‬ ‫و‬ ‫السلم‬ ‫تهذد‬ ‫التى‬ ‫ااسانف‬ ‫بجلفا‬ ‫تص‬ ‫ت‬‫أى‬ : ‫ةاافة‬ ‫و‬‫اى‬ :‫ت‬‫تسا‬‫ها‬ ‫ةضوي‬‫ل‬‫العالم‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫جلفا‬. ‫الجكاز‬‫هوا‬ ‫دا‬‫األمن‬ ‫مجلظ‬ ‫و‬‫السلم‬ ‫حفظ‬ ‫فى‬ ‫مكلة‬ ‫تصاصات‬ ‫إ‬‫لفة‬ ‫و‬ ‫ااتوذا‬ ‫االمم‬ ‫انظلة‬ ‫التنففاذى‬ ‫الذولى‬ ‫األمن‬ ‫و‬. ‫سعيعة‬ ‫للات‬ ‫و‬ ‫ةام‬ ‫بشكف‬ ‫ااقعر‬ ‫ى‬‫موتو‬ ‫نشوف‬ ‫بقى‬ ‫تعالى‬ ‫معايا‬ ‫معكي‬‫لفك‬ ‫أنواةكا‬ ‫و‬ ‫شعوفكا‬ ‫هفا‬ ‫اية‬ ‫و‬ ‫دولفة‬ ‫منظلة‬ ‫اية‬ ‫يعنى‬ ‫الذولفة‬ ‫اانظلات‬ ‫مفكوم‬ ‫دى‬ ‫ااادا‬ ‫فى‬ ‫ط‬‫ر‬‫هاتذ‬
  • 11. 11 ‫يا‬‫ي‬‫ت‬‫م‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ف‬‫ةاا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫م‬‫األ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ )‫يتراا‬‫ي‬‫ش‬‫(اإل‬ ‫يوية‬‫ي‬‫ض‬‫الع‬ ‫أن‬ ‫ل‬‫يو‬‫ي‬‫ق‬‫وي‬ ‫يذا‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫يتكلم‬‫ي‬‫ي‬ ‫يذأ‬‫ي‬‫ب‬‫ي‬ ‫يذين‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫و‬ . ‫ريها‬ ‫العضوية‬ ‫انواع‬ ‫اية‬ ‫و‬ ‫العالم‬ ‫ل‬‫دو‬ ‫لجلفا‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ه‬‫أ‬ ‫يك‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬ ‫يع‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫بف‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ك‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ع‬‫ب‬ ‫و‬‫يان‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ظ‬‫الو‬ ‫يا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ه‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫أ‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ل‬ ‫يودا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ج‬‫مو‬‫دى‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫يذا‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫و‬‫اات‬ ‫يم‬‫ي‬‫ي‬‫ي‬‫م‬‫اال‬ ‫ف‬ ‫ها‬ ‫بتاة‬‫مباداها‬ ‫و‬ ‫اهذاركا‬ ‫و‬‫الكتاب‬ ‫لص‬ ‫ي‬ ‫كذا‬ ‫بعذ‬ ‫و‬ . ‫التانى‬ ‫الكتاب‬ ‫ةلى‬ ‫ف‬ ‫نذ‬.‫د‬‫الذيب‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫مولذ‬ : ‫منظلتين‬ ‫ةن‬ ‫بيتكلم‬ ‫هوا‬ ‫و‬- : ‫الثانفة‬ ‫االمعيكفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫منظلة‬ ‫هفا‬ : ‫األولى‬-‫الععب‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫جامعة‬‫فة‬ ‫اإلقلفلفة‬ ‫و‬ ‫صصة‬ ‫اات‬ ‫اانظلات‬ ‫من‬ ‫هم‬‫ر‬‫ةتبا‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫يوي‬‫ض‬‫ة‬ ‫يى‬‫ف‬ ‫يتراا‬‫ش‬‫اإل‬ ‫ية‬‫ف‬‫كفف‬ ‫و‬ ‫يا‬‫ه‬‫ري‬ ‫العضوية‬ ‫أنواع‬ ‫و‬ ‫ريها‬ ‫جكاز‬ ‫ف‬ ‫بيشع‬ ‫االمعيكفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫منظلة‬ ‫و‬ ‫يف‬‫ي‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫يع‬ ‫ية‬‫ي‬‫ي‬‫ا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫دى‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫اانظ‬ ‫ين‬‫ي‬‫ة‬ ‫يف‬‫ي‬‫ص‬‫تنف‬ ‫ياييا‬‫ي‬‫ة‬ ‫ية‬‫ي‬‫ل‬‫دو‬ ‫يو‬‫ي‬‫ل‬‫و‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬ ‫بتاة‬ ‫ات‬‫ر‬‫يعا‬‫ي‬‫ق‬‫ال‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يوي‬‫ي‬‫ص‬‫الت‬ ‫يام‬‫ي‬‫ظ‬‫ن‬ . ‫ةنها‬ ‫حاجة‬ ‫بالنسبة‬‫كاذلك‬ ‫و‬‫الععبفة‬ ‫ل‬‫الذو‬ ‫لجامعة‬‫ريها‬ ‫العضوية‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫التى‬ ‫أى‬ ‫اإلقلفلفة‬ ‫اانظلات‬ ‫من‬ ‫ها‬‫ر‬‫ةتبا‬ ‫ب‬ ‫الععبفة‬ ‫ل‬‫بالذو‬ ‫اص‬. ‫ااادا‬ ‫هاذا‬ ‫ةفوب‬: ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫هتالقي‬ ‫هللا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ي‬‫ب‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫ةلي‬ ‫يالتكعار‬‫ي‬‫ب‬ ‫ين‬‫ي‬‫ك‬‫ل‬ ‫يوية‬‫ي‬‫ش‬ ‫يك‬‫ي‬‫ف‬‫ةل‬ ‫ية‬‫ي‬‫ب‬‫غعي‬ ‫يا‬‫ي‬‫ه‬‫ان‬ ‫ياتوظ‬‫ي‬‫ه‬ ‫يلعة‬‫ي‬‫س‬‫ت‬ ‫يعا‬‫ي‬‫م‬ ‫ل‬‫أو‬ ‫يالم‬‫ي‬‫ك‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫يتكلم‬‫ي‬‫ت‬‫ب‬ . ‫وسكلة‬ ‫حلوا‬
  • 12. 12 ‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ت‬ ‫ن‬‫يو‬‫ي‬‫ك‬‫ت‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يى‬‫ي‬‫ن‬‫اتل‬‫يف‬‫ي‬‫ب‬‫يانم‬‫ي‬‫ص‬‫الن‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫ة‬‫مجلو‬ ‫ي‬‫ي‬‫ل‬‫اا‬ ‫يف‬‫ي‬‫ع‬‫أج‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬ ‫يك‬‫ي‬‫ل‬‫ةق‬ ‫يى‬‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ي‬‫ن‬‫تكو‬‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫يات‬‫ي‬‫م‬‫ااعلو‬ ‫لللادا‬ ‫األساسفة‬ ‫الفكعا‬ ‫فم‬ ‫تو‬‫فى‬ ‫هذت‬ ‫إج‬ ‫جات‬‫ر‬‫يذ‬‫ي‬‫ل‬‫ا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫أة‬ ‫يى‬‫ي‬‫ل‬‫ة‬ ‫يف‬‫ي‬‫ص‬‫لتو‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ج‬‫ب‬ ‫يم‬‫ي‬‫ل‬‫تع‬ ‫و‬ ‫يع‬‫ي‬‫ك‬‫ا‬ ‫يى‬‫ي‬‫ت‬ ‫أ‬ ‫يى‬‫ي‬‫ك‬‫أ‬ ‫يي‬‫ي‬‫ي‬‫العي‬ ‫يذيقى‬‫ي‬‫ص‬ ‫يان‬‫ي‬‫ح‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬ ‫ية‬‫ي‬‫ن‬‫أ‬ ‫األن‬ ‫يذ‬‫ي‬‫ق‬‫أةت‬ ‫حتى‬ ‫لذيك‬ ‫التى‬ ‫العبانفة‬ ‫ااوهبة‬ ‫و‬ ‫القوا‬ ‫بنقطة‬ ‫رعلفك‬ ‫تستطفا‬ ‫لم‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫تقذر‬ ‫ا‬‫ر‬‫يا‬‫ك‬‫أر‬‫نتظع‬ ‫ي‬‫س‬‫ياذلك‬‫ل‬ ‫يا‬‫ر‬‫يا‬‫ش‬‫م‬‫و‬‫ية‬‫ف‬‫ةلل‬ ‫يار‬‫ك‬‫أر‬‫يك‬‫ل‬ ‫ت‬‫ر‬‫يا‬‫ص‬ ‫ية‬‫ن‬‫أ‬‫يعف‬‫ة‬‫أ‬‫يا‬‫ل‬‫حفن‬ ً ‫يعفذا‬‫س‬‫ن‬‫كو‬ ‫ي‬‫س‬... ‫يف‬‫ص‬‫نتوا‬ ‫أن‬‫يعرنى‬‫ش‬‫ي‬ . ‫احاتك‬‫ر‬‫إقت‬‫و‬ ‫األتصال‬ ‫وسانف‬ www.tazpet.com www.fb.comAhmed.saif.law 01144004090 ‫بوا‬ ‫الفيظ‬ ‫ةلى‬ ‫ق‬‫حقو‬ ‫شباب‬ ‫منتذيات‬ ‫و‬ ‫ااواد‬ ‫باقى‬‫فى‬ ‫سف‬‫ت‬ ‫مفاج‬ ‫ا‬‫و‬‫إنتظع‬ ‫سيف‬ ‫مجموعات‬ ‫األن‬ ‫الجامعة‬ ‫بجوار‬ ‫العباسفة‬-‫الجذيذا‬‫مصع‬ ً ‫قعيبا‬ ‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫تمت‬