pendidikan dengan target-target yag harus dicapai

1. التربية بالأهداف
TARBIYAH BILAHDAF

2. الهدف
هوالغاية التي يُسعى إلى الوصول إليها وإلى تحقيقها ، والغرض الذي ي راد
إدراكه ونيله
HADAP ADALAH TUJUAN YANG INGIN DICAPAI
DAN DIREALISASIKAN,ATAU SASARAN YANG
INGIN DIRAIH

3. خطوات لتفعيل دور الأهداف والإفادة منها
langkah efektifitas dan optimalisasi
peran ahdaf (tujuan)
أولاً : تحديد الأهداف بكل دقة ووضوح
menetapakan tujuan dengan teliti dan jelas
ثانيا : ربط الحياة بهذه الأهداف
menghubungkan kehidupan dengan tujuan
ثالثا : التذكير بالأهداف
selalu mengingatkan akan tujuan

4. تعريف التربية بالأهداف
Definisi tarbiyah bilahdaf
أنها عملية إكساب المتربين سلوكا جديداً ، أو ترسيخ سلوك معين من
خلال تحديد الأهداف عبر المربين والمتربين معا والتي يجب تحقيقها مع
تحديد الوسائل الكفيلة بتحقيقه
Tarbiyah bilahdaf adalah proses menghadirkan
prilaku baru bagi peserta didik atau
memperkokoh prilaku tertentu,dengan penetapan
tujuan -melalui murabbi dan mutarabbi - serta
memilih sarana yang tepat demi tercapaainya
tujuan tersebut.

5. خطوات التربية بالأهداف
Langkah-langkah tarbiyah blahdaf
أولاً : تحديد الأهداف الواجب تحقيقها:
Pertama,menetapkan tujuan yang ingin dicapai:
تحديد الأهداف بدقة ووضوح بحيث تفهم من الجميع فهما واحداً 
Menetapkan tujuan dengan teliti dan
jelas,sehingga dipahami dengan pemahaman
yang sama
تناسق الأهداف وتكاملها , بين أهداف رئيسة ، وأهداف مرحلية , وبين 
أهداف طويلة و متوسطة و قصيرة الأجل.
Saling terkait dan terpadu antara tujuan strategis
dan tujuan antara, antara tujuan jangka
panjang,menengah dan pendek.

6. - 3 واقعية الأهداف ، وذلك بإمكانية تحقيقها :
3.Tujuan yang realistis,yaitu bisa direalisasikan
satu tujuan أ - باعتبار كل هدف على حدة
tersendiri
beberapa tujuan ب - باعتبار الأهداف مجتمعة
bersamaan
-4 قابل للقياس لتحديد نسبة النجاح
4.tujuan yang terukur,untuk menentukan tingkat
keberhasilan
أ –
الزمن
waktunya
ب – الكمية

7. -5 ترتيب الأهداف بحسب أهميتها
5.Tujuan disusun berdasarkan tingkat urgensinya
-6 أن تكون الأهداف من نوع واحد ، فإما أن تكون رئيسة )استراتيجية(
أومرحلية )تكتيكية أو فرعية( ، ولا يصح الجمع بينها
6.Tujuan hanya satu jenis, strategis atau
antara.tidak boleh gabungan antara keduanya.

8. ثانيا : تحديد الوسائل الكفيلة بتحقيق الأهداف المنشودة
بأعلى كفاءة ممكنة ؛ بمراعاة الأمور التالية:
Kedua, menetapkan sarana yang dapat menjamin terealisirnya
tujuan yang ingin dicapai semaksimal mungkin, dengan
memperhatikan hal-hal berikut ini:
أن تحقق الوسائل )البرامج العملية( الأهداف المحددة بأعلى كفاءة 
ممكنة.
Sarana (program aksi) dapat merealisasikan tujuan yang telah
ditetapkan
أن تكون الوسائل مرنة ، بحيث يمكن تعديلها عند الحاجة. 
Saraha harus fleksible (lentur), sehingga dapat diganti saat
diperlukan
أن تتضمن البرامج العملية كيفية مواجهة العقبات المستقبلية 

9. ثالثا : يجب تحديد نسبة النجاح في تحقيق كل هدف عقب فترة محددة طلب اً
لتشجيع وزيادة الإيجابيات والنجاحات ، والتماسا لعلاج الأخطاء
والسلبيات وتلافيها
Ketiga, menetapkan tingkat keberhasilan pada capaian
target,setelah kurun waktu tertentu, untuk
meninggkatkan semanggat, motivasi dan menambah
keberhasilan, atau memperbaiki kesalahan dan
kelemahan
رابعا : التذكير بالأهداف الواجب تحقيقها على فترات دورية ، لئلا يُنسى
بعضها
Keempat,mengingatkan akan tujuan yang harus
direalisasikan secara berkala, agar tidak lupa.
خامسا :مراجعة الأهداف المنشودة والوسائل المحددة عقب فترة زمنية
معينة ؛ وذلك لإجراء التعديلات اللازمة لمقتضيات شرعية أو
واقعية .
Kelima, mengevaluasi tujuan dan sarana setelah beberapa
waktu tertentu, untuk melakukan perubahan yang
diperlukan sesuai tuntutan syari’at atau tuntutan
lapangan.