Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan video percobaan sederhana dalam pembelajaran fisika di sekolah. Tujuannya adalah untuk membangkitkan minat belajar siswa dan menyajikan konsep pembelajaran fisika secara menyenangkan. Video tersebut mendemonstrasikan percobaan perbedaan tekanan udara dengan mematikan lilin di bawah gelas untuk menarik masuk air berwarna ke dalam gelas.

1. BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

2. ICT sebagai suatu media dalam pendidikan juga
mempunyai sebuah kecenderungan yang
mampu mendorong minat peserta didik dan
juga membawa manfaat yang sangat banyak
dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu,
diperlukan pengembangan media
permbelajaran berbasis ICT salah satunya video
percobaan sederahan dalam fisika.
PENDAHULUAN
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

3. • Membangkitkan motivasi dan minat belajar
Fisika.
• Menyajikan konsep belajar fisika pada materi
perbedaan tekanan udara dengan cara yang
menyenangkan.
TUJUAN
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

4. DESKRIPSI PROJEK
Menyiapkan Alat dan Bahan
Melakukan Percobaan
Proses Editing Video
Pembahasan Materi
Tahapan Pembuatan Video
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

5. Alat dan Bahan
Piring
Gelas kaca
Air berwarna
Lilin
Korek api
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

6. Menyiapkan alat dan bahan
Menyalakan lilin diatas piring
Memasukkan air berwarna secukupnya
pada piring
Menutup lilin dengan gelas
Perlahan lilin padam
Air yang berada di luar gelas bergerak
masuk ke dalam gelas
Prosedur Percobaan BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

7. Penjelasan Percobaan
 Lilin padam karena oksigen yang ada di dalam gelas tidak
cukup lagi untuk “membantu” proses pembakaran (ingat
oksigen diperlukan pada saat proses pembakaran).
 Oksigen (molekul) yang berkurang menyebabkan tekanan
yang ada di dalam gelas juga berkurang, akibatnya terjadi
perbedaan tekanan di dalam dengan di luar gelas.
 Karena adanya proses pembakaran suhu didalam gelas
lebih tinggu daripada di luar gelas, akibatnya terjadi
perbedaan tekanan di dalam dengan di luar gelas
 Tekanan di luar gelas lebih besar dibandingkan dengan
tekanan di dalam gelas, akibatnya air yang berada di luar
gelas masuk ke dalam gelas.
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

8. Hasil
PENUTUP
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

9. Kesimpulan
Video pembelajaran pada materi perbedaan tekanan
udara antara lain dapat :
 Meningkatkan kualitas pembelajaran
 Memperluas akses terhadap pendidikan dan
pembelajaran
 Mengurangi biaya pendidikan
 Menjawab keharusan berpartisipasi dalam ICT
 Mengembangkan keterampilan ICT (ICT Skills yang
diperlukan siswa ketika bekerja dalam kehidupan
sehari-hari.
BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA

10. Handayani, Sri. 2009. Fisika 2 untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada.
Handayani, S. (2009). Fisika 2 untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Kanginan, M. (2006). In Fisika 2 Untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
Rustaman, N. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Soni Nugroho Yuliono, S. D. (2014). Video Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Kalor
untuk Siswa Kelas VII. Jurnal Pendidikan Fisika (2014) Vol.2 No.1, 21.
Sudarma, I. K. (2012). Media Video Pembelajaran. Singaraja: Undiksha.
Suharto, P. I. (2015). Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum Jenjang SMA/SMK Tahun
2015 Mata Pelajaran Fisika. Jakarta: Kemendikbud.
Surya, Y. (2009). In Suhu dan Termodinamika - Persiapan Olimpiade Fisika. Jakarta: Kandel.
Waras, K. (2008). PBL: Belajar dan Pembelajaran dalam Konteks Kerja. . Jurnal Gentengkali
Volume 3 No. 3, 11-15.
Widiyatmoko. (2012). Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mengembangkan Alat Peraga IPA
dengan Memanfaatkan Bahan Bekas Pakai. . Jurnal Pendidikan IPA Indonesia
Volume 1 No 1, 51-56.
Daftar Pustaka BERANDA
PENDAHULUAN
SELESAI
DESKRIPSI PROJEK
PEMBAHASAN
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA