SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
IBNU SINA
BAPAK KEDOKTERAN DUNIA
STUDI ISLAM KONTEMPORER
Pascasarjana IAIN Parepare
MUHAMMAD FAUZI : 2120203886108035
BIODATA
NAMA : Abu Ali Hussein bin Abdullah
ibn Hassan ibn Ali Sina
Alias : Ibnu Sina / AVICENNA
Lahir : Afshona, Uzbekistan, 22 Agustus 980 M
Orang Tua : Abdullah (Ayah), Setareh (Ibu)
Wafat : Hamedan, Iran, Juni 1037
BIOGRAFI
Ibnu Sina Lahir di sebuah daerah dekat Bukhara tepat di UZBEKISTAN
Saat itu masa Pemerintahan Abbasyiah periode II yg mengalami
kemunduran dan kekacauan
Ayahnya Abdullah kemudian mengajak keluarganya
Berpindah ke Kota Bukhara, saat itu Ibnu Sina berusia 5 tahun
BIOGRAFI
Ayah Ibnu Sina selalu menanamkan pola pikir untuk selalu mencintai ilmu
dimanapun dan kapanpun. Al Qur’an telah khatam saat usia 10 tahun, dan
sudah menguasai sastra.
Kepindahannya ke Bukhara tidak lain dengan tujuan untuk meningkatkan
keilmuan Ibnu Sina. Saat usia 5 tahun nama Ibnu Sina sudah dikenal di
daerahnya.
CARA BELAJAR
Ibnu Sina memiliki cara belajar Otodidak
Selain Otodidak Ibnu Sina juga Berguru kepada
Para Ilmuwan masa itu, Salah satunya Adalah
Abu Abdillah al Natali yg seorang ahli Filsafat.
GURU IBNU SINA
Ismail al Zahid : Ilmu Fiqh, Akhlak dan Tasawuf
Abu Abdillah Al Natili : Filsafat, Logika, dan Matematika
Isa bin Yahya : Kedokteran
KARYA IBNU SINA
• Kitab Asy-Syifa’ (terdiri dari 18 jilid, ditulis ketika ia bermukim di Hamadan).
Kitab ini merupakan ensiklopedia berbagai macam ilmu pengetahuan, seperti
filsafat, logika, dan ilmu pengetahuan alam
• Kitab an-Najah (merupakan ringkasan dari kitab asy-Syifa), kitab ini ditulis
bagi orang-orang khusus yang terpelajar yang ingin mengetahui dengan
lengkap dasar-dasar ilmu hikmah
• Kitab Asbab Huduts Al-Huruf. Kitab ini merupakan kitab yang lucu dan telah
terlebih dahulu ada pada masanya. Dalam buku ini, Ibnu Sina membahas apa
yang saat ini dikenal dengan ilmu fonetis (suara). Dia memadukan antara
studi fonetis pada dua bahasa, yaitu bahasa Arab dan bahasa Persia
• Kitab al-Isyarah wa at-Tanbihat (terdiri dari tiga jilid, yang membicarakan
logika, fisika, dan metafisika, merupakan karya terakhir yang dihasilkan Ibnu
Sina).
• Kitab Qanun fi At-Thibb (ensiklopedi kedokteran, yang menjadi pegangan
wajib di universitas-universitas Eropa sampai abad ke-17).
Perkembangan Masa Ibnu Sina
Ciri paling menonjol dari kemajuan intelektual kaum Muslim adalah
penemuan teori-teori di bidang sains. Penelitian-penelitian di bidang sains
dilakukan dengan sangat intens oleh para ahli sains kealaman tersebut
sehingga penelitian-penelitian mereka menjadi dasar bagi penelitian-
penelitian berikutnya yang dilakukan oleh orang lain. Disiplin-disiplin ilmu
yang menonjol dielaborasi kaum Muslim adalah astronomi, fisika, kimia,
kedokteran, biologi, matematika, dan aljabar.
Astronomi dikembangkan oleh Kaum Muslim dengan berbagai tujuan,
terutama yang berkaitan dengan kesempurnaan menjalankan ibadat
Dalam bidang kimia nama Jabir Ibn Hayyan dapat disebut sebagai tokoh
pertama. Ia hidup dari tahun 103-200 H/721-815 M). Dan dalam bidang
matematika nama Muhammad Ibn Musa Al-Khawarizmi (w. 249 H/863 M)
sangat terkenal dengan penemuan-penemuannya. Ia adalah ahli
matematika Muslim pertama yang mencolok, pemula sejarah matematika
yang sbeenarnya di kalangan Muslim. Tulisannya, Aljabar (Al-Jabr wa Al-
Muqabalah) mrupakan karya pertama Muslim dalam aljabar dan menjadi
nama tersendiri dalam cabang sains ini
KEILMUAN IBNU SINA
BIDANG KEDOKTERAN
Ilmu Kedokteran Ibnu Sina tidak dapat
Diragukan lagi, bahkan dia dijuluki sebagai
Bapak Kedokteran Dunia. Karyanya menjadi
Rujukan dunia dalam hal pengobatan dan
Kesehatan.
Ibnu Sina menguasai ilmu kedokteran hanya dalam waktu
satu setengah tahun pada gurunya Isa bin Yahya
BIDANG FISIKA
Pengembangan sains dalam sejarah Islam sejalan dengan
perintah Al- Qur‟an untuk mengamati alam dan
menggunakan akal, dua hal yang merupakan dasar
metodologis sains. Para ilmuan di bidang sains dan
teknologi, seperti Ibnu Sina, al-Kindi, dan Umar Khayyam,
membawa kebesaran peradaban Islam.
Dalam bidang fisika menurut Ibnu Sina, fisika
berhubungan dengan prinsip-prinsip tertentu dan tentang
hal-hal yang terkait dengan benda-benda alam. Kajian
yang dikemukakan Ibnu Sina dalam masalah ini adalah
bersifat teori, dan obyeknya yaitu benda yang wujud, di
mana ia terdapat dalam perubahan, diam dan bergerak.
Ilmu fisika mempunyai beberapa dasar yang hanya bisa
diketahui oleh orang yang mendalami ilmu ketuhanan.
BIDANG PSIKOLOGI
Relasi pikiran dengan tubuh
Ibnu sina mengklasifikasikan keterkaitan antara pikiran dan tubuh menjadi
beberapa bagian. Pertama, ia mempercayai pikiran manusia berkedudukan
seperti cermin. Pikiran memilki kemampuan untuk mencerminkan
pengetahaun kerena setiap manusia dalam tingkatan tertentu menggunakan
kecerdasan aktifnya. Dengan banyak berpikir, cermin manusia akan semakin
halus dan cemerlang sehingga dapat mengarahkan menuju akuisis
pengetahuan yang benar.
Kedua, Ibnu Sina meyakini pikiran mengendalikan tubuh terdapat hubungan
di antara keduanya. Pikiran mengenadalikan tubuh melalui emosi dan
kehendak. Emosi yang kuat dapat menyebabkan (pemenuhan diri). Contoh,
jika seseorang percaya ia akan gagal maka kemungkian kegagalan hidupnya
akan meningkat. Perilaku tubuh akan mengarah pada kepercayaannya itu. Ia
tidak akan pernah mau mencob atau berusaha. Sebaliknya, ia cenderung
bermalas-malasan dan kerap stres sendiri.
THANK YOU

More Related Content

What's hot

STUDI ISLAM - Moderasi Islam
STUDI ISLAM - Moderasi IslamSTUDI ISLAM - Moderasi Islam
STUDI ISLAM - Moderasi Islammaghfiraputeri
 
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam IslamHamida ID
 
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdf
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdfPPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdf
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdfOktavia Ningrum
 
Sistem filsafat pancasila
Sistem filsafat pancasilaSistem filsafat pancasila
Sistem filsafat pancasilaAdrian Ekstrada
 
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUFmakalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUFKhusnul Kotimah
 
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmu
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat IlmuMakalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmu
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmusayid bukhari
 
Ideologi ideologi besar
Ideologi ideologi besarIdeologi ideologi besar
Ideologi ideologi besaridbloginfo
 
Empirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisismeEmpirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisismeDina Haya Sufya
 
Ibnu sina (avicena)
Ibnu sina (avicena)Ibnu sina (avicena)
Ibnu sina (avicena)elmakrufi
 
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabihMarhamah Saleh
 
Metodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamMetodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamAlamsyah Hsb
 
metafisika islam
metafisika islammetafisika islam
metafisika islamLela Warni
 
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...DIANTO IRAWAN
 

What's hot (20)

STUDI ISLAM - Moderasi Islam
STUDI ISLAM - Moderasi IslamSTUDI ISLAM - Moderasi Islam
STUDI ISLAM - Moderasi Islam
 
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
01_Konsep Ketuhanan dalam Islam
 
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdf
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdfPPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdf
PPT 2 KONDISI ARAB PRA ISLAM.pdf
 
Sistem filsafat pancasila
Sistem filsafat pancasilaSistem filsafat pancasila
Sistem filsafat pancasila
 
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUFmakalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
makalah TURUNNYA AL-QUR'AN DENGAN 7 HURUF
 
Kritisisme
KritisismeKritisisme
Kritisisme
 
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmu
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat IlmuMakalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmu
Makalah Metafisik, Asumsi dan Peluang dalam Filsafat Ilmu
 
Makalah demokrasi di indonesia
Makalah demokrasi di indonesiaMakalah demokrasi di indonesia
Makalah demokrasi di indonesia
 
Psikologi agama
Psikologi agamaPsikologi agama
Psikologi agama
 
Ideologi ideologi besar
Ideologi ideologi besarIdeologi ideologi besar
Ideologi ideologi besar
 
Empirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisismeEmpirisme dan kritisisme
Empirisme dan kritisisme
 
Ibnu sina (avicena)
Ibnu sina (avicena)Ibnu sina (avicena)
Ibnu sina (avicena)
 
Karl Marx
Karl MarxKarl Marx
Karl Marx
 
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
4. mujmal, mubayyan, musykil, mutasyabih
 
Metodologi Studi Islam
Metodologi Studi IslamMetodologi Studi Islam
Metodologi Studi Islam
 
metafisika islam
metafisika islammetafisika islam
metafisika islam
 
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
Makalah aliran filsafat idealisme materialisme pluralisme dualisme monisme ek...
 
Hakikat Filsafat Ilmu
Hakikat Filsafat IlmuHakikat Filsafat Ilmu
Hakikat Filsafat Ilmu
 
FILSAFAT PRA-SOCRATES
FILSAFAT PRA-SOCRATESFILSAFAT PRA-SOCRATES
FILSAFAT PRA-SOCRATES
 
Makalah ijtihad
Makalah ijtihadMakalah ijtihad
Makalah ijtihad
 

Similar to IBNU SINA.pptx

Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dunia
Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi duniaNilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dunia
Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi duniaBekerja dimana saja asal halal
 
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahPPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahSunja Dewi
 
Ibnu Sina presentation slides
Ibnu Sina presentation slidesIbnu Sina presentation slides
Ibnu Sina presentation slidesSri Suganyaa
 
(9) cendikiawan muslim
(9) cendikiawan muslim(9) cendikiawan muslim
(9) cendikiawan muslimAnis Hamizah
 
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docx
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docxkonsep pendidikan ibnu rusyd (f).docx
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docxUkhyAverroes
 
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban Islam
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban IslamTokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban Islam
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban IslamARBIANABDILLAH
 
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembali
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembaliMasa kejayaan islam yang dinantikan kembali
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembaliutsukira
 
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islam
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islamKajian tentang tokoh tokoh tamadun islam
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islamAzman Ariffin
 
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdf
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdfTugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdf
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdfRaihanFahira2
 

Similar to IBNU SINA.pptx (20)

Ibnu sina nuyerr
Ibnu sina nuyerrIbnu sina nuyerr
Ibnu sina nuyerr
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dunia
Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi duniaNilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dunia
Nilah 10 ilmuwan islam paling berjasa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi dunia
 
Biografi ibnu sina
Biografi ibnu sinaBiografi ibnu sina
Biografi ibnu sina
 
Biografi ibnu sina
Biografi ibnu sinaBiografi ibnu sina
Biografi ibnu sina
 
10 tokoh islam
10 tokoh islam10 tokoh islam
10 tokoh islam
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahPPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
 
Ibnu sina
Ibnu sinaIbnu sina
Ibnu sina
 
Ibnu Sina presentation slides
Ibnu Sina presentation slidesIbnu Sina presentation slides
Ibnu Sina presentation slides
 
(9) cendikiawan muslim
(9) cendikiawan muslim(9) cendikiawan muslim
(9) cendikiawan muslim
 
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docx
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docxkonsep pendidikan ibnu rusyd (f).docx
konsep pendidikan ibnu rusyd (f).docx
 
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban Islam
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban IslamTokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban Islam
Tokoh Ilmuwan Muslim dalam Peradaban Islam
 
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembali
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembaliMasa kejayaan islam yang dinantikan kembali
Masa kejayaan islam yang dinantikan kembali
 
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islam
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islamKajian tentang tokoh tokoh tamadun islam
Kajian tentang tokoh tokoh tamadun islam
 
Al biruni
Al biruniAl biruni
Al biruni
 
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdf
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdfTugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdf
Tugas UTS pemikiran ibnu sina tentang pendidikan.pdf
 

Recently uploaded

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Recently uploaded (20)

Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

IBNU SINA.pptx

  • 1. IBNU SINA BAPAK KEDOKTERAN DUNIA STUDI ISLAM KONTEMPORER Pascasarjana IAIN Parepare MUHAMMAD FAUZI : 2120203886108035
  • 2. BIODATA NAMA : Abu Ali Hussein bin Abdullah ibn Hassan ibn Ali Sina Alias : Ibnu Sina / AVICENNA Lahir : Afshona, Uzbekistan, 22 Agustus 980 M Orang Tua : Abdullah (Ayah), Setareh (Ibu) Wafat : Hamedan, Iran, Juni 1037
  • 3. BIOGRAFI Ibnu Sina Lahir di sebuah daerah dekat Bukhara tepat di UZBEKISTAN Saat itu masa Pemerintahan Abbasyiah periode II yg mengalami kemunduran dan kekacauan Ayahnya Abdullah kemudian mengajak keluarganya Berpindah ke Kota Bukhara, saat itu Ibnu Sina berusia 5 tahun
  • 4. BIOGRAFI Ayah Ibnu Sina selalu menanamkan pola pikir untuk selalu mencintai ilmu dimanapun dan kapanpun. Al Qur’an telah khatam saat usia 10 tahun, dan sudah menguasai sastra. Kepindahannya ke Bukhara tidak lain dengan tujuan untuk meningkatkan keilmuan Ibnu Sina. Saat usia 5 tahun nama Ibnu Sina sudah dikenal di daerahnya.
  • 5. CARA BELAJAR Ibnu Sina memiliki cara belajar Otodidak Selain Otodidak Ibnu Sina juga Berguru kepada Para Ilmuwan masa itu, Salah satunya Adalah Abu Abdillah al Natali yg seorang ahli Filsafat.
  • 6. GURU IBNU SINA Ismail al Zahid : Ilmu Fiqh, Akhlak dan Tasawuf Abu Abdillah Al Natili : Filsafat, Logika, dan Matematika Isa bin Yahya : Kedokteran
  • 7. KARYA IBNU SINA • Kitab Asy-Syifa’ (terdiri dari 18 jilid, ditulis ketika ia bermukim di Hamadan). Kitab ini merupakan ensiklopedia berbagai macam ilmu pengetahuan, seperti filsafat, logika, dan ilmu pengetahuan alam • Kitab an-Najah (merupakan ringkasan dari kitab asy-Syifa), kitab ini ditulis bagi orang-orang khusus yang terpelajar yang ingin mengetahui dengan lengkap dasar-dasar ilmu hikmah • Kitab Asbab Huduts Al-Huruf. Kitab ini merupakan kitab yang lucu dan telah terlebih dahulu ada pada masanya. Dalam buku ini, Ibnu Sina membahas apa yang saat ini dikenal dengan ilmu fonetis (suara). Dia memadukan antara studi fonetis pada dua bahasa, yaitu bahasa Arab dan bahasa Persia • Kitab al-Isyarah wa at-Tanbihat (terdiri dari tiga jilid, yang membicarakan logika, fisika, dan metafisika, merupakan karya terakhir yang dihasilkan Ibnu Sina). • Kitab Qanun fi At-Thibb (ensiklopedi kedokteran, yang menjadi pegangan wajib di universitas-universitas Eropa sampai abad ke-17).
  • 8.
  • 9.
  • 10. Perkembangan Masa Ibnu Sina Ciri paling menonjol dari kemajuan intelektual kaum Muslim adalah penemuan teori-teori di bidang sains. Penelitian-penelitian di bidang sains dilakukan dengan sangat intens oleh para ahli sains kealaman tersebut sehingga penelitian-penelitian mereka menjadi dasar bagi penelitian- penelitian berikutnya yang dilakukan oleh orang lain. Disiplin-disiplin ilmu yang menonjol dielaborasi kaum Muslim adalah astronomi, fisika, kimia, kedokteran, biologi, matematika, dan aljabar. Astronomi dikembangkan oleh Kaum Muslim dengan berbagai tujuan, terutama yang berkaitan dengan kesempurnaan menjalankan ibadat Dalam bidang kimia nama Jabir Ibn Hayyan dapat disebut sebagai tokoh pertama. Ia hidup dari tahun 103-200 H/721-815 M). Dan dalam bidang matematika nama Muhammad Ibn Musa Al-Khawarizmi (w. 249 H/863 M) sangat terkenal dengan penemuan-penemuannya. Ia adalah ahli matematika Muslim pertama yang mencolok, pemula sejarah matematika yang sbeenarnya di kalangan Muslim. Tulisannya, Aljabar (Al-Jabr wa Al- Muqabalah) mrupakan karya pertama Muslim dalam aljabar dan menjadi nama tersendiri dalam cabang sains ini
  • 12. BIDANG KEDOKTERAN Ilmu Kedokteran Ibnu Sina tidak dapat Diragukan lagi, bahkan dia dijuluki sebagai Bapak Kedokteran Dunia. Karyanya menjadi Rujukan dunia dalam hal pengobatan dan Kesehatan. Ibnu Sina menguasai ilmu kedokteran hanya dalam waktu satu setengah tahun pada gurunya Isa bin Yahya
  • 13. BIDANG FISIKA Pengembangan sains dalam sejarah Islam sejalan dengan perintah Al- Qur‟an untuk mengamati alam dan menggunakan akal, dua hal yang merupakan dasar metodologis sains. Para ilmuan di bidang sains dan teknologi, seperti Ibnu Sina, al-Kindi, dan Umar Khayyam, membawa kebesaran peradaban Islam. Dalam bidang fisika menurut Ibnu Sina, fisika berhubungan dengan prinsip-prinsip tertentu dan tentang hal-hal yang terkait dengan benda-benda alam. Kajian yang dikemukakan Ibnu Sina dalam masalah ini adalah bersifat teori, dan obyeknya yaitu benda yang wujud, di mana ia terdapat dalam perubahan, diam dan bergerak. Ilmu fisika mempunyai beberapa dasar yang hanya bisa diketahui oleh orang yang mendalami ilmu ketuhanan.
  • 14. BIDANG PSIKOLOGI Relasi pikiran dengan tubuh Ibnu sina mengklasifikasikan keterkaitan antara pikiran dan tubuh menjadi beberapa bagian. Pertama, ia mempercayai pikiran manusia berkedudukan seperti cermin. Pikiran memilki kemampuan untuk mencerminkan pengetahaun kerena setiap manusia dalam tingkatan tertentu menggunakan kecerdasan aktifnya. Dengan banyak berpikir, cermin manusia akan semakin halus dan cemerlang sehingga dapat mengarahkan menuju akuisis pengetahuan yang benar. Kedua, Ibnu Sina meyakini pikiran mengendalikan tubuh terdapat hubungan di antara keduanya. Pikiran mengenadalikan tubuh melalui emosi dan kehendak. Emosi yang kuat dapat menyebabkan (pemenuhan diri). Contoh, jika seseorang percaya ia akan gagal maka kemungkian kegagalan hidupnya akan meningkat. Perilaku tubuh akan mengarah pada kepercayaannya itu. Ia tidak akan pernah mau mencob atau berusaha. Sebaliknya, ia cenderung bermalas-malasan dan kerap stres sendiri.