SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
KOMUNIKASYON
KOMUNIKASYON
- “communi atus”  “ibinahagi”
- ibinabahagi ng isang tao ang kanyang
ideya o mga impormasyong alam niya sa
iba
SPEECH COMMUNICATION
(SAUNDRA HYBELS)
- transmisyon ng signal na nanggaling
sa isang tao patungo sa iba
- nagsasangkot ng tuwirang paggamit ng
simbolo patungo sa isang layunin o
hangarin
- proseso ng pagpapahiwatig ng mga mensahe na nagpapahayag ng
mga kahulugang nakabalot at at nakapaloob sa isang sistema ng
signifikasyon
- sistema ng pagpapahiwatig ay binubuo ng senyal (signifier) at ng
kahulugan (signified)
- proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe ang komunikasyon
URI NG
KOMUNIKASYON
VERBAL
- pasulat o pasalita
DI-VERBAL
- kilos o galaw ng katawan
- 93% ng mga mensaheng ipinahahatid ng tao ay
nagmumula sa di-verbal na komunikasyon (Albert
Mehrabian, 1971)
- isang detalyado at lihim na kodigo na hindi nakasulat
ngunit nauunawaan ng lahat (E. Sapir)
IBA’T IBANG ANYO
NG DI-VERBAL NA
KOMUNIKASYON
1. KINESIKA (KINESICS)
- katawagag ginagamit sa pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan
------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
MGA GALAW NA GINAGAMIT SA DI-VERBAL NA KOMUNIKASYON
a. Ekspresyon ng Mukha
- hindi pwedeng ipagwalang-bahala ang ekspresyon ng mukha sa
paghahatid ng mensaheng di-verbal
- karaniwang nagpapakita ng emosyon (tuwa, inis, takot, poot, galit, at
iba pa)
b. Galaw ng Mata
- nangungusap ang ating mga mata
- naipapakita ang pagtitiwala at katapatan ng isang tao
c. Kumpas
- may iba’t ibang anyo ng kumpas sa pagpapahayag ng di-verbal na komunikasyon
2. Proksemika (Proxemics)
- pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo (Edward T. Hall,
1963, isang antropologo)
halimbawa: pag-upo sa malayo
Maliban sa distansya, kabahagi din ng proksemika ang temporal o oras.
May dalawang aspekto ng komunikasyong pantao:
Panahon o oras ng pangkultura
Sikolohikal
- pagtakda ng oras sa nakaraan, sa kasalukuyan at sa hinaharap
Tatlong Uri ng Kultural na Oras (Bruneau, 1895,1990)
1. Teknikal o siyentipikong oras
- eksakto
- ginagamit lamang sa laboratory
- kaunti ang kaugnayan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay
2. Pormal na oras
- tinutukoy kung paano binibigyang kahulugan at kung paano ito itinuturo
halimbawa: segundo, minuto, oras, araw, lingo, buwan, at taon
3. Impormal na oras
- hindi eksakto
halimbawa: magpakailanman, agad-agad, madaling panahon
3. Padama o paghawak (Haptics)
- pinakaprimitibong anyo ng komunikasyon
- nagpapahiwatig ng positibong emosyon
- nangyayari sa mga taong malapit sa isa’t-isa
halimbawa: pagyakap, paghaplos at iba pa
4. Paralanguage
- tono ng tinig (pagtaas at pagbaba)
- pagbigkas ng salita o bilis ng pagsasalita
- pagsutsot, bunting-hininga, ungol at paghinto
5. Katahimikan/Hindi Pag-imik
- maaring nagbibigay ng oras o pagkakataon sa tagapagsalita/kapwa
- ginagamit upang saktan ang iba
- anyo ng pagtanggi o pagkilala sa kakaibang damdamin
6. Kapaligiran
- pagdarausan o lugar na gagamitin sa anumang pulong, kumperensya,
seminar at iba pa
- kaayusan ng lugar (pormal at di-pormal)
MELBA PADILLA MAGGAY (2003)
- ang kaanyuang pisikal na taglay ng tagapagsalita ay maaring
makatulong sa mensaheng nais niyang iparating
• kulot ang buhok – matigas ang ulo
• malapad ang noo – marunong
• magatla o malinyang noo – maraming suliranin
• salubong ang kilay – galit; masungit; naiinis; matapang
• malaking tainga – mahaba ang buhay
• nunal sa labi – madaldal
MGA ANTAS NG
KOMUNIKASYON
Komunikasyong Intrapersonal
- komunikasyong nagaganap sa isipan ng tao
- kasama rin dito ang konsepto ng panloob na pakikipagkomunikasyon,
pagpaplano ng komunikasyon, pagpipigil, pag-unawa, pakikinig at iba
pang elemento
- pinag-aaralan ditto ang pamamaraan ng proseso ng komunikasyong
nagaganap sa utak
- kabahagi rin ang panloob na pag-iisip at nararamdamang emosyon ng
isang indibidwal bago niya isagawa ang pagkilos sa anumang bagay
na pinag-isipan
Komunikasyong Interpersonal
- pakikipagkomunikasyon sa ibang tao
- nangyayari sa pagitan ng dalawang tao o maliit na grupo
- komunikasyon sa pagitan ng dalawang taong nagkakilala na
Iba’t ibang tungkuling ginagampanan ang komunikasyong interpersonal.
• Pagkuha ng impormasyon
• Pagtulong upang maunawaan ang sinasabi ng isang tao
• Pagtatag ng identidad o pagkakakilanlan
TATLONG PANGANGAILANGANG INTERPERSONAL
(WILLIAM SCHUTZ)
1. Pagsama o pakikisalamuha
- kailangan para mapatatag abg sariling identidad o pagkakakilanlan
2. Pagpigil o pagkontrol
- kailangan ito upang masanay mamuno at mapatunayan ang sariling
kakayahan sa pamumuno
3. Pagmamahal
- kailangan upang malinang o matutuhan ang pakikipag-ugnayan sa
ibang tao
Komunikasyong Pampubliko
- hindi lamang pagtatalumpati o pagsasalita sa harap ng maraming tao
- saklaw rin nito ang relasyong pampubliko, komunikasyong pampulitika,
panlipunang pamimili, pagtatag ng samahan at istratehikong pananaliksik
- mass media gaya ng telebisyon, radio, pahayagan at iba pa
-Ang sistema ng pagpapahiwatig ay
binubuo ng senyal (signifier) at ng
kahulugan (signified) nito. (Saussure)
-Arbitraryo ang ugnayan ng senyal at
kahulugan.
-Maaring intensyonal o di-intensyonal
ang pagpapahiwatig nito.
Intensyonal
Ang pagkaway ng isang tao ay direktang
nagpapahayag ng pagbati sa taong dumating o
umalis.
Di-intensyonal
Kung hindi malay o di layunin ng isang tao ang
naipahayag na mensahe o nakitang kilos/senyal
mula sa kanya.
MGA ELEMENTO AT
PROSESO NG
KOMUNIKASYON
Ang proseso ng komunikasyon
ay umiikot sa makrong
kasanayan:
•PAKIKINIG
•PAGSASALITA
•PAGBASA
•PAGSULAT
Tagapagpadala/Pinanggalinganyag
- taong pinagmulan ng mensahe
halimbawa: kung nagtatalumpati ang isang tao, siya ang
pinagmumulan ng mensahe.
Midyum/Tsanel
- instrumenting ginagamit para maipadala ang mensahe
- kasama sa bahaging ito ang ipinahahayag na salita,
galaw o kilos, ekspresyon ng mukha, mga isinulat na
ideya, balitang panghimpapawid, pelikula at iba pa
- makabagong isntrumento na ginagamit ngayon sa
pagpapadala ng mensahe (cellphone, FAX macine, e-mail
at iba pa)
- tumutulong sa aktwal na komunikasyon na nais
ipadala
- maaring verbal o di-verbal
Tagatanggap
- tumutukoy sa tao o mga taong pinapadalhan ng
mensahe
Puna/Reaksyon
- ang bahaging ito ay may dalawang sistema ng
proseso. Ito ay tinatawag na katugunan o
kasagutan na binibigay.
Ingay
-sagabal sa pagpapadala ng mensahe
-dahilan kung bakit hindi nakararating ang
mensahe sa tagatanggap
-maaring pisikal (mga bagay na teknikal)
-maaring sikolohikal (nangyayari sa isipan) –
mas madaling kontrolin kaysa sa pisikal na
ingay
Proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe.
Maaring ang pokus ng komunikasyon ay ang pinagmulan
(sender) o tagatanggap (receiver) ng mensahe.
a.Pinagmulan ng mensahe ang pokus
halimbawa: Sa pagbasa ng isang akda, hindi maiiwasang
alamin ang intension, buhay at karanasan ng may-akda
(sender) para maunawaan ang tekstong naisulat niya
(mensahe). Isang paraan ito ng pag-unawa sa akda na
nakapokus sa nagsulat.
b. Tagatanggap ng mensahe ang pokus
Sa kabilang dako, isinaalang-alang ng manunulat ang
particular na target na mambabasa sa pagsulat niya ng
MGA MODELO NG
KOMUNIKASYON
- isang paraan upang mailahad ang mga teorya
sa komunikasyon sa pamamagitan ng
pagpapakita rito sa biswal na pamamaraan
- mga representasyon lamang ng isang
pangyayaring inilalarawan
- magagamit ito upang higit na maipaliwanag at
mabigyang-linaw ang proseso ng komunikasyon
bukod sa literal na pamamaraan
MODELO NI
ARISTOTLE
-klasikong modelo ni Aristotle mula sa kanyang
aklat na Retorika
-nagpapakita ng linear na katangian ng
komunikasyon
Tagapagsalita Argumento Pananalita Tagapakinig
MODELO NINA SHANNON AT WEAVER
- binibigyang halaga ang panghihimasok ng mga tinatawag na
ingay
- nagpapakita ng kaugnayan ng elementong ingay sa prosesong
komunikasyon
Pinagmulan
ng
impormasyon
Tagahatid Tsanel Tagaayos Destinasyon
(Ingay)
Noise
Station
Mensahe
Signal Tumanggap ng signal
Mensahe
MODELO NI WILBUR SCHRAMM
Mensahe Tagatanggap
----------------
Interpreter
-----------------
Tagadala/
Tagahatid
Mensahe
Tagadala/
Tagahatid
-------------------
Interpreter
-------------------
Tagatanggap
- isa sa mga unang nagpakita sa
siklong katangian ng komunikasyon
- isang paikot na modelo na pareho ang
elementong taglay ng tagaunawa at
tagasagisag
- binibigyang diin ang kahalagahan ng
reaksyon mula sa magkabilang panig
ng komunikasyon
Signal
Saklaw ng karanasan
PinagmulanTagahatid/
Tagadala
TagatanggapDestinasyon
kultura at karanasan ng nagpadala
at tumanggap ng mensahe o
senyas
- inilalahad ang kahalagahan ng
karanasan upang lubos na
maunawaan ng naglalahad at
tumatanggap ang senyas at
reaksyong ibinibigay
MODELO NI BERLO- nakabatay sa apat na payak na
element ng pakikipagtalastasan:
• pinagmulan ng mensahe (source)
• mensahe (message)
• pinagdaraanan ng mensahe
(channel)
• tumatanggap ng mensahe (receiver)
S M C RSender
PINAGMULAN
Message
MENSAHE
Channel
TSANEL
Receiver
TAGATANGGAP
kasanayang
pangkomunikasyon
saloobin
kaalaman
sistema ng lipunan
kultura
elemento
nilalaman
pakikitungo
istruktura
paningin
pandinig
pandamdam
pang-amoy
panlasa
kasanayang
pangkomunikasyon
saloobin
kaalaman
sistema ng lipunan
kultura
MODELO NI DANCE
- paikot na modelo
- ang proseso ng komunikasyon
ay isang pangyayaring dinamiko,
nangangahulugang patuloy na
nagbabago sa paglipas ng
panahon
KONSIDERASYON
SA MABISANG
KOMUNIKASYON
DELL HYMES (1972)
Entonograpiya ng komunikasyon
- batayan para maikategorya at maunawaan ang ibang sitwasyon at
konteksto ng pakikipagtalastasan at pakikipag-ugnayan ng mga tao
(Slembrouck, 2003)
“Entonograpiya”
- sa antropolohiya, nangangahulugang personal na paglahok,
pagmamasid at pakikimuhay sa mga taong nasa ibang
pamayanan
- sa komunikasyon, kumakatawan bilang pakikilahok ng isa o
maraming tao sa isang sitwasyon ng pagdanas at pakikipag-
ugnayan sa iba pang taong nasa ibang sitwasyon o pamayanan
SPEAKING
(DELL HYMES,1972)
“speaking” – kahingian sa isang maayos at mabisang
komunikasyon
Pangkomunikatibong sitwasyon na maaring lahukan o
pasimulan ng mga tao: basta’t may dalawa o higit pa rito na
kalahok na nakikipagtalasatasan o nakikipag-ugnayan
- halimbawa: misa sa simbahan, tsismisan sa kalye,
tawaran sa palengke, debate sa telebisyon, talumpati ng
mga mambabatas sa Kongreso at marami pang iba.
Ang sitwasyong ito ay kumakatawan sa deskriptibong
konteksto sa pag-uusap, na naglalaman pa ng
mahahalagang salik batay sa paliwanag ni Dell Hymes
S-etting – saan ang pook ng pag-uusap o ugnayan ng mga
tao?
P-articipant – sinu-sino ang mge kalahok sa
pakikipagtalastasan?
E-nds – ano ang pakay o layunin ng pag-uusap?
A-cts – paano ang takbo ng usapan?
K-eys – ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ba o di-pormal?
I-nstrumentalities – anong tsanel ang ginagamit? pasalita ba
o pasulat?
N-orms – ano ang paksa ng usapan?
G-enre – ano ang diskursong ginagamit? nagsasalaysay ba o
nakikipagtalo o nangangatwiran?
Halimbawa:
May kumperensyang dinaluhan ang mga
peryodistang mag-aaral sa Bulwagang San Pablo
ng Faculty Center Conference Hall sa UP Diliman.
Layunin ng kumperensyang ito na magkaroon ng
karagdagang kaalaman sa pamamahayag at
malutas ang mga usapin sa pahayagang
pampaaralan. May programang sinusunod ang
kumperensyang ito para hindi maging magulo ang
S
Saan ginanap ang kumperensya ng
mga peryodistang mag-aaral?
Faculty Center Conference Hall sa UP
Diliman
P
Sinu-sino ang mga kalahok sa
kumperensyang ito?
Mga delegadong estudyante na
pawing mamamahayag o peryodista
na nanggaling sa iba’t ibang kolehiyo
o pamantasan
E
Ano ang pakay o layunin ng
kumperensyang ito?
Magkaroon ng karagdagang
kaalaman sa pamamahayag batay sa
mga karanasan ng mga batikang
mamamahayag sa bansa
A
Paano ang takbo ng usapan? Maayos ang daloy ng talakayan dahil
may sistemang sinusunod at may
tagapamagitan sa bahagi ng
talakayan at tanungan
K
Ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ang talakayan sa
kumperensya
I
Pasalita ba o pasulat ang tsanel na
ginamit?
Pasalita ang ginagamit na instrument
sa talakayan
N
Ano ang paksa ng usapan? Kasalukuyang isyu at usapin sa mga
pahayagang pampaaralan gaya ng
MARAMINGSALAMAT


More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Mga Modelo ng Komunikasyon
Mga Modelo ng KomunikasyonMga Modelo ng Komunikasyon
Mga Modelo ng Komunikasyon
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
modelong-wilbur-scramm
modelong-wilbur-scrammmodelong-wilbur-scramm
modelong-wilbur-scramm
 
Diskurso
DiskursoDiskurso
Diskurso
 
Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig Uri ng pakikinig
Uri ng pakikinig
 
Modelo ng Komunikasyon
Modelo ng KomunikasyonModelo ng Komunikasyon
Modelo ng Komunikasyon
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Modelo ng komunikasyon
Modelo ng komunikasyonModelo ng komunikasyon
Modelo ng komunikasyon
 
Ang pagbasa
Ang  pagbasaAng  pagbasa
Ang pagbasa
 
Diskurso at komunikasyon
Diskurso at komunikasyonDiskurso at komunikasyon
Diskurso at komunikasyon
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Kahulugan at Kahalagahan ng Komunikasyon
Kahulugan at Kahalagahan ng KomunikasyonKahulugan at Kahalagahan ng Komunikasyon
Kahulugan at Kahalagahan ng Komunikasyon
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
komunikasyon
komunikasyonkomunikasyon
komunikasyon
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Filipino report-diskurso
Filipino report-diskursoFilipino report-diskurso
Filipino report-diskurso
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Mga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemikoMga pagbabagong morpoponemiko
Mga pagbabagong morpoponemiko
 
Kahulugan ng dayalek at idyolek
Kahulugan ng dayalek at idyolekKahulugan ng dayalek at idyolek
Kahulugan ng dayalek at idyolek
 

Similar to Komunikasyon

komunikasyon berbal at di berbal.pptx
komunikasyon berbal at di berbal.pptxkomunikasyon berbal at di berbal.pptx
komunikasyon berbal at di berbal.pptxFrancheskaPaveCabund
 
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxRhyiemierLagarto
 
Komunikasyon 111105235206-phpapp01
Komunikasyon 111105235206-phpapp01Komunikasyon 111105235206-phpapp01
Komunikasyon 111105235206-phpapp01Eloisa Ibarra
 
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxkomunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxLeahMaePanahon1
 
komunikasyon.pptx
komunikasyon.pptxkomunikasyon.pptx
komunikasyon.pptxjose isip
 
Mga Konseptong Pangkomunikasyon
Mga Konseptong PangkomunikasyonMga Konseptong Pangkomunikasyon
Mga Konseptong PangkomunikasyonJalen Rebolledo
 
Komunikasyon powerpoint
Komunikasyon powerpointKomunikasyon powerpoint
Komunikasyon powerpointDanreb Consul
 
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptx
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptxKAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptx
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptxQuennieJaneCaballero
 
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINO
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINOMALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINO
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINOvincenzoc0217
 
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttj
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttjPANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttj
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttjQuennieJaneCaballero
 
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptx
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptxKOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptx
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptxJeremyPatrichTupong
 
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptx
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptxUri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptx
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptxRenzZabala1
 
Kalikasan at Anyo ng Komunikasyon
Kalikasan at Anyo ng KomunikasyonKalikasan at Anyo ng Komunikasyon
Kalikasan at Anyo ng KomunikasyonSCPS
 
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...RenzZabala1
 

Similar to Komunikasyon (20)

komunikasyon berbal at di berbal.pptx
komunikasyon berbal at di berbal.pptxkomunikasyon berbal at di berbal.pptx
komunikasyon berbal at di berbal.pptx
 
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptxPART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
PART 3 YUNIT II_PAGPROSESO NG IMPORMASYON PARA SA KOMUNIKASYON.pptx
 
Komunikasyon 111105235206-phpapp01
Komunikasyon 111105235206-phpapp01Komunikasyon 111105235206-phpapp01
Komunikasyon 111105235206-phpapp01
 
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptxkomunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
komunikasyon-150728152900-lva1-app6891.pptx
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
Komunikasyon
KomunikasyonKomunikasyon
Komunikasyon
 
sofiaheart.pptx
sofiaheart.pptxsofiaheart.pptx
sofiaheart.pptx
 
komunikasyon.pptx
komunikasyon.pptxkomunikasyon.pptx
komunikasyon.pptx
 
Mga Konseptong Pangkomunikasyon
Mga Konseptong PangkomunikasyonMga Konseptong Pangkomunikasyon
Mga Konseptong Pangkomunikasyon
 
Komunikasyon powerpoint
Komunikasyon powerpointKomunikasyon powerpoint
Komunikasyon powerpoint
 
Uri ng Komunikasyon
Uri ng KomunikasyonUri ng Komunikasyon
Uri ng Komunikasyon
 
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptx
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptxKAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptx
KAKAYAHANG PRAGMATIK AT ISTRATEJIK.pptx
 
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINO
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINOMALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINO
MALAYANG KOMUNIKASYON SA PANITIKANG PILIPINO
 
Yunit 4 Komunikasyon
Yunit 4  KomunikasyonYunit 4  Komunikasyon
Yunit 4 Komunikasyon
 
KOMFIL QUIZ.docx
KOMFIL QUIZ.docxKOMFIL QUIZ.docx
KOMFIL QUIZ.docx
 
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttj
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttjPANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttj
PANANALIKSIK G4.pptx hhyhbtfttttttttttttj
 
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptx
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptxKOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptx
KOMUNIKASYON ( ASIGNATURANG FILIPINO).pptx
 
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptx
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptxUri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptx
Uri ng Kominikasyon Filipino 1 BSED SocStud.pptx
 
Kalikasan at Anyo ng Komunikasyon
Kalikasan at Anyo ng KomunikasyonKalikasan at Anyo ng Komunikasyon
Kalikasan at Anyo ng Komunikasyon
 
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
2.Jason-Mga-Uri-ng-Komunikasyon-Komunikasyon-Batay-sa-Kausap-at-Modelo-ng-Kom...
 

More from abigail Dayrit (20)

Open gl introduction
Open gl introduction Open gl introduction
Open gl introduction
 
Polygon primitives
Polygon primitives Polygon primitives
Polygon primitives
 
Statistics(hypotheis testing )
Statistics(hypotheis testing )Statistics(hypotheis testing )
Statistics(hypotheis testing )
 
T test-for-a-mean
T test-for-a-meanT test-for-a-mean
T test-for-a-mean
 
Range
Range Range
Range
 
Statistics
Statistics Statistics
Statistics
 
pre-colonial period
pre-colonial periodpre-colonial period
pre-colonial period
 
Malolos republic
Malolos republicMalolos republic
Malolos republic
 
American period
American periodAmerican period
American period
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Fil 111
Fil 111 Fil 111
Fil 111
 
Origin of life
Origin of life Origin of life
Origin of life
 
01 the cell_theory
01 the cell_theory01 the cell_theory
01 the cell_theory
 
factoring polynomials
factoring polynomialsfactoring polynomials
factoring polynomials
 
Verbrevf3 (1)
Verbrevf3 (1)Verbrevf3 (1)
Verbrevf3 (1)
 
The saa or aas theorem theorem
The saa or aas theorem theoremThe saa or aas theorem theorem
The saa or aas theorem theorem
 
Ugnayan ng wika sa tao
Ugnayan ng wika sa taoUgnayan ng wika sa tao
Ugnayan ng wika sa tao
 
History
HistoryHistory
History
 
Punctuation
PunctuationPunctuation
Punctuation
 
Sentence errors-i--revised-summ-10
Sentence errors-i--revised-summ-10Sentence errors-i--revised-summ-10
Sentence errors-i--revised-summ-10
 

Recently uploaded

Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxSalik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxmaricrismarquez003
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxElmaPBasilio
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...jourlyngabasa001
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...mtmedel20in0037
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 

Recently uploaded (20)

Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptxSalik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
Salik na Nakakaapekto sa Pagkonsumo.pptx
 
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptxESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
ESP 10 ANG MGA ISYUNG MORAL SA BUHAY .pptx
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
Presentation epp 5.pptx for Grade 5 learners to help them for an effective le...
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
Grade 9,.Quarter 4 Module 1 Konsepto at palatandaan ng Pambansang Kaunlaran p...
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 

Komunikasyon

  • 2. KOMUNIKASYON - “communi atus”  “ibinahagi” - ibinabahagi ng isang tao ang kanyang ideya o mga impormasyong alam niya sa iba
  • 3. SPEECH COMMUNICATION (SAUNDRA HYBELS) - transmisyon ng signal na nanggaling sa isang tao patungo sa iba - nagsasangkot ng tuwirang paggamit ng simbolo patungo sa isang layunin o hangarin
  • 4. - proseso ng pagpapahiwatig ng mga mensahe na nagpapahayag ng mga kahulugang nakabalot at at nakapaloob sa isang sistema ng signifikasyon - sistema ng pagpapahiwatig ay binubuo ng senyal (signifier) at ng kahulugan (signified) - proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe ang komunikasyon
  • 6. VERBAL - pasulat o pasalita DI-VERBAL - kilos o galaw ng katawan - 93% ng mga mensaheng ipinahahatid ng tao ay nagmumula sa di-verbal na komunikasyon (Albert Mehrabian, 1971) - isang detalyado at lihim na kodigo na hindi nakasulat ngunit nauunawaan ng lahat (E. Sapir)
  • 7. IBA’T IBANG ANYO NG DI-VERBAL NA KOMUNIKASYON
  • 8. 1. KINESIKA (KINESICS) - katawagag ginagamit sa pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan ------------------------------------------------------------------------------------------------------ --- MGA GALAW NA GINAGAMIT SA DI-VERBAL NA KOMUNIKASYON a. Ekspresyon ng Mukha - hindi pwedeng ipagwalang-bahala ang ekspresyon ng mukha sa paghahatid ng mensaheng di-verbal - karaniwang nagpapakita ng emosyon (tuwa, inis, takot, poot, galit, at iba pa)
  • 9.
  • 10. b. Galaw ng Mata - nangungusap ang ating mga mata - naipapakita ang pagtitiwala at katapatan ng isang tao c. Kumpas - may iba’t ibang anyo ng kumpas sa pagpapahayag ng di-verbal na komunikasyon
  • 11.
  • 12. 2. Proksemika (Proxemics) - pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espasyo (Edward T. Hall, 1963, isang antropologo) halimbawa: pag-upo sa malayo Maliban sa distansya, kabahagi din ng proksemika ang temporal o oras. May dalawang aspekto ng komunikasyong pantao: Panahon o oras ng pangkultura Sikolohikal - pagtakda ng oras sa nakaraan, sa kasalukuyan at sa hinaharap
  • 13. Tatlong Uri ng Kultural na Oras (Bruneau, 1895,1990) 1. Teknikal o siyentipikong oras - eksakto - ginagamit lamang sa laboratory - kaunti ang kaugnayan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay 2. Pormal na oras - tinutukoy kung paano binibigyang kahulugan at kung paano ito itinuturo halimbawa: segundo, minuto, oras, araw, lingo, buwan, at taon 3. Impormal na oras - hindi eksakto halimbawa: magpakailanman, agad-agad, madaling panahon
  • 14.
  • 15. 3. Padama o paghawak (Haptics) - pinakaprimitibong anyo ng komunikasyon - nagpapahiwatig ng positibong emosyon - nangyayari sa mga taong malapit sa isa’t-isa halimbawa: pagyakap, paghaplos at iba pa 4. Paralanguage - tono ng tinig (pagtaas at pagbaba) - pagbigkas ng salita o bilis ng pagsasalita - pagsutsot, bunting-hininga, ungol at paghinto
  • 16. 5. Katahimikan/Hindi Pag-imik - maaring nagbibigay ng oras o pagkakataon sa tagapagsalita/kapwa - ginagamit upang saktan ang iba - anyo ng pagtanggi o pagkilala sa kakaibang damdamin 6. Kapaligiran - pagdarausan o lugar na gagamitin sa anumang pulong, kumperensya, seminar at iba pa - kaayusan ng lugar (pormal at di-pormal)
  • 17. MELBA PADILLA MAGGAY (2003) - ang kaanyuang pisikal na taglay ng tagapagsalita ay maaring makatulong sa mensaheng nais niyang iparating • kulot ang buhok – matigas ang ulo • malapad ang noo – marunong • magatla o malinyang noo – maraming suliranin • salubong ang kilay – galit; masungit; naiinis; matapang • malaking tainga – mahaba ang buhay • nunal sa labi – madaldal
  • 19. Komunikasyong Intrapersonal - komunikasyong nagaganap sa isipan ng tao - kasama rin dito ang konsepto ng panloob na pakikipagkomunikasyon, pagpaplano ng komunikasyon, pagpipigil, pag-unawa, pakikinig at iba pang elemento - pinag-aaralan ditto ang pamamaraan ng proseso ng komunikasyong nagaganap sa utak - kabahagi rin ang panloob na pag-iisip at nararamdamang emosyon ng isang indibidwal bago niya isagawa ang pagkilos sa anumang bagay na pinag-isipan
  • 20. Komunikasyong Interpersonal - pakikipagkomunikasyon sa ibang tao - nangyayari sa pagitan ng dalawang tao o maliit na grupo - komunikasyon sa pagitan ng dalawang taong nagkakilala na Iba’t ibang tungkuling ginagampanan ang komunikasyong interpersonal. • Pagkuha ng impormasyon • Pagtulong upang maunawaan ang sinasabi ng isang tao • Pagtatag ng identidad o pagkakakilanlan
  • 21. TATLONG PANGANGAILANGANG INTERPERSONAL (WILLIAM SCHUTZ) 1. Pagsama o pakikisalamuha - kailangan para mapatatag abg sariling identidad o pagkakakilanlan 2. Pagpigil o pagkontrol - kailangan ito upang masanay mamuno at mapatunayan ang sariling kakayahan sa pamumuno 3. Pagmamahal - kailangan upang malinang o matutuhan ang pakikipag-ugnayan sa ibang tao
  • 22. Komunikasyong Pampubliko - hindi lamang pagtatalumpati o pagsasalita sa harap ng maraming tao - saklaw rin nito ang relasyong pampubliko, komunikasyong pampulitika, panlipunang pamimili, pagtatag ng samahan at istratehikong pananaliksik - mass media gaya ng telebisyon, radio, pahayagan at iba pa
  • 23. -Ang sistema ng pagpapahiwatig ay binubuo ng senyal (signifier) at ng kahulugan (signified) nito. (Saussure) -Arbitraryo ang ugnayan ng senyal at kahulugan. -Maaring intensyonal o di-intensyonal ang pagpapahiwatig nito.
  • 24. Intensyonal Ang pagkaway ng isang tao ay direktang nagpapahayag ng pagbati sa taong dumating o umalis. Di-intensyonal Kung hindi malay o di layunin ng isang tao ang naipahayag na mensahe o nakitang kilos/senyal mula sa kanya.
  • 25. MGA ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYON
  • 26. Ang proseso ng komunikasyon ay umiikot sa makrong kasanayan: •PAKIKINIG •PAGSASALITA •PAGBASA •PAGSULAT
  • 27. Tagapagpadala/Pinanggalinganyag - taong pinagmulan ng mensahe halimbawa: kung nagtatalumpati ang isang tao, siya ang pinagmumulan ng mensahe. Midyum/Tsanel - instrumenting ginagamit para maipadala ang mensahe - kasama sa bahaging ito ang ipinahahayag na salita, galaw o kilos, ekspresyon ng mukha, mga isinulat na ideya, balitang panghimpapawid, pelikula at iba pa - makabagong isntrumento na ginagamit ngayon sa pagpapadala ng mensahe (cellphone, FAX macine, e-mail at iba pa)
  • 28. - tumutulong sa aktwal na komunikasyon na nais ipadala - maaring verbal o di-verbal Tagatanggap - tumutukoy sa tao o mga taong pinapadalhan ng mensahe Puna/Reaksyon - ang bahaging ito ay may dalawang sistema ng proseso. Ito ay tinatawag na katugunan o kasagutan na binibigay.
  • 29. Ingay -sagabal sa pagpapadala ng mensahe -dahilan kung bakit hindi nakararating ang mensahe sa tagatanggap -maaring pisikal (mga bagay na teknikal) -maaring sikolohikal (nangyayari sa isipan) – mas madaling kontrolin kaysa sa pisikal na ingay
  • 30. Proseso rin ng pagpapahayag ng mensahe. Maaring ang pokus ng komunikasyon ay ang pinagmulan (sender) o tagatanggap (receiver) ng mensahe. a.Pinagmulan ng mensahe ang pokus halimbawa: Sa pagbasa ng isang akda, hindi maiiwasang alamin ang intension, buhay at karanasan ng may-akda (sender) para maunawaan ang tekstong naisulat niya (mensahe). Isang paraan ito ng pag-unawa sa akda na nakapokus sa nagsulat. b. Tagatanggap ng mensahe ang pokus Sa kabilang dako, isinaalang-alang ng manunulat ang particular na target na mambabasa sa pagsulat niya ng
  • 32. - isang paraan upang mailahad ang mga teorya sa komunikasyon sa pamamagitan ng pagpapakita rito sa biswal na pamamaraan - mga representasyon lamang ng isang pangyayaring inilalarawan - magagamit ito upang higit na maipaliwanag at mabigyang-linaw ang proseso ng komunikasyon bukod sa literal na pamamaraan
  • 33. MODELO NI ARISTOTLE -klasikong modelo ni Aristotle mula sa kanyang aklat na Retorika -nagpapakita ng linear na katangian ng komunikasyon Tagapagsalita Argumento Pananalita Tagapakinig
  • 34. MODELO NINA SHANNON AT WEAVER - binibigyang halaga ang panghihimasok ng mga tinatawag na ingay - nagpapakita ng kaugnayan ng elementong ingay sa prosesong komunikasyon Pinagmulan ng impormasyon Tagahatid Tsanel Tagaayos Destinasyon (Ingay) Noise Station Mensahe Signal Tumanggap ng signal Mensahe
  • 35. MODELO NI WILBUR SCHRAMM Mensahe Tagatanggap ---------------- Interpreter ----------------- Tagadala/ Tagahatid Mensahe Tagadala/ Tagahatid ------------------- Interpreter ------------------- Tagatanggap
  • 36. - isa sa mga unang nagpakita sa siklong katangian ng komunikasyon - isang paikot na modelo na pareho ang elementong taglay ng tagaunawa at tagasagisag - binibigyang diin ang kahalagahan ng reaksyon mula sa magkabilang panig ng komunikasyon
  • 38. kultura at karanasan ng nagpadala at tumanggap ng mensahe o senyas - inilalahad ang kahalagahan ng karanasan upang lubos na maunawaan ng naglalahad at tumatanggap ang senyas at reaksyong ibinibigay
  • 39. MODELO NI BERLO- nakabatay sa apat na payak na element ng pakikipagtalastasan: • pinagmulan ng mensahe (source) • mensahe (message) • pinagdaraanan ng mensahe (channel) • tumatanggap ng mensahe (receiver)
  • 40. S M C RSender PINAGMULAN Message MENSAHE Channel TSANEL Receiver TAGATANGGAP kasanayang pangkomunikasyon saloobin kaalaman sistema ng lipunan kultura elemento nilalaman pakikitungo istruktura paningin pandinig pandamdam pang-amoy panlasa kasanayang pangkomunikasyon saloobin kaalaman sistema ng lipunan kultura
  • 41. MODELO NI DANCE - paikot na modelo - ang proseso ng komunikasyon ay isang pangyayaring dinamiko, nangangahulugang patuloy na nagbabago sa paglipas ng panahon
  • 43. DELL HYMES (1972) Entonograpiya ng komunikasyon - batayan para maikategorya at maunawaan ang ibang sitwasyon at konteksto ng pakikipagtalastasan at pakikipag-ugnayan ng mga tao (Slembrouck, 2003) “Entonograpiya” - sa antropolohiya, nangangahulugang personal na paglahok, pagmamasid at pakikimuhay sa mga taong nasa ibang pamayanan - sa komunikasyon, kumakatawan bilang pakikilahok ng isa o maraming tao sa isang sitwasyon ng pagdanas at pakikipag- ugnayan sa iba pang taong nasa ibang sitwasyon o pamayanan
  • 45. “speaking” – kahingian sa isang maayos at mabisang komunikasyon Pangkomunikatibong sitwasyon na maaring lahukan o pasimulan ng mga tao: basta’t may dalawa o higit pa rito na kalahok na nakikipagtalasatasan o nakikipag-ugnayan - halimbawa: misa sa simbahan, tsismisan sa kalye, tawaran sa palengke, debate sa telebisyon, talumpati ng mga mambabatas sa Kongreso at marami pang iba. Ang sitwasyong ito ay kumakatawan sa deskriptibong konteksto sa pag-uusap, na naglalaman pa ng mahahalagang salik batay sa paliwanag ni Dell Hymes
  • 46. S-etting – saan ang pook ng pag-uusap o ugnayan ng mga tao? P-articipant – sinu-sino ang mge kalahok sa pakikipagtalastasan? E-nds – ano ang pakay o layunin ng pag-uusap? A-cts – paano ang takbo ng usapan? K-eys – ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ba o di-pormal? I-nstrumentalities – anong tsanel ang ginagamit? pasalita ba o pasulat? N-orms – ano ang paksa ng usapan? G-enre – ano ang diskursong ginagamit? nagsasalaysay ba o nakikipagtalo o nangangatwiran?
  • 47. Halimbawa: May kumperensyang dinaluhan ang mga peryodistang mag-aaral sa Bulwagang San Pablo ng Faculty Center Conference Hall sa UP Diliman. Layunin ng kumperensyang ito na magkaroon ng karagdagang kaalaman sa pamamahayag at malutas ang mga usapin sa pahayagang pampaaralan. May programang sinusunod ang kumperensyang ito para hindi maging magulo ang
  • 48. S Saan ginanap ang kumperensya ng mga peryodistang mag-aaral? Faculty Center Conference Hall sa UP Diliman P Sinu-sino ang mga kalahok sa kumperensyang ito? Mga delegadong estudyante na pawing mamamahayag o peryodista na nanggaling sa iba’t ibang kolehiyo o pamantasan E Ano ang pakay o layunin ng kumperensyang ito? Magkaroon ng karagdagang kaalaman sa pamamahayag batay sa mga karanasan ng mga batikang mamamahayag sa bansa A Paano ang takbo ng usapan? Maayos ang daloy ng talakayan dahil may sistemang sinusunod at may tagapamagitan sa bahagi ng talakayan at tanungan K Ano ang tono ng pag-uusap? Pormal ang talakayan sa kumperensya I Pasalita ba o pasulat ang tsanel na ginamit? Pasalita ang ginagamit na instrument sa talakayan N Ano ang paksa ng usapan? Kasalukuyang isyu at usapin sa mga pahayagang pampaaralan gaya ng