Ringkasan dokumen tentang penyusunan kurikulum KTSP SMK Kawung 2 Produktif sesuai Spektrum 2008 adalah sebagai berikut: (1) Dokumen menjelaskan dasar hukum dan struktur penyusunan kurikulum KTSP di SMK termasuk standar kompetensi dan indikator pencapaian, (2) Dokumen juga menjelaskan tujuan dan prinsip KTSP serta acuan penyusunannya yang memperhatikan berbagai aspek, (3)

1. Penyusunan Kurikulum KTSP SMK
KAWUNG 2 PRODUKTIF SESUAI
SPEKTRUM 2008
O L E H :
Nuning Erawati, S Sos
SMK Kawung 2 Surabaya

2. Dasar hukum :
1.UURI No 20 Tahun 2003
2.Peraturan Pemerintah No 19 tahun
2005
3.Permendiknas No 22 tahun 2006.
4.Permendiknas No 23 tahun 2006.
5.Permendiknas no 6 Tahun 2007.

3. -- Struktur Kurikulum
Struktur Kurikulum
Memuat Durasi waktu
Memuat Durasi waktu
Standar Estimasi jumlah jam
Estimasi jumlah jam
Isi yg
yg
Dibutuhkan untuk
Dibutuhkan untuk
KTSP menyelesaikan mt
menyelesaikan mt
SATUAN peljrn.
peljrn.
PENDIDIK Mulok & Pengemb diri.
Mulok & Pengemb diri.
AN
-- Profil lulusan
Profil lulusan
SKL -- lulusan kelompok Pljrn.
lulusan kelompok Pljrn.
-- kkm yg dicapai.
kkm yg dicapai.
-- SK -- KD
SK KD

4. Standard Kompetensi
Kelulusan SMK
SKL Kelompok
Mata Pelajaran
Pengkajian KTSP
Skl Mata Pelajaran
SK - KD

5. KOMPONEN SILABUS
SK - KD
a. Melibatkan
3 Demensi Indikator
Materi Pembelajaran
Penyusunan
Kegiatan
Alokasi waktu
b. Memperhatikan
Sumber belajar

6. Tujuan KTSP :
Semua SMK memiliki KTSP
Semua SMK memiliki KTSP
Pengertian Kurikulum :
Seperangkat rencana & pengaturan
Seperangkat rencana & pengaturan
Mengenai tujuan isi bahan pelajaran serta
Mengenai tujuan isi bahan pelajaran serta
Cara yang digunakan sebagai pedoman
Cara yang digunakan sebagai pedoman
Kegiatan pembelajaran.
Kegiatan pembelajaran.
Pengertian KTSP :
Kurikulum operasional yg disusun &
Kurikulum operasional yg disusun &
Dilaksanakan dimasing – masing satuan
Dilaksanakan dimasing – masing satuan
Pendidikan . .
Pendidikan

7. PRINSIP KTSP :
 Berpusat pada potensi perkembangan &
kebutuhan kepentingan peserta didik dan
lingkungannya.
 Beragam dan terpadu.
 Tanggap terhadap perkembangan Ilmu
pengetahuan dan Teknologi.
 Relevansi dengan kebutuhan kehidupan.
 Menyeluruh dan berkesinambungan.
 Belajar sepanjang hayat.
 Seimbang antara kepentingan nasional & daerah.

8. ACUAN KTSP :
Kurikulum disusun dengan memperhatikan :
 Peningkatan Iman dan Taqwa serta akhlak mulia.
 Peningkatan potensi kecerdasan dan minat
sesuai dengan tingkat perkembangan dan
kemampuan peserta didik.
 Keragaman potensi dan karakter daerah & lingk.
 Tuntutan pembangunan daerah & Nasional.
 Tuntutan dunia kerja.
 Perkembangan Iptek & Seni.
 Agama
 Dinamika perkembangan global.

9.  Persatuan nasional & Nilai – Nilai kebangsaan.
 Kondisi Sosial budaya masyarakat setempat.
 Kesetaraan Gender.
 Karakteristik satuan pendidikan.

10. SUSUNAN OUTLINE KTSP :

Cover
 Lembar pengesahan
 Kata Pengantar
 Daftar Isi
 Tujuan pendidikan menengah kejuruan
 Visi Misi SMK
 Tujuan Sekolah (SMK)
 Tujuan Kompetensi keahlian
 Standart Kompetensi
a. Standart kompetensi lulusan SMK
b. Standart kompetensi lulusan mata Pelajaran
1. Pendidikan agama Islam
2. Pendidikanagama Kristen
dst.

11. 19. Dasar kompetensi kejuruan
20. Diagram pencapaian kompetensi kejuruan
 SK & KD semua mata pelajaran (1- 20)
 SK & KD muatan Lokal
 Struktur kurikulum yg dioperasionalkan di Sekolah
 Kalender Pendidikan
 Lampiran :
Silabus
RPP
 Penutup

12. SK KD PRODUKTIF AP
SK KD PRODUKTIF AK
AP terdiri dari : 4 SK, 14 KK, 38 KD
AK terdiri dari : 4 SK, 14 KK, 75 KD

13. TERIMA KASIH SELAMAT
MENGERJAKAN SUKSES
SELALU