eghtesad sanji

1. ‫ح‬‫تبريزي‬ ‫عبده‬ ‫سين‬
‌‫ا‬‫‌خد‬‫م‬‫‌ان‬‫هب‬
‫تجربي‬ ‫هاي‬‫پژوهش‬ ‫در‬ ‫اقتصادسنجي‬

2. 2
‫اقتصادسنجي‬
‫آزمون‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫اقتصادي‬ ‫هاي‬‫داده‬ ‫به‬ ‫رياضي‬ ‫و‬ ‫آماري‬ ‫هاي‬‫روش‬ ‫و‬ ‫ها‬‫نظريه‬ ‫كاربرد‬.
‫آتي‬ ‫روندهاي‬ ‫بيني‬‫پيش‬ ‫و‬ ‫ها‬‫فرضيه‬.
‫و‬ ‫رياضايا‬ ‫اقتصاادي‬ ‫ي‬‫نظريه‬ ‫ابزارهاي‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫اجتماعي‬ ‫علوم‬ ‫از‬ ‫حوزه‬ ‫آن‬
‫رود‬‫مي‬ ‫كار‬ ‫به‬ ‫اقتصادي‬ ‫هاي‬‫پديده‬ ‫تحليل‬ ‫براي‬ ‫آماري‬ ‫استنتاج‬.
‫كا‬ ‫هاايي‬‌‫ماد‬ ‫از‬ ‫تجربي‬ ‫حمايت‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫اقتصادي‬ ‫هاي‬‫داده‬ ‫به‬ ‫رياضي‬ ‫آمار‬ ‫كاربرد‬‫ه‬
‫عددي‬ ‫نتايج‬ ‫كسب‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫نيز‬ ‫و‬ ‫ساخته‬ ‫رياضي‬ ‫اقتصاد‬.

3. ‫آنچه‬‫اقتصادسنجي‬‫انجام‬‫ده‬‫مي‬‫د‬
3
‫اما‬ ،‫دارد‬ ‫گذاري‬‫سياست‬ ‫ي‬‫فايده‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫مهمي‬ ‫روابط‬ ‫بيانگر‬ ‫اقتصاد‬‫هرگز‬ ً‫ال‬‫عم‬‫كمز‬ ‫مقزادير‬‫اثزرا‬ ‫از‬ ‫ي‬
‫كند‬‫نمي‬ ‫ارائه‬ ‫ّي‬‫ل‬‫ع‬:‫ترافيك؟‬ ‫روي‬ ‫تهران‬ ‫مسكن‬ ‫هاي‬‫قيمت‬ ‫تأثير‬ ‫ها‬‫مثال‬
‫ايران؟‬ ‫در‬ ‫ملي‬ ‫توليد‬ ‫روي‬ ‫ها‬‫سپرده‬ ‫سود‬ ‫تغيير‬ ‫تأثير‬
‫دانشجويان؟‬ ‫نمرا‬ ‫روي‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬ ‫كالس‬ ‫دانشجويان‬ ‫تعداد‬ ‫كاهش‬ ‫كمي‬ ‫اثر‬
‫گيري‬‫اندازه‬ ‫براي‬ ‫ها‬‫داده‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫معناي‬ ‫به‬ ‫اقتصادسنجي‬ ‫آيا‬‫ّي‬‫ل‬‫ع‬ ‫روابط‬‫است؟‬
‫آزمايش‬ ‫گيري‬‫اندازه‬ ‫براي‬ ‫كه‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫آل‬‫ايده‬(‫تجربه‬)‫كنيم‬.
‫مشاهداتي‬ ‫هاي‬‫داده‬ ‫ما‬ ‫اغلب‬ ‫اما‬(‫غيرآزمايشگاهي‬)‫داريم‬.
‫از‬ ‫استفاده‬ ‫اقتصادسنجي‬ ‫مشكل‬‫هاي‬‫داده‬‫است‬ ‫ّي‬‫ل‬‫ع‬ ‫روابط‬ ‫برآورد‬ ‫براي‬ ‫مشاهداتي‬.
‫رگرسيون؟‬ ‫يعني‬ ‫اقتصادسنجي‬

4. ‫اي‬‫خالصه‬‫از‬‫كالبدشناسي‬‫سازي‬‌‫مد‬‫اقتصادسنجي‬‫كالسيك‬
4
‫اقتصادي‬ ‫ي‬‫نظريه‬
‫رياضي‬ ‫مدل‬ ‫ي‬‫نظريه‬
‫اقتصادسنجي‬ ‫مدل‬ ‫ي‬‫نظريه‬
‫ها‬‫داده‬
‫اقتصادسنجي‬ ‫مدل‬ ‫برآورد‬
‫ها‬‫فرضيه‬ ‫آزمون‬
‫برآورد‬ ‫يا‬ ‫بيني‬‫پيش‬
‫كنترل‬ ‫براي‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫گذاري‬‫سياست‬ ‫اهداف‬

5. ‫هاي‬‫روش‬‫بيني‬‫پيش‬‫براساس‬‫هاي‬‫داده‬‫سري‬‫زما‬‫ني‬
1.‫اي‬‫معادله‬‫تك‬ ‫رگرسيون‬ ‫هاي‬‌‫مد‬.
2.‫همزمان‬ ‫معادال‬ ‫رگرسيون‬ ‫هاي‬‌‫مد‬.
3.‫هاي‬‌‫مد‬ARIMA.
4.‫هاي‬‌‫مد‬VAR(‫زا‬‫برون‬ ‌‫مد‬ ‫وجود‬‫عدم‬.)
5

6. ‫چرا‬‫اقتصادسنجي‬‫محور‬‫مطالعا‬‫تجربي‬‫ي‬‫حوزه‬‫مالي‬‫است‬‫؟‬
‫‌ي‬‫ه‬‫حوز‬‫تمركز‬‫اقتصادسنجي‬‫تصديق‬‫و‬‫تأييد‬‫تجربي‬‫نظريه‬‫است‬.
‫‌ها‬‫ج‬‫اقتصادسن‬ً‫ا‬‫غالب‬‫از‬‫‌هاي‬‫ل‬‫مد‬‫رياضي‬‫‌شده‬‫ه‬‫ارائ‬‫توسط‬‫اقتصاددانان‬‫رياضي‬‫استف‬‫اده‬‫‌كنند‬‫ي‬‫م‬
‫و‬‫اين‬‫‌ها‬‫ل‬‫مد‬‫را‬‫به‬‫شكلي‬‫‌آورند‬‫ي‬‫درم‬‫كه‬‫آزمون‬‫تجربي‬‫‌ها‬‫ن‬‫آ‬‫ممكن‬‫باشد‬.
‫اقتصادسنجي‬‫نظريه‬‫يا‬‫‌ي‬‫ه‬‫فرضي‬‫خاصي‬‫را‬،‫‌گيرد‬‫ي‬‫م‬‫‌ها‬‫ه‬‫داد‬‫را‬‫جمع‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫مدل‬‫رياض‬‫ي‬
‫نظريه‬‫را‬‫تعيين‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫مدل‬‫آماري‬‫يا‬‫اقتصادسنجي‬‫نظريه‬‫را‬‫تعيين‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫پ‬‫ارامترهاي‬
‫مدل‬‫اقتصادسنجي‬‫‌شده‬‫ب‬‫انتخا‬‫را‬‫برآورد‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫كفايت‬‫مدل‬‫را‬‫كنترل‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫ف‬‫‌ي‬‫ه‬‫رضي‬
‫منتج‬‫از‬‫مدل‬‫را‬‫آزمون‬،‫‌كند‬‫ي‬‫م‬‫و‬‫مدل‬‫براي‬‫‌بيني‬‫ش‬‫پي‬‫يا‬‫تخمين‬‫آينده‬‫استفاده‬‫مي‬‫‌كند‬.
6

7. ‫مشكل‬‫ها‬‫داده‬‫در‬‫هاي‬‫پژوهش‬‫كاربردي‬‫اقتصادسنجي‬‫در‬‫جهان‬‫سوم‬
1.‫اطالعا‬‫كافي‬‫و‬‫كامل‬‫در‬‫دسترس‬‫نيست‬(‫هاي‬‫سري‬‫زماني‬‫هاي‬‫داده‬‫مقطعي‬‫و‬
‫هاي‬‫داده‬‫پانلي‬).
2.‫قلت‬‫و‬‫ي‬‫درجه‬‫اعتماد‬‫پايين‬‫ها‬‫داده‬‫براي‬‫مطالعا‬‫تجربي‬‫مشكل‬‫ايجاد‬‫كند‬‫مي‬.
3.‫هاي‬‫داده‬‫هاي‬‫دولت‬‫فاسد‬‫و‬‫هاي‬‫حكومت‬‫خورده‬‫شكست‬‫و‬‫حاكميت‬‫شركتي‬‫نامناسب‬
‫نتايج‬‫نامناسب‬‫به‬‫همراه‬‫دارد‬.
4.‫نهادهاي‬‫توليد‬‫آمار‬‫ضعيف‬‫با‬‫نيروهاي‬‫انساني‬‫و‬‫منابع‬‫مالي‬‫ضعيف‬.
5.‫تر‬‫بيش‬‫هاي‬‫داده‬‫سري‬‫زماني‬‫مد‬‫كوتاه‬‫است‬‫ناكافي‬‫است‬‫و‬ً‫ا‬‫غالب‬‫ساليانه‬‫در‬‫دسترس‬
‫است‬‫و‬‫آمار‬‫ماهه‬‫شش‬‫فصلي‬‫ماهانه‬‫الخ‬‫در‬‫دسترس‬‫نيست‬.
7

8. ‫مشكل‬‫ها‬‫داده‬‫در‬‫هاي‬‫پژوهش‬‫كاربردي‬‫اقتصادسنجي‬‫در‬‫جهان‬‫سوم‬(‫ادام‬‫ه‬)
6.‫هاي‬‌‫مد‬‫آوري‬‫جمع‬‫اطالعا‬‫اوليه‬‫و‬‫خام‬‫است‬.
7.‫گردآوري‬‫اطالعا‬‫تأثير‬‫تحت‬‫هاي‬‫پاسخ‬‫محدود‬‫شوندگان‬‌‫سؤا‬‫نرخ‬‫باالي‬‫س‬‫بي‬‫وادي‬
‫ترس‬‫گويي‬‫پاسخ‬‫ي‬‫آزادانه‬‫مردم‬...‫پذير‬‫آسيب‬‫است‬.
8.‫هاي‬‫محدوديت‬‫منابع‬‫مالي‬‫براي‬‫گردآوري‬‫كافي‬‫هاي‬‫داده‬‫پانلي‬‫و‬‫هاي‬‫داده‬‫مقطعي‬.
9.‫رفع‬‫مغاير‬‫بين‬‫ها‬‫داده‬‫تر‬‫كم‬‫انجام‬‫شود‬‫مي‬.
10.‫هماهنگي‬‫عدم‬‫هاي‬‫داده‬‫منابع‬‫مختلف‬‫شده‬‫گزارش‬‫در‬‫هاي‬‫زمان‬‫مختلف‬.
11.‫تأخير‬Lag‫ها‬‫داده‬.
12.‫محدوديت‬‫افزاري؟‬‫نرم‬EviewsRStata... ..
8

9. ‫با‌تشكر‬