SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PUBLIKOA




                 BEASAIN
               INSTITUTUA


  EUSKALDUNA                INKLUSIBOA




BEASAIN BHIren helburuak
20 ikasle   459
         20 ikasle
                     ikasle
          gelako
           gelako




923
ikasle
         25 ikasle
         25 ikasle   464
          gelako
           gelako    ikasle
Gure proiektuaren ardatza: IKASLEA
Gure proiektuaren ardatza: IKASLEA




   Hezkuntza eskaintza
• Gaitasunak
Ikasleen aniztasunean oinarrituta                                 • Interesak
                                                                  • Asmoak

                  DBH                                    Batxilergoa
  Ikasle gehienek bide arrunta
                                                  Modalitateak
  jarraitzen dute
                                                  o Arteak
 Aniztasunaren trataera:
                                                  o Giza eta Gizarte Zientziak
  o PTak: Hezkuntza premia bereziak
                                                  o Zientziak eta Teknologia
  o Banakako tutoretza
  o HIPI programa (maila guztietan)              Jakintzagai ezberdinak:
                                                  o Amankomunak
  o Dibertsifikazio Taldeak
                                                  o Modalitatekoak Batxilergoa
  o Aukerakoak: 2, 3 eta 4. mailetan                                      ingelesez
                                       Modalitate o Aukerakoak
  o Modalitateak 4. mailan
                                       eta aukera
                                         guztiak



                      Ikasketa eskaintza
ESKAINTZA AKADEMIKOA
           DBH 1
     GAIAK         ORDU KOPURUA
    Euskara             4
   Gaztelania           4
  Matematika            4
    Ingelera            3
    Gizarte             3
Natur zientziak         3
  Teknologia            2
Gorputz heziketa        2
    Musika              2
   Tutoretza            1
 Erlijioa / HAEE        2
   GUZTIRA             30
BATXILERGO ELEANITZA
                                                      ELKARRIZKETA LAGUNTZAILEA
   Hizkuntza Komunikaziorako gaitasuna                           HIPI
                                                      ELKARTRUKEA 4. DBH / BATX 1
                                                 HIZKUNTZA NORMALKUNTZARAKO PLANA
                                                 IKASI KOOPERATUZ-KOOPERATZEN IKASI
         Ikasten ikasteko gaitasuna
                                                   BIKOTEKA IRAKURTZEN ETA IDAZTEN

         Matematikarako gaitasuna                      MATEMATIKA OLINPIADAK


   Informazioa tratatzeko eta teknologia       KOMUNIKAZIO TALDEA: IKT IKASTETXE EREDUA,
       digitala erabiltzeko gaitasuna                      WEB, MOODLE,…


 Zientzia, teknologia eta osasun-kulturarako        INGURUMEN KUDEAKETA SISTEMA
                  gaitasuna                              AGENDA21: ENERGIA

     Gizarterako eta herritartasunerako
                                                        ELKARBIZITZA PROIEKTUA
                 gaitasuna
    Giza- eta arte-kulturarako gaitasuna                   ARTE ERAKUSKETA
      Norberaren autonomiarako eta
                                                           ANTZERKI TALDEA
         ekimenerako gaitasuna


Oinarrizko gaitasunak                           Proiektuak/ Ekintzak
10. OLIMPIADA MATEMATIKOA
Antzerkia 2012: Uda Gau Bateko Ametsa
Promozioa DBH: %92
                   Promozioa DBH: %92
                   Promozioa Batxil: %93
                   Promozioa Batxil: %93




       Ikasleen
        eskola
       arrakasta


                            BATXILERGOA
                             INGELESEZ




XXI. mendeko eskola
 Jatorrizko ikastetxearekin harreman estua
                       IKASLEARI / TALDEARI BURUZKO INFORMAZIOA TRUKATU .



Ikaslea      Beasain eta herrietako ikasleak elkartu
                     HERRIETAKO TALDEA OSO HANDIA EZ BADA, OSORIK MANTENDU

             Harrera programaren garrantzia:

 Ezagutu         Ikastetxeko espazioak ezagutu
                 Ikastetxearen antolamendua eta elkarbizitza ezagutu
                 Taldekideen harremanak estutzeko

Integratu
                                                           ETXARRI LARRAUN

             Ikaslearen behaketa burutu – URRIAN GURASOEKIN
              INFORMAZIOA TRUKATU.
             Interbentzio plana zehaztu
Orientatu    Ikasketen antolaketari dagozkionak:
                 Ikasteko ordutegia, denbora


Gurasoak
                 AGENDAREN ERABILPENA

             Ikasteko teknikei dagokienak
             Etapan gaitasunen eta interesen araberako orientabidea


 Ikaslea ezagutu, integratu, orientatu
 Zuzendaritza taldeen bilerak
 Ikasleen jarraipena
 Arloetako koordinazioa




   Lehen hezkuntzako ikastetxeekin
            harremanak
 Ekainaren amaieran antolaketaren berri zuzendaritzak gurasoei.        GURASO BILERA
 Urrian urteko plana aurkeztu tutoreak, ikasleen gurasoei.   IKASTURTEAREN AURKEZPENA
 Urritik ekainera tutoreak banakako elkarrizketak gurasoekin.   GURASOEKIN ELKARRIZKETAK
 Egunero tutorearekin harreman zuzena                                            einika
 Egunerokoaren jarraipena ( irakasle guztien oharrak….)                          einika
 Institutuko informazio guztia                                        www.beasainip.net
 Orientazio zabala maila guztietan ikasle nahiz gurasoei




     Guraso-institutua harremanak
Jangela       JANARIA IKASTETXEAN PRESTATUA

       Garraio gabeak 3,30€        (35,47€ hilean)
       Garraioa dutenek 4.60€      (49,45€ hilean)

       Egun solteak: 5,20€

   Garraioa                   D0HAINIK

   Testu liburuak
       Programa solidarioa               40 €

   Kirol jarduerak
       Eskola kirola            TEKNIKARIA
       Atsedenetako kirolak

   Ordenagailu portatilak                IKASLEKO




Zerbitzuak
Hau da gure proiektua,
     egin ezazu zeure!
www.beasainip.net

More Related Content

What's hot

HEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaHEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaUnai Laskibar
 
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13etxebazter
 
3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderakEquipoa754
 
Lehen hezkuntzako curriculuma
Lehen hezkuntzako curriculumaLehen hezkuntzako curriculuma
Lehen hezkuntzako curriculumaolaiagastiain
 
IHP Larraul
IHP Larraul IHP Larraul
IHP Larraul LARRAUL
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaandertms
 

What's hot (10)

HEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutuaHEZKUNTZA:altxor hezkutua
HEZKUNTZA:altxor hezkutua
 
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13
Dbh 4 tutore eta ikasle 12 13
 
didaktika-sintesia
didaktika-sintesiadidaktika-sintesia
didaktika-sintesia
 
Gaitasunak[1]
Gaitasunak[1]Gaitasunak[1]
Gaitasunak[1]
 
3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak
 
Lehen hezkuntzako curriculuma
Lehen hezkuntzako curriculumaLehen hezkuntzako curriculuma
Lehen hezkuntzako curriculuma
 
Dekretuaren galderak
Dekretuaren galderakDekretuaren galderak
Dekretuaren galderak
 
IHP Larraul
IHP Larraul IHP Larraul
IHP Larraul
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
Magisteritza
MagisteritzaMagisteritza
Magisteritza
 

Viewers also liked

Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable Energy
Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable EnergyForesight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable Energy
Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable EnergyRahul Daswani
 
Csci presentation final version lena schaeffner
Csci presentation final version lena schaeffnerCsci presentation final version lena schaeffner
Csci presentation final version lena schaeffnerlenasch
 
Foresight 2015 - 2014 Highlights
Foresight 2015 - 2014 HighlightsForesight 2015 - 2014 Highlights
Foresight 2015 - 2014 HighlightsRahul Daswani
 
Glass Ceiling in Hotels industry
Glass Ceiling in Hotels industryGlass Ceiling in Hotels industry
Glass Ceiling in Hotels industryAyan Bandyopadhyay
 
Nawic Forum Preview 2013
Nawic Forum Preview 2013Nawic Forum Preview 2013
Nawic Forum Preview 2013tselmore
 
2013 ABSEL implications of regulatory focus theory
2013 ABSEL implications of regulatory focus theory2013 ABSEL implications of regulatory focus theory
2013 ABSEL implications of regulatory focus theoryJames Carlson
 
A tribute to the man who brought Anand to India
A tribute to the man who brought Anand to IndiaA tribute to the man who brought Anand to India
A tribute to the man who brought Anand to IndiaAyan Bandyopadhyay
 
Evolution of international trade
Evolution of international tradeEvolution of international trade
Evolution of international tradeAyan Bandyopadhyay
 

Viewers also liked (18)

Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable Energy
Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable EnergyForesight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable Energy
Foresight 2015 - The Ups and Downs of Batteries and Renewable Energy
 
Facilitative style
Facilitative styleFacilitative style
Facilitative style
 
Csci presentation final version lena schaeffner
Csci presentation final version lena schaeffnerCsci presentation final version lena schaeffner
Csci presentation final version lena schaeffner
 
Foresight 2015 - 2014 Highlights
Foresight 2015 - 2014 HighlightsForesight 2015 - 2014 Highlights
Foresight 2015 - 2014 Highlights
 
Facilitative style
Facilitative styleFacilitative style
Facilitative style
 
Glass Ceiling in Hotels industry
Glass Ceiling in Hotels industryGlass Ceiling in Hotels industry
Glass Ceiling in Hotels industry
 
jutawan Nganggur
jutawan Nganggurjutawan Nganggur
jutawan Nganggur
 
Nawic Forum Preview 2013
Nawic Forum Preview 2013Nawic Forum Preview 2013
Nawic Forum Preview 2013
 
Facilitative Style
Facilitative StyleFacilitative Style
Facilitative Style
 
Tourism industry
Tourism industryTourism industry
Tourism industry
 
2013 ABSEL implications of regulatory focus theory
2013 ABSEL implications of regulatory focus theory2013 ABSEL implications of regulatory focus theory
2013 ABSEL implications of regulatory focus theory
 
A review of The Bhagwad Gita
A review of The Bhagwad GitaA review of The Bhagwad Gita
A review of The Bhagwad Gita
 
Labour laws
Labour lawsLabour laws
Labour laws
 
A tribute to the man who brought Anand to India
A tribute to the man who brought Anand to IndiaA tribute to the man who brought Anand to India
A tribute to the man who brought Anand to India
 
Problem solving
Problem solvingProblem solving
Problem solving
 
The interview process
The interview processThe interview process
The interview process
 
Evolution of international trade
Evolution of international tradeEvolution of international trade
Evolution of international trade
 
Human psychology management
Human psychology managementHuman psychology management
Human psychology management
 

Similar to Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]

Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoEtiopiaUtopia
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoEtiopiaUtopia
 
Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014marijeuraga
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2idurre
 
Curriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power pointCurriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power point92939394
 
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanHizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanAsier Romero Andonegi
 
Currriculuma galderak
Currriculuma galderakCurrriculuma galderak
Currriculuma galderakikusi-makusi
 
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioaKonpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioajcolaeta
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11pacoezquerro
 
Curriculumeko galderak
Curriculumeko galderakCurriculumeko galderak
Curriculumeko galderakbashirlazahar
 
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1Bego Iturgaitz
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakIrune Artola Mateos
 
IñAki Arruti (2009 01 21) Huhezi
IñAki Arruti (2009 01 21) HuheziIñAki Arruti (2009 01 21) Huhezi
IñAki Arruti (2009 01 21) HuheziJoxe
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakmagisteritza
 
Galderak
GalderakGalderak
GalderakXingola
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakmagisteritza
 
EKI proiektua Marko Orokorra
EKI proiektua Marko OrokorraEKI proiektua Marko Orokorra
EKI proiektua Marko OrokorraelkarTaldea
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoaXingola
 
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianPere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianjcolaeta
 

Similar to Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1] (20)

Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igo
 
Galderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igoGalderak (didaktika orokorra) igo
Galderak (didaktika orokorra) igo
 
Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014Practicum-I- EHU 2014
Practicum-I- EHU 2014
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
 
Galderak zuzenduta
Galderak zuzendutaGalderak zuzenduta
Galderak zuzenduta
 
Curriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power pointCurriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power point
 
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolanHizkuntzen integrazio-programak eskolan
Hizkuntzen integrazio-programak eskolan
 
Currriculuma galderak
Currriculuma galderakCurrriculuma galderak
Currriculuma galderak
 
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioaKonpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
Konpetentziak didaktika-ebaluazioa-autorregulazioa
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11
 
Curriculumeko galderak
Curriculumeko galderakCurriculumeko galderak
Curriculumeko galderak
 
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1
Haurrekin lanean proiektu_eleanitzen_bitartez-1
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderak
 
IñAki Arruti (2009 01 21) Huhezi
IñAki Arruti (2009 01 21) HuheziIñAki Arruti (2009 01 21) Huhezi
IñAki Arruti (2009 01 21) Huhezi
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderak
 
Galderak
GalderakGalderak
Galderak
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderak
 
EKI proiektua Marko Orokorra
EKI proiektua Marko OrokorraEKI proiektua Marko Orokorra
EKI proiektua Marko Orokorra
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarianPere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
Pere Pujolas-HIK HASI aldizkarian
 

Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]

  • 1.
  • 2. PUBLIKOA BEASAIN INSTITUTUA EUSKALDUNA INKLUSIBOA BEASAIN BHIren helburuak
  • 3. 20 ikasle 459 20 ikasle ikasle gelako gelako 923 ikasle 25 ikasle 25 ikasle 464 gelako gelako ikasle
  • 4. Gure proiektuaren ardatza: IKASLEA Gure proiektuaren ardatza: IKASLEA Hezkuntza eskaintza
  • 5. • Gaitasunak Ikasleen aniztasunean oinarrituta • Interesak • Asmoak DBH Batxilergoa  Ikasle gehienek bide arrunta  Modalitateak jarraitzen dute o Arteak  Aniztasunaren trataera: o Giza eta Gizarte Zientziak o PTak: Hezkuntza premia bereziak o Zientziak eta Teknologia o Banakako tutoretza o HIPI programa (maila guztietan)  Jakintzagai ezberdinak: o Amankomunak o Dibertsifikazio Taldeak o Modalitatekoak Batxilergoa o Aukerakoak: 2, 3 eta 4. mailetan ingelesez Modalitate o Aukerakoak o Modalitateak 4. mailan eta aukera guztiak Ikasketa eskaintza
  • 6. ESKAINTZA AKADEMIKOA DBH 1 GAIAK ORDU KOPURUA Euskara 4 Gaztelania 4 Matematika 4 Ingelera 3 Gizarte 3 Natur zientziak 3 Teknologia 2 Gorputz heziketa 2 Musika 2 Tutoretza 1 Erlijioa / HAEE 2 GUZTIRA 30
  • 7. BATXILERGO ELEANITZA ELKARRIZKETA LAGUNTZAILEA Hizkuntza Komunikaziorako gaitasuna HIPI ELKARTRUKEA 4. DBH / BATX 1 HIZKUNTZA NORMALKUNTZARAKO PLANA IKASI KOOPERATUZ-KOOPERATZEN IKASI Ikasten ikasteko gaitasuna BIKOTEKA IRAKURTZEN ETA IDAZTEN Matematikarako gaitasuna MATEMATIKA OLINPIADAK Informazioa tratatzeko eta teknologia KOMUNIKAZIO TALDEA: IKT IKASTETXE EREDUA, digitala erabiltzeko gaitasuna WEB, MOODLE,… Zientzia, teknologia eta osasun-kulturarako INGURUMEN KUDEAKETA SISTEMA gaitasuna AGENDA21: ENERGIA Gizarterako eta herritartasunerako ELKARBIZITZA PROIEKTUA gaitasuna Giza- eta arte-kulturarako gaitasuna ARTE ERAKUSKETA Norberaren autonomiarako eta ANTZERKI TALDEA ekimenerako gaitasuna Oinarrizko gaitasunak Proiektuak/ Ekintzak
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Antzerkia 2012: Uda Gau Bateko Ametsa
  • 16. Promozioa DBH: %92 Promozioa DBH: %92 Promozioa Batxil: %93 Promozioa Batxil: %93 Ikasleen eskola arrakasta BATXILERGOA INGELESEZ XXI. mendeko eskola
  • 17.  Jatorrizko ikastetxearekin harreman estua IKASLEARI / TALDEARI BURUZKO INFORMAZIOA TRUKATU . Ikaslea  Beasain eta herrietako ikasleak elkartu HERRIETAKO TALDEA OSO HANDIA EZ BADA, OSORIK MANTENDU  Harrera programaren garrantzia: Ezagutu  Ikastetxeko espazioak ezagutu  Ikastetxearen antolamendua eta elkarbizitza ezagutu  Taldekideen harremanak estutzeko Integratu ETXARRI LARRAUN  Ikaslearen behaketa burutu – URRIAN GURASOEKIN INFORMAZIOA TRUKATU.  Interbentzio plana zehaztu Orientatu  Ikasketen antolaketari dagozkionak: Ikasteko ordutegia, denbora Gurasoak AGENDAREN ERABILPENA  Ikasteko teknikei dagokienak  Etapan gaitasunen eta interesen araberako orientabidea Ikaslea ezagutu, integratu, orientatu
  • 18.  Zuzendaritza taldeen bilerak  Ikasleen jarraipena  Arloetako koordinazioa Lehen hezkuntzako ikastetxeekin harremanak
  • 19.  Ekainaren amaieran antolaketaren berri zuzendaritzak gurasoei. GURASO BILERA  Urrian urteko plana aurkeztu tutoreak, ikasleen gurasoei. IKASTURTEAREN AURKEZPENA  Urritik ekainera tutoreak banakako elkarrizketak gurasoekin. GURASOEKIN ELKARRIZKETAK  Egunero tutorearekin harreman zuzena einika  Egunerokoaren jarraipena ( irakasle guztien oharrak….) einika  Institutuko informazio guztia www.beasainip.net  Orientazio zabala maila guztietan ikasle nahiz gurasoei Guraso-institutua harremanak
  • 20. Jangela JANARIA IKASTETXEAN PRESTATUA Garraio gabeak 3,30€ (35,47€ hilean) Garraioa dutenek 4.60€ (49,45€ hilean) Egun solteak: 5,20€ Garraioa D0HAINIK Testu liburuak Programa solidarioa 40 € Kirol jarduerak Eskola kirola TEKNIKARIA Atsedenetako kirolak Ordenagailu portatilak IKASLEKO Zerbitzuak
  • 21. Hau da gure proiektua, egin ezazu zeure!