1. ‫البرنامج التدريبي‬
Excellence in Vocational Training
Finnish Education &training Group

2. ‫العناصر الرئيسية‬
‫لماذا فلندا‬ ‫أوال:‬
‫محتوى البرنامج والخبرات المستفادة‬ ‫ثانيا:‬
‫بعض التجارب التي تم االطالع عليها‬ ‫ثالثا:‬
‫االيجابيات‬ ‫رابعا:‬
‫األمور التي ساعدت على نجاح البرنامج‬ ‫خامسا:‬
‫والتوصيات‬

3. ‫لماذا فلندا‬ :‫أوال‬
Finland
Phenomenon

4. ‫اذن لماذا تم اختيار فلندا‬
‫مواصفات خاصة للطالب‬ ‫1:‬
‫مواصفات خاصة للمدارس والمعاهد‬ ‫2:‬
‫مواصفات خاصة للمدارس والمعاهد‬ ‫3:‬
‫وبذلك تميزت فلندا عن سائر الدول‬

5. ‫بما أن‬
‫المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني‬
‫تسعى للتميز واكساب الخريجين ميزة تنافسية في‬
‫سوق العمل اهتمت بتطوير المدربين وتزويدهم‬
‫بالمعارف والمهارات من بالد متقدمة مثل فلندا‬

6. ‫محتوى البرنامج والخبرات المستفادة‬ ‫ثانيا:‬
‫‪Introduction to vocational pedagogy and‬‬
‫‪key concepts‬‬
‫مدخل إلى علم أصول التدريس المهني‬
‫والمفاهيم الرئيسية‬
‫‪working approaches in vocational‬‬
‫‪education training‬‬
‫نهج العمل في مجال التدريب والتعليم‬
‫المهني‬

7. ‫محتوى البرنامج‬
Guidance and Counseling
‫التوجيه واالرشاد‬
Collaborative methods and presentation skills
‫اساليب التدريب التعاونية ومهارات العرض‬
Educational use of social media
‫وسائط التعليم االجتماعية‬
Entrepreneurial education
‫المشاريع والمبادرات التعليمية‬

8. ‫محتوى البرنامج‬
Organization and networking
‫التنظيم والربط الشبكي‬
Special needs education
‫ذوي االحتياجات الخاصة والتدريب المهني‬
Assessment of learning
‫وسائل التقييم في التعليم‬
Developing vocational education and teaching
‫تطوير التعليم المهني‬

9. ‫باالضافة الى‬
‫‪Shadowing Finnish teaching‬‬
‫مرافقة المدربين في القاعات التدريبية‬
‫‪Teaching Practice‬‬
‫ممارسات التدريب‬
‫‪Field trips‬‬
‫زيارات ميدانية للشركات والمعاهد‬

10. ‫بعض التجارب التي تم االطالع عليها‬ ‫ثالثا:‬
‫الورش والمعامل في المعاهد التدريبية‬ ‫1:‬

11. ‫بعض التجارب التي تم االطالع عليها‬ ‫ثالثا:‬
‫القاعات التدريبية وطريقة تنظيمها‬ ‫2:‬

12. ‫بعض التجارب التي تم االطالع عليها‬ ‫ثالثا:‬
‫برنامج المبادرات‬ ‫2:‬

13. ‫بعض التجارب التي تم االطالع عليها‬ ‫ثالثا:‬
‫برنامج ‪Team Academy‬‬ ‫4:‬

14. ‫االيجابيات‬ ‫رابعا:‬
‫االطالع على مقومات نظام التعليم والتدريب‬ ‫1:‬
‫تعلم العديد من طرق التدريب التفاعلية‬ ‫1:‬
‫تعلم العديد من اساليب التقييم‬ ‫1:‬
‫تطوير اللغة االنجليزية‬ ‫1:‬
‫معرفة اساليب توجيه وارشاد حديثة‬ ‫1:‬
‫التعرف على وسائل تواصل حديثة كيفية استخدامها‬
‫و‬
‫1:‬
‫في التدريب‬

15. ‫األمور التي ساعدت على نجاح البرنامج‬ ‫خامسا:‬
‫والتوصيات‬
‫األمور التي ساعدت على نجاح البرنامج‬
‫التخطيط واالعداد الجيد من قبل المؤسسة‬ ‫•‬
‫التواصل الدائم من بداية الترشيح وحتى يوم السفر‬ ‫•‬
‫اهتمام المسئولين في الجامعة بالبرنامج‬ ‫•‬

16. ‫األمور التي ساعدت على نجاح البرنامج‬
‫التواصل الدائم لسعادة نائب المحافظ الدكتور حمد‬ ‫•‬
‫العقال‬
‫اتصال سعادة النائب‬

17. ‫التوصيات‬
‫من وجهة نظري ال اجد سلبيات ولكني ادرج مجموعة من‬
‫التوصيات التي تهدف الى تطوير البرنامج‬
‫مسمى البرنامج كان برنامج تطويري في المحاسبة‬ ‫•‬
‫والتسويق اال اننا لم نجد ذلك ـ لذا يجب تخصيص جزء‬
‫من محتوى البرنامج كز على التخصص‬
‫للتر‬
‫كين من اجل تبادل‬ ‫ضرورة ايجاد قاعة تجمع للمشار‬ ‫•‬
‫الخبرات ومناقشة امور البرنامج حيث اننا ال نلتقي اال في‬
‫القاعات التدريبية.‬

18. ‫التوصيات‬
‫ان يكون مسمى البرنامج واضحا وقت االعالن عنه‬ ‫•‬
‫زيادة على الزيارات الميدانية كات والمعاهد التدريبية‬
‫للشر‬ ‫•‬

19. ‫شكرا لكم على حسن االستماع‬
‫وعذرا على االطالة‬
‫عبد المنعم الصادق‬