SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Cohesive
Devices
Ang cohesive device o
pang-ugnay ay may iba’t
ibang gamit tulad ng
pagpapaliwanag sa
pagbibigay-halimbawa sa
mga gamit ng wika sa
lipunan.
1. Iba pang gamit nito ay
pagpapahayag ng
pagdaragdag na madalas
makita sa unahan ng
pangungusap bagama’t
makikita rin sa gitna ng
pangungusap bilang pang-
ugnay sa dalawang sugnay.
Ang mga sumusunod ay
halimbawa nito: ganoon
din, gayundin, at/at saka,
bilang karagdagan at
dagdag pa nito/riyan/roon.
Mga Halimbawa:
 Ang mga mag-aaral ng REV-SLNHS ay
nangingibabaw pagdating sa akademik
at pati na rin sa extracurricular.
 Bilang karagdagan, sa sinabi ni
pangulong Judy Lyn Galas kailangan
nang malinis na kapaligiran ang buong
gusali ng SHS Department.
 Magaling sumayaw ni Jim Rose at
saka maglaro ng badminton.
2. Pagpapahayag ng
kabawasan sa kabuuan
tulad ng maliban sa,
sa mga, kay, kina, at
bukod sa.
Mga Halimbawa:
Ang prutas ay galing kina Aling
Maria at Mang Tonyo.
Ipinagbabawal ang pagtitinda sa
kantina ng REV-SLNHS ng mga junk
foods at softdrinks maliban sa
masustansiyang pagkain.
Bukod sa pagiging magaling
kumanta ni Ivan ay magaling din siya
sa Matematika.
3. Pagpapahayag ng
dahilan na resulta ng
isang pangyayari o
kaganapan tulad ng
kaya/kaya naman,
dahil/dahil sa, sa mga,
kay/kina, pagkat/sapagkat,
Mga Halimbawa:
 Lumakas ang turismo ng bayan ng
San Lorenzo dahil sa pagkaroon ng
Wind Farm.
 Huwag kang pumunta sa ilog
sapagkat masukal ang daan papunta
doon.
 Masipag mag-aral si Joy bunga nito
ay nakakuha siya nang mataas na
grado.
4. Pagpapahayag ng
kondisyon na bunga
ng kinalabasan tulad
ng sana, kung, kapag,
sa sandaling, at
basta’t.
Mga Halimbawa:
Basta’t may pagkakaisa
uunlad ang isang bayan.
Kung nakinig lang si Mario sa
akin kanina ay hindi siya
napahamak.
Susunod lamang si James sa
mga magulang kapag
inuutusan siya.
5. Pagpapahayag ng
taliwasan/salungatan/contrast tulad
ng pero, ngunit, sa halip, at kahit
(na).
Mga Halimbawa:
 Sa halip na maging kasapi ng Hubon
Mangunguma ng bayan ng San Lorenzo,
pinili niyang magpukos sa kanyang pag-
aaral.
 Malakas kumain ni Lenneth ngunit maliit
pa rin ang kanyang pangangatawan.
 Kahit na mayaman sina Lorie ay
nagtatrabaho pa rin siya.
6. Pagpapahayag ng di-
pagsang-ayon, pagsang-
ayon at di-ganap na
pagsang-ayon tulad ng
kung gayon, kung
ganoon, dahil dito,
samakatuwid at kung
kaya.
Mga Halimbawa:
 Tumaas ang bilang ng gumagamit ng droga
sa probinsya ng Guimaras dahil dito mas
pinaigting pa ang kampanya laban sa
ipinagbabawal na gamot.
 Kung ganoon ang hatol sa kanya ng huwes,
wala tayong may magagawa.
 Malaki ang nagastos ng pamahalaan sa mga
nasalanta ng nagdaang bagyo kung kaya
kailangan nito na maglaan ng malaking
pondo.
7. Pagpapahayag ng
pananaw/punto-de bista
tulad ng mula sa
paningin ng, ng mga,
alinsunod sa, ayon sa,
para kay, sa paningin
nina, at batay sa.
Mga Halimbawa:
 Ayon sa gobernador ng probinsiya ng
Guimaras na si Sammuel T. Gumarin ay
walang pasok sa lahat ng antas ng
paaralan dahil sa bagyong paparating.
 Sa paningin nina Lolita, Rona at Ronie
hindi magtatagumpay sa kanyang plano
ang kanilang madrasta.
 Alinsunod sa memo ng DEPED, na “no
collection policy” sa lahat ng
pampublikong paaralan sa bansa.
8. Pagpapahayag ng
posibilidad, kakayahin,
paninindigan tulad ng
maaari, ganoon pa man,
gayunpaman, sa kabilang
dako, sa isang banda, at
samantala.
Mga Halimbawa:
 Sa naganap na lindol, maraming mag-aaral
ng REV-SLNHS ang natakot ganoon pa man
ay nanatiling kalmado at sinunod ang mga
pamantayan sa panahon ng sakuna.
 Sa kabilang dako, kailangan ng mga mag-
aaaral sa SHS na pag-igihan ang kanilang
pag-aaaral para makapasa at makapagtapos.
 Naghihirap na nagtatrabaho sa ibang bansa
ang ilaw ng tahanan samantala ang mga
anak na narito sa Pilipinas ay nagbubulakbol
sa pag-aaral.
9. Pagpapahayag ng pag-uugnayan ng
mga pangungusap o talata tulad ng
kaugnay nito, at riyan.
Halimbawa:
 Ang mga mag-aaral ay kailangang
sumunod sa alituntunin ng paaralan
kaugnay nito ang paglabag ay may
kaakibat na kaparusahan.
10. Pagpapahayag
ng sabay na
kalagayan o
pangyayari tulad ng
kasabay nito, niyan,
at kaalinsabay
nito/niyan.
Mga Halimbawa:
Kaalinsabay ng pag-unlad ng
probinsiya ng Guimaras ay ang
pagdagsa ng mga turista.
Malaki ang problemang
dinadanas ng pamilyang Cruz,
kaalinsabay nito ay ang mabilis
na pagbagsak ng kanilang
negosyo.
11. Pagpapahayag ng
pagsusunuran ng
kalagayan o
pangyayari tulad ng
kasunod nito/ niyan.
Mga Halimbawa:
Naranasan ng mga magsasaka
ng Suclaran, San Lorenzo ang
El Niño kasunod nito ay ang
mahabang panahon ng pag-
ulan.
Kasunod ng malaking
pagbabago sa pisikal na anyo
ni Lhinie ay ang pagbago rin ng
Dapat Tandaan!
Cohesive Devices-
pagpapahayag sa pagdaragdag
na madalas makita sa unahan
ng pangungusap bagama’t
makikita rin sa gitna ng
pangungusap bilang pang-
ugnay sa dalawang sugnay.

More Related Content

What's hot

Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptxMga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptxMark James Viñegas
 
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9Daneela Rose Andoy
 
Mga Ekspresyong Naghahayag ng Posibilidad
Mga Ekspresyong Naghahayag ng PosibilidadMga Ekspresyong Naghahayag ng Posibilidad
Mga Ekspresyong Naghahayag ng PosibilidadRowie Lhyn
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q309362523730
 
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungat
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungatHudyat ng pagsang ayon at pagsalungat
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungatYhanzieCapilitan
 
Ano ang kasaysayan
Ano ang kasaysayanAno ang kasaysayan
Ano ang kasaysayanAileen Tagle
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asyasevenfaith
 
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang Asyano
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang AsyanoAng Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang Asyano
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang AsyanoNorman Gonzales
 
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptx
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptxMga Tauhan sa Ibong Adarna.pptx
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptxPatrishaCortez1
 
Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine Judith Tan
 

What's hot (20)

Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptxMga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
Mga Sangkap ng Dulang Pantelebisyon.pptx
 
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9
Gamit ng pang-ugnay sa pagpapahayag ng opinyon FIL-9
 
Agenda pptx
Agenda pptxAgenda pptx
Agenda pptx
 
Mga Ekspresyong Naghahayag ng Posibilidad
Mga Ekspresyong Naghahayag ng PosibilidadMga Ekspresyong Naghahayag ng Posibilidad
Mga Ekspresyong Naghahayag ng Posibilidad
 
Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3Grade 8 filipino module Q3
Grade 8 filipino module Q3
 
ELEMENTO NG ALAMAT
ELEMENTO NG ALAMATELEMENTO NG ALAMAT
ELEMENTO NG ALAMAT
 
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungat
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungatHudyat ng pagsang ayon at pagsalungat
Hudyat ng pagsang ayon at pagsalungat
 
Ano ang kasaysayan
Ano ang kasaysayanAno ang kasaysayan
Ano ang kasaysayan
 
Ang Imperyong Mongol
Ang Imperyong MongolAng Imperyong Mongol
Ang Imperyong Mongol
 
Mga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng TagapakinigMga Uri ng Tagapakinig
Mga Uri ng Tagapakinig
 
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAng Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
Ang Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
Elemento ng pelikula
Elemento ng pelikulaElemento ng pelikula
Elemento ng pelikula
 
Eupemistikong Pahayag
Eupemistikong PahayagEupemistikong Pahayag
Eupemistikong Pahayag
 
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang Asyano
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang AsyanoAng Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang Asyano
Ang Tradisyonal na Katangian ng Pamilyang Asyano
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Ibong adarna
Ibong adarnaIbong adarna
Ibong adarna
 
Eupemistikong pahayag
Eupemistikong pahayagEupemistikong pahayag
Eupemistikong pahayag
 
Mga Awitang Bayan
Mga Awitang BayanMga Awitang Bayan
Mga Awitang Bayan
 
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptx
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptxMga Tauhan sa Ibong Adarna.pptx
Mga Tauhan sa Ibong Adarna.pptx
 
Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine
 

Similar to Cohesive.pptx

Alamat ng 7 Isla.pptx
Alamat ng 7 Isla.pptxAlamat ng 7 Isla.pptx
Alamat ng 7 Isla.pptxJoseIsip2
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalamanJohn Ervin
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfCarlJansenCapalaran
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg南 睿
 
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxYUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxBasconCalvinFrancis
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOMarissaMalobagoPasca
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docxmiriamCastro84
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxJANICEGALORIO2
 
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxFILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxMaricrisTrinidad1
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxAntonetteAlbina3
 
MODYUL SA FILIPINO V
MODYUL SA FILIPINO VMODYUL SA FILIPINO V
MODYUL SA FILIPINO Vasa net
 
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayan
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayanAralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayan
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayanPaladaZairaPorras
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxrhea bejasa
 
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxBAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxevafecampanado1
 

Similar to Cohesive.pptx (20)

Alamat ng 7 Isla.pptx
Alamat ng 7 Isla.pptxAlamat ng 7 Isla.pptx
Alamat ng 7 Isla.pptx
 
Group 6 mga salitang pangnilalaman
Group 6   mga salitang pangnilalamanGroup 6   mga salitang pangnilalaman
Group 6 mga salitang pangnilalaman
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
 
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tgGr 8 4th aralin 1 march 25 tg
Gr 8 4th aralin 1 march 25 tg
 
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptxYUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
YUNIT-2-GRAMATIKA-AT-RETORIKA.pptx
 
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docxAGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
AGSAULLO DLP No. 1 Fil 11.docx
 
Grade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 lasGrade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 las
 
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINOSINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
SINTAKSIS- report fil.213.pptx, MAT FILIPINO
 
PANG-ABAY
PANG-ABAYPANG-ABAY
PANG-ABAY
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 6_Q4_W6.docx
 
pantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptxpantukoy_at_pangatnig.pptx
pantukoy_at_pangatnig.pptx
 
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptxFILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
FILIPINO 9_USOK AT SALAMIN.pptx
 
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptxWeek 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
Week 3 Mga Panandang Kohesyong Gramatikal.pptx
 
MODYUL SA FILIPINO V
MODYUL SA FILIPINO VMODYUL SA FILIPINO V
MODYUL SA FILIPINO V
 
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayan
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayanAralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayan
Aralin 2 Filipino 8 Karunungang-bayan
 
Nang VS Ng
Nang VS NgNang VS Ng
Nang VS Ng
 
Kampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptxKampanyang Panlipunan.pptx
Kampanyang Panlipunan.pptx
 
G8 FIL-L2.pptx
G8 FIL-L2.pptxG8 FIL-L2.pptx
G8 FIL-L2.pptx
 
DISTRIBUSYON NG MGA MORPEMA.pdf
DISTRIBUSYON NG MGA MORPEMA.pdfDISTRIBUSYON NG MGA MORPEMA.pdf
DISTRIBUSYON NG MGA MORPEMA.pdf
 
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptxBAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
BAITANGRADE 8 -FILIPINO- ANTAS NG WIKA.pptx
 

Recently uploaded

ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoMichelleAlonso14
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptSJCOJohnMichaelDiez
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 

Recently uploaded (7)

ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 

Cohesive.pptx

  • 2. Ang cohesive device o pang-ugnay ay may iba’t ibang gamit tulad ng pagpapaliwanag sa pagbibigay-halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan.
  • 3. 1. Iba pang gamit nito ay pagpapahayag ng pagdaragdag na madalas makita sa unahan ng pangungusap bagama’t makikita rin sa gitna ng pangungusap bilang pang- ugnay sa dalawang sugnay.
  • 4. Ang mga sumusunod ay halimbawa nito: ganoon din, gayundin, at/at saka, bilang karagdagan at dagdag pa nito/riyan/roon.
  • 5. Mga Halimbawa:  Ang mga mag-aaral ng REV-SLNHS ay nangingibabaw pagdating sa akademik at pati na rin sa extracurricular.  Bilang karagdagan, sa sinabi ni pangulong Judy Lyn Galas kailangan nang malinis na kapaligiran ang buong gusali ng SHS Department.  Magaling sumayaw ni Jim Rose at saka maglaro ng badminton.
  • 6. 2. Pagpapahayag ng kabawasan sa kabuuan tulad ng maliban sa, sa mga, kay, kina, at bukod sa.
  • 7. Mga Halimbawa: Ang prutas ay galing kina Aling Maria at Mang Tonyo. Ipinagbabawal ang pagtitinda sa kantina ng REV-SLNHS ng mga junk foods at softdrinks maliban sa masustansiyang pagkain. Bukod sa pagiging magaling kumanta ni Ivan ay magaling din siya sa Matematika.
  • 8. 3. Pagpapahayag ng dahilan na resulta ng isang pangyayari o kaganapan tulad ng kaya/kaya naman, dahil/dahil sa, sa mga, kay/kina, pagkat/sapagkat,
  • 9. Mga Halimbawa:  Lumakas ang turismo ng bayan ng San Lorenzo dahil sa pagkaroon ng Wind Farm.  Huwag kang pumunta sa ilog sapagkat masukal ang daan papunta doon.  Masipag mag-aral si Joy bunga nito ay nakakuha siya nang mataas na grado.
  • 10. 4. Pagpapahayag ng kondisyon na bunga ng kinalabasan tulad ng sana, kung, kapag, sa sandaling, at basta’t.
  • 11. Mga Halimbawa: Basta’t may pagkakaisa uunlad ang isang bayan. Kung nakinig lang si Mario sa akin kanina ay hindi siya napahamak. Susunod lamang si James sa mga magulang kapag inuutusan siya.
  • 12. 5. Pagpapahayag ng taliwasan/salungatan/contrast tulad ng pero, ngunit, sa halip, at kahit (na). Mga Halimbawa:  Sa halip na maging kasapi ng Hubon Mangunguma ng bayan ng San Lorenzo, pinili niyang magpukos sa kanyang pag- aaral.  Malakas kumain ni Lenneth ngunit maliit pa rin ang kanyang pangangatawan.  Kahit na mayaman sina Lorie ay nagtatrabaho pa rin siya.
  • 13. 6. Pagpapahayag ng di- pagsang-ayon, pagsang- ayon at di-ganap na pagsang-ayon tulad ng kung gayon, kung ganoon, dahil dito, samakatuwid at kung kaya.
  • 14. Mga Halimbawa:  Tumaas ang bilang ng gumagamit ng droga sa probinsya ng Guimaras dahil dito mas pinaigting pa ang kampanya laban sa ipinagbabawal na gamot.  Kung ganoon ang hatol sa kanya ng huwes, wala tayong may magagawa.  Malaki ang nagastos ng pamahalaan sa mga nasalanta ng nagdaang bagyo kung kaya kailangan nito na maglaan ng malaking pondo.
  • 15. 7. Pagpapahayag ng pananaw/punto-de bista tulad ng mula sa paningin ng, ng mga, alinsunod sa, ayon sa, para kay, sa paningin nina, at batay sa.
  • 16. Mga Halimbawa:  Ayon sa gobernador ng probinsiya ng Guimaras na si Sammuel T. Gumarin ay walang pasok sa lahat ng antas ng paaralan dahil sa bagyong paparating.  Sa paningin nina Lolita, Rona at Ronie hindi magtatagumpay sa kanyang plano ang kanilang madrasta.  Alinsunod sa memo ng DEPED, na “no collection policy” sa lahat ng pampublikong paaralan sa bansa.
  • 17. 8. Pagpapahayag ng posibilidad, kakayahin, paninindigan tulad ng maaari, ganoon pa man, gayunpaman, sa kabilang dako, sa isang banda, at samantala.
  • 18. Mga Halimbawa:  Sa naganap na lindol, maraming mag-aaral ng REV-SLNHS ang natakot ganoon pa man ay nanatiling kalmado at sinunod ang mga pamantayan sa panahon ng sakuna.  Sa kabilang dako, kailangan ng mga mag- aaaral sa SHS na pag-igihan ang kanilang pag-aaaral para makapasa at makapagtapos.  Naghihirap na nagtatrabaho sa ibang bansa ang ilaw ng tahanan samantala ang mga anak na narito sa Pilipinas ay nagbubulakbol sa pag-aaral.
  • 19. 9. Pagpapahayag ng pag-uugnayan ng mga pangungusap o talata tulad ng kaugnay nito, at riyan. Halimbawa:  Ang mga mag-aaral ay kailangang sumunod sa alituntunin ng paaralan kaugnay nito ang paglabag ay may kaakibat na kaparusahan.
  • 20. 10. Pagpapahayag ng sabay na kalagayan o pangyayari tulad ng kasabay nito, niyan, at kaalinsabay nito/niyan.
  • 21. Mga Halimbawa: Kaalinsabay ng pag-unlad ng probinsiya ng Guimaras ay ang pagdagsa ng mga turista. Malaki ang problemang dinadanas ng pamilyang Cruz, kaalinsabay nito ay ang mabilis na pagbagsak ng kanilang negosyo.
  • 22. 11. Pagpapahayag ng pagsusunuran ng kalagayan o pangyayari tulad ng kasunod nito/ niyan.
  • 23. Mga Halimbawa: Naranasan ng mga magsasaka ng Suclaran, San Lorenzo ang El Niño kasunod nito ay ang mahabang panahon ng pag- ulan. Kasunod ng malaking pagbabago sa pisikal na anyo ni Lhinie ay ang pagbago rin ng
  • 24. Dapat Tandaan! Cohesive Devices- pagpapahayag sa pagdaragdag na madalas makita sa unahan ng pangungusap bagama’t makikita rin sa gitna ng pangungusap bilang pang- ugnay sa dalawang sugnay.