Toc - selected topics in finance -1400

1. 1
‫دانشکد‬‫ه‬‫ي‬‫مدیریت‬‫اقتصاد‬ ‫و‬(‫دانشگاه‬‫شریف‬ ‫صنعتی‬)‫مقطع‬‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬‫نیم‬‫سال‬‫اول‬‫تحصیلی‬0011-0911
‫درس‬ ‫طرح‬
‫درس‬‫مالی‬ ‫منتخب‬ ‫مباحث‬
)‫مالی‬ ‫در‬ ‫خاص‬ ‫موارد‬ ‫(بررسی‬
۱‫دوره‬ ‫عمومی‬ ‫مشخصات‬ .
‫دوره‬ ‫مدرسان‬‫تبريزي‬ ‫عبده‬ ‫حسين‬،‫رادپور‬ ‫ميثم‬‫ايران‬ ‫سرماية‬ ‫بازار‬ ‫فعاالن‬ ‫از‬ ‫جمعی‬ ‫و‬
h.abdoh.tabrizi@gmail.commaysam.radpour@gmail.com
‫دستيار‬‫ان‬
‫برگزاري‬ ‫زمان‬
‫عظيمی‬ ‫امين‬‫راد‬‫بهروش‬ ‫بهراد‬ ‫و‬
amin.azimirad@gmail.com‫و‬behraveshbehrad@yahoo.com
‫مهر‬‫ماه‬‫تا‬‫بهمن‬‫سال‬ ‫ماه‬1911‫؛‬‫روزهاي‬‫سه‬‫شنبه‬:‫ساعت‬ ،18:::-15:::
‫برگزاري‬ ‫محل‬
‫آموزشی‬ ‫سايت‬
‫صنعت‬ ‫دانشگاه‬‫ی‬‫شر‬‫ي‬،‫ف‬‫دانشکد‬‫ة‬‫مد‬‫ي‬‫ر‬‫ي‬‫ت‬‫اقتصاد‬ ‫و‬‫شمار‬ ‫كالس‬ ،‫ة‬.....
www.finance.ir‫و‬www.abdoh.net
۲‫پیش‬ .‫نیازهای‬‫درس‬
‫می‬ ‫انتظار‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ ‫دانشجويان‬ ‫از‬‫درک‬ ‫رود‬‫از‬ ‫كلی‬‫و‬ ‫سرمايه‬ ‫بازار‬‫ارزش‬ ‫مانند‬ ‫مالی‬ ‫پاية‬ ‫مفاهيم‬‫ريس‬ ‫و‬ ‫پول‬ ‫زمانی‬‫ک‬
‫يت‬ ‫موف‬ ‫گدراندن‬ .‫تند‬‫ت‬‫باش‬ ‫تته‬‫ت‬‫داش‬ ‫بازده‬ ‫و‬‫پيش‬ ‫هيچ‬ ‫آميز‬‫تت‬‫ت‬‫اس‬ ‫بهتر‬ ‫اما‬ ،‫ندارد‬ ‫ترورا‬‫ت‬‫و‬ ‫واحد‬ ‫اين‬ ‫گرفتن‬ ‫براي‬ ‫تی‬‫ت‬‫درس‬
‫اجمالی‬ ‫العة‬ ‫م‬ ‫كالس‬ ‫در‬ ‫تور‬‫ت‬ ‫ح‬ ‫از‬ ‫قبل‬ .‫تند‬‫ت‬‫باش‬ ‫گدرانده‬ ‫را‬ ‫تد‬‫ت‬‫ارش‬ ‫تی‬‫ت‬‫تناس‬‫ت‬‫كارش‬ ‫كامل‬ ‫ترک‬ ‫يک‬ ‫حداقل‬ ‫تجويان‬‫ت‬‫دانش‬
‫سايت‬‫ته‬ ‫بورس‬ ‫و‬ ‫بهادار‬ ‫اوراق‬ ‫و‬ ‫بورس‬ ‫سازمان‬ ‫هاي‬‫می‬ ‫پيشنهاد‬ ‫فرابورس‬ ‫و‬ ‫ران‬.‫شود‬
۳‫شرح‬ .‫دوره‬
‫دانشگاه‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫بع‬ ‫در‬ ‫كه‬ ‫مالی‬ ‫منتخب‬ ‫مباحث‬ ‫درس‬‫بررسی‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬ ‫ها‬‫می‬ ‫ارائه‬ ‫مالی‬ ‫در‬ ‫خاص‬ ‫موارد‬‫ش‬‫از‬ ‫ود‬
‫شروع‬‫دوره‬ ‫اولين‬‫ارشد‬ ‫سی‬‫كارشنا‬ ‫هاي‬‫در‬ ‫اقتصاد‬ ‫و‬ ‫مديريت‬ ‫شکدة‬‫دان‬‫است‬ ‫شده‬ ‫وه‬‫عر‬ ‫شريف‬ ‫دانشگاه‬،‫اما‬
‫محتواي‬‫اين‬ ِ‫ک‬‫تر‬ ‫اين‬‫درس‬‫ست‬ ‫ا‬ ‫جديد‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫جديد‬‫ريزدرس‬ ‫؛‬‫سال‬ ‫با‬ ‫متفاوا‬ ً‫ال‬‫كام‬‫شت‬ ‫گد‬ ‫هاي‬‫ست‬ ‫ا‬ ‫آن‬ ‫ة‬.‫د‬‫ر‬
‫تت‬‫ت‬‫تس‬‫ت‬‫نش‬ ‫طی‬‫هاي‬‫كالس‬ ‫اين‬11‫مباحث‬ ‫از‬ ‫متعدد‬ ‫عنوان‬‫مالی‬ ‫بازارهاي‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫تی‬‫ت‬‫بررس‬ ‫مورد‬.‫گيرد‬‫دوره‬ ‫هدف‬
‫دهة‬ ‫در‬ ‫ايران‬ ‫مالی‬ ‫بازارهاي‬ ‫وعيت‬‫و‬ ‫با‬ ‫شجويان‬‫دان‬ ‫كه‬ ‫ست‬‫ا‬ ‫آن‬1:‫از‬ ‫ست‬‫در‬ ‫صويري‬‫ت‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫شنا‬‫آ‬ ‫سی‬‫شم‬
.‫آورند‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫افتاده‬ ‫كه‬ ‫اتفاقاتی‬ ‫چرايی‬‫نشست‬ ‫بيشتر‬‫دارد‬ ‫تعلق‬ ‫سرمايه‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ها‬‫؛‬‫پو‬ ‫بازار‬ ‫اما‬،‫بيمه‬ ‫صنعت‬ ،‫ل‬
‫از‬ ‫كالس‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫نشده‬ ‫فراموش‬ ‫نيز‬ ‫بازنشستگی‬ ‫صنعت‬ ‫و‬ ‫مسکن‬ ‫مالی‬ ‫تأمين‬‫يا‬ ‫يک‬‫كارشناس‬ ‫چند‬‫ب‬ ‫مرتبط‬‫ا‬
‫كه‬ ‫تد‬‫ت‬‫ش‬ ‫خواهد‬ ‫دعوا‬ ‫تته‬‫ت‬‫رش‬‫مدرس‬ ‫با‬ ‫همراه‬.‫يابند‬ ‫تور‬‫ت‬ ‫ح‬ ‫ته‬‫ت‬‫جلس‬ ‫در‬‫از‬ ‫تی‬‫ت‬‫بخش‬ ،‫كرونا‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫دوران‬ ‫در‬ ‫حتی‬

2. 2
‫تان‬‫ت‬‫تناس‬‫ت‬‫كارش‬‫كماكان‬‫نرک‬ ‫از‬ ‫تتفاده‬‫ت‬‫اس‬ ‫با‬‫تاختار‬‫ت‬‫س‬ ‫اين‬ .‫تد‬‫ت‬‫ش‬ ‫خواهند‬ ‫مرتبط‬ ‫كالس‬ ‫با‬ ‫دور‬ ‫راه‬ ‫از‬ ‫تی‬‫ت‬‫آموزش‬ ‫افزارهاي‬
‫می‬ ‫اجازه‬‫شود‬ ‫دعوا‬ ‫بسياري‬ ‫مديران‬ ‫از‬ ‫كه‬ ‫دهد‬‫تا‬‫شركت‬ ‫كالس‬ ‫جلساا‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫تخصص‬ ‫موووع‬ ‫با‬ ‫متناسب‬
‫طراحی‬ ‫شجويانی‬‫دان‬ ‫براي‬ ‫دوره‬ ‫اين‬ .‫كنند‬‫به‬ ‫شته‬‫ر‬ ‫همين‬ ‫در‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫شند‬‫با‬ ‫فعال‬ ‫مالی‬ ‫حوزة‬ ‫در‬ ‫دارند‬ ‫صد‬‫ق‬ ‫كه‬ ‫شده‬
‫می‬ ‫تالش‬ .‫بپردازند‬ ‫تحصيل‬ ‫ادامة‬‫و‬ ‫گيرند‬ ‫قرار‬ ‫ايران‬ ‫مالی‬ ‫بازارهاي‬ ‫و‬ ‫نهادها‬ ‫واقعی‬ ‫اي‬ ‫ف‬ ‫در‬ ‫شجويان‬‫دان‬ ‫شود‬‫ب‬‫ا‬
‫چالش‬ ‫و‬ ‫امکاناا‬.‫شوند‬ ‫آشنا‬ ‫ايران‬ ‫در‬ ‫مالی‬ ‫بازارهاي‬ ‫هاي‬
۴‫ارزیابی‬ .
ً‫ال‬‫ك‬‫تجو‬‫ت‬‫دانش‬‫ي‬‫ان‬‫تکل‬ ‫ته‬‫ت‬‫س‬‫ي‬‫ف‬‫طول‬ ‫در‬11‫ت‬‫ت‬‫جلس‬‫ة‬‫كه‬ ‫تت‬‫ت‬‫داش‬ ‫خواهند‬ ‫كالس‬‫تکاليف‬ ‫اين‬‫مع‬ ‫تاعاا‬‫ت‬‫س‬ ‫در‬‫ي‬‫ن‬‫ی‬‫ميان‬
‫آنان‬‫توز‬‫ي‬‫ع‬‫تار‬ ‫در‬ ‫و‬‫ي‬‫خ‬‫مع‬‫ي‬‫ن‬‫ی‬‫سخ‬‫پا‬‫آنان‬ ‫هاي‬‫گردآور‬‫ي‬‫م‬‫ی‬‫شود‬‫از‬ ‫پس‬ .‫پا‬‫ي‬‫ان‬‫س‬‫جل‬ ‫پنج‬ ‫هر‬‫ة‬،‫كالس‬‫م‬ ‫از‬‫باحث‬
‫ارائه‬‫جلس‬ ‫پنج‬ ‫در‬ ‫شده‬‫ة‬‫قبل‬،‫آزمون‬‫گرفته‬.‫شد‬ ‫خواهد‬‫پرسش‬ ‫پايانی‬ ‫آزمون‬‫جلسة‬ ‫شش‬ ‫آخرين‬ ‫به‬ ‫محدود‬ ‫هايی‬
.‫است‬ ‫كالس‬
5‫کالس‬ ‫جلسات‬ ‫عناوین‬ .
‫کالس‬ ‫جلسات‬ ‫عناوین‬
‫جلسة‬۱‫چيست؟‬ ‫مالی‬ .‫مالی‬ ‫بر‬ ‫مروري‬
‫جلسة‬۲‫ايران‬ ‫سرماية‬ ‫بازار‬‫دهة‬ ‫در‬1:‫شمسی‬
‫جلسة‬۳ِ‫ز‬‫امرو‬‫بازار‬‫ايران‬ ‫سرماية‬
‫جلسة‬۴‫بدهی‬ ‫بازار‬‫دولت‬ ‫هاي‬
‫جلسة‬5‫هدايت‬ ‫اقتصاد‬ ‫مولد‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫دينگی‬ ‫ن‬ ‫چرا‬
‫نمی‬‫شود؟‬
‫جلسة‬6‫مسکن‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫حباب‬
‫جلسة‬7‫ايران‬ ‫سرماية‬ ‫بازار‬ ‫در‬ ‫پتروشيمی‬ ‫صنعت‬
‫جلسة‬8‫ايران‬ ‫در‬ ‫رمزارزها‬ ‫بازار‬
‫نمره‬ ‫مشمول‬ ‫مورد‬‫از‬ ‫سهم‬‫كل‬ ‫نمره‬
‫كالس‬ ‫در‬ ‫مشاركت‬15%
‫كالسی‬ ‫تکاليف‬25%
‫ميان‬ ‫امتحان‬‫ترک‬25%
‫پايان‬ ‫امتحان‬‫ترک‬95%

3. 9
‫جلسة‬9‫بانک‬‫دهة‬ ‫در‬ ‫ايرانی‬ ‫هاي‬1:‫شمسی‬
‫جلسة‬۱1‫بيمه‬ ‫صنعت‬‫در‬ ‫عمر‬ ‫هاي‬‫دهة‬1:‫در‬ ‫شمسی‬‫ايران‬
‫جلسة‬۱۱‫مالی‬ ‫تأمين‬‫از‬ ‫بعد‬ ‫ايران‬ ‫در‬ ‫شهري‬ ‫خدماا‬
‫الب‬ ‫ان‬
‫جلسة‬۱۲‫ايران‬ ‫در‬ ‫هنري‬ ‫خدماا‬ ‫و‬ ‫كاالها‬ ‫مالی‬
‫جلسة‬۱۳‫دانش‬ ‫مالی‬ ‫تأمين‬-‫بنيان‬‫در‬ ‫ها‬‫دهة‬ ‫در‬1:‫شمسی‬
‫در‬‫ايران‬
‫جلسة‬۱۴‫و‬ ‫نيازها‬ :‫كشاورزي‬ ‫بخش‬‫راه‬‫حل‬‫بازارهاي‬ ‫هاي‬
‫سرمايه‬ ‫و‬ ‫پول‬
‫جلسة‬۱5‫ايران‬ ‫اجتماعی‬ ‫تأمين‬ ‫صنعت‬ ‫و‬ ‫سرمايه‬ ‫بازار‬
‫جلسة‬۱6‫مسئوليت‬‫نوپا‬ ‫علمی‬ ‫اک‬ ‫م‬ ‫در‬ ‫مالی‬
6‫مآخذ‬ ‫و‬ ‫منابع‬ .
‫كه‬ ‫كسانی‬ ‫با‬ ‫متناسب‬ ‫متعددي‬ ‫مأخد‬‫نشست‬ ‫به‬‫كالس‬ ‫هاي‬‫می‬ ‫دعوا‬‫شد‬ ‫خواهند‬ ‫معرفی‬ ‫دانشجويان‬ ‫به‬ ‫شوند‬.
‫اله‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫نظري‬ ‫متن‬ ‫يک‬ ‫كالس‬ ‫هر‬ ‫براي‬ ً‫ال‬‫معمو‬‫حرفه‬ ‫هاي‬‫موووع‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫اي‬‫می‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬‫شود‬‫ك‬‫مدرس‬ ‫ه‬
‫كرده‬ ‫تهيه‬ ‫جلسه‬ ‫هر‬ ‫ميهمانان‬ ‫يا‬‫اند‬‫متن‬ ‫اين‬ .‫ها‬‫كالس‬ ‫هر‬ ‫تشکيل‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫هفته‬ ‫دو‬ ‫حداقل‬‫دانشجويان‬ ‫بين‬‫ت‬‫وزيع‬
.‫شد‬ ‫خواهد‬‫كالس‬ ‫دستيار‬‫همة‬‫م‬ ‫و‬ ‫منابع‬‫آ‬‫كالس‬ ‫خد‬‫را‬‫طريق‬ ‫از‬‫اين‬‫براي‬ ‫ترنت‬‫دانشجويان‬‫می‬ ‫ارسال‬.‫كند‬‫ه‬‫منبع‬ ‫يچ‬
‫دانشجو‬ ‫اختيار‬ ‫در‬ ً‫ا‬‫يم‬ ‫مست‬ ‫مدرسان‬ ‫كه‬ ‫نيست‬ ‫مأخدي‬ ‫و‬‫يان‬‫نده‬ ‫قرار‬‫ن‬‫نياز‬ ‫و‬ ‫د‬‫به‬‫خريد‬.‫باشد‬ ‫آنها‬‫آنچ‬ ‫همة‬‫به‬ ‫ه‬
‫كالس‬ ‫منابع‬ ‫عنوان‬‫ميان‬‫می‬ ‫توزيع‬ ‫دانشجويان‬‫شود‬‫هزينه‬ ‫هيچ‬ ‫تحمل‬ ‫من‬ ‫مت‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫رايگان‬.‫نيست‬ ‫اي‬
‫عدک‬ ‫علت‬‫در‬ ‫منابع‬ ‫معرفی‬‫كالس‬ ‫محتواي‬ ‫به‬ ،‫ريزدرس‬ ‫تهية‬ ‫زمان‬‫برمی‬ ‫ها‬.‫گردد‬‫چون‬‫پويايی‬‫مال‬ ‫مباحث‬‫ی‬‫ا‬ ‫در‬‫ي‬‫ران‬
‫ا‬ ‫كه‬ ‫بار‬ ‫هر‬ ،‫باالست‬‫ي‬‫ن‬‫متفاوت‬ ‫مأخد‬ ‫و‬ ‫منابع‬ ‫فهرست‬ ،‫شود‬ ‫ارائه‬ ‫درس‬‫ی‬‫اخت‬ ‫در‬‫ي‬‫ار‬‫دانشجو‬‫ي‬‫ان‬‫خواهد‬ ‫قرار‬.‫گرفت‬