1. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
PADA SISWA KELAS VI SDN PALASARI
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Oleh :
MULYADI
60403070117245
2. • LATAR BELAKANG MASALAH
Pada pembelajaran IPA di kelas VI, analisa
terhadap hasil evaluasi menunjukan bahwa
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) baik secara
individual maupun secara klasikal masih
tergolong rendah atau tidak memenuhi Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah
ditentukan. Hasil belajar siswa secara klasikal
menunjukan bahwa hanya 9 siswa atau sekitar
68% siswa yang mencapai KKM dan 23 siswa
atau sekitar 72% siswa belum mencapai KKM.
3. RUMUSAN MASALAH
• Bagaimana proses pembelajaran pada mata
pelajaran IPA Kelas VI dengan menggunakan
media audio visual?
• Bagaimana tingkat aktivitas siswa dalam
pelaksanaan pembelajaran pada mata
pelajaran IPA kelas VI menggunakan media
audio visual?
• Bagaimana hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPA kelas VI dengan menggunakan
media audio visual?
4. KAJIAN PUSTAKA
ILMU PENGETAHUNA ALAM
IPA merupakan cabang pengetahuan yang
berawal dari fenomena alam. IPA didefinisikan
sebagai sekumpulan pengetahun tentang objek
dan fenomena alam yang diperoleh dari hasil
pemikiran dan penyelidikan ilmuwan yang
dilakukan dengan keterampilan bereksperimen
dengan menggunakan metode ilmiah.
5. • MEDIA AUDIO VISUAL
Menurut Wina Sanjayaya media audio visual adalah
media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar
yang bisa dilihat, misalnya rekaman video, slide, suara,
dan sebagainya.
Kelebihan media audio visual menurut Atoel adalah:
• Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu
bersifat verbalistis (dalam bentuk kata-kata, tertulis
atau lisan)
• Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra,
seperti: objek yang terlalu besar digantikan dengan
realitas, gambar, film bingkai, film atau model
• Media audio visual bisa berperan dalam pembelajaran
tutorial. Azhar Arsyad (2017:91)
6. • Subjek Penelitian
Penelitian dilakukan pada kelas VI
SDN 1 Palasari yang berjumlah 32
siswa dengan 9 siswa laki-laki dan
23 siswa perempuan.
8. dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
pembelajaran Audio Visual dapat meningkatkan
hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa
kelas VI SDN Palasari 1. Hal itu dibuktikan
dengan hasil belajar siswa yang mencapai rata-
rata 55 pada siklus I dengan ketuntasan belajar
mencapai 41% atau sebanyak 13 siswa. Dan
sementara 19 siswa atau 59% belum mencapai
ketuntasan belajar. Pada tindakan pada siklus II
rata-rata hasil belajar siswa meningkat sebesar
72.8 atau 73, dengan ketuntasan belajar
mencapai 72% atau sebanyak 23 siswa,
sedangkan 9 siswa belum mencapai ketuntasan
belajar (28%).
