портфоліо

1. Вихристюк
Тетяна
Анатоліїївна
вихователь групи
№7 “Волошка”
ДНЗ №27

2. Освіта

3. Нагороди

4. Життєве кредо
Увесь світ належить допитливим і це
не перебільшення. Якщо ви
допитливі, життя ніколи не буде
сірим і нудним.

5. Педагогічне кредо
«Все через гру,
все через творчість»

6. Проблема над якою працюю
Методика розвитку
художньо-мовної
компетентності
Н.В. Гавриш

7. творче оволодіння ефективними сучасними методами
організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей на різних
етапах дошкільного дитинства;ч
творче оволодіння ефективними сучасними методами
організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей на різних
етапах дошкільного дитинства;ч
ознайомлення з перспективним педагогічним досвідом у контексті
формування художньо-мовленнєвої діяльності дошкільника;
ознайомлення з перспективним педагогічним досвідом у контексті
формування художньо-мовленнєвої діяльності дошкільника;
засвоєння закономірностей, принципів та методики формування
художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку;
засвоєння закономірностей, принципів та методики формування
художньо-мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку;
підготовка до практичного здійснення формування художньо-
мовленнєвої діяльності дітей в сучасних умовах дошкільного виховання.
підготовка до практичного здійснення формування художньо-
мовленнєвої діяльності дітей в сучасних умовах дошкільного виховання.
формування мотивації до організації художньо-мовленнєвої
діяльності дітей дошкільного віку.
формування мотивації до організації художньо-мовленнєвої
діяльності дітей дошкільного віку.
розвиток здатності до аналізу особливостей художньо-мовленнєвого
розвитку дітей на кожному віковому етапі.
розвиток здатності до аналізу особливостей художньо-мовленнєвого
розвитку дітей на кожному віковому етапі.