Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Портфоліо Рижикова

Короткі відомості про мене

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Портфоліо Рижикова

  1. 1. www.themegallery.com Вихователя Красноградського дошкільного навчального закладу (ясел-садка) №5 Красноградської міської ради Харківської області Рижикової Світлани Євгеніївни
  2. 2. Загальні відомості Є Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути. П.І.П. Рижикова Світлана Євгеніївна Дата народження 14.03.1970р. Педагогічне кредо фото
  3. 3. Загальні відомості Рік навчання Навчальний заклад Спеціальність 1988 -1990 Красноградське педагогічне училище вихователь ДНЗ Термін роботи Навчальний заклад Посада 1990 - 2016 Красноградський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №5 Красноградської міської ради Харківської області вихователь Освіта Стаж педагогічної роботи
  4. 4. Загальні відомості Термін навчання Заклад Форма навчання Документ про підвищення кваліфікації 29.10.2010 24.12.2010 22.09.2014 31.10.2014 ХАНО ХАНО Очно-заочна Очно-заочна Свідоцтво №793/21 від 24.10.2010 Свідоцтво №149/16 від 31.10.2014 Відомості про підвищення кваліфікації Наслідки атестації Дата атестації Кваліфікаційна категорія Педагогічне звання 22.03.2011 Спеціаліст 9 тарифний розряд Вихователь - методист
  5. 5. Документи, які відображають офіційну оцінку педагога Назва документу Заклад, який видав документ Дата видачі Грамота Головне управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації 2012 Диплом ІІІ ступеня Диплом ІІ ступеня Комунальний вищий навчальний заклад “ХАНО” Відділ освіти Красноградської районної адміністрації 2011 2005 Грамота Красноградська міська рада Харківської області 2009 Подяка Красноградська міська рада Харківської області 2008 Грамота Відділ освіти Красноградської районної адміністрації 2005
  6. 6. Творча сторінка Проблемна тема закладу Підвищення пізнавальної активності дітей дошкільного віку , розвиток їх здібності до саморегуляції пізнавальної діяльності та забезпечення комфортних умов виховання творчої особистості (засобами ТРВЗ) Проблема, над якою працюю Розкриття особистісного потенціалу дитини в умовах її соціального розвитку
  7. 7. Творча сторінка Навчання дітей самостійного та системного мислення ; розвиток пізнавальної активності та фантазії ;виховання якостей творчої особистості, здатної розуміти єдність навколишнього світу та його суперечностей в умовах сучасного ДНЗ. Мета Завдання Поєднання творчого підходу та методичних цілей на шляху прагнення до ідеального результату , спираючись на вирішення протиріч та взаємозв’язку всіх компонентів світу , використовуючи при цьому різні ресурси.
  8. 8. Творча сторінка Шляхи реалізації:  створення мотивації для дитячої діяльності , яка активізує дітей ;  практичне спрямування будь-якого виду діяльності та зорієнтування його на власні потреби дитини;  поєднання педагогічних задач з дитячими планами та бажаннями;  навчання дошкільників прийомам роботи з казкою;  активізація творчої уяви, збагачення сенсорної сфери дітей;  брати за основу пропозиції дітей, а не дорослого;  виконання виховних і розвивальних завдань засобами навчального матеріалу, а не навпаки. Педагогічні умови й особливості застосування:  змістовне розвивальне середовище;  творча особистість педагога, зацікавлене ставлення до дитячої творчості;  особистісно орієнтована модель взаємодії педагога та дітей;  створення в групі, закладі піднесеної атмосфери, відкритої до пошуку та експерименту;  сприймання дитячої творчості як цінності, бережне ставлення до творчої продукції;  інтеграція різних видів дитячої діяльності: пізнавальної, ігрової, музичної, театралізованої, художньо-мовленнєвої.
  9. 9. Правила роботи з дітьми: * мінімум повідомлення інформації, максимум розмірковувань, обговорень; *залучення до процесу пізнання всіх доступних дитині мислительних операцій і засобів сприйняття; * системний підхід; * обов’язкова активізація творчої уяви та залучення дітей до продуктивної діяльності; * допомагати дитині діяти самостійно; * признавати право дитини на помилку; * приймати дитину такою, якою вона є; * початку любити, а потім навчати. Творча сторінка Кожна дитина на початку власного життя талановита і навіть геніальна, але її потрібно навчити орієнтуватися у сучасному світі, щоб з мінімумом витрат досягти максимального ефекту. Г.С.Альтшуллер
  10. 10. Чому педагоги обирають ТРВЗ? ТРВЗ це: Ключ до розвитку творчого мислення Спосіб подолання навчальних проблем Метод формування системного та діалектичного мислення
  11. 11. Творча сторінка ТРВЗ – технологія , яка дає змогу вихователю отримати високий результат під час формування інтелектуально- творчих задатків дитини за умови дотримання дидактичних принципів цієї науки, якими я керуюсь у своїй роботі. Принцип свободи вибору Принцип діяльності Принцип зворотного зв’язку Принцип ідеальності Принцип відкритості
  12. 12. Мої вихованці Ми граємось фото Захворів ведмедик Випрасуємо лялькову білизну “Зоопарк” Наодинці з конструктором На прийомі у лікаря Веселі музиканти Дві веселі киці грались на травиці…
  13. 13. Мої вихованці Ми граємось Колективне обговорення ігрового задуму Маленькі господарочки Найулюбленіша гра У перукарні Творча гра в самому розпалі
  14. 14. Мої вихованці Ми дослідники Творча лабораторія Скринька знахідок Вправа - емпатія Обмін думками
  15. 15. Мої вихованці Ми на прогулянці Прогулянка-завжди задоволення Про що розповість небо… Біля дверей рідного садочка Енергетика дерев
  16. 16. Мої вихованці Організована діяльність Створюємо власну казку кладаємо описову розповідь за схемою Художня праця Ми сьогодні чергові Інтерв’ю
  17. 17. Мої вихованці Зима – чудова пора Їдемо в далекий край Турбуємось про пташок Приготуємо ласощі для Сніжної королевиМаленькі помічники Слід у слід
  18. 18. Мої вихованці Організована діяльність Смаколики з солоного тіста Прикрашаємо сукню для ляльки В творчому пошуку… Вивчаємо вірш за схемою Наші колективні роботи Винагорода…
  19. 19. Мої вихованці Наші свята Танок з парасольками Яке ж свято без віршів Вишеньки - черешеньки Завітала Осінь в гості до малят Осіннє свято
  20. 20. Наші свята День Дошкілля “Як на нашій Україні…” Родинне свято Моряки вітають матусь
  21. 21. Плани на майбутнє Пропонувати дитині свободу та вчити нею користуватися , цим підтримувати в ній енергію розвитку, пізнання і творчості Бажаю Вам, щоб Ви шукали і творили, Щоб теплий подих душу зігрівав. Натхнення вогник хай ніколи не згасає, Хай квітнуть Радість, Творчість,Доброта. Створювати належні умови для реалізації дитиною свого природного потенціалу

×