SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH
(Đề thi có 05 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh:................................
Số báo danh:...................................... Mã đề thi 403
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. dream B. wear C. treat D. mean
Dream: /driːm/ wear: /weə(r)/ treat: /triːt/ mean: /miːn/
Question 2: A. attacks B. medals C. concerns D. fingers
Phát âm với các từ thêm -S, ES
1. Nếu từ kết thúc bằng âm /s/,/z/, /tʃ/, /ʃ/,/ʒ/, /dʒ/ thì ta phát âm là /ɪz/
Mẹo để dễ nhớ: có thể dựa vào các từ tận cùng để suy ra cách phát âm:
 /s/: se, ce, ss, x. E.g. chooses, species, practices, passes, boxes,…
 /z/: ze, se. E.g. recognizes; pauses,…
 / tʃ /: ch E.g. matches, lunches,…
 /ʃ/: sh E.g. polishes, finishes,…
 /ʒ/, /dʒ/: ge E.g. messages, garages, changes,…
2. Nếu từ kết thúc bằng âm /t/,/k/,/p/,/f/,/θ/ thì phát âm là /s/.
Mẹo để nhớ dễ: “tôi không phải phù thuỷ” hoặc ‘thời phong kiến phương tây.”
E.g. shoots, repeats, cooks, stops, coughs, laughs, months,…
Lưu ý:
 ‘laugh’ phiên âm là /lɑːf/, ‘cough’ /kɒf/, … là từ kết thúc bằng âm f. Nhưng ploughs /plaʊz/
 Các từ như headache /ˈhedeɪk/, stomach /ˈstʌmək/, ache /eɪk/, technique /tekˈniːk/… là từ kết thúc bằng
âm k.
3. Những từ còn lại phát âm là /z/: plays , stands , lives, recycles, goes, does, tries, fries…
Lưu ý: Say  says /sez/
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. behave B. relax C. enter D. allow
Behave: /bɪˈheɪv/ nhấn âm 2
Relax: /rɪˈlæks/ nhấn âm 2
Enter /ˈentə(r)/ Nhấn âm 1
Allow /əˈlaʊ/ nhấm âm 2
Question 4: A. disaster B. origin C. charity D. agency
Disaster: /dɪˈzɑːstə(r) nhấn âm 2
Origin /ˈɒrɪdʒɪn/ nhấn âm 1
Charity /ˈtʃærəti/ nhấn âm 1
Agengy / ˈeɪdʒənsi/ nhấn âm 1
CÁCH LÀM BÀI DẠNG NHẤN ÂM
1. Về căn bản, khi phát âm thấy dấu sắc (vd như Par’ticipant – chỗ âm thứ 2 phát âm là tís) thì là nhấn,
còn nếu dấu huyền (vd như computer – chỗ âm thứ 1 phát âm là cờm) thì không nhấn, dấu nặng (explain
/ɪkˈspleɪn/ (ịk) thì không nhấn; và những âm “ə” (ờ) cũng không nhấn luôn (như original - /əˈrɪdʒənl/).
2. Trọng âm rơi vào chính những vần cuối sau: EE, EER, ESE, OO, SELF, OON, AIRE, IQUE, TEEN,
EVER
e.g: refu’gee, interviewee, engi’neer, Vietna’mese, kanga’roo, bam’boo, my’self, bal’loon, question’naire,
u’nique, six’teen, when’ever,…
Trường hợp ngoại lệ: ‘coffee, com’mittee, ‘reindeer,…
3. Trọng âm cách âm tiết cuối 1 âm tiết đối với những từ có 3 âm tiết trở lên mà âm cuối là: ATE,
ITE, UDE, UTE, ARY, ATIVE, FY, PLY, IZE, ISE
e.g: ‘decorate,‘delicate (dễ vỡ), ‘candidate, com’municate, ‘appetite, ‘solitude (noun-tình trạng một mình tĩnh
lặng, đặc biệt khi bạn thích cảm giác này), ‘institute, i’maginary (adj- tưởng tượng), com’parative, ‘specify (v-
định rõ, chỉ rõ), ‘multiply (v-nhân), ‘organize, ‘analyse,…
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
Ngoại lệ (hiếm khi ra trong đề thi): contribute (nhấn âm 1 hoặc 2), distribute (nhấn âm 1 hoặc 2), dehydrate
(nhấn âm 2 hoặc 3), attribute (danh từ: nhấn âm 1, động từ: nhấn âm 2), ‘characterize,…
4. Đánh trọng âm trước những vần sau đây:
ANCE, IENCE, IENCY, IENT, ENT, IAN, IAR, IOR, IC, ICS, ICAL, IAL, EOUS, IOUS, ITY, ORY, URY, ULAR,
IVE, ION (SION, TION), OGY, GRAPHY/GRAPHER
e.g. a’ttendance, ‘entrance, ex’perience, ef’ficiency, ‘nutrient, e’fficient, inde’pendent, com’mitment,
mu’sician, li’brarian, , fa’miliar, superior, eco’nomic, eco’nomics, economical, financial, arti’ficial,
in’dustrial, contro’versial, cou’rageous, ‘precious, re’ligious, in’dustrious, uni’versity, natio’nality, ‘factory,
‘injury, ‘regular, ex’pensive, dis’cussion, pre’vention, ge’ology, bi’ology, ge’ography, pho’tographer, …
ngoại lệ: ‘maintenance, ‘catholic, ‘lunatic, ‘polictics, ‘television, ‘dangerous, ‘marvellous,…
- Lưu ý: nếu âm tiết cuối là AL và trước AL là IC, ION thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước IC, ION
E.g. ‘logical, geo’graphical, ‘national, …
5. Tiền tố không làm thay đổi trọng âm từ
UN, IM, IN, IR, DIS, NON, EN, RE, OVER, UNDER
e.g: im’portant => unim’portant
‘patience=> im’patience
ex’pensive => inex’pensive
‘regular=> ir’regular
‘honest=> dis’honest
‘standard=> non’standard
‘danger=> en’danger
a’rrange=> rear’range
‘active=> over’active
‘agent=> under’agent
6. Hậu tố không làm thay đổi trọng âm từ
MENT, ER, ING, EN, NESS, LY, FUL, LESS, ISH, LIKE, IBLE, ABLE
e.g: ag’ree => ag’reement, enter’tain => enter’tainment
‘interview=> ‘interviewer
‘Light => ‘lighten
under’stand => under’standing
‘careful, ‘careless, ‘carelessness, ‘carefully
‘Child => ‘childish
‘Brother => ‘brotherlike
‘Sense => ‘sensible
‘Read => ‘readable
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 5: Judy has just won a full scholarship to one of the most prestigious universities in the country; she
must be on cloud nine now.
A. extremely panicked B. obviously delighted C. incredibly optimistic D. desperately sad
- on cloud nine: trên 9 tầng mây ~ very happy >< desperately sad: rất buồn
Question 6: People nationwide have acted without hesitation to provide aids for the victims in the disaster-
stricken areas.
A. uncertainty B. willingness C. awareness D. reluctance
- Hesitation ~ Reluctance: lưỡng lự, sự không sẵn lòng (làm việc gì) >< willingness: sẵn lòng (làm việc
gì)
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: The football final has been postponed until next Sunday due to the heavy snowstorm.
A. cancelled B. continued C. changed D. delayed
- Postpone ~ Delay: trì hoãn
Question 8: The chairman's thought-provoking question ignited a lively debate among the participants in the
workshop:
=> Câu hỏi gợi nhiều suy nghĩ của chủ tọa (người điều khiển buổi hội thảo) đã khơi mào một cuộc tranh luận
sống động giữa những người tham gia buổi hội thảo.
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
A. triggered B. arose C. defined D. hosted
- Ignite ~ trigger: khơi mào
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the
following exchanges.
Question 9: Two students are talking about the school curriculum.
Ted: "Swimming should be made part of the school curriculum." - Kate: "______It is an essential life skill."
=> Ted: “Bơi lội nên được làm một phần của trường trình học ở trường.”
Kate: “I can't agree with you more. It is an essential life skillL:” “Tôi đồng ý với bạn. Nó là một kĩ năng sống
thiết thực”.
A. Oh, that's a problem
B. I can't agree with you more
C. Not at all D. You can make it
Question 10: Jane is talking to Mike, who has just helped her with her luggage.
Jane: "__________" - Mike: "It's my pleasure."
Jane: “Thanks a lot, indeed” “Thật sự cảm ơn rất nhiều”.
Mike: "It's my pleasure." “Đó là hân hạnh của tôi”
A. It's too heavy. B. It's not my duty. C. Thanks a lot, indeed. D. Welcome back.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions.
Question 11: Only after he _____ the job as a computer programmer did he realise how much he loved it.
A. has left B. had left C. was leaving D. would leave
- Only after: chỉ sau khi
Ta có vế sau là một câu đảo ngữ: did he realise how much he loved it, dùng thì quá khứ đơn nên vế trước dùng
thì quá khứ hoàn thành sẽ hợp lý.
=> Chỉ sau khi anh ấy đã rời bỏ công việc lập trình viên máy tính, anh ấy mới nhận ra anh ấy yêu nó nhiều như
thế nào.
Question 12: You must not ______ any step in the process; otherwise, you would not be able to cook the dish
properly.
A. quit B. skip C. leave D. hide
- Skip any step in the process: Bỏ qua bất cứ bước nào trong chu trình.
Question 13: If you didn't have to leave today, I ______ you around the city.
A. have shown B. showed C. will show D. would show
- Cấu trúc: câu điều kiện loại 2 – If + S + V.ed/were + S + would/might/could + V.inf
Question 14: I've been waiting for hours. You _______ to tell me you would come late.
A. oughtn't to have phoned B. must have phoned C. should have phoned D. needn't have phoned
- Should/ought to + have + V3/ed: Diễn đạt một hành động đáng lẽ nên làm trong quá khứ nhưng đã không
làm.
=> Tôi đã chờ bạn hàng giờ. Bạn đáng lẽ nên gọi điện báo cho tôi biết bạn sẽ tới trễ.
Question 15: The operation of the newly constructed plants is likely to lead to ______ environmental
consequences.
A. far-reaching B. far-gone C. far-off D. far-flung
- Far-reaching: có ảnh hưởng sâu rộng
=> Sự vận hành của những nhà máy mới được xây dựng có thể dẫn đến những hậu quả môi trường có ảnh hưởng
sâu rộng.
Question 16: He promised _____ his daughter a new bicycle as a birthday present.
A. buy B. to buy C. to buying D. buying
- Promise (v) + to-infinitive
Question 17: Many parents tend to make their children study hard in the belief that good education will enable
them to ______in the future.
A. turn up B. get on C. get out D. turn away
- Get on (phrasal verb) trong ngữ cảnh này nghĩa là: thành công
=> Nhiều ba mẹ có khuynh hướng bắt con cái họ học hành chăm chỉ với niềm tin rằng giáo dục tốt sẽ giúp chúng
thành công trong tương lai.
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
Question 18: The ______ prices of property in big cities may deter people on low incomes from owning a house
there.
A. forbidding B. competitive C. prohibitive D. inflatable
- Prohibitive ~ expensive: đắt đỏ.
=> Giá cả đắt đổ của bất động sản ở những thành phố lớn có lẽ ngăn cản những người với thu nhập thấp sở hữu
một căn nhà ở đó.
Question 19: Michael rarely returns to his hometown, ________?
A. hasn't he B. does he C. has he D. doesn't he
- Câu hỏi đuôi với mệnh đề chính có rarely (hiếm khi) mệnh đề chính phủ định đuôi phải khẳng định.
Question 20: Susan has achieved great _______ in her career thanks to her hard work.
A. success B. succeed C. successful D. successfully
- Chỗ trống cần một danh từ
=> achieve great success in her career: đạt được thành công trong sự nghiệp của cô ấy.
Question 21: After a momentary_________ of concentration, Simon managed to regain his focus and completed
the test.
A. lapse B. fault C. failure D. error
= > After a momentary lapse of concentration: sau một khoảnh khắc mất tập trung
Question 22: Drastic measures should be taken to tackle the problems ______ child abuse.
A. involved B. to involve C. involving D. are involving
- Mệnh đề quan hệ rút gọn với câu đầy đủ là: …. to tackle the problems which/that involve child abuse
- Lưu ý:
 Involve: liên can đến/bao hàm
 Be involved in: tham gia vào/can dự vào
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27.
When hosting an Olympic Games, a country has to take account of several considerations, among which the
financial one is by far the most important. The costs of hosting the Olympics can (23)____ tens of billions of
dollars, and it is commonplace for budgets to double or even triple. In addition to the direct costs of hosting the
Games (the opening and closing ceremonies, athletes' village, security, etc.), cities often must build expensive
new venues (24) _____ lesser-known sports. Once constructed, sports venues often incur additional maintenance
costs long after the Games have ended.
While costs are the (25)______concern for a host city, there are other factors to consider. For one, an Olympic
host city may receive substantial revenue from ticket sales, tourist spending, corporate sponsorship, and television
rights. Cities such as Los Angeles (1984) and Seoul (1988) actually made a large profit from the Games they
hosted. (26)______, hosting the Olympic Games confers prestige on a host city and country, which can lead to
increased trade and tourism. The Olympics are also an opportunity to invest in projects (27)_______ improve the
city's quality of life, such as new transportation systems.
(Adapted from "Skillful Reading & Writing 4" by Mike Boyle and Lindsay Warwick)
Question 23: A. outnumber B. exceed C. overcharge D. surmount
=> The costs of hosting the Olympics can (23)_exceed___ tens of billions of dollars: chi phí tổ chức một kì
Olympic có thể vượt quá 10 tỉ dollars.
Question 24: A. on B. at C. in D. for
=> cities often must build expensive new venues (24) __for___ lesser-known sports: những thành phố thường
phải xây dựng những địa điểm thi đấu cho những môn thể thao ít được biết hơn.
Question 25: A. instrumental B. primary C. influential D. supplementary
=> While costs are the (25)__primary____concern for a host city: Trong khi chi phí là mối quan tâm chính của
thành phố đăng cai
Question 26: A. In addition B. Otherwise C. For example D. However
Dựa vào các câu trước đó: For one, an Olympic host city may receive substantial revenue from ticket sales, tourist
spending, corporate sponsorship, and television rights (thành phố đăng cai Olympic có lẽ nhận được doanh thu
lớn từ việc bán vé, chi tiêu du lịch, sự tài trợ từ các tập đoàn, và bản quyền phát sóng)
Câu tiếp theo đề cập đến một lợi ích khác của việc đăng cai Olympic Games, do đó dùng In addition là hợp lý.
=> (26)__In addition____, hosting the Olympic Games confers prestige on a host city and country: Thêm vào
đó, việc đăng cai Olympic Games ban danh tiếng cho thành phố và đất nước đăng cai.
Question 27: A. which B. who C. what D. whom
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
- Đại từ quan hệ which thay cho projects
=> invest in projects (27)_which_____ improve the city's quality of life: đầu tư vào những dự án cải thiện chất
lượng cuộc sống của thành phố/
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 28 to 34.
Another form of body language that is used differently, depending on the culture, is distance. In North America
people don't generally stand as close to each other as in South America. Two North Body language is a vital form
of communication. In fact, it is believed that the various forms of body language contribute about 70 percent to
our comprehension. It is important to note, however, that body language varies in different cultures. Take for
example, eye movement. In the USA a child is expected to look directly at a parent or teacher who is scolding
him/her (29). In other cultures the opposite is true. Looking directly at a teacher or parent in such a situation is
considered a sign of disrespect.
Americans who don't know each other well will keep a distance of four feet between them, whereas South
Americans in the same situation will stand two to three feet apart. North Americans will stand closer than two
feet apart only if they are having a confidential conversation or if there is intimacy between them.
Gestures are often used to communicate. We point a finger, raise an eyebrow, wave an arm – or move any other
part of the body – to show what we want to say. However, this does not mean that people all over the world use
the same gestures to express the same meanings. Very often we find that the same gestures can communicate
different meanings, depending on the country. An example of a gesture that could be misinterpreted is sticking
out the tongue. In many cultures it is a sign of making a mistake, but in some places it communicates ridicule
(29).
The dangers of misunderstanding one another are great. Obviously, it is not enough to learn the language of
another culture. You must also learn its non-verbal signals if you want to communicate successfully (33)
(Adapted from "Reading Academic English" by Judy Rapoport, Ronit Broder and Sarah Feingold)
Question 28: What is the passage mainly about?
A. The significance of non-verbal signals in America B. Misunderstandings in communication
C. Interpretations of gestures in different cultures D. Non-verbal communication across cultures
=> Đáp án thể hiện đầy đủ ý chính của toàn bài là D. Non-verbal communication across cultures : sự giao tiếp
không lời trong các văn hóa khác nhau.
Question 29: According to paragraph 1, when scolded by his/her parent or teacher, an American child is expected
to________
A. stand close to the person B. look directly at the person
C. raise his/her eyebrows D. point a finger at the person
- Dựa vào câu In the USA a child is expected to look directly at a parent or teacher who is scolding him/her:
Tại Mỹ đứa trẻ được trông đợi sẽ nhìn thẳng vào ba/mẹ hoặc giáo viên khi họ la mắng nó.
Question 30: The word "intimacy" in paragraph 2 is closest in meaning to_______
A. enjoyment B. closeness C. strength D. agreement
- Intimacy ~ closeness: sự quen thân, sự quen thuộc.
Question 31: The word "misinterpreted" in paragraph 3 is closest in meaning to________
A. misbehaved B. misunderstood C. mispronounced D. misspelled
- Misinterpreted ~ misunderstood: bị hiểu lầm
Question 32: The word "it" in paragraph 3 refers to________
A. an example B. making a mistake C. the country D.sticking out the tongue
- Dựa vào đoạn An example of a gesture that could be misinterpreted is sticking out the tongue. In many
cultures it is a sign of making a mistake, but in some places it communicates ridicule: Một ví dụ của cử chỉ có
thể bị hiểu lầm là thè lưỡi. Trong nhiều văn hóa, thè lưỡi là một tín hiệu của lầm lẫn, nhưng trong một số nơi,
thè lưỡi truyền tải sự chế nhạo.
Question 33: As stated in the passage, in order to communicate successfully with people from another culture, it
is advisable for a person ________
A. to learn only non-verbal signals of that culture
B. to travel to as many countries as possible
C. to use the body language of the people from that culture
D. to learn both the language and non-verbal signals of that culture: học cả ngôn ngữ và những dấu hiệu không
lời của văn hóa đó.
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
- Dựa vào đoạn Obviously, it is not enough to learn the language of another culture. You must also learn
its non-verbal signals if you want to communicate successfully: Hiển nhiên, học ngôn ngữ của văn hóa khác là
chưa đủ. Bạn cũng phải học những dấu hiệu không lời nếu bạn muốn giao tiếp thành công.
Question 34: Which form of body language is NOT mentioned in the passage?
A. posture B. gesture C. distance D. eye movement
 Gesture: đề cập trong đoạn 3
 Distance: đề cập trong đoạn 2
 eye movement: đề cập trong đoạn 1
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the questions from 35 to 42.
The green building movement, started in the 1970s as a way to reduce environmental destruction, is changing
the way buildings are constructed. In the early years, green builders were a small minority, and their goals of
reducing the environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is
growing, as builders have been able to take advantage of new technology (36).
Green builders try to make use of recycled materials, which means less waste in dumps. Also, they reduce
environmental impact by reducing the energy requirements of a building. One way is to provide an alternative,
non-polluting source of energy. First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the
sun. Once installed, they provide energy at no cost and with no pollution (37)
Another solution is to reduce the amount of energy required in a building. It is possible to cut electricity use
noticeably by improving natural lighting and installing low-energy light bulbs. To reduce the amount of fuel
needed for heating or cooling, builders also add insulation to the walls so that the building stays warmer in
winter and cooler in summer (38).
One example of this advanced design is the Genzyme Center of Cambridge, the most environmentally
responsible office building in America. Every aspect of the design and building had to consider two things: the
need for a safe and pleasant workplace for employees and the need to lessen the negative environmental impact.
75 percent of the building materials were recycled materials, and the energy use has been reduced by 43 percent
and water use by 32 percent, compared with other buildings of the same size.
In other parts of the world, several large-scale projects have recently been developed according to green
building principles. One of these is in Vauban, Germany, in an area that was once the site of army housing. The
site has been completely rebuilt with houses requiring 30 percent less energy than conventional ones (39). These
houses, heated by special non-polluting systems, are also equipped with solar panels.
A larger project is under way in China. The first phase of this project will include houses for 400 families built
with solar power, non-polluting bricks, and recycled wall insulation. In a second phase, entire neighborhoods in
six cities will be built. If all goes well, the Chinese government plans to copy these ideas in new neighborhoods
across China.
Green building ideas, on a small or large scale, are spreading (42). Individuals, companies, and governments
are beginning to see their benefits. Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living
and working conditions and also save money in the long run (41)
(Adapted from "Advanced Reading Power" by Beatrice S. Mikulecky and Linda Jeffries)
Question 35: Which of the following does the passage mainly discuss?
A. Economic benefits of environmentally responsible buildings
B. Successful green building projects all over the world
C. New technologies applied to constructing office buildings
D. An environmentally friendly approach to constructing buildings
=> Đáp án thể hiện đầy đủ ý chính của toàn bài là D. An environmentally friendly approach to constructing
buildings: một cách tiếp cận thân thiện với môi trường đối với việc xây dựng những công trình.
Các ý A, B, C chỉ thể hiện được một phần của bài.
Question 36: According to paragraph 1, the environmental goals set by green builders were initially considered
unrealistic presumably because _______
A. there was a lack of green builders at the beginning of the 20th century
B. the potential applications of technology to constructing green buildings were not recognised then: những sự
ứng dụng có thể của công nghệ đối với việc xây dựng những công trình xanh chưa được nhận ra.
C. the problems of environment destruction were not prevalent at the time
D. there was an abundance of natural materials for the construction of conventional buildings
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
- Dựa vào đoạn In the early years, green builders were a small minority, and their goals of reducing the
environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is growing, as
builders have been able to take advantage of new technology: Trong những năm đầu tiên, người xây dựng công
trình xanh là một thiểu số nhỏ, và mục tiêu giảm ảnh hưởng tới môi trường của những công trình được xem là
không thực tế. Bây giờ, tuy nhiên, xu hướng này đang gia tăng, bởi vì những người xây dựng đã có thể tận dụng
được công nghệ mới.
Question 37: The word "they" in paragraph 2 refers to __________
A. rays of the sun B. recycled materials C. green builders D. solar panels
- Dựa vào đoạn First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the sun. Once
installed, they provide energy at no cost and with no pollution: Đầu tiên, với những tấm pin năng lượng mặt trời,
ta có thể tạo ra điện từ tia mặt trời. Một khi được lắp đặt, những tấm pin năng lượng mặt trời tạo ra năng lượng
mà không tốn chi phí và không gây sự ô nhiễm.
Question 38: The word "insulation" in paragraph 3 mostly means_________
A. systems that protect buildings from the sun's rays B. devices that monitor changes in temperature
C. panels that convert solar energy into electricity
D. materials that prevent heat loss and absorption: nguyên liệu ngăn cản sự mất nhiệt và sự hấp thụ nhiệt
- Dựa vào đoạn To reduce the amount of fuel needed for heating or cooling, builders also add insulation to
the walls so that the building stays warmer in winter and cooler in summer: để giảm bớt nhiên liệu cần cho việc
đun nóng hoặc làm lạnh, những người xây dựng cũng thêm nguyên liệu ngăn cản sự mất nhiệt và sự hấp thụ nhiệt
vào những bức tường để công trình ấm hơn trong mùa đông và mát hơn trong mùa hè.
Question 39: What is one common characteristic shared by the Genzyme Center of Cambridge and the project
in Vauban, Germany?
A. Both were built based on green building principles, which reduces energy use considerably: cả hai được xây
dựng dựa trên những nguyên lý công trình xanh, thứ giảm bớt sự sử dụng năng lượng đáng kể.
B. Both took advantage of new insulation technology, which cuts down on construction costs.
C. Both were built out of entirely recycled materials instead of conventional ones.
D. Both are housing complexes with special, non-polluting heating systems.
- Đối với the Genzyme Center of Cambridge: the energy use has been reduced by 43 percent năng lượng
sử dụng giảm 43%
- Tiếp đến, ta dựa vào đoạn In other parts of the world, several large-scale projects have recently been
developed according to green building principles. One of these is in Vauban, Germany, in an area that was once
the site of army housing. The site has been completely rebuilt with houses requiring 30 percent less energy than
conventional ones: Tại những nơi khác của thế giới, một vài dự án quy mô lớn đã được phát triển gần đây dựa
trên những nguyên lý công trình xanh. Một trong số đó là tại Vauban ở Đức, một khu vực trước kia đã từng là
khu vực nơi ở quân đội. Khu vực này đã được xây dựng lại hoàn toàn với những căn hộ yêu cầu 30% năng lượng
ít hơn những căn hộ xây dựng theo cách truyền thống.
Question 40: The phrase "under way" in paragraph 6 mostly means ________
A. being notified B. being certified C. being inspected D. being launched
- under way = being launched: được khơi đầu, bắt đầu
Question 41: Which of the following is NOT mentioned in paragraph 7 as a merit of green buildings?
A. Improving living conditions B. Proving more economical eventually
C. Being friendly to the environment D. Increasing work productivity
- Dựa vào câu cuối bài: Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living and
working conditions and also save money in the long run
 Improving living conditions: improve living and working conditions
 Proving more economical eventually: save money in the long run
 Being friendly to the environment: Not only are they environmentally friendly
Question 42: According to the passage, which of the following statements about green buildings is TRUE?
A. They are gaining in popularity in different parts of the world: Những công trình xanh đang trở nên phổ biến
ở những nơi khác nhau của thế giới
- Dựa vào câu Green building ideas, on a small or large scale, are spreading: Những ý tưởng công trình
xanh, quy mô lớn hay nhỏ, đang lan rộng.
B. They are more economical and produce no pollution.
- Chưa đúng hoàn toàn. Những công trình xanh tiết kiệm hơn và thân thiện với môi trường, nhưng không
có nghĩa là không tạo ra bất cứ sự ô nhiễm nào.
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
C. They have only been built in technologically developed countries: công trình xanh chỉ được xây dựng tại
những đất nước phát triển công nghệ.
- Theo câu 36, công nghệ mới đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng công trình xanh, nhưng trong
bài không có đề cập công trình xanh chỉ được xây dựng tại những đất nước phát triển công nghệ.
D. They are environmentally responsible constructions with gardens.
- Trong bài không hề có đề cập công trình xanh là phải có những khu vườn.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 43: "Don't forget to submit your assignments by Thursday," said the teacher to the students.
“Đừng quên nộp nhiệm vụ được giao của các em trước thứ 5”
A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday: Giáo viên nhắc nhở học sinh nộp
nhiệm vụ được giao của họ trước thứ 5.
B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Thursday.
C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Thursday.
D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Thursday.
Question 44: They expect that recent changes will bring about an overall improvement in the quality of the
country's education: Họ trông đợi rằng những sự thay đổi gần đây sẽ mang lại một sự cải thiện toàn diện trong
chất lượng giáo dục của đất nước.
A. Recent changes are expected to lead to an overall improvement in the quality of the country's education: Những
sự thay đổi gần đây được trông đợi sẽ dẫn tới một sự cải thiện toàn diện trong chất lượng giáo dục của đất nước.
B. The quality of the country's education is expected to be the consequence of recent changes.
- Câu B sai vì khác ý với câu đề bài. Theo câu đề bài, điều được trông đợi ở đây là recent changes will
bring about an overall improvement in the quality of the country's education.
C. It is expected that recent changes are caused by an overall improvement in the quality of the country's
education.
- Câu C sai vì ngược ý với câu đề bài. Đúng phải là: It is expected that an overall improvement in the quality
of the country's education is caused by recent changes.
D. It was expected that recent changes would result in an overall improvement in the quality of the country's
education.
- Câu D sai vì câu đề bài dùng thì hiện tại đơn, không dùng thì quá khứ.
Question 45: She wasn't early enough to catch the bus: cô ấy không đủ sớm để bắt xe buýt.
A. She wasn't late for the bus. B. She didn't arrive late for the bus.
C. She arrived too early for the bus.
D. She was too late to catch the bus: cô ấy quá trễ để bắt được xe buýt.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 46: They have carried out (A) exhausting research (B) into the effects of smartphones on
schoolchildren's (C) behaviour and their (D) academic performance.
- Exhausting (adj): làm (bạn) kiệt sức
- Lỗi sai: không phù hợp về nghĩa. Sửa: exhausting  exhaustive (adj): toàn diện, hết mọi mặt
=> Họ đã thực hiện nghiên cứu toàn diện về những ảnh hưởng của điện thoại thông minh lên hành vi và kết quả
học tập của những học sinh.
Question 47: Most workers (A) seems to be happy (B) with their (C) new working (D) conditions.
- Workers là số nhiều => sửa seems thành seem
Question 48: It is (A) the night of 5th
November that people (B) in Britain light bonfires and have (C) fireworks
as a (D) national tradition.
- Câu chẻ nhấn mạnh cụm trạng từ chỉ thời gian
=> the night of 5th
November  on the night of 5th
November
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair
of sentences in the following questions.
Question 49: His friends supported and encouraged him. He did really well in the competition: Bạn bè anh ấy
ủng hộ và cổ cũ cho anh ấy. Anh ấy đã thực hiện rất tốt trong cuộc thi.
Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943
A. If his friends had given him support and encouragement, he could have done really well in the competition.
B. No matter how much his friends supported and encouraged him, he couldn't do well in the competition.
C. Such were his friends' support and encouragement that he couldn't do really well in the competition.
D. Had it not been for his friends' support and encouragement, he couldn't have done so well in the competition:
nếu không nhờ sự ủng hộ và cổ vũ của bạn bè anh ấy, anh ấy đã không thực hiện tốt trong cuộc thi.
- Câu D sử dụng cấu trúc đảo ngữ với câu điều kiện loại 3 (không thật ở quá khứ).
Question 50: Joe has finished his first-aid course. He proves extremely helpful as a rescue worker: Joe đã hoàn
thành khóa học sơ cứu. Anh ấy chứng tỏ mình hữu dụng như là một nhân viên cứu hộ.
A. Although Joe proves extremely helpful as a rescue worker, he hasn't finished his first-aid course.
B. Without finishing his first-aid course, Joe proves extremely helpful as a rescue worker.
C. However helpful Joe proves as a rescue worker, he hasn't finished his first-aid course.
D. Having finished his first-aid course, Joe proves extremely helpful as a rescue worker: Đã hoàn thành khóa
học sơ cứu, Joe chứng tỏ mình hữu dụng như là một nhân viên cứu hộ.
- Câu D là câu có 2 mệnh đề, trong đó mệnh đề phụ đã được rút gọn chủ từ.

More Related Content

What's hot

Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.Net
Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.NetĐề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.Net
Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.NetThùy Linh
 
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tiet
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tietDe tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tiet
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tietCharlie Cúc Cu
 
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủ
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủTừ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủ
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủphan de
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7Học Tập Long An
 
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anhDuong Nguyen
 
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyers
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyersNgữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyers
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyersNăng Linh Nguyễn
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữ
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữTổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữ
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữMaloda
 
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3my nguyễn
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Ielts speaking part 1 - Topic: How much time do you spend with your family m...
Ielts speaking part 1 - Topic:  How much time do you spend with your family m...Ielts speaking part 1 - Topic:  How much time do you spend with your family m...
Ielts speaking part 1 - Topic: How much time do you spend with your family m...IELTSbox.com
 
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 520 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5DinhHa6
 

What's hot (20)

Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.Net
Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.NetĐề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.Net
Đề Tiếng Anh 12 cơ bản unit 4 có đáp án - VipLam.Net
 
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tiet
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tietDe tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tiet
De tieng-anh-part5-toeic-co-dap-an-loi-giai-chi-tiet
 
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủ
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủTừ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủ
Từ vựng và ngữ pháp tiếng anh lớp 11 đầy đủ
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 - CẢ NĂM - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2023-2024 - ...
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
Kiến thức cơ bản ôn thi hkii tiếng anh lớp 7
 
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh
13 quy tắc trọng âm trong tiếng anh
 
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyers
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyersNgữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyers
Ngữ pháp cần ghi nhớ ôn thi flyers
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KỸ NĂNG TIẾNG ANH 11 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-...
 
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
ĐỀ CƯƠNG + TEST ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 TIẾNG ANH 11 - GLOBAL SUCCESS (THEO CHUẨN MI...
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...
BÀI TẬP BỔ TRỢ 4 KĨ NĂNG TIẾNG ANH LỚP 8 - HK2 - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 202...
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
 
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...
BỘ ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 TIẾNG ANH 12 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - NĂM 2023-2024 (15 ĐỀ C...
 
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...
BỘ GIẢI THÍCH TỪ VỰNG, CÓ PHIÊN ÂM CỦA DESTINATION B1, B2 + TEST CÓ ĐÁP ÁN (4...
 
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữ
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữTổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữ
Tổng hợp full lý thuyết và bài tập đảo ngữ
 
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3
Dịch nghĩa và giải thích chi tiết starter toeic unit 3
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 6 CẢ NĂM CÓ FILE NGHE - FRIENDS PLUS - NĂM HỌC 2...
 
Ielts speaking part 1 - Topic: How much time do you spend with your family m...
Ielts speaking part 1 - Topic:  How much time do you spend with your family m...Ielts speaking part 1 - Topic:  How much time do you spend with your family m...
Ielts speaking part 1 - Topic: How much time do you spend with your family m...
 
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 520 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
20 đề thi học sinh giỏi tiếng anh lớp 5
 
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH LỚP 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH LỚP 5ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH LỚP 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH LỚP 5
 

Similar to Giải chi tiết đề tiếng anh THPTQG 2018 mã 403

đáP án và giải thích đề 15
đáP án và giải thích đề 15đáP án và giải thích đề 15
đáP án và giải thích đề 15Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 16
đáP án và giải thích đề 16đáP án và giải thích đề 16
đáP án và giải thích đề 16Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 9
đáP án và giải thích đề 9đáP án và giải thích đề 9
đáP án và giải thích đề 9Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 26
đáP án và giải thích đề 26đáP án và giải thích đề 26
đáP án và giải thích đề 26Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 27
đáP án và giải thích đề 27đáP án và giải thích đề 27
đáP án và giải thích đề 27Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 8
đáP án và giải thích đề 8đáP án và giải thích đề 8
đáP án và giải thích đề 8Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5Huynh ICT
 
đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14Huynh ICT
 
Bài giảng môn Pronunciation
Bài giảng môn PronunciationBài giảng môn Pronunciation
Bài giảng môn PronunciationTerranceWilson8
 
E 12 ngu phap on thi tot nghiep 2013
E 12  ngu phap on thi tot nghiep 2013E 12  ngu phap on thi tot nghiep 2013
E 12 ngu phap on thi tot nghiep 2013Thuy Truong
 
đáP án và giải thích đề 28
đáP án và giải thích đề 28đáP án và giải thích đề 28
đáP án và giải thích đề 28Huynh ICT
 
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdfDE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
Cách phát âm trong tiếng Anh
Cách phát âm trong tiếng AnhCách phát âm trong tiếng Anh
Cách phát âm trong tiếng AnhHuynh ICT
 

Similar to Giải chi tiết đề tiếng anh THPTQG 2018 mã 403 (20)

đáP án và giải thích đề 15
đáP án và giải thích đề 15đáP án và giải thích đề 15
đáP án và giải thích đề 15
 
đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19đáP án và giải thích đề 19
đáP án và giải thích đề 19
 
đáP án và giải thích đề 16
đáP án và giải thích đề 16đáP án và giải thích đề 16
đáP án và giải thích đề 16
 
đáP án và giải thích đề 9
đáP án và giải thích đề 9đáP án và giải thích đề 9
đáP án và giải thích đề 9
 
đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7đáP án và giải thích đề 7
đáP án và giải thích đề 7
 
đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23đáP án và giải thích đề 23
đáP án và giải thích đề 23
 
đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25đáP án và giải thích đề 25
đáP án và giải thích đề 25
 
đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17đáP án và giải thích đề 17
đáP án và giải thích đề 17
 
đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13đáP án và giải thích đề 13
đáP án và giải thích đề 13
 
đáP án và giải thích đề 26
đáP án và giải thích đề 26đáP án và giải thích đề 26
đáP án và giải thích đề 26
 
đáP án và giải thích đề 27
đáP án và giải thích đề 27đáP án và giải thích đề 27
đáP án và giải thích đề 27
 
đáP án và giải thích đề 8
đáP án và giải thích đề 8đáP án và giải thích đề 8
đáP án và giải thích đề 8
 
đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24đáP án và giải thích đề 24
đáP án và giải thích đề 24
 
đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5đáP án và giải thích đề 5
đáP án và giải thích đề 5
 
đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14đáP án và giải thích đề 14
đáP án và giải thích đề 14
 
Bài giảng môn Pronunciation
Bài giảng môn PronunciationBài giảng môn Pronunciation
Bài giảng môn Pronunciation
 
E 12 ngu phap on thi tot nghiep 2013
E 12  ngu phap on thi tot nghiep 2013E 12  ngu phap on thi tot nghiep 2013
E 12 ngu phap on thi tot nghiep 2013
 
đáP án và giải thích đề 28
đáP án và giải thích đề 28đáP án và giải thích đề 28
đáP án và giải thích đề 28
 
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdfDE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdf
DE PHAT TRIEN THEO CAU TRUC DE MINH HOA 2022 MON TIENG ANH DE 11 15.pdf
 
Cách phát âm trong tiếng Anh
Cách phát âm trong tiếng AnhCách phát âm trong tiếng Anh
Cách phát âm trong tiếng Anh
 

Recently uploaded

Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocVnPhan58
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 

Recently uploaded (20)

Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hocBai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
Bai 1 cong bo mot cong trinh nghien cuu khoa hoc
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 

Giải chi tiết đề tiếng anh THPTQG 2018 mã 403

  • 1. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Bài thi: NGOẠI NGỮ; Môn thi: TIẾNG ANH (Đề thi có 05 trang) Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:................................ Số báo danh:...................................... Mã đề thi 403 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1: A. dream B. wear C. treat D. mean Dream: /driːm/ wear: /weə(r)/ treat: /triːt/ mean: /miːn/ Question 2: A. attacks B. medals C. concerns D. fingers Phát âm với các từ thêm -S, ES 1. Nếu từ kết thúc bằng âm /s/,/z/, /tʃ/, /ʃ/,/ʒ/, /dʒ/ thì ta phát âm là /ɪz/ Mẹo để dễ nhớ: có thể dựa vào các từ tận cùng để suy ra cách phát âm:  /s/: se, ce, ss, x. E.g. chooses, species, practices, passes, boxes,…  /z/: ze, se. E.g. recognizes; pauses,…  / tʃ /: ch E.g. matches, lunches,…  /ʃ/: sh E.g. polishes, finishes,…  /ʒ/, /dʒ/: ge E.g. messages, garages, changes,… 2. Nếu từ kết thúc bằng âm /t/,/k/,/p/,/f/,/θ/ thì phát âm là /s/. Mẹo để nhớ dễ: “tôi không phải phù thuỷ” hoặc ‘thời phong kiến phương tây.” E.g. shoots, repeats, cooks, stops, coughs, laughs, months,… Lưu ý:  ‘laugh’ phiên âm là /lɑːf/, ‘cough’ /kɒf/, … là từ kết thúc bằng âm f. Nhưng ploughs /plaʊz/  Các từ như headache /ˈhedeɪk/, stomach /ˈstʌmək/, ache /eɪk/, technique /tekˈniːk/… là từ kết thúc bằng âm k. 3. Những từ còn lại phát âm là /z/: plays , stands , lives, recycles, goes, does, tries, fries… Lưu ý: Say  says /sez/ Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. behave B. relax C. enter D. allow Behave: /bɪˈheɪv/ nhấn âm 2 Relax: /rɪˈlæks/ nhấn âm 2 Enter /ˈentə(r)/ Nhấn âm 1 Allow /əˈlaʊ/ nhấm âm 2 Question 4: A. disaster B. origin C. charity D. agency Disaster: /dɪˈzɑːstə(r) nhấn âm 2 Origin /ˈɒrɪdʒɪn/ nhấn âm 1 Charity /ˈtʃærəti/ nhấn âm 1 Agengy / ˈeɪdʒənsi/ nhấn âm 1 CÁCH LÀM BÀI DẠNG NHẤN ÂM 1. Về căn bản, khi phát âm thấy dấu sắc (vd như Par’ticipant – chỗ âm thứ 2 phát âm là tís) thì là nhấn, còn nếu dấu huyền (vd như computer – chỗ âm thứ 1 phát âm là cờm) thì không nhấn, dấu nặng (explain /ɪkˈspleɪn/ (ịk) thì không nhấn; và những âm “ə” (ờ) cũng không nhấn luôn (như original - /əˈrɪdʒənl/). 2. Trọng âm rơi vào chính những vần cuối sau: EE, EER, ESE, OO, SELF, OON, AIRE, IQUE, TEEN, EVER e.g: refu’gee, interviewee, engi’neer, Vietna’mese, kanga’roo, bam’boo, my’self, bal’loon, question’naire, u’nique, six’teen, when’ever,… Trường hợp ngoại lệ: ‘coffee, com’mittee, ‘reindeer,… 3. Trọng âm cách âm tiết cuối 1 âm tiết đối với những từ có 3 âm tiết trở lên mà âm cuối là: ATE, ITE, UDE, UTE, ARY, ATIVE, FY, PLY, IZE, ISE e.g: ‘decorate,‘delicate (dễ vỡ), ‘candidate, com’municate, ‘appetite, ‘solitude (noun-tình trạng một mình tĩnh lặng, đặc biệt khi bạn thích cảm giác này), ‘institute, i’maginary (adj- tưởng tượng), com’parative, ‘specify (v- định rõ, chỉ rõ), ‘multiply (v-nhân), ‘organize, ‘analyse,…
  • 2. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 Ngoại lệ (hiếm khi ra trong đề thi): contribute (nhấn âm 1 hoặc 2), distribute (nhấn âm 1 hoặc 2), dehydrate (nhấn âm 2 hoặc 3), attribute (danh từ: nhấn âm 1, động từ: nhấn âm 2), ‘characterize,… 4. Đánh trọng âm trước những vần sau đây: ANCE, IENCE, IENCY, IENT, ENT, IAN, IAR, IOR, IC, ICS, ICAL, IAL, EOUS, IOUS, ITY, ORY, URY, ULAR, IVE, ION (SION, TION), OGY, GRAPHY/GRAPHER e.g. a’ttendance, ‘entrance, ex’perience, ef’ficiency, ‘nutrient, e’fficient, inde’pendent, com’mitment, mu’sician, li’brarian, , fa’miliar, superior, eco’nomic, eco’nomics, economical, financial, arti’ficial, in’dustrial, contro’versial, cou’rageous, ‘precious, re’ligious, in’dustrious, uni’versity, natio’nality, ‘factory, ‘injury, ‘regular, ex’pensive, dis’cussion, pre’vention, ge’ology, bi’ology, ge’ography, pho’tographer, … ngoại lệ: ‘maintenance, ‘catholic, ‘lunatic, ‘polictics, ‘television, ‘dangerous, ‘marvellous,… - Lưu ý: nếu âm tiết cuối là AL và trước AL là IC, ION thì trọng âm rơi vào âm tiết đứng trước IC, ION E.g. ‘logical, geo’graphical, ‘national, … 5. Tiền tố không làm thay đổi trọng âm từ UN, IM, IN, IR, DIS, NON, EN, RE, OVER, UNDER e.g: im’portant => unim’portant ‘patience=> im’patience ex’pensive => inex’pensive ‘regular=> ir’regular ‘honest=> dis’honest ‘standard=> non’standard ‘danger=> en’danger a’rrange=> rear’range ‘active=> over’active ‘agent=> under’agent 6. Hậu tố không làm thay đổi trọng âm từ MENT, ER, ING, EN, NESS, LY, FUL, LESS, ISH, LIKE, IBLE, ABLE e.g: ag’ree => ag’reement, enter’tain => enter’tainment ‘interview=> ‘interviewer ‘Light => ‘lighten under’stand => under’standing ‘careful, ‘careless, ‘carelessness, ‘carefully ‘Child => ‘childish ‘Brother => ‘brotherlike ‘Sense => ‘sensible ‘Read => ‘readable Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 5: Judy has just won a full scholarship to one of the most prestigious universities in the country; she must be on cloud nine now. A. extremely panicked B. obviously delighted C. incredibly optimistic D. desperately sad - on cloud nine: trên 9 tầng mây ~ very happy >< desperately sad: rất buồn Question 6: People nationwide have acted without hesitation to provide aids for the victims in the disaster- stricken areas. A. uncertainty B. willingness C. awareness D. reluctance - Hesitation ~ Reluctance: lưỡng lự, sự không sẵn lòng (làm việc gì) >< willingness: sẵn lòng (làm việc gì) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 7: The football final has been postponed until next Sunday due to the heavy snowstorm. A. cancelled B. continued C. changed D. delayed - Postpone ~ Delay: trì hoãn Question 8: The chairman's thought-provoking question ignited a lively debate among the participants in the workshop: => Câu hỏi gợi nhiều suy nghĩ của chủ tọa (người điều khiển buổi hội thảo) đã khơi mào một cuộc tranh luận sống động giữa những người tham gia buổi hội thảo.
  • 3. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 A. triggered B. arose C. defined D. hosted - Ignite ~ trigger: khơi mào Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 9: Two students are talking about the school curriculum. Ted: "Swimming should be made part of the school curriculum." - Kate: "______It is an essential life skill." => Ted: “Bơi lội nên được làm một phần của trường trình học ở trường.” Kate: “I can't agree with you more. It is an essential life skillL:” “Tôi đồng ý với bạn. Nó là một kĩ năng sống thiết thực”. A. Oh, that's a problem B. I can't agree with you more C. Not at all D. You can make it Question 10: Jane is talking to Mike, who has just helped her with her luggage. Jane: "__________" - Mike: "It's my pleasure." Jane: “Thanks a lot, indeed” “Thật sự cảm ơn rất nhiều”. Mike: "It's my pleasure." “Đó là hân hạnh của tôi” A. It's too heavy. B. It's not my duty. C. Thanks a lot, indeed. D. Welcome back. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 11: Only after he _____ the job as a computer programmer did he realise how much he loved it. A. has left B. had left C. was leaving D. would leave - Only after: chỉ sau khi Ta có vế sau là một câu đảo ngữ: did he realise how much he loved it, dùng thì quá khứ đơn nên vế trước dùng thì quá khứ hoàn thành sẽ hợp lý. => Chỉ sau khi anh ấy đã rời bỏ công việc lập trình viên máy tính, anh ấy mới nhận ra anh ấy yêu nó nhiều như thế nào. Question 12: You must not ______ any step in the process; otherwise, you would not be able to cook the dish properly. A. quit B. skip C. leave D. hide - Skip any step in the process: Bỏ qua bất cứ bước nào trong chu trình. Question 13: If you didn't have to leave today, I ______ you around the city. A. have shown B. showed C. will show D. would show - Cấu trúc: câu điều kiện loại 2 – If + S + V.ed/were + S + would/might/could + V.inf Question 14: I've been waiting for hours. You _______ to tell me you would come late. A. oughtn't to have phoned B. must have phoned C. should have phoned D. needn't have phoned - Should/ought to + have + V3/ed: Diễn đạt một hành động đáng lẽ nên làm trong quá khứ nhưng đã không làm. => Tôi đã chờ bạn hàng giờ. Bạn đáng lẽ nên gọi điện báo cho tôi biết bạn sẽ tới trễ. Question 15: The operation of the newly constructed plants is likely to lead to ______ environmental consequences. A. far-reaching B. far-gone C. far-off D. far-flung - Far-reaching: có ảnh hưởng sâu rộng => Sự vận hành của những nhà máy mới được xây dựng có thể dẫn đến những hậu quả môi trường có ảnh hưởng sâu rộng. Question 16: He promised _____ his daughter a new bicycle as a birthday present. A. buy B. to buy C. to buying D. buying - Promise (v) + to-infinitive Question 17: Many parents tend to make their children study hard in the belief that good education will enable them to ______in the future. A. turn up B. get on C. get out D. turn away - Get on (phrasal verb) trong ngữ cảnh này nghĩa là: thành công => Nhiều ba mẹ có khuynh hướng bắt con cái họ học hành chăm chỉ với niềm tin rằng giáo dục tốt sẽ giúp chúng thành công trong tương lai.
  • 4. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 Question 18: The ______ prices of property in big cities may deter people on low incomes from owning a house there. A. forbidding B. competitive C. prohibitive D. inflatable - Prohibitive ~ expensive: đắt đỏ. => Giá cả đắt đổ của bất động sản ở những thành phố lớn có lẽ ngăn cản những người với thu nhập thấp sở hữu một căn nhà ở đó. Question 19: Michael rarely returns to his hometown, ________? A. hasn't he B. does he C. has he D. doesn't he - Câu hỏi đuôi với mệnh đề chính có rarely (hiếm khi) mệnh đề chính phủ định đuôi phải khẳng định. Question 20: Susan has achieved great _______ in her career thanks to her hard work. A. success B. succeed C. successful D. successfully - Chỗ trống cần một danh từ => achieve great success in her career: đạt được thành công trong sự nghiệp của cô ấy. Question 21: After a momentary_________ of concentration, Simon managed to regain his focus and completed the test. A. lapse B. fault C. failure D. error = > After a momentary lapse of concentration: sau một khoảnh khắc mất tập trung Question 22: Drastic measures should be taken to tackle the problems ______ child abuse. A. involved B. to involve C. involving D. are involving - Mệnh đề quan hệ rút gọn với câu đầy đủ là: …. to tackle the problems which/that involve child abuse - Lưu ý:  Involve: liên can đến/bao hàm  Be involved in: tham gia vào/can dự vào Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27. When hosting an Olympic Games, a country has to take account of several considerations, among which the financial one is by far the most important. The costs of hosting the Olympics can (23)____ tens of billions of dollars, and it is commonplace for budgets to double or even triple. In addition to the direct costs of hosting the Games (the opening and closing ceremonies, athletes' village, security, etc.), cities often must build expensive new venues (24) _____ lesser-known sports. Once constructed, sports venues often incur additional maintenance costs long after the Games have ended. While costs are the (25)______concern for a host city, there are other factors to consider. For one, an Olympic host city may receive substantial revenue from ticket sales, tourist spending, corporate sponsorship, and television rights. Cities such as Los Angeles (1984) and Seoul (1988) actually made a large profit from the Games they hosted. (26)______, hosting the Olympic Games confers prestige on a host city and country, which can lead to increased trade and tourism. The Olympics are also an opportunity to invest in projects (27)_______ improve the city's quality of life, such as new transportation systems. (Adapted from "Skillful Reading & Writing 4" by Mike Boyle and Lindsay Warwick) Question 23: A. outnumber B. exceed C. overcharge D. surmount => The costs of hosting the Olympics can (23)_exceed___ tens of billions of dollars: chi phí tổ chức một kì Olympic có thể vượt quá 10 tỉ dollars. Question 24: A. on B. at C. in D. for => cities often must build expensive new venues (24) __for___ lesser-known sports: những thành phố thường phải xây dựng những địa điểm thi đấu cho những môn thể thao ít được biết hơn. Question 25: A. instrumental B. primary C. influential D. supplementary => While costs are the (25)__primary____concern for a host city: Trong khi chi phí là mối quan tâm chính của thành phố đăng cai Question 26: A. In addition B. Otherwise C. For example D. However Dựa vào các câu trước đó: For one, an Olympic host city may receive substantial revenue from ticket sales, tourist spending, corporate sponsorship, and television rights (thành phố đăng cai Olympic có lẽ nhận được doanh thu lớn từ việc bán vé, chi tiêu du lịch, sự tài trợ từ các tập đoàn, và bản quyền phát sóng) Câu tiếp theo đề cập đến một lợi ích khác của việc đăng cai Olympic Games, do đó dùng In addition là hợp lý. => (26)__In addition____, hosting the Olympic Games confers prestige on a host city and country: Thêm vào đó, việc đăng cai Olympic Games ban danh tiếng cho thành phố và đất nước đăng cai. Question 27: A. which B. who C. what D. whom
  • 5. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 - Đại từ quan hệ which thay cho projects => invest in projects (27)_which_____ improve the city's quality of life: đầu tư vào những dự án cải thiện chất lượng cuộc sống của thành phố/ Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34. Another form of body language that is used differently, depending on the culture, is distance. In North America people don't generally stand as close to each other as in South America. Two North Body language is a vital form of communication. In fact, it is believed that the various forms of body language contribute about 70 percent to our comprehension. It is important to note, however, that body language varies in different cultures. Take for example, eye movement. In the USA a child is expected to look directly at a parent or teacher who is scolding him/her (29). In other cultures the opposite is true. Looking directly at a teacher or parent in such a situation is considered a sign of disrespect. Americans who don't know each other well will keep a distance of four feet between them, whereas South Americans in the same situation will stand two to three feet apart. North Americans will stand closer than two feet apart only if they are having a confidential conversation or if there is intimacy between them. Gestures are often used to communicate. We point a finger, raise an eyebrow, wave an arm – or move any other part of the body – to show what we want to say. However, this does not mean that people all over the world use the same gestures to express the same meanings. Very often we find that the same gestures can communicate different meanings, depending on the country. An example of a gesture that could be misinterpreted is sticking out the tongue. In many cultures it is a sign of making a mistake, but in some places it communicates ridicule (29). The dangers of misunderstanding one another are great. Obviously, it is not enough to learn the language of another culture. You must also learn its non-verbal signals if you want to communicate successfully (33) (Adapted from "Reading Academic English" by Judy Rapoport, Ronit Broder and Sarah Feingold) Question 28: What is the passage mainly about? A. The significance of non-verbal signals in America B. Misunderstandings in communication C. Interpretations of gestures in different cultures D. Non-verbal communication across cultures => Đáp án thể hiện đầy đủ ý chính của toàn bài là D. Non-verbal communication across cultures : sự giao tiếp không lời trong các văn hóa khác nhau. Question 29: According to paragraph 1, when scolded by his/her parent or teacher, an American child is expected to________ A. stand close to the person B. look directly at the person C. raise his/her eyebrows D. point a finger at the person - Dựa vào câu In the USA a child is expected to look directly at a parent or teacher who is scolding him/her: Tại Mỹ đứa trẻ được trông đợi sẽ nhìn thẳng vào ba/mẹ hoặc giáo viên khi họ la mắng nó. Question 30: The word "intimacy" in paragraph 2 is closest in meaning to_______ A. enjoyment B. closeness C. strength D. agreement - Intimacy ~ closeness: sự quen thân, sự quen thuộc. Question 31: The word "misinterpreted" in paragraph 3 is closest in meaning to________ A. misbehaved B. misunderstood C. mispronounced D. misspelled - Misinterpreted ~ misunderstood: bị hiểu lầm Question 32: The word "it" in paragraph 3 refers to________ A. an example B. making a mistake C. the country D.sticking out the tongue - Dựa vào đoạn An example of a gesture that could be misinterpreted is sticking out the tongue. In many cultures it is a sign of making a mistake, but in some places it communicates ridicule: Một ví dụ của cử chỉ có thể bị hiểu lầm là thè lưỡi. Trong nhiều văn hóa, thè lưỡi là một tín hiệu của lầm lẫn, nhưng trong một số nơi, thè lưỡi truyền tải sự chế nhạo. Question 33: As stated in the passage, in order to communicate successfully with people from another culture, it is advisable for a person ________ A. to learn only non-verbal signals of that culture B. to travel to as many countries as possible C. to use the body language of the people from that culture D. to learn both the language and non-verbal signals of that culture: học cả ngôn ngữ và những dấu hiệu không lời của văn hóa đó.
  • 6. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 - Dựa vào đoạn Obviously, it is not enough to learn the language of another culture. You must also learn its non-verbal signals if you want to communicate successfully: Hiển nhiên, học ngôn ngữ của văn hóa khác là chưa đủ. Bạn cũng phải học những dấu hiệu không lời nếu bạn muốn giao tiếp thành công. Question 34: Which form of body language is NOT mentioned in the passage? A. posture B. gesture C. distance D. eye movement  Gesture: đề cập trong đoạn 3  Distance: đề cập trong đoạn 2  eye movement: đề cập trong đoạn 1 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42. The green building movement, started in the 1970s as a way to reduce environmental destruction, is changing the way buildings are constructed. In the early years, green builders were a small minority, and their goals of reducing the environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is growing, as builders have been able to take advantage of new technology (36). Green builders try to make use of recycled materials, which means less waste in dumps. Also, they reduce environmental impact by reducing the energy requirements of a building. One way is to provide an alternative, non-polluting source of energy. First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the sun. Once installed, they provide energy at no cost and with no pollution (37) Another solution is to reduce the amount of energy required in a building. It is possible to cut electricity use noticeably by improving natural lighting and installing low-energy light bulbs. To reduce the amount of fuel needed for heating or cooling, builders also add insulation to the walls so that the building stays warmer in winter and cooler in summer (38). One example of this advanced design is the Genzyme Center of Cambridge, the most environmentally responsible office building in America. Every aspect of the design and building had to consider two things: the need for a safe and pleasant workplace for employees and the need to lessen the negative environmental impact. 75 percent of the building materials were recycled materials, and the energy use has been reduced by 43 percent and water use by 32 percent, compared with other buildings of the same size. In other parts of the world, several large-scale projects have recently been developed according to green building principles. One of these is in Vauban, Germany, in an area that was once the site of army housing. The site has been completely rebuilt with houses requiring 30 percent less energy than conventional ones (39). These houses, heated by special non-polluting systems, are also equipped with solar panels. A larger project is under way in China. The first phase of this project will include houses for 400 families built with solar power, non-polluting bricks, and recycled wall insulation. In a second phase, entire neighborhoods in six cities will be built. If all goes well, the Chinese government plans to copy these ideas in new neighborhoods across China. Green building ideas, on a small or large scale, are spreading (42). Individuals, companies, and governments are beginning to see their benefits. Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living and working conditions and also save money in the long run (41) (Adapted from "Advanced Reading Power" by Beatrice S. Mikulecky and Linda Jeffries) Question 35: Which of the following does the passage mainly discuss? A. Economic benefits of environmentally responsible buildings B. Successful green building projects all over the world C. New technologies applied to constructing office buildings D. An environmentally friendly approach to constructing buildings => Đáp án thể hiện đầy đủ ý chính của toàn bài là D. An environmentally friendly approach to constructing buildings: một cách tiếp cận thân thiện với môi trường đối với việc xây dựng những công trình. Các ý A, B, C chỉ thể hiện được một phần của bài. Question 36: According to paragraph 1, the environmental goals set by green builders were initially considered unrealistic presumably because _______ A. there was a lack of green builders at the beginning of the 20th century B. the potential applications of technology to constructing green buildings were not recognised then: những sự ứng dụng có thể của công nghệ đối với việc xây dựng những công trình xanh chưa được nhận ra. C. the problems of environment destruction were not prevalent at the time D. there was an abundance of natural materials for the construction of conventional buildings
  • 7. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 - Dựa vào đoạn In the early years, green builders were a small minority, and their goals of reducing the environmental impact of buildings were considered unrealistic. Now, however, the movement is growing, as builders have been able to take advantage of new technology: Trong những năm đầu tiên, người xây dựng công trình xanh là một thiểu số nhỏ, và mục tiêu giảm ảnh hưởng tới môi trường của những công trình được xem là không thực tế. Bây giờ, tuy nhiên, xu hướng này đang gia tăng, bởi vì những người xây dựng đã có thể tận dụng được công nghệ mới. Question 37: The word "they" in paragraph 2 refers to __________ A. rays of the sun B. recycled materials C. green builders D. solar panels - Dựa vào đoạn First, with solar panels, it is possible to produce electricity from the rays of the sun. Once installed, they provide energy at no cost and with no pollution: Đầu tiên, với những tấm pin năng lượng mặt trời, ta có thể tạo ra điện từ tia mặt trời. Một khi được lắp đặt, những tấm pin năng lượng mặt trời tạo ra năng lượng mà không tốn chi phí và không gây sự ô nhiễm. Question 38: The word "insulation" in paragraph 3 mostly means_________ A. systems that protect buildings from the sun's rays B. devices that monitor changes in temperature C. panels that convert solar energy into electricity D. materials that prevent heat loss and absorption: nguyên liệu ngăn cản sự mất nhiệt và sự hấp thụ nhiệt - Dựa vào đoạn To reduce the amount of fuel needed for heating or cooling, builders also add insulation to the walls so that the building stays warmer in winter and cooler in summer: để giảm bớt nhiên liệu cần cho việc đun nóng hoặc làm lạnh, những người xây dựng cũng thêm nguyên liệu ngăn cản sự mất nhiệt và sự hấp thụ nhiệt vào những bức tường để công trình ấm hơn trong mùa đông và mát hơn trong mùa hè. Question 39: What is one common characteristic shared by the Genzyme Center of Cambridge and the project in Vauban, Germany? A. Both were built based on green building principles, which reduces energy use considerably: cả hai được xây dựng dựa trên những nguyên lý công trình xanh, thứ giảm bớt sự sử dụng năng lượng đáng kể. B. Both took advantage of new insulation technology, which cuts down on construction costs. C. Both were built out of entirely recycled materials instead of conventional ones. D. Both are housing complexes with special, non-polluting heating systems. - Đối với the Genzyme Center of Cambridge: the energy use has been reduced by 43 percent năng lượng sử dụng giảm 43% - Tiếp đến, ta dựa vào đoạn In other parts of the world, several large-scale projects have recently been developed according to green building principles. One of these is in Vauban, Germany, in an area that was once the site of army housing. The site has been completely rebuilt with houses requiring 30 percent less energy than conventional ones: Tại những nơi khác của thế giới, một vài dự án quy mô lớn đã được phát triển gần đây dựa trên những nguyên lý công trình xanh. Một trong số đó là tại Vauban ở Đức, một khu vực trước kia đã từng là khu vực nơi ở quân đội. Khu vực này đã được xây dựng lại hoàn toàn với những căn hộ yêu cầu 30% năng lượng ít hơn những căn hộ xây dựng theo cách truyền thống. Question 40: The phrase "under way" in paragraph 6 mostly means ________ A. being notified B. being certified C. being inspected D. being launched - under way = being launched: được khơi đầu, bắt đầu Question 41: Which of the following is NOT mentioned in paragraph 7 as a merit of green buildings? A. Improving living conditions B. Proving more economical eventually C. Being friendly to the environment D. Increasing work productivity - Dựa vào câu cuối bài: Not only are they environmentally friendly, green buildings improve living and working conditions and also save money in the long run  Improving living conditions: improve living and working conditions  Proving more economical eventually: save money in the long run  Being friendly to the environment: Not only are they environmentally friendly Question 42: According to the passage, which of the following statements about green buildings is TRUE? A. They are gaining in popularity in different parts of the world: Những công trình xanh đang trở nên phổ biến ở những nơi khác nhau của thế giới - Dựa vào câu Green building ideas, on a small or large scale, are spreading: Những ý tưởng công trình xanh, quy mô lớn hay nhỏ, đang lan rộng. B. They are more economical and produce no pollution. - Chưa đúng hoàn toàn. Những công trình xanh tiết kiệm hơn và thân thiện với môi trường, nhưng không có nghĩa là không tạo ra bất cứ sự ô nhiễm nào.
  • 8. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 C. They have only been built in technologically developed countries: công trình xanh chỉ được xây dựng tại những đất nước phát triển công nghệ. - Theo câu 36, công nghệ mới đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng công trình xanh, nhưng trong bài không có đề cập công trình xanh chỉ được xây dựng tại những đất nước phát triển công nghệ. D. They are environmentally responsible constructions with gardens. - Trong bài không hề có đề cập công trình xanh là phải có những khu vườn. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 43: "Don't forget to submit your assignments by Thursday," said the teacher to the students. “Đừng quên nộp nhiệm vụ được giao của các em trước thứ 5” A. The teacher reminded the students to submit their assignments by Thursday: Giáo viên nhắc nhở học sinh nộp nhiệm vụ được giao của họ trước thứ 5. B. The teacher allowed the students to submit their assignments by Thursday. C. The teacher ordered the students to submit their assignments by Thursday. D. The teacher encouraged the students to submit their assignments by Thursday. Question 44: They expect that recent changes will bring about an overall improvement in the quality of the country's education: Họ trông đợi rằng những sự thay đổi gần đây sẽ mang lại một sự cải thiện toàn diện trong chất lượng giáo dục của đất nước. A. Recent changes are expected to lead to an overall improvement in the quality of the country's education: Những sự thay đổi gần đây được trông đợi sẽ dẫn tới một sự cải thiện toàn diện trong chất lượng giáo dục của đất nước. B. The quality of the country's education is expected to be the consequence of recent changes. - Câu B sai vì khác ý với câu đề bài. Theo câu đề bài, điều được trông đợi ở đây là recent changes will bring about an overall improvement in the quality of the country's education. C. It is expected that recent changes are caused by an overall improvement in the quality of the country's education. - Câu C sai vì ngược ý với câu đề bài. Đúng phải là: It is expected that an overall improvement in the quality of the country's education is caused by recent changes. D. It was expected that recent changes would result in an overall improvement in the quality of the country's education. - Câu D sai vì câu đề bài dùng thì hiện tại đơn, không dùng thì quá khứ. Question 45: She wasn't early enough to catch the bus: cô ấy không đủ sớm để bắt xe buýt. A. She wasn't late for the bus. B. She didn't arrive late for the bus. C. She arrived too early for the bus. D. She was too late to catch the bus: cô ấy quá trễ để bắt được xe buýt. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 46: They have carried out (A) exhausting research (B) into the effects of smartphones on schoolchildren's (C) behaviour and their (D) academic performance. - Exhausting (adj): làm (bạn) kiệt sức - Lỗi sai: không phù hợp về nghĩa. Sửa: exhausting  exhaustive (adj): toàn diện, hết mọi mặt => Họ đã thực hiện nghiên cứu toàn diện về những ảnh hưởng của điện thoại thông minh lên hành vi và kết quả học tập của những học sinh. Question 47: Most workers (A) seems to be happy (B) with their (C) new working (D) conditions. - Workers là số nhiều => sửa seems thành seem Question 48: It is (A) the night of 5th November that people (B) in Britain light bonfires and have (C) fireworks as a (D) national tradition. - Câu chẻ nhấn mạnh cụm trạng từ chỉ thời gian => the night of 5th November  on the night of 5th November Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49: His friends supported and encouraged him. He did really well in the competition: Bạn bè anh ấy ủng hộ và cổ cũ cho anh ấy. Anh ấy đã thực hiện rất tốt trong cuộc thi.
  • 9. Nhóm ôn thi tiếng anh THPT QG tại Kon Tum – Phone: 0868 939943 A. If his friends had given him support and encouragement, he could have done really well in the competition. B. No matter how much his friends supported and encouraged him, he couldn't do well in the competition. C. Such were his friends' support and encouragement that he couldn't do really well in the competition. D. Had it not been for his friends' support and encouragement, he couldn't have done so well in the competition: nếu không nhờ sự ủng hộ và cổ vũ của bạn bè anh ấy, anh ấy đã không thực hiện tốt trong cuộc thi. - Câu D sử dụng cấu trúc đảo ngữ với câu điều kiện loại 3 (không thật ở quá khứ). Question 50: Joe has finished his first-aid course. He proves extremely helpful as a rescue worker: Joe đã hoàn thành khóa học sơ cứu. Anh ấy chứng tỏ mình hữu dụng như là một nhân viên cứu hộ. A. Although Joe proves extremely helpful as a rescue worker, he hasn't finished his first-aid course. B. Without finishing his first-aid course, Joe proves extremely helpful as a rescue worker. C. However helpful Joe proves as a rescue worker, he hasn't finished his first-aid course. D. Having finished his first-aid course, Joe proves extremely helpful as a rescue worker: Đã hoàn thành khóa học sơ cứu, Joe chứng tỏ mình hữu dụng như là một nhân viên cứu hộ. - Câu D là câu có 2 mệnh đề, trong đó mệnh đề phụ đã được rút gọn chủ từ.