SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Tổng quan
Y HỌC CỔ
TRUYỀN
GV.BS. THÁI TẤN NHÃ
“Con người không phải là một cỗ máy biết
suy nghĩ ”
“Con người phải là một sinh mệnh mang trong bản mệnh
của Trời Đất”
MỤC TIÊU
1. Xây dựng được ý thức kế
thừa và phát triển nền Y
học cổ truyền.
2. Nhận thức được tầm quan
trọng của việc kết hợp
YHCT và YHHĐ.
THÁI ĐỘ
1. Phân tích được mối quan hệ giữa các
Tạng Phủ.
2. Phân tích được nguyên nhân gây
bệnh.
3. Phân tích được các phương pháp
chữa bệnh.
KỸ NĂNG
1. Trình bày được các học
thuyết cơ bản.
2. Ứng dụng được trong
chẩn đoán, bào chế và sử
dụng thuốc của YHCT.
KIẾN THỨC
THÔNG TIN
LỚP HỌC
https://classroom.google.com/u/0/c/Mjk4ODQxMDg4Mjcx
rcvn42q
NỘI DUNG
01
NGUYÊN NHÂN
GÂY BỆNH
LỊCH SỬ VÀ
PHÁT TRIỂN
Việt Nam và Trung Quốc
TỨ CHẨN, BÁT
CƯƠNG, HỘI CHỨNG
BỆNH
HỌC THUYẾT
ÂM DƯƠNG,
NGŨ HÀNH,
TẠNG PHỦ
02
03
04
CÁC PHƯƠNG PHÁP
CHỮA BỆNH
05
06
CÁCH TIẾP CẬN
YHCT
THẾ GIỚI
Y học cổ truyền là nền y học
lâu đời nhất, gắn liền với loài
người từ lúc sơ khai. Lịch sử
được ghi nhận qua y văn
khoảng 3000 năm. Hiện tại là
là hệ thống y tế lớn thứ hai
trên thế giới và được một
phần ba dân số thế giới sử
dụng như một liệu pháp điều
trị chủ yếu.
YOUR
LOGO
VIỆT NAM
• Chỉ thị 24 – CT/TW ngày 04/07/2008
của Ban Bí Thư Trung Ương Đảng.
• Luật khám chữa bệnh số
40/2009/QH12.
• Luật người cao tuổi số 39/2009/QH12.
• Quyết định số 1893/QĐ-TTg của Thủ
tướng Chính phủ ngày 25/12/2019.
• Nghị định số 43/2006/NĐ-CP, Nghị
định số 85/NĐ-CP và Nghị định số
16/2015/NĐ-CP của Chính phủ.
YOUR
LOGO
THẦN NÔNG BẢN
THẢO KINH VÀ
HOÀNG ĐẾ NỘI KINH
TRUNG HOA
VÀ TỘC
BÁCH VIỆT
BẢN THẢO
CƯƠNG MỤC
TRUNG Y
DƯỢC ĐIỂN
5000 500
CN
1000 1500 1800
VIỆT NAM
1300 1400 1500 .... 1800
TIÊN THÁNH THUỐC NAM
“NAM DƯỢC TRỊ NAM
NHÂN”
HẢI THƯỢNG Y TÔNG TÂM LĨNH
“HỌC THUYẾT THỦY HỎA”
LÝ LUẬN CƠ BẢN
Học
thuyết
Trị liệu
Phòng
bệnh
THIÊN NHÂN HỢP
NHẤT
ÂM DƯƠNG
NGŨ HÀNH
CHÂM CỨU, THẢO DƯỢC, XOA BÓP.
KHÍ CÔNG
DƯỠNG SINH
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
Yin Yang
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
KHỞI NGUYÊN
HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG
ĐÊM
NƯỚC
NỮ
....
NGÀY
LỬA
NAM
...
“Vũ trụ quan: Về cách thức vận động của mọi sự vật, mọi hiện tượng; dùng để
giải thích sự xuất hiện, tồn tại, chuyển hóa lặp đi lặp lại của sự vật, hiện tượng
ấy..”
HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG
ÂM DƯƠNG ĐỐI LẬP:
là sự mâu thuẫn, chế ước
và đấu tranh giữa 2 mặt
Âm Dương.
ÂM DƯƠNG HỖ CĂN:
là nương tựa lẫn nhau,
quan hệ chặt chẽ với
nhau.
ÂM DƯƠNG CHUYỂN HÓA
Khi một thuộc tính tiến
triển đến cùng cực, nó sẽ
trải qua một sự biến đổi
ngược lại thành thuộc tính
đối diện.
ÂM DƯƠNG BÌNH HÀNH –
TIÊU TRƯỞNG:
là cùng vận động song song với nhau
nhưng theo hướng đối lập, cái này tăng
thì cái kia giảm, cái này mất đi thì cái
kia xuất hiện
HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH
“Vũ trụ quan để mô tả mối tương tác giữa sự vật, các hiện tượng trong tự nhiên.”
HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH
HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH
“Chúng có mối quan hệ phụ thuộc và kiềm chế lẫn nhau, giúp tạo ra một trạng thái cân bằng động.”
CÂN BẰNG
SỰ SỐNG
VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
TÀI LIỆU THAM KHẢO
■ Y lý y học cổ truyền, Bộ Y tế, Nhà xuất bản Y học, năm
2008.
■ Bài giảng Y học cổ truyền, GS Hoàng Bảo Châu, GS Trần
Thúy, GS Phạm Duy Nhạc, NXB Y học, năm 2008.
■ Đỗ Tất Lợi, Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam, NXBY
học, Hà Nội, 2010.

More Related Content

Similar to BAI 1. TONG QUAN Y HOC CO TRUYEN.pdf

Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"
Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"
Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"Đạt Quốc
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnDinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnNguyễn Ngọc Khánh
 
Cay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghepCay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghepnhma91
 
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin nataliej4
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnDinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnThVNgc1
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdf
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdfDinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdf
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdfThọ Vũ Ngọc
 
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhất
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh NhấtCách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhất
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhấtvalencia889
 
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC nataliej4
 
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạc
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạcCẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạc
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạcLittle Daisy
 
Đạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏeĐạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏecamnanggiaoduc
 
Chuong 2 bien chung duy vat
Chuong 2  bien chung duy vat Chuong 2  bien chung duy vat
Chuong 2 bien chung duy vat Lê Hồng Quang
 
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman AiharaTrần Dũng
 
7nguyentaccobancuathucduong
7nguyentaccobancuathucduong7nguyentaccobancuathucduong
7nguyentaccobancuathucduongTran Nam Thai
 
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đông
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đôngHọc thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đông
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đôngMan_Ebook
 
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giang
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giangThuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giang
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giangLuanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Con người thoái thai từ đâu
Con người thoái thai từ đâuCon người thoái thai từ đâu
Con người thoái thai từ đâuNhat Minh Kawaii
 

Similar to BAI 1. TONG QUAN Y HOC CO TRUYEN.pdf (20)

Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"
Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"
Sách "Dinh Dưỡng Học Thất Truyền"
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnDinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyền
 
Cay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghepCay duoc lieu ghep
Cay duoc lieu ghep
 
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin
Bài Giảng Triết Học Mác - Lênin
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyềnDinh dưỡng học bị thất truyền
Dinh dưỡng học bị thất truyền
 
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdf
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdfDinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdf
Dinh dưỡng học bị thất truyền-các trang đã xóa-đã nén.pdf
 
Chuong ii
Chuong ii Chuong ii
Chuong ii
 
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhất
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh NhấtCách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhất
Cách Điều Trị Bốc Hỏa Nhanh Nhất
 
Đạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏeĐạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏe
 
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC
ĐẠI CƯƠNG VỀ DỊCH TỄ HỌC
 
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạc
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạcCẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạc
Cẩm nang dưỡng sinh thông kinh lạc
 
Đạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏeĐạo đức và sức khỏe
Đạo đức và sức khỏe
 
Chuong 2 bien chung duy vat
Chuong 2  bien chung duy vat Chuong 2  bien chung duy vat
Chuong 2 bien chung duy vat
 
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara
7 Nguyên Tắc Cơ Bản Của Thực Dưỡng Herman Aihara
 
7nguyentaccobancuathucduong
7nguyentaccobancuathucduong7nguyentaccobancuathucduong
7nguyentaccobancuathucduong
 
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đông
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đôngHọc thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đông
Học thuyết ngũ hành và ý nghĩa của nó đối với y học cổ truyền phương đông
 
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...
Mô tả đặc điểm lâm sàng và bước đầu đánh giá tác dụng bài thuốc “Lục Vị Quy T...
 
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giang
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giangThuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giang
Thuc trang benh dai thao duong tien dai thao duong o nguoi khmer tinh hau giang
 
Con người thoái thai từ đâu
Con người thoái thai từ đâuCon người thoái thai từ đâu
Con người thoái thai từ đâu
 
01-s2d-youth
01-s2d-youth01-s2d-youth
01-s2d-youth
 

More from VTnThanh1

thuoc thang.pdf
thuoc thang.pdfthuoc thang.pdf
thuoc thang.pdfVTnThanh1
 
Bài nhóm 8.pptx
Bài nhóm 8.pptxBài nhóm 8.pptx
Bài nhóm 8.pptxVTnThanh1
 
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptx
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptxBÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptx
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptxVTnThanh1
 
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptxVTnThanh1
 
09 THỤT THÁO.pptx
09 THỤT THÁO.pptx09 THỤT THÁO.pptx
09 THỤT THÁO.pptxVTnThanh1
 
09 VSCN.pptx
09 VSCN.pptx09 VSCN.pptx
09 VSCN.pptxVTnThanh1
 
Các cầu khuẩn.pdf
Các cầu khuẩn.pdfCác cầu khuẩn.pdf
Các cầu khuẩn.pdfVTnThanh1
 
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdfVTnThanh1
 
1 cáp cuu hang loat.ppt
1 cáp cuu hang loat.ppt1 cáp cuu hang loat.ppt
1 cáp cuu hang loat.pptVTnThanh1
 
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptxVTnThanh1
 
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...VTnThanh1
 
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.ppt
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.pptBài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.ppt
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.pptVTnThanh1
 
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.ppt
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.pptBài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.ppt
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.pptVTnThanh1
 
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.ppt
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.pptBài 8 Ngộ độc thực phẩm.ppt
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.pptVTnThanh1
 
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.ppt
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.pptBài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.ppt
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.pptVTnThanh1
 
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.ppt
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.pptBài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.ppt
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.pptVTnThanh1
 
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.ppt
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.pptSan-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.ppt
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.pptVTnThanh1
 
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdf
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdfBAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdf
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdfVTnThanh1
 

More from VTnThanh1 (20)

thuoc thang.pdf
thuoc thang.pdfthuoc thang.pdf
thuoc thang.pdf
 
Bài nhóm 8.pptx
Bài nhóm 8.pptxBài nhóm 8.pptx
Bài nhóm 8.pptx
 
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptx
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptxBÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptx
BÀO CHẾ DÔNG DƯỢC K14.pptx
 
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx
14 THAY BĂNG VẾT THƯƠNG THƯỜNG.pptx
 
09 THỤT THÁO.pptx
09 THỤT THÁO.pptx09 THỤT THÁO.pptx
09 THỤT THÁO.pptx
 
09 VSCN.pptx
09 VSCN.pptx09 VSCN.pptx
09 VSCN.pptx
 
Các cầu khuẩn.pdf
Các cầu khuẩn.pdfCác cầu khuẩn.pdf
Các cầu khuẩn.pdf
 
04 OXY.pptx
04 OXY.pptx04 OXY.pptx
04 OXY.pptx
 
3 Shock.ppt
3 Shock.ppt3 Shock.ppt
3 Shock.ppt
 
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf
1.1.1 Cơ quan NN - SV.pdf
 
1 cáp cuu hang loat.ppt
1 cáp cuu hang loat.ppt1 cáp cuu hang loat.ppt
1 cáp cuu hang loat.ppt
 
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx
04 TIẾP NHẬN BỆNH NHÂN VÀO BỆNH VIỆN.pptx
 
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...
Bài 5 Nguyên tắc chung của dinh dưỡng điều trị và chế độ ăn điều trị trong bệ...
 
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.ppt
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.pptBài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.ppt
Bài 6 Truyền thông giáo dục dinh dưỡng.ppt
 
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.ppt
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.pptBài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.ppt
Bài 7 Các bệnh thiếu dinh dưỡng bệnh mạn tính liên quan dinh dưỡng.ppt
 
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.ppt
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.pptBài 8 Ngộ độc thực phẩm.ppt
Bài 8 Ngộ độc thực phẩm.ppt
 
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.ppt
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.pptBài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.ppt
Bài 9 Vệ sinh ăn uống nơi công cộng.ppt
 
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.ppt
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.pptBài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.ppt
Bài 1 Vai trò và nhu cầu các chất dinh dưỡng.ppt
 
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.ppt
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.pptSan-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.ppt
San-la-gan-be-san-la-gan-lon_BG-soan-2019.ppt
 
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdf
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdfBAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdf
BAI 2. HOC THUYET THIEN NHAN HOP NHAT.pdf
 

BAI 1. TONG QUAN Y HOC CO TRUYEN.pdf

  • 1. Tổng quan Y HỌC CỔ TRUYỀN GV.BS. THÁI TẤN NHÃ “Con người không phải là một cỗ máy biết suy nghĩ ”
  • 2. “Con người phải là một sinh mệnh mang trong bản mệnh của Trời Đất”
  • 3. MỤC TIÊU 1. Xây dựng được ý thức kế thừa và phát triển nền Y học cổ truyền. 2. Nhận thức được tầm quan trọng của việc kết hợp YHCT và YHHĐ. THÁI ĐỘ 1. Phân tích được mối quan hệ giữa các Tạng Phủ. 2. Phân tích được nguyên nhân gây bệnh. 3. Phân tích được các phương pháp chữa bệnh. KỸ NĂNG 1. Trình bày được các học thuyết cơ bản. 2. Ứng dụng được trong chẩn đoán, bào chế và sử dụng thuốc của YHCT. KIẾN THỨC
  • 5. NỘI DUNG 01 NGUYÊN NHÂN GÂY BỆNH LỊCH SỬ VÀ PHÁT TRIỂN Việt Nam và Trung Quốc TỨ CHẨN, BÁT CƯƠNG, HỘI CHỨNG BỆNH HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG, NGŨ HÀNH, TẠNG PHỦ 02 03 04 CÁC PHƯƠNG PHÁP CHỮA BỆNH 05 06 CÁCH TIẾP CẬN YHCT
  • 6. THẾ GIỚI Y học cổ truyền là nền y học lâu đời nhất, gắn liền với loài người từ lúc sơ khai. Lịch sử được ghi nhận qua y văn khoảng 3000 năm. Hiện tại là là hệ thống y tế lớn thứ hai trên thế giới và được một phần ba dân số thế giới sử dụng như một liệu pháp điều trị chủ yếu. YOUR LOGO
  • 7. VIỆT NAM • Chỉ thị 24 – CT/TW ngày 04/07/2008 của Ban Bí Thư Trung Ương Đảng. • Luật khám chữa bệnh số 40/2009/QH12. • Luật người cao tuổi số 39/2009/QH12. • Quyết định số 1893/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ngày 25/12/2019. • Nghị định số 43/2006/NĐ-CP, Nghị định số 85/NĐ-CP và Nghị định số 16/2015/NĐ-CP của Chính phủ. YOUR LOGO
  • 8. THẦN NÔNG BẢN THẢO KINH VÀ HOÀNG ĐẾ NỘI KINH TRUNG HOA VÀ TỘC BÁCH VIỆT BẢN THẢO CƯƠNG MỤC TRUNG Y DƯỢC ĐIỂN 5000 500 CN 1000 1500 1800
  • 9. VIỆT NAM 1300 1400 1500 .... 1800 TIÊN THÁNH THUỐC NAM “NAM DƯỢC TRỊ NAM NHÂN” HẢI THƯỢNG Y TÔNG TÂM LĨNH “HỌC THUYẾT THỦY HỎA”
  • 10. LÝ LUẬN CƠ BẢN Học thuyết Trị liệu Phòng bệnh THIÊN NHÂN HỢP NHẤT ÂM DƯƠNG NGŨ HÀNH CHÂM CỨU, THẢO DƯỢC, XOA BÓP. KHÍ CÔNG DƯỠNG SINH
  • 15.
  • 24. HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG ĐÊM NƯỚC NỮ .... NGÀY LỬA NAM ... “Vũ trụ quan: Về cách thức vận động của mọi sự vật, mọi hiện tượng; dùng để giải thích sự xuất hiện, tồn tại, chuyển hóa lặp đi lặp lại của sự vật, hiện tượng ấy..”
  • 25. HỌC THUYẾT ÂM DƯƠNG ÂM DƯƠNG ĐỐI LẬP: là sự mâu thuẫn, chế ước và đấu tranh giữa 2 mặt Âm Dương. ÂM DƯƠNG HỖ CĂN: là nương tựa lẫn nhau, quan hệ chặt chẽ với nhau. ÂM DƯƠNG CHUYỂN HÓA Khi một thuộc tính tiến triển đến cùng cực, nó sẽ trải qua một sự biến đổi ngược lại thành thuộc tính đối diện. ÂM DƯƠNG BÌNH HÀNH – TIÊU TRƯỞNG: là cùng vận động song song với nhau nhưng theo hướng đối lập, cái này tăng thì cái kia giảm, cái này mất đi thì cái kia xuất hiện
  • 26. HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH “Vũ trụ quan để mô tả mối tương tác giữa sự vật, các hiện tượng trong tự nhiên.”
  • 28. HỌC THUYẾT NGŨ HÀNH “Chúng có mối quan hệ phụ thuộc và kiềm chế lẫn nhau, giúp tạo ra một trạng thái cân bằng động.”
  • 31. VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
  • 32. VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
  • 33. VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
  • 34. VẬT CHẤT CĂN BẢN “KHÍ – NĂNG LƯỢNG”
  • 35. TÀI LIỆU THAM KHẢO ■ Y lý y học cổ truyền, Bộ Y tế, Nhà xuất bản Y học, năm 2008. ■ Bài giảng Y học cổ truyền, GS Hoàng Bảo Châu, GS Trần Thúy, GS Phạm Duy Nhạc, NXB Y học, năm 2008. ■ Đỗ Tất Lợi, Những cây thuốc và vị thuốc Việt Nam, NXBY học, Hà Nội, 2010.