SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο
65
Μάθημα 19ο
– Lectio undevicesima
«Η συνομωσία του Κατιλίνα»
① Μετάφραση κειμένου
Κείμενο στα λατινικά Μετάφραση στην ελληνική
Consulibus Όταν ήταν ύπατοι
Marco Tulio Cicerone ο Μάρκος Τύλλιος Κικέρωνας
et Gaio Antonio, και ο Γάιος Αντώνιος,
Lucius Sergius Catilina, ο Λεύκιος Σέργιος Κατιλίνας,
vir άντρας
nobilissimi generis από πολύ αριστοκρατική γενιά
(άντρας πολύ αριστοκρατικής γενιάς)
sed ingenii pravissimi, αλλά με πολύ διεστραμμένο χαρακτήρα
(πολύ διεστραμμένου χαρακτήρα),
coniuravit συνωμότησε
contra rem publicam. εναντίον της πολιτείας.
Quidam clari Μερικοί επιφανείς
sed improbi viri αλλά αχρείοι άντρες
consecuti erant eum. τον ακολούθησαν.
Catilina Ο Κατιλίνας
expulsus est εκδιώχθηκε
a Cicerone από τον Κικέρωνα
ex urbe. (μακριά) από την πόλη.
Socii eius Οι σύντροφοί του
deprehensi sunt συνελήφθησαν
et strangulati sunt και στραγγαλίστηκαν
in carcere. στη φυλακή.
Ipse Catilina Ο Κατιλίνας ο ίδιος
ab Antonio, από τον Αντώνιο,
altero consule, τον άλλο ύπατο,
victus proelio, αφού νικήθηκε στη μάχη
cum suo exercitu, μαζί με το στρατό του,
interfectus est. σκοτώθηκε.
Gaius Sallustius Ο Γάιος Σαλλούστιος
tradit αναφέρει
multos etiam ότι πολλοί επιπλέον
Romanos milites Ρωμαίοι στρατιώτες
occisos esse σκοτώθηκαν
in eadem στην ίδια
cruentissima pugna, φονικότατη μάχη
multos autem και ότι πολλοί
vulneratos esse graviter. τραυματίστηκαν.
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο
66
② Γραμματική κειμένου
1) ΕΠΙΘΕΤΑ
☞ Υπερθετικός βαθμός επιθέτων
Τον υπερθετικό βαθμό των επιθέτων είναι πολύ εύκολο να τον σχηματίσουμε από το θέμα του
επιθέτου και την κατάληξη - issimus/issima/issimum. Το θέμα του επιθέτου μπορούμε να το βρούμε
από τη γενική ενικού αριθμού, αφαιρώντας τη κατάληξη.
θέμα επιθέτου + issimus/issima/issimum
2) ΡΗΜΑΤΑ
☞ Οριστική συντελικών χρόνων παθητικής φωνής
Η οριστική των συντελικών χρόνων (παρακειμένου / υπερσυντέλικου / συντελεσμένου μέλλοντα) της
παθητικής φωνής σχηματίζεται περιφραστικά από τη μετοχή του παθητικού παρακειμένου και το
ρήμα sum (τον ενεστώτα του sum για τον παρακείμενο, τον παρατατικό του sum για τον
υπερσυντέλικο και το μέλλοντα του sum για τον συντελεσμένο μέλλοντα).
Οριστική παθητικού παρακειμένου
1η
συζυγία 2η
συζυγία 3η
συζυγία 4η
συζυγία
amatus sum deletus sum lectus sum auditus sum
amata es deleta es lecta es audita es
amatum est deletum est lectum est auditum est
amati sumus deleti sumus lecti sumus auditi sumus
amatae estis deletae estis lectae estis auditae estis
amata sunt deleta sunt lecta sunt audita sunt
Οριστική παθητικού υπερσυντέλικου
1η
συζυγία 2η
συζυγία 3η
συζυγία 4η
συζυγία
amatus eram deletus eram lectus eram auditus eram
amata eras deleta eras lecta eras audita eras
amatum erat deletum erat lectum erat auditum erat
amati eramus deleti eramus lecti eramus auditi eramus
amatae eratis deletae eratis lectae eratis auditae eratis
amata erant deleta erant lecta erant audita erant
Οριστική παθητικού συντελεσμένου μέλλοντα
1η
συζυγία 2η
συζυγία 3η
συζυγία 4η
συζυγία
amatus ero deletus ero lectus ero auditus ero
amata eris deleta eris lecta eris audita eris
amatum erit deletum erit lectum erit auditum erit
amati erimus deleti erimus lecti erimus auditi erimus
amatae eritis deletae eritis lectae eritis auditae eritis
amati erint deleti erint lecta erint auditi erint
☞ Απαρέμφατα συντελικών χρόνων παθητικής φωνής
Το απαρέμφατο του παθητικού παρακειμένου σχηματίζεται από τη μετοχή του παθητικού
παρακειμένου (στην αιτιατική πτώση) και το απαρέμφατο του ρήματος sum. Πρέπει επίσης να
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο
67
σημειώσουμε ότι το απαρέμφατο του παρακειμένου είτε στην ενεργητική είτε στη παθητική φωνή
είναι πάντοτε ειδικό και συνεπώς το υποκείμενό του πρέπει να βρίσκεται σε πτώση αιτιατική.
Απαρέμφατο παρακειμένου παθητικής φωνής
1η
συζυγία 2η
συζυγία 3η
συζυγία 4η
συζυγία
amatum/am/um
esse
deletum/am/um
esse
lectum/am/um
esse
auditum/am/um
esse
amatos/as/a
esse
deletos/as/a
esse
lectos/as/a
esse
auditos/as/a
esse
ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
 Gaio Antonio : προσοχή στη κλητική πτώση . Και τα δύο σχηματίζουν κατάληξη σε – i.
 rem publicam : στον ενικό μεταφράζεται ως «πολιτεία» ενώ στον πληθυντικό αριθμό ως «πολιτικά πράγματα».
 urbe: προσοχή στη γενική πληθυντικού που λήγει σε – ium. socii : στη γενική πτώση του ενικού αριθμού δεν σχηματίζει
δεύτερο συνηρημένο τύπο.
 altero: η αόριστη αυτή αντωνυμία κλίνεται σαν δευτερόκλιτο επίθετο με εξαίρεση τη γενική ενικού (σε – ius) και τη
δοτική ενικού (σε – i).
 Romanos : το επίθετο ως παράγωγο ουσιαστικού (Roma) δεν σχηματίζει παραθετικά.
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ
 Marco Tulio Cicerone et Gaio Antonio consulibus : ιδιόμορφη αφαιρετική απόλυτη.
 consulibus : κατηγορηματικός προσδιορισμός στο Marco Tulio Ciceron et Gaio Antonio.
 a Cicerone : εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου στη παθητική μετοχή victus (τοποθετείται εμπρόθετα γιατί
πρόκειται για έμψυχο).
 cum exercitu : εμπρόθετος προσδιορισμός της κοινωνίας ή της συνοδείας.
 victus : χρονική μετοχή συνημμένη στο Catilina.
 proelio : αφαιρετική οργανική του τρόπου.
 ab Antonio : εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου.
 in pugna : εμπρόθετος προσδιορισμός του χρόνου.
© Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc.
thanosstavropoulos@yahoo.gr

More Related Content

What's hot

Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
Olga Paizi
 
η κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμιη κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμι
ΜΙΧΑΗΛ ΚΤΧ
 
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσειςΛατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Olga Paizi
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
Α Χ
 

What's hot (20)

Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
 
η κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμιη κλίση των ρημάτων εἶμι
η κλίση των ρημάτων εἶμι
 
Ρήμα possum - potui - posse
Ρήμα possum - potui - posseΡήμα possum - potui - posse
Ρήμα possum - potui - posse
 
Ρήμα eo
Ρήμα eoΡήμα eo
Ρήμα eo
 
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσαςΚλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
Κλίση ουσιαστικών της λατινικής γλώσσας
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 5ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 5οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 5ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 5ο
 
ρήμα fio - factus sum - fieri
ρήμα fio - factus sum - fieriρήμα fio - factus sum - fieri
ρήμα fio - factus sum - fieri
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 8ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 9ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 9οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 9ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 9ο
 
ρήμα nolo - nolui - nolle
 ρήμα nolo - nolui - nolle ρήμα nolo - nolui - nolle
ρήμα nolo - nolui - nolle
 
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσειςΛατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
Λατινικά Β΄Λυκείου: Κείμενα και μεταφράσεις
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
 
αναλυση μετοχης σε προταση λατινικα
αναλυση μετοχης σε προταση λατινικααναλυση μετοχης σε προταση λατινικα
αναλυση μετοχης σε προταση λατινικα
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 11ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 1ο
 
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαίαανώμαλα παραθετικά αρχαία
ανώμαλα παραθετικά αρχαία
 
τα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αντα είδη του μορίου αν
τα είδη του μορίου αν
 
ρήμα γιγνώσκω
ρήμα γιγνώσκωρήμα γιγνώσκω
ρήμα γιγνώσκω
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 20ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 20οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 20ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 20ο
 
Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37Λατινικά, ενότητα 37
Λατινικά, ενότητα 37
 

Viewers also liked

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
Thanos Stavropoulos
 

Viewers also liked (17)

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 17ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 17οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 17ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 17ο
 
Λατινικά, ενότητα 5, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 5, ασκήσειςΛατινικά, ενότητα 5, ασκήσεις
Λατινικά, ενότητα 5, ασκήσεις
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 2ο
 
Λατινικά : πλάγιες πτώσεις, γενική, ασκήσεις
Λατινικά : πλάγιες πτώσεις, γενική, ασκήσειςΛατινικά : πλάγιες πτώσεις, γενική, ασκήσεις
Λατινικά : πλάγιες πτώσεις, γενική, ασκήσεις
 
Λατινικά, ερωτήσεις ΚΕΕ, ενότητες 1 - 20
Λατινικά, ερωτήσεις ΚΕΕ, ενότητες 1 - 20Λατινικά, ερωτήσεις ΚΕΕ, ενότητες 1 - 20
Λατινικά, ερωτήσεις ΚΕΕ, ενότητες 1 - 20
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 10ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 7ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 7οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 7ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 7ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 12ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
 
μάθημα 13ο
μάθημα 13ομάθημα 13ο
μάθημα 13ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 15ο
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ - ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΝΤΟΣ ΥΛΗΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ - ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΝΤΟΣ ΥΛΗΣΛΑΤΙΝΙΚΑ - ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΝΤΟΣ ΥΛΗΣ
ΛΑΤΙΝΙΚΑ - ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΝΤΟΣ ΥΛΗΣ
 
πανελλαδικές 2015 αρχαία ελληνικά
πανελλαδικές 2015 αρχαία ελληνικάπανελλαδικές 2015 αρχαία ελληνικά
πανελλαδικές 2015 αρχαία ελληνικά
 
Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525Them arx kat_c_hmer_no_150525
Them arx kat_c_hmer_no_150525
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ Μάθημα 6ο
 

Similar to ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 19ο

Similar to ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 19ο (7)

Λατινικά, ενότητα 15
Λατινικά, ενότητα 15Λατινικά, ενότητα 15
Λατινικά, ενότητα 15
 
Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5
 
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας ΣτάμουCommedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
Commedia dell’ arte PPT της Μαρίας Στάμου
 
Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11
 
επαναληπτικες ασκησεις γραμματικης
επαναληπτικες ασκησεις γραμματικηςεπαναληπτικες ασκησεις γραμματικης
επαναληπτικες ασκησεις γραμματικης
 
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικά  γ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
 
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 1: ΄΄Η γειτονιά της πόλης΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 1: ΄΄Η γειτονιά της πόλης΄΄Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 1: ΄΄Η γειτονιά της πόλης΄΄
Γλώσσα Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 1: ΄΄Η γειτονιά της πόλης΄΄
 

More from Thanos Stavropoulos

More from Thanos Stavropoulos (20)

ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπιστορια του αρχαιου κοσμου  αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
ιστορια του αρχαιου κοσμου αίγυπτος , τράπεζα θεμάτων ιεπ
 
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία α λυκείου τράπεζα θεματων λεξιλογικές α...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Κοιινωνικά δίκτυα, συν...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Καλλιτεχνικά επαγγέλματα"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Ίσες επαγγελματικές ευ...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η προέλευση της τέχνης"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η κατασκευή της πραγμα...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η επίδραση της τηλεόρα...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η εξουσία του λόγου τη...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η δεοντολογία υπάρχει,...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"   ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η βραδύτητα"
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: "Η ανεργία στον «αναπτυ...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επιστροφή στην εποχή τη...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Επανάσταση στην επικοιν...
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.: Γλώσσα και διαφυλικές σ...
 
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειουΓλώσσα και διαφυλικές σχέσεις   γλωσσα β' λυκειου
Γλώσσα και διαφυλικές σχέσεις γλωσσα β' λυκειου
 
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο   γλωσσα β ...
H εύκολη κριτική στην τηλεόραση είναι η δύσκολη κριτική στον τύπο γλωσσα β ...
 
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις ΓραμματικήςΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
ΛΑΤΙΝΙΚΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 3ο - Ασκήσεις Γραμματικής
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 6
 
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
Ασκήσεις Γραμματικής Αρχαίας Ελληνικής / 5
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (20)

Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptxΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ  Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
ΤΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΡΗΜΑ ΕΧΩ Α-Β ΤΑΞΗ (1).pptx
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 19ο

  • 1. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο 65 Μάθημα 19ο – Lectio undevicesima «Η συνομωσία του Κατιλίνα» ① Μετάφραση κειμένου Κείμενο στα λατινικά Μετάφραση στην ελληνική Consulibus Όταν ήταν ύπατοι Marco Tulio Cicerone ο Μάρκος Τύλλιος Κικέρωνας et Gaio Antonio, και ο Γάιος Αντώνιος, Lucius Sergius Catilina, ο Λεύκιος Σέργιος Κατιλίνας, vir άντρας nobilissimi generis από πολύ αριστοκρατική γενιά (άντρας πολύ αριστοκρατικής γενιάς) sed ingenii pravissimi, αλλά με πολύ διεστραμμένο χαρακτήρα (πολύ διεστραμμένου χαρακτήρα), coniuravit συνωμότησε contra rem publicam. εναντίον της πολιτείας. Quidam clari Μερικοί επιφανείς sed improbi viri αλλά αχρείοι άντρες consecuti erant eum. τον ακολούθησαν. Catilina Ο Κατιλίνας expulsus est εκδιώχθηκε a Cicerone από τον Κικέρωνα ex urbe. (μακριά) από την πόλη. Socii eius Οι σύντροφοί του deprehensi sunt συνελήφθησαν et strangulati sunt και στραγγαλίστηκαν in carcere. στη φυλακή. Ipse Catilina Ο Κατιλίνας ο ίδιος ab Antonio, από τον Αντώνιο, altero consule, τον άλλο ύπατο, victus proelio, αφού νικήθηκε στη μάχη cum suo exercitu, μαζί με το στρατό του, interfectus est. σκοτώθηκε. Gaius Sallustius Ο Γάιος Σαλλούστιος tradit αναφέρει multos etiam ότι πολλοί επιπλέον Romanos milites Ρωμαίοι στρατιώτες occisos esse σκοτώθηκαν in eadem στην ίδια cruentissima pugna, φονικότατη μάχη multos autem και ότι πολλοί vulneratos esse graviter. τραυματίστηκαν.
  • 2. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο 66 ② Γραμματική κειμένου 1) ΕΠΙΘΕΤΑ ☞ Υπερθετικός βαθμός επιθέτων Τον υπερθετικό βαθμό των επιθέτων είναι πολύ εύκολο να τον σχηματίσουμε από το θέμα του επιθέτου και την κατάληξη - issimus/issima/issimum. Το θέμα του επιθέτου μπορούμε να το βρούμε από τη γενική ενικού αριθμού, αφαιρώντας τη κατάληξη. θέμα επιθέτου + issimus/issima/issimum 2) ΡΗΜΑΤΑ ☞ Οριστική συντελικών χρόνων παθητικής φωνής Η οριστική των συντελικών χρόνων (παρακειμένου / υπερσυντέλικου / συντελεσμένου μέλλοντα) της παθητικής φωνής σχηματίζεται περιφραστικά από τη μετοχή του παθητικού παρακειμένου και το ρήμα sum (τον ενεστώτα του sum για τον παρακείμενο, τον παρατατικό του sum για τον υπερσυντέλικο και το μέλλοντα του sum για τον συντελεσμένο μέλλοντα). Οριστική παθητικού παρακειμένου 1η συζυγία 2η συζυγία 3η συζυγία 4η συζυγία amatus sum deletus sum lectus sum auditus sum amata es deleta es lecta es audita es amatum est deletum est lectum est auditum est amati sumus deleti sumus lecti sumus auditi sumus amatae estis deletae estis lectae estis auditae estis amata sunt deleta sunt lecta sunt audita sunt Οριστική παθητικού υπερσυντέλικου 1η συζυγία 2η συζυγία 3η συζυγία 4η συζυγία amatus eram deletus eram lectus eram auditus eram amata eras deleta eras lecta eras audita eras amatum erat deletum erat lectum erat auditum erat amati eramus deleti eramus lecti eramus auditi eramus amatae eratis deletae eratis lectae eratis auditae eratis amata erant deleta erant lecta erant audita erant Οριστική παθητικού συντελεσμένου μέλλοντα 1η συζυγία 2η συζυγία 3η συζυγία 4η συζυγία amatus ero deletus ero lectus ero auditus ero amata eris deleta eris lecta eris audita eris amatum erit deletum erit lectum erit auditum erit amati erimus deleti erimus lecti erimus auditi erimus amatae eritis deletae eritis lectae eritis auditae eritis amati erint deleti erint lecta erint auditi erint ☞ Απαρέμφατα συντελικών χρόνων παθητικής φωνής Το απαρέμφατο του παθητικού παρακειμένου σχηματίζεται από τη μετοχή του παθητικού παρακειμένου (στην αιτιατική πτώση) και το απαρέμφατο του ρήματος sum. Πρέπει επίσης να
  • 3. ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ | μάθημα 19ο 67 σημειώσουμε ότι το απαρέμφατο του παρακειμένου είτε στην ενεργητική είτε στη παθητική φωνή είναι πάντοτε ειδικό και συνεπώς το υποκείμενό του πρέπει να βρίσκεται σε πτώση αιτιατική. Απαρέμφατο παρακειμένου παθητικής φωνής 1η συζυγία 2η συζυγία 3η συζυγία 4η συζυγία amatum/am/um esse deletum/am/um esse lectum/am/um esse auditum/am/um esse amatos/as/a esse deletos/as/a esse lectos/as/a esse auditos/as/a esse ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ  Gaio Antonio : προσοχή στη κλητική πτώση . Και τα δύο σχηματίζουν κατάληξη σε – i.  rem publicam : στον ενικό μεταφράζεται ως «πολιτεία» ενώ στον πληθυντικό αριθμό ως «πολιτικά πράγματα».  urbe: προσοχή στη γενική πληθυντικού που λήγει σε – ium. socii : στη γενική πτώση του ενικού αριθμού δεν σχηματίζει δεύτερο συνηρημένο τύπο.  altero: η αόριστη αυτή αντωνυμία κλίνεται σαν δευτερόκλιτο επίθετο με εξαίρεση τη γενική ενικού (σε – ius) και τη δοτική ενικού (σε – i).  Romanos : το επίθετο ως παράγωγο ουσιαστικού (Roma) δεν σχηματίζει παραθετικά. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ  Marco Tulio Cicerone et Gaio Antonio consulibus : ιδιόμορφη αφαιρετική απόλυτη.  consulibus : κατηγορηματικός προσδιορισμός στο Marco Tulio Ciceron et Gaio Antonio.  a Cicerone : εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου στη παθητική μετοχή victus (τοποθετείται εμπρόθετα γιατί πρόκειται για έμψυχο).  cum exercitu : εμπρόθετος προσδιορισμός της κοινωνίας ή της συνοδείας.  victus : χρονική μετοχή συνημμένη στο Catilina.  proelio : αφαιρετική οργανική του τρόπου.  ab Antonio : εμπρόθετος προσδιορισμός του ποιητικού αιτίου.  in pugna : εμπρόθετος προσδιορισμός του χρόνου. © Θάνος Σταυρόπουλος – φιλόλογος, MSc. thanosstavropoulos@yahoo.gr