Portfolio

2. แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา คือ
การรวบรวมผลงานและบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษา โดยบรรจุไว้ในแฟ้มสะสมผลงาน
ทั้งนี้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา
จุดประสงค์ของการรวบรวมผลงาน
1. เพื่อแสดงสิ่งที่นักเรียนนักศึกษาได้เรียนรู้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง
2. เพื่อแสดงกระบวนการหรือพฤติกรรมที่เกิดจากความพยายามที่กระทาลงไป
3. เพื่อใช้เป็นเครื่องมือพิจารณาตัดสินความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษาเป็นรายภาคเรียนหรือรายปี
วิธีการคัดเลือกผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา
1. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานควรเป็นผลงานที่ได้จากการนาความรู้มาบูรณาการและประ
ยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง
2. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานต้องเป็นสิ่งที่จัดเก็บได้ เช่น งานเขียน แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง
ภาพถ่าย เป็นต้น
3. ผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงาน ควรเป็นชิ้นงานที่ดีที่สุด ครอบคลุมเนื้อหา วัตถุประสงค์ราย
วิชาหรือวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนนักศึกษาควรเป็นผู้ที่คัดเลือกด้วยตนเอง
4. นักเรียนนักศึกษาควรตรวจสอบความสามารถของตนเอง โดยการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของการ
ปฏิบัติงาน ปัญหาและวิธีการแก้ไขการปรับปรุงงานให้ดีขึ้นจนได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด
แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา (STUDENT PORTFOLIO)

3. Suwayada Prathumvee
สุวญาดา ประทุมวี
CONNECT
Hip Zxt
Hipzxt
queenxsh
@hipzxt_
Suwayada.pr
@gmail.com
061-4078915
About Me
Education
Skill
Hobbies

4. แฟ้มสะสมงานนักเรียน
(STUDENT PORTFOLIO)

5. คานา
แฟ้มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอข้อมูล ประวัติส่วนตัว
ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วม
โดยแฟ้มสะสมผมงานเล่มนี้ ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา
ผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 1 ประเภท ลีดเดอร์
ในกิจกรรมการแข่งขันกีฬาสี ฯลฯ เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพการทากิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น
กิจกรรมวันยาเสพติด กิจกรรมงานรา 4 ภาค ของวิชานาฏศิลป์ เป็นต้น
ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความช่วยเหลือ
ทั้งให้คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้ม
ผลงานในครั้งนี้และเพื่อการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
(นางสาวสุวญาดา ประทุมวี)

6. สารบัญ
1. ประวัติส่วนตัว
2. ประวัติการศึกษา
3. บันทึกผลการเรียน
4. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
4.1 ขยัน
4.2 ประหยัด
4.3 ซื่อสัตย์
4.4 มีวินัย
4.5 สุภาพ
4.6 สะอาด
4.7 สามัคคี
4.8 มีน้าใจ

7. 1. ประวัติส่วนตัว
ชื่อ-สกุล นางสาวสุวญาดา ประทุมวี ชื่อเล่น ตอง .
เลขประจาตัว 29607
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 6 เลขที่ 12 สายการเรียน ศิลป์-คานวณ
เกิดวันที่ 24 เดือน เมษายน พ.ศ. 2543 อายุ 16 ปี
หมู่โลหิต เอ โรคประจาตัว -
ที่อยู่ปัจจุบันเลขที่ 160/262 ซอย - ถนน วังน้อย-โรจนะ
ตาบล/แขวง ลาตาเสา อาเภอ/เขต วังน้อย
จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13170
ปัจจุบันอาศัยอยู่กับ นางสุวัชราภรณ์ ประทุมวี อายุ 45 ปี
อาชีพ แม่บ้าน สถานที่ทางาน –
โทรศัพท์ 098-9463265 เกี่ยวข้องเป็น มารดา
บิดาชื่อ นายสุวรรณ ประทุมวี อายุ 47 ปี
อาชีพ ลูกจ้าง สถานที่ทางาน บริษัท TDK
โทรศัพท์ 098-9463256
มารดาชื่อ นางสุวัชราภรณ์ ประทุมวี อายุ 45 ปี
อาชีพ แม่บ้าน สถานที่ทางาน -
โทรศัพท์ 098-9463265
ผู้ปกครองชื่อ นางสุวัชราภรณ์ ประทุมวี อายุ 45 ปี
อาชีพ แม่บ้าน สถานที่ทางาน -
โทรศัพท์ 098-9463265 เกี่ยวข้องเป็น มารดา
เพื่อนสนิทคนที่ 1 ชื่อ ชื่อเล่น
บ้านเลขที่ ซอย ถนน ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต
จังหวัด รหัสไปรษณีย์
โทรศัพท์ 083-0649453
เพื่อนสนิทคนที่ 2 ชื่อ ชื่อเล่น
บ้านเลขที่ ซอย ถนน
ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต
จังหวัด ปทุมธานี รหัสไปรษณีย์
โทรศัพท์

8. สาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จาก โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
ซึ่งเป็นสถานศึกษาของรัฐบาล
ตั้งอยู่เลขที่ ซอย ถนน อู่ทอง ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000
โทรศัพท์ 035 252 407
ครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
1. ครูวรเนตร พิชิตเกริกพล
2. ครูจันทนา สิทธิรุ่งเรือง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
1. ครูวสุ อังศุเกียรติถาวร
2. ครูเรณู ขวัญแก้ว
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
1. -
2. -
คะแนนเฉลี่ยสะสม
วิชาที่ชอบเรียนมากที่สุดคือ อังกฤษ
เหตุผล เป็นวิชาที่สนุก มีอะไรให้ตื่นเต้นตลอดเวลาเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ
สถานที่ทางานหารายได้ระหว่างเรียน (ถ้ามี)
ตั้งอยู่เลขที่ ซอย ถนน ตาบล/แขวง อาเภอ/เขต
จังหวัด รหัสไปรษณีย์
โทรศัพท์
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ
ได้รับรายได้เป็น รายชั่วโมง ชั่วโมงละ รายเดือน เดือนละ
วันที่ปฏิบัติงาน วันหยุด หลังเลิกเรียน
งานอดิเรก กีฬาที่ชอบ .
กิจกรรมดีเด่นในโรงเรียน นักกีฬา นักดนตรี
ก นักร้อง ช่วยกิจกรรมวิชาชีพ
อื่น ๆ
ระดับ ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนที่2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 3.03 3.02
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 3.02
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6

9. 2. ประวัติการศึกษา
ลาดับที่ ระดับการศึกษา ชื่อสถานศึกษา พ.ศ. ที่จบการศึกษา วุฒิที่ได้รับระบุวิชา
เอก/สาขา
1 ประถมศึกษา ยอแซฟอยุธยา 2554 ป.6
2 มัธยมตอนต้น จอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2557 ม.3
3 มัธยมตอนปลาย จอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2561 ม.6
3. บันทึกผลการเรียน

10. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
แผนที่คนดี

11. ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง
สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรคความขยันต้องควบคู่กับการใช้
ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มีความขยัน คือผู้
ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน มีความ
พยายาม ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรครักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่าง
จริงจัง
ขยัน

12. การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า
ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อผู้ที่มีความประหยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จัก
ฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออมถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของ
อย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเองอยู่เสมอ
ประหยัด

13. ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอด
จากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความประพฤติ
ตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกงทั้งทางตรงและ
ทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง
ซื่อสัตย์

14. การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัย
ในตนเองและวินัยต่อสังคมผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบ
ของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศโดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติ
ตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
มีวินัย

15. เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมา
คารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ
ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทางแต่ในเวลา
เดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตาม
วัฒนธรรมไทย
สุภาพ

16. ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความ
ผ่องใส เป็นที่เจริญตาทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความสะอาด
คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัยสิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝน
จิตใจมิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
สะอาด

17. ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกันร่วมใจกันปฏิบัติงานให้
บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาทไม่เอารัดเอาเปรียบกัน
เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิดความหลากหลายในเรื่อง
เชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ผู้ที่มีความสามัคคี คือ
ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่น
ต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้ เป็นผู้
มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่อ
อยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ความสามัคคี

18. ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอก
เห็นใจเห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจใน
ความต้องการ ความจาเป็นความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อมที่จะให้ความ
ช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม
รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจผู้
ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือ
ปฏิบัติการเพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน
มีน้าใจ