Download to read offline
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน นันทิชา
- 1.
- 2. แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา (STUDENT PORTFOLIO) แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษาคือ การรวบรวมผลงานและ บันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษา โดยบรรจุไว้ในแฟ้มสะสม ผลงาน ทั้งนี้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา จุดประสงค์ของการรวบรวมผลงาน ๑.เพื่อแสดงสิ่งที่นักเรียนนักศึกษาได้เรียนรู้ในช่วงระยะเวลา หนึ่ง ๆ ๒.เพื่อแสดงกระบวนการหรือพฤติกรรมที่เกิดจากความพยายาม ที่กระทาลงไป ๓.เพื่อใช้เป็นเครื่องมือพิจารณาตัดสินความก้าวหน้าของ นักเรียนนักศึกษาเป็นรายภาคเรียนหรือรายปี วิธีการคัดเลือกผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียน นักศึกษา ๑.ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานควรเป็นผลงานที่ได้ จากการนาความรู้มาบูรณาการและประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงาน จริง ๒.ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานต้องเป็นสิ่งที่จัดเก็บได้ เช่น งานเขียน แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง ภาพถ่าย เป็นต้น ๓.ผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงาน ควรเป็นชิ้นงานที่ดี ที่สุด ครอบคลุมเนื้อหา วัตถุประสงค์รายวิชาหรือวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนนักศึกษาควรเป็นผู้ที่คัดเลือกด้วย ตนเอง ๔.นักเรียนนักศึกษาควรตรวจสอบความสามารถของตนเอง โดย การวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของการปฏิบัติงาน ปัญหาและ วิธีการแก้ไข การปรับปรุงงานให้ดีขึ้นจนได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด
- 3. แฟ้มสะสมงานนักเรียน (STUDENT PORTFOLIO) ของ ชื่อ นางสาวนันทิชาอินทนนท์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 เลขที่ 16 แผนการเรียนคณิตศาสตร์-ภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3
- 4. คำนำ แฟ้ มสะสมผลงาน (Portfolio) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทน นาเสนอข้อมูล ประวัติส่วนตัว ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วม โดยแฟ้ มสะสมผมงานเล่มนี้ ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับ ที่ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลรองชนะเลิศอันดับสอง การตอบ ปัญหาวันวิสาขบูชา การประกวดพานไหว้ครู รองอันดับหนึ่ง ฯลฯ เป็นต้น ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ ความช่วยเหลือ ทั้งให้คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่ เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้ มผลงานในครั้งนี้ และเพื่อการศึกษาต่อใน สถาบันอุดมศึกษา (นางสาวนันทิชา อินทนนท์)
- 5. สารบัญ 1.ประวัติส่วนตัว 2.ประวัติการศึกษา 3.การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย 4.คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 4.1ขยัน 4.2 ประหยัด 4.3 ซื่อสัตย์ 4.4 มีวินัย 4.5 สุภาพ 4.6 สะอาด 4.7 สามัคคี 4.8 มีน้าใจ
- 6.
- 7. 1.ประวัติส่วนตัว ชื่อ-สกุล นางสาวนันทิชา อินทนนท์ชื่อเล่น ปอย. เลขประจาตัว 29096 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 6 เลขที่ 16 สายการเรียน คณิตศาสตร์-ภาษาอังกฤษ เกิดวันที่ 14 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2541 อายุ 16 ปี หมู่โลหิต เอบี โรคประจาตัว - ที่อยู่ปัจจุบัน บ้านเลขที่ 29/39 หมู่ 2 ตาบล สามกอ อาเภอ เสนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13110 ปัจจุบันอาศัยอยู่กับ นางสุริยา อินทนนท์ อายุ 49 ปี อาชีพ ค้าขาย สถานที่ทางาน หน้าไปรษณีย์ โทรศัพท์ - เกี่ยวข้องเป็น มารดา บิดาชื่อ นายคารัตน์ อินทนนท์ อายุ 51 ปี อาชีพ ค้าขาย สถานที่ทางาน หน้าไปรษณีย์ โทรศัพท์ 082-198-0084 มารดาชื่อ นางสุริยา อินทนนท์ อายุ 49 ปี อาชีพ ค้าขาย สถานที่ทางาน หน้าไปรษณีย์ โทรศัพท์ - ผู้ปกครองชื่อ นายคารัตน์ อินทนนท์ อายุ 51 ปี อาชีพ ค้าขาย สถานที่ทางาน หน้าไปรษณีย์ โทรศัพท์ 082-198-0084 เกี่ยวข้องเป็น บิดา เพื่อนสนิทคนที่ 1 ชื่อ นางสาวมิรันตรี หาญมุ่งธรรม ชื่อเล่น แคท บ้านเลขที่ 15/5 หมู่ 7 ตาบล ภาชี อาเภอ ภาชี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13140 โทรศัพท์090-973-2235
- 8. เพื่อนสนิทคนที่ 2 ชื่อนางสาวสุทธญาณ์ เจริญผล ชื่อเล่น เบสท์ บ้านเลขที่ 35/1 หมู่ 6 ตาบล หันตรา อาเภอพระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000 โทรศัพท์ 092-054-7436 สาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนจอมสุรางค์ อุปถัมภ์ซึ่งเป็นสถานศึกษาของ รัฐบาล ตั้งอยู่เลขที่ 117 หมู่ 5 ถนน อู่ทอง ตาบล หอรัตนไชย อาเภอ พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000 โทรศัพท์ 035-252-270 ครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1.คุณครูวรเนตร พิชิตเกริกพล 2.คุณครูจันทนา สิทธิรุ่งเรือง ครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1.คุณครูเจริญศรี ม่วงพิณ 2.คุณครูนาวิน แป้ นเหลือ คะแนนเฉลี่ยสะสม วิชาที่ชอบเรียนมากที่สุดคือ คณิตศาสตร์ เหตุผล เป็นวิชาที่ได้ใช้ความคิดในการหาคาตอบซึ่งมีความยากและง่าย ท้าทายต่อการทาโจทย์ งานอดิเรก ฟังเพลง,ดูหนัง กีฬาที่ชอบ ว่ายน้า . ระดับ ภำคเรียนที่ 1 ภำคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2.88 3.10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3.18
- 9.
- 10. 2. ประวัติการศึกษา ลำดับที่ ระดับกำรศึกษำชื่อสถำนศึกษำ พ.ศ.ที่จบกำรศึกษำ วุฒิที่ได้รับระบุวิชำเอก/สำขำ 1 ประถมศึกษา ประสาทวิทย์ 2554 ป.6 2 มัธยมศึกษาตอนต้น จอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2557 ม.3 3 มัธยมศึกษาตอนปลาย จอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2560 ม.6
- 11.
- 12. 3.การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย ลำดับที่ ชนิด/ประเภทของรำงวัล ได้รับรำงวัล ลำดับที่ วัน/เดือน/ปีชื่อหน่วยงำนผู้ให้ หลักฐำน อ้ำงอิง 1 โครงการปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน - 31 มี.ค.2551 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่1 2 การแข่งขันสวดมนต์หมู่สรภัญญะ เหรียญเงิน 8-10 ธ.ค.2551 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่2 3 การแข่งขันสวดมนต์หมู่สรภัญญะ เหรียญทอง 1-3 ธ.ค. 2552 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่ 3 4 โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม - 27-29พ.ค.2552 สานักปฏิบัติธรรมประจาจังหวัด รูปที่ 4 5 โครงการการศึกษาต่อต้านยาเสพติด - 9 ก.ย.2553 สานักงานตารวจแห่งชาติ รูปที่5 6 การแข่งขันละครคุณธรรม เหรียญทอง 1-3 ธ.ค. 2553 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่ 6 7 โครงการส่งเสริมศีลธรรม - 7-9ก.ค.2553 สานักปฏิบัติธรรม รูปที่ 7 8 เรียนคอมพิวเตอร์ จานวน40ชั่วโมง - 30มี.ค. 2554 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่ 8 9 เรียนคอมพิวเตอร์ จานวน40ชั่วโมง - 30 มี.ค.2553 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต 2 รูปที่ 9 10 การตอบปัญหาวันวิสาขบูชา รองชนะเลิศ อันดับสอง 15 มิ.ย.2555 รร.จอมสุรางค์อุปถัมภ์ รูปที่ 10 11 ความซื่อสัตย์ - 17 ส.ค.2555 รร.จอมสุรางค์อุปถัมภ์ รูปที่ 11 12 การประกวดพานไหว้ครู รองชนะเลิศ อันดับหนึ่ง 23 มิ.ย.2554 รร.จอมสุรางค์อุปถัมภ์ รูปที่ 12 13 การประกวดพานไหว้ครู รางวัล ชนะเลิศ 12 มิ.ย.2557 รร.จอมสุรางค์อุปถัมภ์ รูปที่ 13 14 คุณธรรมนาชีวิต สร้างสรรค์บูรณา การ รางวัลชมเชย 3 ก.ย..2558 รร.จอมสุรางค์อุปถัมภ์ รูปที่ 14
- 13.
- 21.
- 22. ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การ งานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทนไม่ ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรคความขยันต้อง ควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจน เกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มีความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่าง จริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคน สู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย กล้า เผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทา หน้าที่อย่างจริงจัง ขยัน
- 23. การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิด ประโยชน์คุ้มค่าไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้ งเฟ้ อ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงิน ของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทา บัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเอง ประหยัด
- 24. ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มี เล่ห์เหลี่ยมมีความจริงใจ ปลอดจากความรู้สึกลาเอียง หรืออคติ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ทั้งต่อ หน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้ เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและ ปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง ซื่อสัตย์
- 25. การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัย ต่อสังคม ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขตกฎระเบียบของ สถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ มีวินัย
- 26. เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อมมี กิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมา คารวะ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและ กาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่ม ผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลา เดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ ที่มีมารยาทวางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรม ไทย สุภาพ
- 27. ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจและ สภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทา ให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตาม สุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่ เสมอ สะอาด
- 28. ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกันร่วม ใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่าง สร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็น การยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทาง ความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันใน ลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งใน ฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือ เกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้ง ได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ สามัคคี
- 29. ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอก เห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วน ตน เพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อ บรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน มีน้าใจ