Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang mencakup tujuan pembelajaran, metode pembelajaran berbasis pendekatan saintifik dan model discovery learning, langkah-langkah kegiatan pembelajaran selama 140 menit yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan, serta penilaian yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan, dan ketrampilan.

1. RENCANA PELNAPAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SEKOLAH : SMA NEGERI 1 TALANGPADANG
NAMA GURU : …………….
MATA PELAJARAN : ……………
MATERI POKOK : ……………
KELAS/SMT : ……………
TAHUN PELAJARAN : ……………
PROGRAM : ……………
ALOKASI WAKTU : …………… JP (1X PERTEMUAN)
A.TUJUAN PEMBELAJARAN
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
B. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific Learning
Model Pembelajaran : Discovery Learning (*. PBL /PJBL / Inquiry Learning )
C. Langkah-Langkah (Kegiatan) Pembelajaran * ( disesuaikan dengan model
pembelajaran ) dan mengitegrasikan pembelajaran abad 21 ( 4C ) dan PPK
Kegiatan Pendahuluan (20 Menit)
……………………………………( Doa, Literasi, Orientasi, Apersepsi, Motivasi, Pemberian Acuan)
Kegiatan Inti ( 140 Menit )
Sintak Model
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Mengamati ………………………………….

2. Menanya ………………………………….
Mengeksplorasikan
………………………………….
Mengasosiasikan …………………………………………
Mengomunikasikan …………………………………………
Catatan : Selama pembelajaran , guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap:
nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab,
rasa ingin tahu, peduli lingkungan ( PPK (penguatan pendidikan karakter)
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik :
● Membuat resume ………………...
●
● ……………………………
Guru :
● Memeriksa pekerjaan siswa yang telah selesai
………………………………
●
D. Penilaian
 Penilaian Sikap
 Penilaian Pengetahuan
 Penilian ketrampilan
E. Lampiran :
 Kisi-kisi soal
 Soal
 Kunci jawaban
 Penskoran
 Memuat soal HOTSformat jurnal penilian sikap
 Rubric dan ceklis untuk penilaian ketrampilan