ta'rif munadzhoroh dan yang berkaitan dengan nya

1. ‫وما‬ ‫ظرة‬ ‫المنا‬ ‫تعريف‬
‫بها‬ ‫تتعلق‬
Al-khitobah (Kel-2)

2. Kelompok 2
1. Muhammad Ulinnuha / 20104020038
2. Qonita Khoirunnisa / 20105020038
3. Stephany AzZahra G / 20104020066

3. ‫جدول‬ ‫عرض‬
‫المحتويات‬
‫عنوان‬
‫التعريف‬
‫الغرض‬
‫الخطوات‬
‫المناظرة‬ ‫كيفية‬

4. ‫و‬ ‫العام‬ ‫الخطاب‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫هي‬ ‫المناظرة‬
‫اثنين‬ ‫متحدثين‬ ‫بين‬ ‫بالغية‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬
‫محدد‬ ‫وقت‬ ‫ضمن‬ ‫معينة‬ ‫قضية‬ ‫حول‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬
‫التعريف‬

5. ‫المتعلمين‬ ‫لدى‬ ‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫واإلتزان‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫تعزيز‬ .١
‫الدراسية‬ ‫المواد‬ ‫نطاق‬ ‫خارج‬ ‫شتى‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫والخوض‬ ‫متعددة‬ ‫معارف‬ ‫اكتساب‬ .٢
.‫للمتعلمين‬
.‫للمتعلمين‬ ‫والفعال‬ ‫الحيوي‬ ‫االنخراط‬ ‫تعزز‬ ‫أنشطة‬ ‫توفير‬ .٣
.‫األفكار‬ ‫وتنظيم‬ ‫بناء‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫تعزيز‬ .٤
.‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫ومهارات‬ ‫العليا‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ .٥
.‫المتدربين‬ ‫لدى‬ ‫المالحظات‬ ‫وتدوين‬ ‫العلمي‬ ‫والبحث‬ ‫التحليل‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ .٦
‫المنطق‬ ‫واستخدام‬ ‫البناءة‬ ‫الحجج‬ ‫وتقديم‬ ‫اإلتزان‬ ‫عىل‬ ‫المتعلمين‬ ‫قدرة‬ ‫تطوير‬ .٧
.‫واألدلة‬
.‫الفعالة‬ ‫الخطب‬ ‫وتقديم‬ ‫بناء‬ ‫عىل‬ ‫القدرة‬ ‫تطوير‬ .٨
.‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫عىل‬ ‫التشجيع‬ .٩
‫االذهان‬ ‫في‬ ‫واإلصغاء‬ ‫واالستماع‬ ‫والحوار‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫التركيز‬ ‫مفهوم‬ ‫توطيد‬ .١٠
‫الغرض‬

6. ‫للحركة‬ ‫جيد‬ ‫فهم‬ .١
‫الخبراء‬ ‫مع‬ ‫ناقش‬ .٢
‫التحليل‬ ‫في‬ ‫حاسمة‬ .٣
‫الفريق‬ ‫مع‬ ‫التنسيق‬ .٤
‫اللفظي‬ ‫التمرين‬ .٥
‫الخطوات‬

7. ‫األسئلة‬ ‫طرح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫النقاش‬ ‫ابدأ‬ .١
‫الجدال‬ ‫في‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫موقع‬ ‫استوعب‬ .٢
‫المضادة‬ ‫حجتك‬ ‫اعرض‬ .٣
.‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫نظر‬ ‫لوجهة‬ ‫ا‬‫ًي‬‫ومنطق‬ ‫ا‬‫ًي‬‫ذك‬ ‫تفنيًدا‬ ‫قدم‬ .٤
‫نظرك‬ ‫لوجهة‬ ‫ونقده‬ ‫اآلخر‬ ‫الطرف‬ ‫ادعاءات‬ ‫عىل‬ ‫بالرد‬ ‫قم‬ .٥
‫المنطقية‬ ‫المغالطات‬ ‫عىل‬ ‫تعرف‬ .٦
‫وبساطة‬ ‫بهدوء‬ ‫تعامل‬ .٧
‫ا‬‫ًر‬‫وتكرا‬ ‫ا‬‫ًر‬‫مرا‬ ‫نفسها‬ ‫األفكار‬ ‫وإعادة‬ ‫قول‬ ‫تواصل‬ ‫ال‬ .٨
‫ودي‬ ‫بشكل‬ ‫النقاش‬ ‫أنِه‬ .٩
‫المناظرة‬ ‫كيفية‬

8. ‫شكرا‬