1

1. Творчий звіт
вчителя інклюзивного навчання
Слюсаренко Галини Григорівни

2. Візитна картка
• Дата народження: 08. 08. 1967
• Місце роботи: Торговицька ЗШ І-ІІІ ст.
ім. Є.Ф.Маланюка Торговицького НВО
• Посада: вчитель початкових класів
• Освіта: вища, Уманський державний педагогічний
інститут ім. П.Г.Тичини, 1989рік
• Педагогічний стаж – 26 років
• Кваліфікаційна категорія – «спеціаліст першої категорії»
• Звання – «старший вчитель»

3. 3
Науково-методична проблема
«Розумова відсталість: причини
виникнення і корекція»

4. Педагогічне кредо
«Кожна дитина має свій неповторний
дар, який потрібно помітити,
віднайти, відшліфувати»

5. Мої нагороди

6. Дані про підвищення кваліфікації

7. Педагогічне ЕСЕ
• - розповісти так, щоб зацікавити;
• - пояснити так, щоб складне стало зрозумілим;
• - створити проблемну ситуацію, щоб розбудити
думку;
• - застосувати інноваційні технології, щоб
розвивати творчі здібності учнів;
• - перевірити знання і уміння учнів так, щоб
виявити їх дійсний рівень.

8. Основні принципи роботи
НАВЧАННЯ
НАОЧНІСТЬ
НАСТУПНІСТЬ
РІЗНОМАЇТТЯ
ФОРМ
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ
ПІДХІД
СИСТЕМАТИЧНІСТЬ
ДОСТУПНІСТЬ

9. Напрямки роботи
Впроваджувати
інноваційні
методи навчання
і виховання
Приділяти увагу
самостійності
учня
Розвивати творчі
здібності учнів
Сприяти
самоактуалізації
творчого
потенціалу учня
Шукати
індивідуальний
підхід до
дитини
Створювати
умови для
всебічного
розвитку дитини

10. Інноваційні методики корекційно-
розвиваючого навчання, що
використовую у роботі

11. Казкотерапія
Сприяють поступовому засвоєнню дітьми
суспільних норм поведінки
Забезпечують емоційний досвід дитини
Забезпечують профілактику і корекцію
психічних процесів

12. Методика «Нумікон»
Вивчення математики без цифр,
опредметнення числа за допомогою фігур

13. Елементи методик М.Монтесорі
Сприяють розвитку процесів сприйняття.
Допомагають формувати уявлення про
процеси і явища навколишнього світу.

14. Узагальнений досвід системи
Нікітіних
Формування тактильних відчуттів, уміння
захвату дрібних предметів.
Удосконалення рухових навичок.

15. Елементи методики Арт-терапії
Спрямовані на корекцію мотиваційної сфери
дитини та створення умов для самовираження
та самоствердження через засоби мистецтва

16. Відкритий урок з української мови
2 клас
Тема: «Типи
текстів»

17. Робота з класним колективом

18. Миттєвості шкільного життя

19. Методична робота

20. Висновок
Завдання учителя, зацікавленого в результатах
своєї праці, є постійний творчий пошук, системна
робота, апробація нових, нетрадиційних форм і
прийомів навчання, і водночас, вдосконалення та
відшліфування давно відомих, традиційних. Тому я
намагаюся поєднати традиційні методи та прийоми
з інноваційними методиками корекційно-
розвивального навчання.