SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
“Gajah mati meninggalkan
gading, harimau mati
meninggalkan belang”
Jadi setiap makhluk hidup
pasti meninggalkan bukti
keberadaannya,
begitupun dengan
manusia.
Sumber
sejarah
Pengertian sumber
sejarah
Dalam bahasa latin sumber disebut datum yang
berarti pemberian. Menurut Muhamad Yamin,
sumber sejarah merupakan kumpulan benda
kebudayaan untuk membuktikan sejarah.
01
1. Sumber primer (primary sources)
sumber sejarah dikatakan sebagai sumber
primer jika sumber atau penulis terlibat secara langsung.
2. Sumber sekunder (secondary sources)
sumber sejarah dikatakan sebagai sumber
sekunder jika sumber atau penulis mendapatkan
informasi dari orang lain, penulis sumber tidak terlibat
langsung.
Sifat-sifat sumber
sejarah
Jenis-jenis sumber
sejarah
02
• Secara umum sumber sejarah dibagi 2 jenis, yaitu berdasarkan bentuknya dan
berdasarkan urutan penyampaiannya.
• A. berdasarkan bentuknya
• 1. sumber tertulis
• 2. sumber lisan
• 3. sumber benda
• 4. sumber visual dan audio visual
• B. berdasarkan urutan penyampaiannya
• 1. sumber primer
• 2. sumber sekunder
• 3. sumber tersier
•
A. Berdasarkan bentuknya
1. Sumber tertulis (tekstual)
sumber tertulis sangat berguna bagi penulisan sejarah. Sumber
terulis juga dapat memberikan informasi secara tertulis mengenai aspek-
aspek yang akan diteliti. Contohnya : laporan, catatan pribadi,surat,dan
surat kabar.
2. Sumber lisan
sumber lisan adalah sumber informasi yang disampaikan secara
lisan oleh pelaku atau saksi sejarah. Untuk mendapatkan kebenaran sumber
lisan peneliti harus memperhatikan empat syarat berikut:
a. Saksi primer mampu menyampaikan informasi berdasarkan fakta
b. Saksi primer mampu menyampaikan informasi secara terperinci dan
akurat
c. Adanya dukungan secara bebas mengenai perincian yang sedang diteliti
d. Suatu informasi harus berasal dari dua kesaksian bebas atau lebih yang
tidak saling memengaruhi
Lanjutan
3. Sumber benda
merupakan sumber yang berbentuk fisik seperti
foto,bangunan,fosil,arca,patung dan candi.
Upaya menentukan benda-benda peninggalan sejarah sebagai sumber
benda, dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :
a. tipologi, yaitu menentukan usia benda peninggalan budaya berdasarkan
bentuk atau tipe benda peninggalan tersebut
b. Stratigrafi, yaitu menentukan usia suatu peninggalan berdasarkan lapisan
tanah tempat benda berasal atau ditemukan.
c. Kimiawi, yaitu menentukan usia benda peninggalan berdasarkan unsur
kimia yang terkandung dalam suatu benda.
4. Sumber visual dan audio visual
sumber visual merupakan salah satu sumber penting dalam
sejarah. Contohnya: foto,monument bangunan, candi, patung dan lukisan.
Sumber audio visual merujuk pada sumber berupa suara (audio) dan
komponen gambar (visual). Contohnya: film dokumenter
B. Berdasarkan urutan
penyampaiannya
1. Sumber primer disebut juga sumber pertama.
Sumber primer adalah sumber yang menunjukan
kesaksian langsung para pelaku sejarah. Contohnya:
sumber lisan dari pelaku sejarah,dokumen naskah
perjanjian, arsip benda, bangunan sejarah, dan
benda arkeologi.
2. Sumber sekunder berasal dari orang yang tidak hadir
atau terlibat langsung dalam sebuah peristiwa.
Contoh: buku penulis sejarah, laporan penelitian, dan
terjemahan kitab-kitab kuno.
3. Sumber tersier berupa buku-buku sejarah yang
disusun berdasarkan laporan penelitian para ahli
sejarah tanpa penelitian langsung. Contoh: buku
Indonesia dalam arus sejarah jilid 1-8
FAKTA
SEJARAH
03
FAKTA
SEJARAH
Menurut louis Gottschalk fakta adalah suatu unsur yang
dijabarkan secara langsung atau tidak langsung dari sumber
sejarah yang kredibel. Jadi sumber sejarah adalah rumusan
atau kesimpulan yang diambil dari sumber sejarah atau
dokumen.
Berdasarkan sifatnya fakta sejarah dibedakan sebagai berikut:
a. Fakta keras (hard fact)
adalah fakta yang kebenarannya sudah diterima oleh
umum. Contoh: kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17
agustus 1945
b. Fakta lunak atau fakta mentah (cold fact)
adalah fakta yang masih terbuka untuk
diperdebatkan kebenarannya. Contohnya:saat soekarno
dipenjara di sukamiskin soekarno mengirim surat kepada
gubernur belanda untuk meminta ampun.
FAKTA
SEJARAH
LANJUTAN
c. Inferensi
adalah ide-ide atau simpulan yang menjembatani
antara fakta yang satu dan fakta yang lain berdasarkan
pertimbangan logis semata. Contoh: pada bulan mei 1965
soebandrio menerima dokumen Glichrist yang didalamnya tertulis
“our local army friends”. Selanjutnya pada tanggal 30 September
1965 terjadi kudeta berdarah. Dari dua fakta tersebut sejarawan
kemudian membuat simpulan bahwa TNI AD terlibat upaya kudeta.
d. Opini
adalah pikiran, pendirian, atau pendapat, pribadi yang
tidak didasarkan atas pendapat umum. Contohnya: tulisan dalam
buku, surat kabar, atau pernyataan lisan.
Berdasarkan bentuknya fakta diklasifikasikan sebagai
berikut:
Fakta mental
Adalah kondisi yang menggambarkan suasan
pikiran,perasaan batin, kerohanian dan sikap yang
mendasari suatu karya cipta. Contoh: keyakinan dan
kepercayaan.
Adalah fakta sejarah yang berdimensi sosial. Fakta
sosial menggambarkan keadaan sosial,suasana
zaman,dan sistem kemasyarakatan pada masa lalu.
Contoh: interaksi antar manusia,dan pakaian adat.
Fakta sosial
Adalah benda baik secara keseluruhan maupun
sebagian hasil garapan tangan manusia. Contoh:
candi dan patung
ARTEFAK ( artifact)
Thanks!

More Related Content

Similar to sumber sejarah.pptx

Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Irma Suryani
 
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahMakalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahSayyidina Ali
 
Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1fasila114
 
Sumber, bukti dan fakta sejarah
Sumber, bukti dan fakta sejarahSumber, bukti dan fakta sejarah
Sumber, bukti dan fakta sejarahbiancanzita
 
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarahSumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarahmunir ikhwan
 
Tugas sejarah 12 ips 4
Tugas sejarah 12 ips 4Tugas sejarah 12 ips 4
Tugas sejarah 12 ips 4Mitha Ye Es
 
Bab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kitaBab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kitaSMJK
 
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi Pranata
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi PranataLiputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi Pranata
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi PranataWahyu Dwi Pranata
 
Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1jenniferho0830
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
 
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptx
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptxBab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptx
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptxHendrianaHendriana
 
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...Rynaldi Darmawan
 

Similar to sumber sejarah.pptx (20)

Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi
 
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarahMakalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
Makalah penelusuran dan pengumpulan sumber sejarah
 
Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1Bab 1 tingkatan1
Bab 1 tingkatan1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Sumber_Sejarah.pptx
Sumber_Sejarah.pptxSumber_Sejarah.pptx
Sumber_Sejarah.pptx
 
Sumber, bukti dan fakta sejarah
Sumber, bukti dan fakta sejarahSumber, bukti dan fakta sejarah
Sumber, bukti dan fakta sejarah
 
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarahSumber sejarah dan metode penelitian sejarah
Sumber sejarah dan metode penelitian sejarah
 
Tugas sejarah 12 ips 4
Tugas sejarah 12 ips 4Tugas sejarah 12 ips 4
Tugas sejarah 12 ips 4
 
Bab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kitaBab 1 sejarah dan kita
Bab 1 sejarah dan kita
 
Pdf modul 1 kb 2 min
Pdf modul 1 kb 2 minPdf modul 1 kb 2 min
Pdf modul 1 kb 2 min
 
SUMBER SEJARAH.pptx
SUMBER SEJARAH.pptxSUMBER SEJARAH.pptx
SUMBER SEJARAH.pptx
 
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi Pranata
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi PranataLiputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi Pranata
Liputan investigasi bagian 2 Wahyu Dwi Pranata
 
Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1Sejarah tingkatan 1 bab 1
Sejarah tingkatan 1 bab 1
 
Kelompok 7
Kelompok 7Kelompok 7
Kelompok 7
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
 
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptx
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptxBab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptx
Bab 1 Pengantar Ilmu Sejarah.pptx
 
Putu ganteng
Putu gantengPutu ganteng
Putu ganteng
 
Bab1
Bab1Bab1
Bab1
 
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...
Kd 3.1 konsep berfikir kronologis, diakronis, sinkronis, ruang dan waktu dala...
 
sejarah dan kita
sejarah dan kitasejarah dan kita
sejarah dan kita
 

Recently uploaded

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

sumber sejarah.pptx

  • 1. “Gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang” Jadi setiap makhluk hidup pasti meninggalkan bukti keberadaannya, begitupun dengan manusia.
  • 3. Pengertian sumber sejarah Dalam bahasa latin sumber disebut datum yang berarti pemberian. Menurut Muhamad Yamin, sumber sejarah merupakan kumpulan benda kebudayaan untuk membuktikan sejarah. 01
  • 4. 1. Sumber primer (primary sources) sumber sejarah dikatakan sebagai sumber primer jika sumber atau penulis terlibat secara langsung. 2. Sumber sekunder (secondary sources) sumber sejarah dikatakan sebagai sumber sekunder jika sumber atau penulis mendapatkan informasi dari orang lain, penulis sumber tidak terlibat langsung. Sifat-sifat sumber sejarah
  • 5. Jenis-jenis sumber sejarah 02 • Secara umum sumber sejarah dibagi 2 jenis, yaitu berdasarkan bentuknya dan berdasarkan urutan penyampaiannya. • A. berdasarkan bentuknya • 1. sumber tertulis • 2. sumber lisan • 3. sumber benda • 4. sumber visual dan audio visual • B. berdasarkan urutan penyampaiannya • 1. sumber primer • 2. sumber sekunder • 3. sumber tersier •
  • 6. A. Berdasarkan bentuknya 1. Sumber tertulis (tekstual) sumber tertulis sangat berguna bagi penulisan sejarah. Sumber terulis juga dapat memberikan informasi secara tertulis mengenai aspek- aspek yang akan diteliti. Contohnya : laporan, catatan pribadi,surat,dan surat kabar. 2. Sumber lisan sumber lisan adalah sumber informasi yang disampaikan secara lisan oleh pelaku atau saksi sejarah. Untuk mendapatkan kebenaran sumber lisan peneliti harus memperhatikan empat syarat berikut: a. Saksi primer mampu menyampaikan informasi berdasarkan fakta b. Saksi primer mampu menyampaikan informasi secara terperinci dan akurat c. Adanya dukungan secara bebas mengenai perincian yang sedang diteliti d. Suatu informasi harus berasal dari dua kesaksian bebas atau lebih yang tidak saling memengaruhi
  • 7. Lanjutan 3. Sumber benda merupakan sumber yang berbentuk fisik seperti foto,bangunan,fosil,arca,patung dan candi. Upaya menentukan benda-benda peninggalan sejarah sebagai sumber benda, dapat dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut : a. tipologi, yaitu menentukan usia benda peninggalan budaya berdasarkan bentuk atau tipe benda peninggalan tersebut b. Stratigrafi, yaitu menentukan usia suatu peninggalan berdasarkan lapisan tanah tempat benda berasal atau ditemukan. c. Kimiawi, yaitu menentukan usia benda peninggalan berdasarkan unsur kimia yang terkandung dalam suatu benda. 4. Sumber visual dan audio visual sumber visual merupakan salah satu sumber penting dalam sejarah. Contohnya: foto,monument bangunan, candi, patung dan lukisan. Sumber audio visual merujuk pada sumber berupa suara (audio) dan komponen gambar (visual). Contohnya: film dokumenter
  • 8. B. Berdasarkan urutan penyampaiannya 1. Sumber primer disebut juga sumber pertama. Sumber primer adalah sumber yang menunjukan kesaksian langsung para pelaku sejarah. Contohnya: sumber lisan dari pelaku sejarah,dokumen naskah perjanjian, arsip benda, bangunan sejarah, dan benda arkeologi. 2. Sumber sekunder berasal dari orang yang tidak hadir atau terlibat langsung dalam sebuah peristiwa. Contoh: buku penulis sejarah, laporan penelitian, dan terjemahan kitab-kitab kuno. 3. Sumber tersier berupa buku-buku sejarah yang disusun berdasarkan laporan penelitian para ahli sejarah tanpa penelitian langsung. Contoh: buku Indonesia dalam arus sejarah jilid 1-8
  • 10. FAKTA SEJARAH Menurut louis Gottschalk fakta adalah suatu unsur yang dijabarkan secara langsung atau tidak langsung dari sumber sejarah yang kredibel. Jadi sumber sejarah adalah rumusan atau kesimpulan yang diambil dari sumber sejarah atau dokumen. Berdasarkan sifatnya fakta sejarah dibedakan sebagai berikut: a. Fakta keras (hard fact) adalah fakta yang kebenarannya sudah diterima oleh umum. Contoh: kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945 b. Fakta lunak atau fakta mentah (cold fact) adalah fakta yang masih terbuka untuk diperdebatkan kebenarannya. Contohnya:saat soekarno dipenjara di sukamiskin soekarno mengirim surat kepada gubernur belanda untuk meminta ampun.
  • 11. FAKTA SEJARAH LANJUTAN c. Inferensi adalah ide-ide atau simpulan yang menjembatani antara fakta yang satu dan fakta yang lain berdasarkan pertimbangan logis semata. Contoh: pada bulan mei 1965 soebandrio menerima dokumen Glichrist yang didalamnya tertulis “our local army friends”. Selanjutnya pada tanggal 30 September 1965 terjadi kudeta berdarah. Dari dua fakta tersebut sejarawan kemudian membuat simpulan bahwa TNI AD terlibat upaya kudeta. d. Opini adalah pikiran, pendirian, atau pendapat, pribadi yang tidak didasarkan atas pendapat umum. Contohnya: tulisan dalam buku, surat kabar, atau pernyataan lisan.
  • 12. Berdasarkan bentuknya fakta diklasifikasikan sebagai berikut: Fakta mental Adalah kondisi yang menggambarkan suasan pikiran,perasaan batin, kerohanian dan sikap yang mendasari suatu karya cipta. Contoh: keyakinan dan kepercayaan. Adalah fakta sejarah yang berdimensi sosial. Fakta sosial menggambarkan keadaan sosial,suasana zaman,dan sistem kemasyarakatan pada masa lalu. Contoh: interaksi antar manusia,dan pakaian adat. Fakta sosial Adalah benda baik secara keseluruhan maupun sebagian hasil garapan tangan manusia. Contoh: candi dan patung ARTEFAK ( artifact)