SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
DARI PERAPIAN KE ISTANA
Lesson 4 for
January 25,
2020
Patung yang disembah. Daniel 3:1-7 / Wahyu 13:14, 18
Dekrit kematian. Daniel 3:8-15 / Wahyu 13:15
Ujian api. Daniel 3:16-18 / Wahyu 13:16-17
Pembebasan. Daniel 3:19-27 / Wahyu 14:1; 15:2
Iman yang mengalahkan. 1 Yohanes 5:4
Raja Nebukadnezar meminta bukti kesetiaan dari
para pejabat pemerintahannya. Dia
memerintahkan mereka menyembah patung emas.
Pada Akhir Zaman, pemerintahan sipil juga akan
memaksakan kewajiban agama.
Sadrakh, Mesakh, dan Abednego adalah
warganegara yang setia kepada raja. Namun,
mereka tidak dapat untuk tidak menuruti Allah.
Mereka memutuskan untuk tetap setia kepada
Allah dan iman mereka, bahkan jika mereka akan
dibunuh karena hal itu.
Nimrod mendirikan Babel dengan maksud
membangun nama dan kerajaan yang bertahan
lama (Kejadian 10:10; 11: 2-9).
Daniel memberikan kesaksian tentang Allah di
hadapan Nebukadnezar, tetapi kesombongan
raja tidak membiarkan dia menerima bahwa
kerajaan emasnya akan memberi jalan kepada
kerajaan perak lainnya.
Karena itu, ia membangun sebuah patung emas
untuk menyatakan bahwa kerajaannya akan
kekal.
Ukurannya tidak didasarkan pada kesempurnaan
(7), tetapi dalam sistem Babel (sexagesimal, 60).
Patung yang akan dibuat pada Akhir Zaman juga
akan terkait dengan angka 6 (666, bilangan
seorang manusia).
“dan bahwa siapa yang tidak sujud menyembah,
akan dicampakkan ke dalam perapian yang menyala-
nyala.” (Daniel 3:11)
Ada suasana ibadah. Orang banyak yang
beribadah sujud menyembah di depan
patung megah (27 m / 90 kaki) saat musik
instrumental yang merdu dimainkan.
Mengapa tidak mengikuti arus? Mengapa
tidak berkompromi sekali saja? Mengapa
tidak menghindari kematian karena masalah
sepele seperti itu?
Kita terus didorong untuk berkompromi:
untuk mengadopsi gaya hidup baru, ideologi
baru ... singkatnya, untuk meninggalkan
komitmen kita kepada Allah.
Jika kita berkompromi di saat-saat damai,
bagaimana kita dapat tetap setia ketika kita
menghadapi hukuman mati ketika kita tidak
menyembah seperti yang diperintahkan?
“Jika Allah kami yang kami puja sanggup melepaskan kami, maka Ia akan
melepaskan kami dari perapian yang menyala-nyala itu, dan dari dalam tanganmu,
ya raja;tetapi seandainya tidak, hendaklah tuanku mengetahui, ya raja, bahwa
kami tidak akan memuja dewa tuanku, dan tidak akan menyembah patung emas
yang tuanku dirikan itu.” (Daniel 3:17-18)
Raja itu murah hati dan memberi mereka
kesempatan kedua. Cobaan kedua bagi mereka.
“Apakah ada dewa lain yang dapat
menyelamatkan kamu dari kematian?” (Ayat 15).
“Allah kami mampu” (ayat 17).
Mereka tidak sepenuhnya yakin bahwa Allah
akan membebaskan mereka, tetapi mereka tetap
setia kepada-Nya.
Perilaku para pemuda itu bisa saja luput dari perhatian, tetapi
musuh-musuh mereka dengan dengki menuduh mereka.
Tuduhannya adalah seperti berikut: Meskipun mereka telah
membangun kepercayaan di hadapan raja, mereka
sebenarnya tidak melayani dewa-dewa dan tidak mematuhi
perintahnya untuk menyembah patung itu.
“‘Katanya: "Tetapi ada empat orang kulihat berjalan-
jalan dengan bebas di tengah-tengah api itu; mereka
tidak terluka, dan yang keempat itu rupanya seperti
anak dewa!’” (Daniel 3:25)
Yesus muncul beberapa kali sebagai manusia untuk mendorong anak-anak-Nya.
Namun, orang-orang percaya tidak selalu didorong atau dibebaskan.
Yesaya digergaji
Zakharia mati di altar
Yohanes Pembaptis mati di
penjara
Yakobus mati dipenggal
Dia menampakkan diri
kepada Abraham sebelum
menghancurkan Sodom
Dia menampakkan diri
kepada Yakub pada masa
kesusahannya
Dia menampakkan diri
kepada Yosua sebelum
menaklukkan Yerikho
Dia menampakkan diri
kepada tiga pria di perapian
Apapun masa kesukaran kita, Yesus pada akhirnya akan memberi kita
kemenangan jika kita tetap setia kepada-Nya (1 Korintus 15:55).
“sebab semua yang lahir dari Allah, mengalahkan dunia. Dan inilah
kemenangan yang mengalahkan dunia: iman kita.” (1 Yohanes 5:4)
Apa rahasia iman dari Sadrakh, Mesakh, dan Abednego?
Iman yang sejati tergantung pada kualitas hubungan kita
dengan Allah dan kepercayaan kita kepada-Nya. Itu adalah
iman yang tidak berusaha menyesuaikan kehendak Allah
dengan hidup kita, tetapi menundukkan diri kita untuk
melakukan kehendak Allah.
Iman termasuk melakukan hal yang benar, apa pun konsekuensinya.
Kita menunjukkan iman yang nyata ketika kita berdoa kepada Allah untuk apa yang
kita inginkan tetapi percaya kepada-Nya untuk melakukan yang terbaik bagi kita,
bahkan jika kita tidak memahaminya.
“Masa kesukaran yang akan dihadapi umat
Allah akan membutuhkan iman yang tidak
akan tersandung. Anak-anak-Nya harus
menyatakan bahwa Ia adalah satu-satunya
tujuan perbaktian mereka, sehingga dengan
demikian tidak ada pertimbangan, bahkan
walaupun nyawa itu sendiri, tidak dapat
membujuk mereka untuk mengadakan
persetujuan terkecil pun dengan perbaktian
yang palsu. Bagi hati yang setia perintah-
perintah orang yang berdosa dan fana itu
akan tenggelam ke dalam hal yang tak
berarti di samping Firman Allah yang kekal.
Kebenaran akan ditaati walaupun
akibatnya adalah dipenjarakan atau
dibuang ataupun kematian…”
E.G.W. (Prophets and Kings, cp. 41, p. 512)
“Sebagaimana pada zaman Sadrakh, Mesakh dan
Abednego, begitulah pada penutupan sejarah dunia,
Tuhan akan bekerja dengan dahsyat demi keselamatan
mereka yang berdiri dengan teguh mempertahankan
kebenaran. Ia yang berjalan dengan orang-orang Ibrani
yang patut dihormati di dalam dapur api yang menyala-
nyala akan menyertai para pengikut-Nya di manapun
mereka berada. Kehadiran-Nya yang tetap itu akan
menghibur dan menolong. Di tengah-tengah masa
kesukaran--kesukaran yang belum pernah terjadi sejak
adanya suatu bangsa--umat pilihan-Nya akan berdiri
dengan tidak goyah. Setan dengan segala pasukan yang
jahat tidak dapat membinasakan umat Allah yang
terlemah sekalipun. Malaikat-malaikat yang mempunyai
kekuatan yang melebihi manusia akan melindungi
mereka, dan demi keselamatan mereka, Yehova akan
menyatakan diri-Nya sendiri sebagai “Allah segala Allah,”
yang sanggup menyelamatkan sepenuhnya orang-orang
yang menaruh kepercayaan mereka pada-Nya.”
E.G.W. (Prophets and Kings, cp. 41, p. 513)

More Related Content

What's hot

Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014David Syahputra
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018David Syahputra
 
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku""Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"Johan Setiawan
 
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015David Syahputra
 
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7  144.000 orangSeminar wahyu pasal 7  144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orangDavid Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016David Syahputra
 
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha)
Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha)David Syahputra
 
Pertobatan yang sesungguhnya
Pertobatan yang sesungguhnyaPertobatan yang sesungguhnya
Pertobatan yang sesungguhnyaCharlie Tanara
 

What's hot (20)

Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 2 2015
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-10 Triwulan 4 2014
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 3 2015
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 2 2015
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2015
 
God can use anyone
God can use anyoneGod can use anyone
God can use anyone
 
Daniel 3
Daniel 3Daniel 3
Daniel 3
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 2 2014
 
7 hari lagi Krismas
7 hari lagi Krismas7 hari lagi Krismas
7 hari lagi Krismas
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan ii 2018
 
Daniel 6
Daniel 6Daniel 6
Daniel 6
 
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku""Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"
"Ya Bapa, ke dalam Tangan-Mu Kuserahkan Nyawa-Ku"
 
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
Pelajaran sekolah sabat ke 6 triwulan 3 2015
 
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7  144.000 orangSeminar wahyu pasal 7  144.000 orang
Seminar wahyu pasal 7 144.000 orang
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-3 Triwulan 4 2015
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 1 2016
 
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016
Seminar Wahyu pasal 6 diedit pada 08 juni 2016
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-7 Triwulan 2 2015
 
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha)
Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)Pelajaran Sekolah SABAT   umat istimewa allah (mikha)
Pelajaran Sekolah SABAT umat istimewa allah (mikha)
 
Pertobatan yang sesungguhnya
Pertobatan yang sesungguhnyaPertobatan yang sesungguhnya
Pertobatan yang sesungguhnya
 

Similar to Pelajaran Sekolah Sabat

Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018David Syahputra
 
Daniel 1. MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptx
Daniel 1.  MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptxDaniel 1.  MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptx
Daniel 1. MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptxIndraKinarto
 
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013David Syahputra
 
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)Renungan sabat, 10 august 2013 (2)
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)Filani Pangemanan
 
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buangan
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buanganPelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buangan
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buanganHaisler Vasco Layup
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020David Syahputra
 
Tafsir Al azhar 085 al buruuj
Tafsir Al azhar 085 al buruujTafsir Al azhar 085 al buruuj
Tafsir Al azhar 085 al buruujMuhammad Idris
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015David Syahputra
 
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2albertus purnomo
 
Kristian dan Pilihanraya
Kristian dan PilihanrayaKristian dan Pilihanraya
Kristian dan PilihanrayaNon
 
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017slumgr
 
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"Dr. Eko Basuki, M.Pd.K.
 
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex T
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex TIsu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex T
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex TAlex Tampubolon
 
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018David Syahputra
 

Similar to Pelajaran Sekolah Sabat (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan ii 2018
 
Daniel 1. MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptx
Daniel 1.  MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptxDaniel 1.  MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptx
Daniel 1. MASA PEMBUANGAN KE BABEL.pptx
 
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013
Pelajaran Sekolah SABAT Ke-13 untuk Juni 29, 2013
 
Entering the next level
Entering the next levelEntering the next level
Entering the next level
 
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)Renungan sabat, 10 august 2013 (2)
Renungan sabat, 10 august 2013 (2)
 
Daniel 5
Daniel 5Daniel 5
Daniel 5
 
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buangan
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buanganPelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buangan
Pelajaran ss 5 qtr 3 2015 misionari dalam buangan
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-2 Triwulan I 2020
 
Tafsir Al azhar 085 al buruuj
Tafsir Al azhar 085 al buruujTafsir Al azhar 085 al buruuj
Tafsir Al azhar 085 al buruuj
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-13 Triwulan 4 2015
 
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2
Sesi 5 Pengajaran Taurat KPKS kitab keluaran 2
 
Kristian dan Pilihanraya
Kristian dan PilihanrayaKristian dan Pilihanraya
Kristian dan Pilihanraya
 
Ringk alk hak (7)
Ringk alk hak (7)Ringk alk hak (7)
Ringk alk hak (7)
 
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017
Pelajaran Sekolah Sabat Ke-3 Triwulan 4 2017
 
Kesetiaan & Aniaya
Kesetiaan & AniayaKesetiaan & Aniaya
Kesetiaan & Aniaya
 
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"
A Wake up Call "Panggilan untuk Bangun/Bangkit"
 
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex T
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex TIsu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex T
Isu dalam Etika Kristen: perceraian - pernikahan #2 - Mr Alex T
 
Metery of Daniel 6
Metery of Daniel 6Metery of Daniel 6
Metery of Daniel 6
 
Upgrade Your Life
Upgrade Your LifeUpgrade Your Life
Upgrade Your Life
 
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 2 triwulan IV 2018
 

More from Adam Hiola

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12Adam Hiola
 

More from Adam Hiola (20)

Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 5
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 4
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 3
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2024 - Pelajaran 1
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 13
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 12
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 11
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 10
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 9
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 8
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 7
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 6
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 5
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 4
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 3
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 2
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2024 - Pelajaran 1
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 13
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2023 - Pelajaran 12
 

Recently uploaded

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptYanseBetnaArte
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 

Recently uploaded (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).pptModul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
Modul 9 Penjas kelompok 7 (evaluasi pembelajaran penjas).ppt
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 

Pelajaran Sekolah Sabat

  • 1. DARI PERAPIAN KE ISTANA Lesson 4 for January 25, 2020
  • 2. Patung yang disembah. Daniel 3:1-7 / Wahyu 13:14, 18 Dekrit kematian. Daniel 3:8-15 / Wahyu 13:15 Ujian api. Daniel 3:16-18 / Wahyu 13:16-17 Pembebasan. Daniel 3:19-27 / Wahyu 14:1; 15:2 Iman yang mengalahkan. 1 Yohanes 5:4 Raja Nebukadnezar meminta bukti kesetiaan dari para pejabat pemerintahannya. Dia memerintahkan mereka menyembah patung emas. Pada Akhir Zaman, pemerintahan sipil juga akan memaksakan kewajiban agama. Sadrakh, Mesakh, dan Abednego adalah warganegara yang setia kepada raja. Namun, mereka tidak dapat untuk tidak menuruti Allah. Mereka memutuskan untuk tetap setia kepada Allah dan iman mereka, bahkan jika mereka akan dibunuh karena hal itu.
  • 3. Nimrod mendirikan Babel dengan maksud membangun nama dan kerajaan yang bertahan lama (Kejadian 10:10; 11: 2-9). Daniel memberikan kesaksian tentang Allah di hadapan Nebukadnezar, tetapi kesombongan raja tidak membiarkan dia menerima bahwa kerajaan emasnya akan memberi jalan kepada kerajaan perak lainnya. Karena itu, ia membangun sebuah patung emas untuk menyatakan bahwa kerajaannya akan kekal. Ukurannya tidak didasarkan pada kesempurnaan (7), tetapi dalam sistem Babel (sexagesimal, 60). Patung yang akan dibuat pada Akhir Zaman juga akan terkait dengan angka 6 (666, bilangan seorang manusia).
  • 4. “dan bahwa siapa yang tidak sujud menyembah, akan dicampakkan ke dalam perapian yang menyala- nyala.” (Daniel 3:11) Ada suasana ibadah. Orang banyak yang beribadah sujud menyembah di depan patung megah (27 m / 90 kaki) saat musik instrumental yang merdu dimainkan. Mengapa tidak mengikuti arus? Mengapa tidak berkompromi sekali saja? Mengapa tidak menghindari kematian karena masalah sepele seperti itu? Kita terus didorong untuk berkompromi: untuk mengadopsi gaya hidup baru, ideologi baru ... singkatnya, untuk meninggalkan komitmen kita kepada Allah. Jika kita berkompromi di saat-saat damai, bagaimana kita dapat tetap setia ketika kita menghadapi hukuman mati ketika kita tidak menyembah seperti yang diperintahkan?
  • 5. “Jika Allah kami yang kami puja sanggup melepaskan kami, maka Ia akan melepaskan kami dari perapian yang menyala-nyala itu, dan dari dalam tanganmu, ya raja;tetapi seandainya tidak, hendaklah tuanku mengetahui, ya raja, bahwa kami tidak akan memuja dewa tuanku, dan tidak akan menyembah patung emas yang tuanku dirikan itu.” (Daniel 3:17-18) Raja itu murah hati dan memberi mereka kesempatan kedua. Cobaan kedua bagi mereka. “Apakah ada dewa lain yang dapat menyelamatkan kamu dari kematian?” (Ayat 15). “Allah kami mampu” (ayat 17). Mereka tidak sepenuhnya yakin bahwa Allah akan membebaskan mereka, tetapi mereka tetap setia kepada-Nya. Perilaku para pemuda itu bisa saja luput dari perhatian, tetapi musuh-musuh mereka dengan dengki menuduh mereka. Tuduhannya adalah seperti berikut: Meskipun mereka telah membangun kepercayaan di hadapan raja, mereka sebenarnya tidak melayani dewa-dewa dan tidak mematuhi perintahnya untuk menyembah patung itu.
  • 6. “‘Katanya: "Tetapi ada empat orang kulihat berjalan- jalan dengan bebas di tengah-tengah api itu; mereka tidak terluka, dan yang keempat itu rupanya seperti anak dewa!’” (Daniel 3:25) Yesus muncul beberapa kali sebagai manusia untuk mendorong anak-anak-Nya. Namun, orang-orang percaya tidak selalu didorong atau dibebaskan. Yesaya digergaji Zakharia mati di altar Yohanes Pembaptis mati di penjara Yakobus mati dipenggal Dia menampakkan diri kepada Abraham sebelum menghancurkan Sodom Dia menampakkan diri kepada Yakub pada masa kesusahannya Dia menampakkan diri kepada Yosua sebelum menaklukkan Yerikho Dia menampakkan diri kepada tiga pria di perapian Apapun masa kesukaran kita, Yesus pada akhirnya akan memberi kita kemenangan jika kita tetap setia kepada-Nya (1 Korintus 15:55).
  • 7. “sebab semua yang lahir dari Allah, mengalahkan dunia. Dan inilah kemenangan yang mengalahkan dunia: iman kita.” (1 Yohanes 5:4) Apa rahasia iman dari Sadrakh, Mesakh, dan Abednego? Iman yang sejati tergantung pada kualitas hubungan kita dengan Allah dan kepercayaan kita kepada-Nya. Itu adalah iman yang tidak berusaha menyesuaikan kehendak Allah dengan hidup kita, tetapi menundukkan diri kita untuk melakukan kehendak Allah. Iman termasuk melakukan hal yang benar, apa pun konsekuensinya. Kita menunjukkan iman yang nyata ketika kita berdoa kepada Allah untuk apa yang kita inginkan tetapi percaya kepada-Nya untuk melakukan yang terbaik bagi kita, bahkan jika kita tidak memahaminya.
  • 8. “Masa kesukaran yang akan dihadapi umat Allah akan membutuhkan iman yang tidak akan tersandung. Anak-anak-Nya harus menyatakan bahwa Ia adalah satu-satunya tujuan perbaktian mereka, sehingga dengan demikian tidak ada pertimbangan, bahkan walaupun nyawa itu sendiri, tidak dapat membujuk mereka untuk mengadakan persetujuan terkecil pun dengan perbaktian yang palsu. Bagi hati yang setia perintah- perintah orang yang berdosa dan fana itu akan tenggelam ke dalam hal yang tak berarti di samping Firman Allah yang kekal. Kebenaran akan ditaati walaupun akibatnya adalah dipenjarakan atau dibuang ataupun kematian…” E.G.W. (Prophets and Kings, cp. 41, p. 512)
  • 9. “Sebagaimana pada zaman Sadrakh, Mesakh dan Abednego, begitulah pada penutupan sejarah dunia, Tuhan akan bekerja dengan dahsyat demi keselamatan mereka yang berdiri dengan teguh mempertahankan kebenaran. Ia yang berjalan dengan orang-orang Ibrani yang patut dihormati di dalam dapur api yang menyala- nyala akan menyertai para pengikut-Nya di manapun mereka berada. Kehadiran-Nya yang tetap itu akan menghibur dan menolong. Di tengah-tengah masa kesukaran--kesukaran yang belum pernah terjadi sejak adanya suatu bangsa--umat pilihan-Nya akan berdiri dengan tidak goyah. Setan dengan segala pasukan yang jahat tidak dapat membinasakan umat Allah yang terlemah sekalipun. Malaikat-malaikat yang mempunyai kekuatan yang melebihi manusia akan melindungi mereka, dan demi keselamatan mereka, Yehova akan menyatakan diri-Nya sendiri sebagai “Allah segala Allah,” yang sanggup menyelamatkan sepenuhnya orang-orang yang menaruh kepercayaan mereka pada-Nya.” E.G.W. (Prophets and Kings, cp. 41, p. 513)