SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Panghihiram NG SALITA
Tuntuninsapanghihiram
1. Huwag manghiram.Ihanapng katumbassawikangpambansaang konsepto.Katuladngrule =
tuntunin,hindi “rul”.
2. Huwag pa ring manghiram.Ihanapngkatumbassa mga lokal nawikaang konsepto.Katulad ngtarsier
= máomag,málmag(Bol anon),whale shark= “butandíng”(Bikol)
3. Kapag walangeksaktongkatumbas,hiraminangsalitabataysasumusunodnakalakaran:
a. KungwikangEspanyol angpinanghiraman,baybayinangsalitaayonsa katutubongsistema.Hal:
strategic= estratégico.Kunggayon,estratehiko.
b. KungwikangIngles,baybayinangsalitanangayonsa bigkas.Hal:sophisticated=sofistikeyted.
Malayang gamitinangmga titikF,J, V,at Z.
Sa kuwentoaymahahangoang tatlopang deribasyon:nagkúkuwento(inuulitang“ku”);nagkwékwento
(pagkataposkaltasinangu,inuulitangkwe) atnagkékwento(pagkataposkaltasinangu,inuulitang
unangkatinigat unangpatinig).Kungangpangunahinganyoay“kwento”,mahahangolamangang
hulingdalawanganyong reduplikasyon.Mahalagangbanggitindinditonaang biswal naispelingng
nagkwékwentoayhindi nagkakaloobngpalatandaanparasa bumabásakungpaano ang tamang
pagpapantig(nagkwé kwentoo nag kwékwento).Walangganitongproblemasanagkuwentoat
nagkukuwento.
4. Sumunodsa opisyal napagtutumbas.Sapana-panahonaynaglalabasangKWF, kasabayng ibang
ahensiyangpamahalaan,ngmga opisyal napagtutumbassamga terminosa likasnaagham, aghamna
panlipunan,siningatpanitikan.Mangyaringsumunodsamgaopisyal napagtutumbasosalinbuhatsa
mga ahensiyangito.Katuladngaghámpanlipunan,hindi sosyal sayans.
Pagbabaybaynghiram na salita
Ito ang mga mungkahi sapagbabaybaynghiniramna mga salita:
1. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybay nglahatng mga salitangpantangi,panteknikal atpang
agham.Katuladng Manuel LuisQuezon,IlocosNorte,chlorophyll,atsodiumchloride.
2. Maaaring baybayinalinsunodsakatutubongsistemaanglahatng hiramna salitabuhatsa Espanyol
malibansamga salitangpantangi.Katuladngcebollasnakatumbasngsibuyas,socorrona katumbasng
saklolo,componernakatumbasngkumpuní,perona katumbasng pero.
3. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybayanglahatng salitanggalingsaibangkatutubongwikasa
Pilipinas.Katuladngvakul,hadji,ifun,atcañao.
4. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybaynglahatng hiramna salitabuhat sa Inglesmalibankung
taliwassanakasaad sa ikalimangmungkahi.Mgahalimbawa:daddy,boyfriend,sir,atjoke.
5. Maaari nang baybayinalinsunodsakatutubongsistemaanglahatng hiramna salitana naibana ang
kahulugansaorihinal:Katuladngstandby na binabaybaynaistambay,uphere nanagingapír, hole inna
nagingholen,caltex nanagingkaltek(tabò).
6. Gamitinang baybayng salitanghiramna matagal na o lagi nang ginagamit,tuladngteléponó(hindi
teléfonó),pamilya(hindi familiáofamilya),epektibo(hindiefektibooefektivo).
7. Kailangangtandaanna ang bawattunog sa bawatwikaay may kanyakanyangpartikularidad
alinsunodsasistemangpamponolohiyanito.Kahitmagkakahawigangbigkas(atletra) ngmga salitasa
nanghihiramatsa orihinal nawikaay hindi parinmasasabingmagkakatumbasangmga tunogng mga
ito.Halimbawa,mayilangnagmumungkahi nagamitinangmgasalitang“deskriptiv”at“narativ”(sa
halipngnakagawiang“paglalarawan”at“pasalaysay”).Ayonsamga ito,ang “v” ay katutubongtunog
daw sa mga wikasa Pilipinaskungkaya’tmaaari naraw gamitinitosa karaniwangmgasalita.Ang
baybaydaw sa “deskriptiv”at“narativ”ay bahagi raw ng leksikal naelaborasyonngFilipinoatbahagi ng
intelektuwalisasyon.Hindi itotamangkatwiran,sasumusunodnakadahilanan:
a. Ang“v” sa mga wikasa Pilipinasayibasa “v” ng Ingles.Panlabi angartikulasyonng“v”sa Pilipino;
“labiodental”namanangsa Ingles.Bukoddito,natatagpuanlamangang“v” na Pilipinosapagitanng
dalawangpatinig;hindi itonakikitasadulongisangkaraniwangsalitaat pantig.
b. Angispelingna“narativ”at “deskriptiv”aynakikipagkompetensiyasa“narrative”at “descriptive”ng
Ingles,atmababansagangmalingispeling.
c. Sa lumangtuntuninsapanghihiram,maaaringhiraminangsalitasaorihinal naanyo.Hindi na
kailangang“isakatutubo”angispelingngsalita.
d. Angintelektwalisasyonatmodernisasyonngwikangpambansaayhindi lamangnakasandigsa
pagkakaroonng mga terminongmagagamitsadiskursongpangkapantasan.Masimportante paritoay
ang kahandaanng mga Pilipinonggamitinangsarili nilangwikaupanglumikhaatmagpalitanngbago,
orihinal atmakabuluhangmgakaalaman.
Pagbigkassamga hiram na salita
Ito ang mga mungkahi sapagbigkassamga hiram na salitangnasaorihinal nabaybay:
1. Sa pagpapanatili nghiramnasalitasa orihinal naanyo,ang mga letra,makatinigmano ma patinig,ay
maaaringkumatawansa mahigitsaisangtunog,gaya ng ipinakikitangsumusunodnahalimbawa:
a. Ang/c/ ay maaaring kumatawansatunog na /k/,/s/o /ts/;
Kastila Filipino
casa kasa (/'ka.sa/)
bicicleta bisikleta
Ingles Filipino
ice ise (/'ays/)
Chile Tsile
China Tsina
camerun kamerun
Italyano Filipino
cello selo(/'če.low/)
b. Ang/j/ay maaaring kumatawansatunog na /h/o /dy/;
Ingles Filipino
jeepneydyip
Japan Hapón
JamaicaHamaika
c. Ang /q/ay maaaringkumatawansa tunogna /k/ o /kw/;
Ingles Filipino
quantillion kuwantilyon
antiqueantike
d Ang/x/ay maaaring kumatawansatunog na /s/o /ks/;
Ingles Filipino
extra ekstra
2. Kahitpinanatili saorihinal naanyo,angmga salitangdayuhanaybinibigkasparinng maraming
Pilipinosakatutubongparaangaya ng sumusunod:
a. Ang/f/ ay binibigkasnaparang/p/;
Kastila Filipino
Filipinas Pilipinas
Ingles Filipino
Fiji Pidyi
father páder
b. Ang/ñ/ ay binibigkasnaparang/ny/;
c. Ang /v/ay binibigkasnaparang/b/;
Ingles Filipino
visa bisa
visayas bisayas
vice bise
d. Ang/z/ ay binibigkasnaparang/s/;
Ingles Filipino
zero sero
zoo so
e.Ang /æ/ay nagiging/a/;map/mæp/> /map/
f.Ang /ow/ay nagiging/o/;goal /gowl/>[gol]
g. Ang/i/ay nagiging/i/;brief /bri f/> /brip/
h. Ang/u/ ay nagiging/u/;shoot/šut/ > /šut/
Kasaysayan
Noongunangmaisulatangmga wikangPilipinosaalpabetongRomano,ginamitnitoangpalabaybayang
Kastila.Abecedarioangtinawagsaalpabetongito,namayroong32 titik.Matatanaw pa rin sa ngayon
ang pamana ngsistemangitosa Kastilangpamamaraanngpagsulatng mga katutubongapelyido,tulad
ng Maquilin,Mañálac,Guinto,at ibapa. Marami ringmga pookna may katutubongpangalanang
nasusulatsapalabaybayangKastila,madalasnakikikompetensiya onakikipagsamasakanilangmga
"katutubong"anyo,tuladngBulacán/Bulakan,Bícol/Bikol,Caloocan/Kalookan,Marahui/Marawi,
Taguig/Tagig,atbp.Noongika-19dantaon,iminungkahi ni José Rizal angpaggamitngKsa halipna C at
Q.
Noong1935, naglabassi Lope K. Santosng bagongpalabaybayanparasa wikangpambansana
gumagamitng abakadao alpabetong20 titik.Noong1973, ipinalawakangalpabetongitosa31 titik.
Noong1987, mulingbinagoangkomposisyonngalpabetoatginawaitong28 titik;itoangkasalukuyang
alpabetongFilipino.
Noongtaong2001, naglabasng mga patakaran angKomisyonsaWikangFilipinooKWFsa tamang
paraan ng pagbaybayng Filipino.AyonsaKWF,angOrtograpiyang WikangPambansang Pilipinasayang
kabuuanng ipinapalagaynapinakamaunladatpinakatumpaknamgakalakarankungpaano inililipatng
mga Pilipinoangsinasalitangwikasaanyongpasulat.Angortograpiyangitoaytumutukoysa
istandardisadongsetngmgagrapema(o pasulatna mga simbolo) atngmga tuntuninsapaggamitng
mga simbolongito,kapagsumusulatsawikangpambansa.Itinutol itongmgasuriangpang-edukasyon
at, dahil dito,ibinawi.
Ilansa mga pamantasansa Pilipinasangkasalukuyangginagamitangiilangmgarepormangnasimula
nang maipatupadngpamahalaan.Ilansamga ito ang:
PamantasangDe La Salle (DLSU)
UnibersidadngPilipinas(UP)
Kapansin-pansinna,bagamantinatangkilikngUnibersidadngPilipinasangmgareporma,ang mismo
nitongpangalanaynakabaybayayonsa mga makalumangpanuto(PilipinassahalipnaFilipinas,ang
pangalawangbaybaynapadalasnang ginagamitsamga lathalang mga unibersidadsaitaasatng
pamahalaan).
Masasabinghigitna mas radikal angmga iminumungkahingrepormangUP kungihahambingsaibang
mga pamantasan.
Kapansin-pansindinna,samismongsaloobng mga pamantasangitoay may tendensiyaringmagingdi-
regularsa pagbaybayng mga salita,partikularnasaUP.
Noong2008, naglabasangKWF ng Gabay sa Ortograpiyang WikangFilipino.Itinakwil nitoangmga
radikal na rebisyon ng2001 at masbinigyang-halagaangstatusquo,bagaman kinokodipikaoginagawa
nang opisyal angilangmgaaspetonito.

More Related Content

Similar to Panghihiram NG SALITA.docx

385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
AndrewTaneca
 
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptxHeograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
JoannePerez14
 

Similar to Panghihiram NG SALITA.docx (20)

-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
-KABANATA-5-PAGSASALIN...............pptx
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptxAralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
Aralin 3.2 sa Filipino 8-Ikatlong Markahan.pptx
 
MGA SALITANG HIRAM SA INGLES
MGA SALITANG HIRAM SA INGLESMGA SALITANG HIRAM SA INGLES
MGA SALITANG HIRAM SA INGLES
 
Modyul 6.pptx
Modyul 6.pptxModyul 6.pptx
Modyul 6.pptx
 
Owmabells
OwmabellsOwmabells
Owmabells
 
Kaalaman sa Pagsasalin
Kaalaman sa PagsasalinKaalaman sa Pagsasalin
Kaalaman sa Pagsasalin
 
Ortograpiya 2008
Ortograpiya 2008Ortograpiya 2008
Ortograpiya 2008
 
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikangAng alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
Ang alpabeto at patnubay sa ispelling ng wikang
 
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
385488994-2001-Revisyon-ng-Alpabetong-Filipino2-ppt.ppt
 
Pagsilip sa pinakabagong ortograpiyang filipino kwf 2018
Pagsilip sa pinakabagong ortograpiyang filipino kwf 2018Pagsilip sa pinakabagong ortograpiyang filipino kwf 2018
Pagsilip sa pinakabagong ortograpiyang filipino kwf 2018
 
Alfabeto_at_ortografiyang_filipino.pptx-converted.docx
Alfabeto_at_ortografiyang_filipino.pptx-converted.docxAlfabeto_at_ortografiyang_filipino.pptx-converted.docx
Alfabeto_at_ortografiyang_filipino.pptx-converted.docx
 
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptxmgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
mgapanumbassahiramnasalita-210919013450.pptx
 
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na SalitaMga Panumbas sa mga Hiram na Salita
Mga Panumbas sa mga Hiram na Salita
 
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya SinugboanonMga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
 
Panghihiram ng salita
Panghihiram ng salitaPanghihiram ng salita
Panghihiram ng salita
 
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptxHeograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
Heograpikal_Morpolohikal_at_Ponolohikal.pptx
 
MODYUL-2EnWF.pdf
MODYUL-2EnWF.pdfMODYUL-2EnWF.pdf
MODYUL-2EnWF.pdf
 
Ponolohiya.pptx
Ponolohiya.pptxPonolohiya.pptx
Ponolohiya.pptx
 
Fil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wikaFil101 istruktura ng wika
Fil101 istruktura ng wika
 

Recently uploaded

632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
EugeneBarona1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
junielleomblero
 

Recently uploaded (20)

632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 

Panghihiram NG SALITA.docx

  • 1. Panghihiram NG SALITA Tuntuninsapanghihiram 1. Huwag manghiram.Ihanapng katumbassawikangpambansaang konsepto.Katuladngrule = tuntunin,hindi “rul”. 2. Huwag pa ring manghiram.Ihanapngkatumbassa mga lokal nawikaang konsepto.Katulad ngtarsier = máomag,málmag(Bol anon),whale shark= “butandíng”(Bikol) 3. Kapag walangeksaktongkatumbas,hiraminangsalitabataysasumusunodnakalakaran: a. KungwikangEspanyol angpinanghiraman,baybayinangsalitaayonsa katutubongsistema.Hal: strategic= estratégico.Kunggayon,estratehiko. b. KungwikangIngles,baybayinangsalitanangayonsa bigkas.Hal:sophisticated=sofistikeyted. Malayang gamitinangmga titikF,J, V,at Z. Sa kuwentoaymahahangoang tatlopang deribasyon:nagkúkuwento(inuulitang“ku”);nagkwékwento (pagkataposkaltasinangu,inuulitangkwe) atnagkékwento(pagkataposkaltasinangu,inuulitang unangkatinigat unangpatinig).Kungangpangunahinganyoay“kwento”,mahahangolamangang hulingdalawanganyong reduplikasyon.Mahalagangbanggitindinditonaang biswal naispelingng nagkwékwentoayhindi nagkakaloobngpalatandaanparasa bumabásakungpaano ang tamang pagpapantig(nagkwé kwentoo nag kwékwento).Walangganitongproblemasanagkuwentoat nagkukuwento. 4. Sumunodsa opisyal napagtutumbas.Sapana-panahonaynaglalabasangKWF, kasabayng ibang ahensiyangpamahalaan,ngmga opisyal napagtutumbassamga terminosa likasnaagham, aghamna panlipunan,siningatpanitikan.Mangyaringsumunodsamgaopisyal napagtutumbasosalinbuhatsa mga ahensiyangito.Katuladngaghámpanlipunan,hindi sosyal sayans. Pagbabaybaynghiram na salita Ito ang mga mungkahi sapagbabaybaynghiniramna mga salita: 1. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybay nglahatng mga salitangpantangi,panteknikal atpang agham.Katuladng Manuel LuisQuezon,IlocosNorte,chlorophyll,atsodiumchloride. 2. Maaaring baybayinalinsunodsakatutubongsistemaanglahatng hiramna salitabuhatsa Espanyol malibansamga salitangpantangi.Katuladngcebollasnakatumbasngsibuyas,socorrona katumbasng saklolo,componernakatumbasngkumpuní,perona katumbasng pero. 3. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybayanglahatng salitanggalingsaibangkatutubongwikasa Pilipinas.Katuladngvakul,hadji,ifun,atcañao. 4. Maaaring panatilihinangorihinal nabaybaynglahatng hiramna salitabuhat sa Inglesmalibankung taliwassanakasaad sa ikalimangmungkahi.Mgahalimbawa:daddy,boyfriend,sir,atjoke.
  • 2. 5. Maaari nang baybayinalinsunodsakatutubongsistemaanglahatng hiramna salitana naibana ang kahulugansaorihinal:Katuladngstandby na binabaybaynaistambay,uphere nanagingapír, hole inna nagingholen,caltex nanagingkaltek(tabò). 6. Gamitinang baybayng salitanghiramna matagal na o lagi nang ginagamit,tuladngteléponó(hindi teléfonó),pamilya(hindi familiáofamilya),epektibo(hindiefektibooefektivo). 7. Kailangangtandaanna ang bawattunog sa bawatwikaay may kanyakanyangpartikularidad alinsunodsasistemangpamponolohiyanito.Kahitmagkakahawigangbigkas(atletra) ngmga salitasa nanghihiramatsa orihinal nawikaay hindi parinmasasabingmagkakatumbasangmga tunogng mga ito.Halimbawa,mayilangnagmumungkahi nagamitinangmgasalitang“deskriptiv”at“narativ”(sa halipngnakagawiang“paglalarawan”at“pasalaysay”).Ayonsamga ito,ang “v” ay katutubongtunog daw sa mga wikasa Pilipinaskungkaya’tmaaari naraw gamitinitosa karaniwangmgasalita.Ang baybaydaw sa “deskriptiv”at“narativ”ay bahagi raw ng leksikal naelaborasyonngFilipinoatbahagi ng intelektuwalisasyon.Hindi itotamangkatwiran,sasumusunodnakadahilanan: a. Ang“v” sa mga wikasa Pilipinasayibasa “v” ng Ingles.Panlabi angartikulasyonng“v”sa Pilipino; “labiodental”namanangsa Ingles.Bukoddito,natatagpuanlamangang“v” na Pilipinosapagitanng dalawangpatinig;hindi itonakikitasadulongisangkaraniwangsalitaat pantig. b. Angispelingna“narativ”at “deskriptiv”aynakikipagkompetensiyasa“narrative”at “descriptive”ng Ingles,atmababansagangmalingispeling. c. Sa lumangtuntuninsapanghihiram,maaaringhiraminangsalitasaorihinal naanyo.Hindi na kailangang“isakatutubo”angispelingngsalita. d. Angintelektwalisasyonatmodernisasyonngwikangpambansaayhindi lamangnakasandigsa pagkakaroonng mga terminongmagagamitsadiskursongpangkapantasan.Masimportante paritoay ang kahandaanng mga Pilipinonggamitinangsarili nilangwikaupanglumikhaatmagpalitanngbago, orihinal atmakabuluhangmgakaalaman. Pagbigkassamga hiram na salita Ito ang mga mungkahi sapagbigkassamga hiram na salitangnasaorihinal nabaybay: 1. Sa pagpapanatili nghiramnasalitasa orihinal naanyo,ang mga letra,makatinigmano ma patinig,ay maaaringkumatawansa mahigitsaisangtunog,gaya ng ipinakikitangsumusunodnahalimbawa: a. Ang/c/ ay maaaring kumatawansatunog na /k/,/s/o /ts/; Kastila Filipino casa kasa (/'ka.sa/) bicicleta bisikleta Ingles Filipino ice ise (/'ays/)
  • 3. Chile Tsile China Tsina camerun kamerun Italyano Filipino cello selo(/'če.low/) b. Ang/j/ay maaaring kumatawansatunog na /h/o /dy/; Ingles Filipino jeepneydyip Japan Hapón JamaicaHamaika c. Ang /q/ay maaaringkumatawansa tunogna /k/ o /kw/; Ingles Filipino quantillion kuwantilyon antiqueantike d Ang/x/ay maaaring kumatawansatunog na /s/o /ks/; Ingles Filipino extra ekstra 2. Kahitpinanatili saorihinal naanyo,angmga salitangdayuhanaybinibigkasparinng maraming Pilipinosakatutubongparaangaya ng sumusunod: a. Ang/f/ ay binibigkasnaparang/p/; Kastila Filipino Filipinas Pilipinas Ingles Filipino Fiji Pidyi father páder b. Ang/ñ/ ay binibigkasnaparang/ny/; c. Ang /v/ay binibigkasnaparang/b/; Ingles Filipino visa bisa
  • 4. visayas bisayas vice bise d. Ang/z/ ay binibigkasnaparang/s/; Ingles Filipino zero sero zoo so e.Ang /æ/ay nagiging/a/;map/mæp/> /map/ f.Ang /ow/ay nagiging/o/;goal /gowl/>[gol] g. Ang/i/ay nagiging/i/;brief /bri f/> /brip/ h. Ang/u/ ay nagiging/u/;shoot/šut/ > /šut/ Kasaysayan Noongunangmaisulatangmga wikangPilipinosaalpabetongRomano,ginamitnitoangpalabaybayang Kastila.Abecedarioangtinawagsaalpabetongito,namayroong32 titik.Matatanaw pa rin sa ngayon ang pamana ngsistemangitosa Kastilangpamamaraanngpagsulatng mga katutubongapelyido,tulad ng Maquilin,Mañálac,Guinto,at ibapa. Marami ringmga pookna may katutubongpangalanang nasusulatsapalabaybayangKastila,madalasnakikikompetensiya onakikipagsamasakanilangmga "katutubong"anyo,tuladngBulacán/Bulakan,Bícol/Bikol,Caloocan/Kalookan,Marahui/Marawi, Taguig/Tagig,atbp.Noongika-19dantaon,iminungkahi ni José Rizal angpaggamitngKsa halipna C at Q. Noong1935, naglabassi Lope K. Santosng bagongpalabaybayanparasa wikangpambansana gumagamitng abakadao alpabetong20 titik.Noong1973, ipinalawakangalpabetongitosa31 titik. Noong1987, mulingbinagoangkomposisyonngalpabetoatginawaitong28 titik;itoangkasalukuyang alpabetongFilipino. Noongtaong2001, naglabasng mga patakaran angKomisyonsaWikangFilipinooKWFsa tamang paraan ng pagbaybayng Filipino.AyonsaKWF,angOrtograpiyang WikangPambansang Pilipinasayang kabuuanng ipinapalagaynapinakamaunladatpinakatumpaknamgakalakarankungpaano inililipatng mga Pilipinoangsinasalitangwikasaanyongpasulat.Angortograpiyangitoaytumutukoysa istandardisadongsetngmgagrapema(o pasulatna mga simbolo) atngmga tuntuninsapaggamitng mga simbolongito,kapagsumusulatsawikangpambansa.Itinutol itongmgasuriangpang-edukasyon at, dahil dito,ibinawi. Ilansa mga pamantasansa Pilipinasangkasalukuyangginagamitangiilangmgarepormangnasimula nang maipatupadngpamahalaan.Ilansamga ito ang:
  • 5. PamantasangDe La Salle (DLSU) UnibersidadngPilipinas(UP) Kapansin-pansinna,bagamantinatangkilikngUnibersidadngPilipinasangmgareporma,ang mismo nitongpangalanaynakabaybayayonsa mga makalumangpanuto(PilipinassahalipnaFilipinas,ang pangalawangbaybaynapadalasnang ginagamitsamga lathalang mga unibersidadsaitaasatng pamahalaan). Masasabinghigitna mas radikal angmga iminumungkahingrepormangUP kungihahambingsaibang mga pamantasan. Kapansin-pansindinna,samismongsaloobng mga pamantasangitoay may tendensiyaringmagingdi- regularsa pagbaybayng mga salita,partikularnasaUP. Noong2008, naglabasangKWF ng Gabay sa Ortograpiyang WikangFilipino.Itinakwil nitoangmga radikal na rebisyon ng2001 at masbinigyang-halagaangstatusquo,bagaman kinokodipikaoginagawa nang opisyal angilangmgaaspetonito.