daily lesson log

1. DAILY LESSON LOG (Pang-
araw-araw na tala sa
Pagtuturo)
Paaralan Antas 11
Guro Asignatura KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA
AT KULTURANG PILIPINO
Petsa/Oras Semestre UNANG MARKAHAN/UNANG SEMESTRE
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW IKALIMANG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
B. Pamantayan sa Pagganap Nasusuri ang kalikasan, gamit, mga kaganapang pinagdadaanan ng Wikang Pambansa ng Pilipinas
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F11PN-If-87
Nakapagbibigay ng opinyon o pananaw kaugnay sa mga napakinggang
pagtatalakay sa wikang pambansa.
F11PB - If - 95
Nasusuri ang mga pananaw ng iba't ibang awtor sa isinulat na kasaysayan ng wika.
D. Tiyak na Layunin  Nailalahad ang pinagdaanang kasaysayan ng wikang pambansa
 Natatalakay ang mga dahilan sa pagpili sa Filipino bilang batayan ng
pambansang wika ng Pilipinas
 Nakapagbabahagi ng sariling opinyon o pananaw kaugnay sa mga
napakinggang pagtalakay sa wikang pambansa.
 Nasusuri ang mahahalagang kaganapan sa pag-unlad ng wikang pambansa
 Nakapag-uulat ng mahalalagang pangyayari tungkol sa pag-unlad ng wikang
pambansa.
 Nakapagsasagawa ng saliksik sa mga kasalukuyang isyung pangwika
 Nakabubuo ng halimbawa ng pick-up lines
II. NILALAMAN Kasaysayan ng Wikang Pambansa
1.Ang Pinagmulan ng Wika
2.Panahon ng mga Katutubo
3.Panahon ng mga Espanyol
4.Panahon ng Rebolusyong Pilipino
ICL
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Pinagyamang Pluma
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pinagyamang Pluma, p. 65-67 Pinagyamang Pluma, p. 75-78 Pinagyamang Pluma, p.79-81 Pinagyamang Pluma, p. 82-85
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Mga Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resouce
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin o
pagsisimula ng bagong aralin.
Pagpapakita/Pagpapanood sa
isinagawang pakikipanayam tungkol
sa gamit ng wika sa lipunan ng
bawat pangkat
Anu-ano ang mga mahahalagang pangyayari
sa :
a. Paniniwala sa Pagkilos ng
Panginoon
b. Ebolusyon ng Wikang Pambansa
Magbigay ng mga mahahalagang
pangyayari sa ating Wikang Pambansa
sa Panahon ng ng
a. Teoryang Pandarayuhan
b. Teoryan ng Pandarayuhan
mula sa Rehiyong
Austronesyano

2. B. Paghahabi sa layunin ng
aralin/Pagganyak
Pagbibigay at paglalahad ng mga
nabuong trivia tungkol sa wikang
pambansa
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin/Presentasyon
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
Pagtalakay sa kasaysayan ng
Wikang Pambansa
1. Ang Pinagmulan ng Wika
a. Paniniwala sa Banal na
Pagkilos ng
Panginoon
b. Ebolusyon
Pagpapatuloy sa pagtalakay sa kasaysayan
ng Wikang Pambansa:
2. Panahon ng mga Katutubo
a. Teoryang PAndarayuhan
b. Teorya ng Pandarayuhan mula
sa Rehiyong Austronesyano
Pagpapatuloy sa pagtalakay sa
kasaysayan ng Wikang Pambansa:
3. Panahon ng mga Espanyol
4. Panahon ng Rebolusyong
Pilipino
E. Paglinang sa kabihasaan Pagtatala ng mga mahahalagang
impormasyon sa napanood
Pagtatala ng mga mahahalagang
impormasyon sa napakinggang
kasaysayan ng Wikang Pambansa
Pagtatala ng mga mahahalagang
impormasyon sa napakinggang kasaysayan
ng Wikang Pambansa
Pagtatala ng mga mahahalagang
impormasyon sa napakinggang
kasaysayan ng Wikang Pambansa
F. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
G. Paglalahat ng aralin
H. Pagtataya ng Aralin Pagbibigay-suhesyon sa
isinagawang pakikipanayam ng
bawat pangkat
Pangkatang Gawain:
Pag-uulat sa naitalang impormasyon
nang pangkatan mula sa
napakinggan sa pamamagitan ng
“Flow Chart”
Pangkatang Gawain:
Malayang talakayan sa naitalang
impormasyon sa pamamagitan ng “Small
Group Discussion”
Pagsusulit batay sa mga paksang
natalakay: ( 25 aytems)
1. Ang _____ ang unang
nagkaroon ng tao kaysa sa
Malaysia at Indonesia
2. Ito ang teoryang tumutukoy
sa tunog ng kalikasann.
I. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Pagbibigay ng trivia tungkol sa
wikang pambansa
IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan sa
oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
____Natapos ang aralin/gawain at maaari
nang magpatuloy sa mga susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain dahil
sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong mga
pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong ibahagi ng
mga mag-aaral patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil sa
pagkaantala/pagsuspindi sa mga klase dulot
ng mga gawaing pang-eskwela/ mga sakuna/
pagliban ng gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang aralin/gawain
dahil sa kakulangan sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil sa
integrasyon ng mga napapanahong
mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.

3. gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
Iba pang mga Tala:
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng ibang gawain
para sa remediation
C. Nakatatulong baa ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong nang
lubos? Paano ito nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
______________________________
_____________________
______________________________
____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating current
issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
____________________________________
_______________
__________________________________
_________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan ng
mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral na
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_______________________________
____________________
_______________________________
___ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang maunawaan
ng mga mag-aaral ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-aaral

4. _____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_____________________________
_____________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
______________________
_____________________________
______________________
_____ naganyak ang mga mag-aaral
na gawin ang mga gawaing naiatas
sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
______________________________
____________________
______________________________
______________________
______________________________
______________________
______________________________
_____________________
______________________________
_____________________
gawin ang mga gawaing naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan ng mga
mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
____________________________________
______________
____________________________________
________________
____________________________________
________________
____________________________________
_______________
____________________________________
_______________
na gawin ang mga gawaing naiatas sa
kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Other reasons:
_______________________________
___________________
_______________________________
_____________________
_______________________________
_____________________
_______________________________
____________________
_______________________________
____________________
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na sosolusyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
kapwa ko guro?
Inihanda ni:
EMELITA G. VALDEZ
Dalub-Guro II
DLL Writer
DILI NATIONAL HIGH SCHOOL