Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PENDIDIKAN
Similar to PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PENDIDIKAN (20)
More from Riyan Hidayatullah
More from Riyan Hidayatullah (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PENDIDIKAN
- 1. PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN Dr. Riyan Hidayatullah, M.Pd. Novotel Bandar Lampung, 24 Juli 2023 DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PENDIDIKAN
- 2. APA ITU RAPOR PENDIDIKAN? Rapor Pendidikan adalah platform yang menyediakan data laporan hasil evaluasi sistem pendidikan sebagai penyempurnaan rapor mutu sebelumnya. Kebijakan evaluasi sistem pendidikan yang baru lebih menekankan pada orientasi terhadap mutu pendidikan dan sistem yang terintegrasi.
- 4. Dasar Regulasi Dasar Pemikiran Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun 2022 tentang Standar Nasional Pendidikan yang kemudian diturunkan menjadi, Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan Oleh Pemerintah Pusat Dan Pemerintah Daerah Terhadap Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan Menengah Dasar indikator yang ditampilkan di dalam Rapor Pendidikan didasari oleh Surat Kepala Badan, Standar, dan Asesmen Pendidikan nomor 012/H/M/2023 Tahun 2023 tentang Indikator Profil Satuan Pendidikan dan Profil Pendidikan Daerah
- 5. 1 2 3 4 5 Rapor Mutu: Mengukur 8 indikator capaian pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan,. Rapor Mutu: Data bersumber dari data Dapodik dan juga hasil pengisian (input) langsung oleh satuan pendidikan melalui aplikasi Evaluasi Diri Sekolah (EDS). Rapor Pendidikan: Mengukur indikator yang disusun berdasarkan input, proses, dan output pendidikan. Indikator tersebut merupakan turunan dari 8 indikator capaian pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan Rapor Pendidikan: Satuan pendidikan tidak melakukan pengisian (input) data ke aplikasi, namun data diambil dari berbagai sistem dan sumber data yang sudah ada, seperti Dapodik, SIMPKB, AN, BPS, dan sumber lain yang relevan. Perbedaan Rapor Pendidikan dan Rapor Mutu
- 6. 1 2 3 4 5 Keuntungan Menggunakan Rapor Pendidikan 6 Referensi utama sebagai dasar analisis, perencanaan, dan tindak lanjut peningkatan kualitas pendidikan Satu-satunya platform untuk melihat hasil Asesmen Nasional, Menyediakan sumber data yang objektif dan andal di mana laporan disajikan secara otomatis dan terintegrasi, Instrumen pengukuran untuk evaluasi sistem pendidikan secara keseluruhan baik untuk evaluasi internal maupun eksternal, Alat ukur yang berorientasi pada mutu dan pemerataan hasil belajar (output), Platform penyajian data yang terpusat, sehingga satuan pendidikan tidak perlu menggunakan beragam aplikasi sehingga diharapkan dapat meringankan beban administrasi. Keuntungan Menggunakan Rapor Pendidikan
- 7. Akses & Rapor Pendidikan Daerah Akses Platform Pemerintah daerah dapat mengakses platform Rapor Pendidikan sebelum melakukan perencanaan program maupun anggaran tahunan Akses Platform Rapor Pendidikan daerah dapat dilihat oleh kepala dinas beserta jajarannya yang telah memiliki Akun belajar.id dan mendapatkan akses Perbedaan Rapor Pendidikan & Daerah Rapor Satuan Pendidikan adalah platform yang menampilkan indikator hasil mutu pendidikan di suatu satuan pendidikan. Sedangkan, Rapor Pendidikan Daerah adalah platform yang menampilkan indikator hasil mutu pendidikan dari daerah dan satuan pendidikan di suatu daerah. Melihat Data Antar Wilayah Kabupaten/kota tidak dapat melihat data antarwilayah, namun provinsi dapat melihat data antar wilayah yang berada dibawah kewenangannya
- 8. Helpdesk, Mutu, Detail Data, Jenis Data Helpdesk Layanan helpdesk terdapat pada laman: https://pusatinformasi.raporpendidikan.kemdikbud.go.i d/ Detail Data Detail data dapat diperoleh dari unduhan (berupa berkas Excel) yang bisa Anda akses melalui menu "Unduh" Data Mutu Data mutu hasil pembelajaran bersumber dari Asesmen Nasional dan hasil analisis data Pendidikan lainnya, seperti Dapodik, Data Platform Guru, BPS, Data Tracer Study, dan data pendidikan Kemenag Data yang Dimuat Data yang dimuat pada hasil unduh Rapor Pendidikan sama seperti data yang ditampilkan pada halaman ringkasan, namun memiliki gambaran dan rincian data lebih menyeluruh dari masing-masing indikator. 8
- 9. Rincian Data Pada Unduhan Rapor Daerah 9 Nama dan definisi indikator, Capaian Provinsi, Capaian satdik - DASMEN dan Vokasi Capaian Kab/Kota - DASMEN dan Vokasi Daftar akar masalah dan pembenahan, Capaian Kab/Kota - PAUD Ringkasan Capaian per Jenjang 1 5 2 3 4
- 10. Hal yang Dilakukan Pemerintah Daerah & Akses 10 Penggunaan data unduhan Rapor Pemerintah daerah dapat menggunakan data unduhan Rapor Pendidikan sebagai acuan dalam perencanaan kegiatan ataupun program yang dengan atau tanpa anggaran untuk meningkatkan mutu pendidikan di daerah Anda. Akses Rapor pendidikan pemerintah daerah terkoneksi dengan internet untuk dapat mengakses platform Rapor Pendidikan. Namun, Anda dapat mengunduh data dalam berkas excel agar dapat digunakan secara luring.
- 11. Perbedaan Rincian Data Satuan Pendidikan dan Dinas 11 Perbedaannya: Indikator yang diperoleh dinas merupakan nilai rata-rata dari satuan pendidikan yang merupakan wilayah kewenangan dinas, Beberapa indikator yang bukan menjadi kewenangan dan tidak ada pada tingkat satuan pendidikan yang kemudian tidak muncul pada rapor satuan pendidikan. Contohnya: Indeks Distribusi Guru, Angka Partisipasi Kasar, Murni, Sekolah, dan lainnya yang sesuai terdapat beberapa perbedaan data antara yang dimiliki satuan pendidikan dan dinas yaitu:
- 12. Antisipasi Rapor Pendidikan Daerah di Bawah Capaian Maka, Anda dapat melakukan refleksi terkait indikator yang masih berada dibawah capaian dengan merujuk pada perbaikan benahi yang terdapat di platform Rapor Pendidikan, Unduhan Rapor Pendidikan daerah, Lampiran mendikbudristek mengenai sub kegiatan prioritas, ataupun kegiatan yang dapat Anda dipilih sesuai Kepmendagri 050 tentang kodefikasi dan nomenklatur daerah. Untuk Rapor Pendidikan yang tidak sesuai, maka dapat menghubungi helpdesk resmi atau layanan bantuan: https://pusatinformasi.raporpendidikan.kemdikbud.go.id/hc/en-us/requests/new Jika hasil Rapor Pendidikan Daerah Anda masih dibawah capaian,
- 13. 1 2 3 4 5 Bagaimana jika hasil literasi dan numerasi daerahmasih rendah? Anda dapat menganalisis dan melakukan refleksi diri untuk mencari akar masalah dari indikator-indikator yang memiliki capaian rendah. Mempelajari dan memverifikasi data dari daerah, Mengevaluasi Rapor Pendidikan dengan kondisi riil, yaitu dengan melakukan pengamatan, melihat data dan diskusi dengan pemangku kepentingan di satuan pendidikan, Menganalisis kondisi daerah untuk melihat apakah kondisi daerah sudah sesuai standar atau belum, Menyimpulkan permasalahan dan akar masalah yang dihadapi, berdasarkan analisis bersama dengan pemangku kepentingan di daerah, Menyusun perencanaan berdasarkan hasil analisis terhadap permasalahan dan akar masalah yang sudah dilakukan. Daerah dapat melakukan refleksi diri dengan cara:
- 15. Perencanaan Berbasis Data (PBD) adalah bentuk pemanfaatan data pada platform Rapor Pendidikan sebagai bentuk intervensi satuan maupun dinas pendidikan maupun pemerintah daerah terhadap mutu dan capaian pendidikannya dan bertujuan untuk mencapai peningkatan serta perbaikan mutu pendidikan yang berkesinambungan.
- 16. Tujuan Perencanaan Berbasis Data (PBD) Perencanaan Berbasis Data (PBD) bertujuan untuk memberikan perbaikan pembelanjaan anggaran serta pembenahan sistem pengelolaan satuan pendidikan yang efektif, akuntabel dan konkret. Selain itu, Perencanaan Berbasis Data (PBD) juga disesuaikan dengan kebutuhan satuan pendidikan atau dinas berdasarkan identifikasi masalah yang berasal dari data pada platform Rapor Pendidikan, yang kemudian mendorong satuan pendidikan dan dinas pendidikan untuk melakukan pembenahan melalui penyusunan kegiatan peningkatan capaian berdasarkan hasil identifikasi dan refleksi terhadap capaian di Rapor Pendidikan dan kondisi lapangan.
- 17. 3 Langkah dalam proses PBD Terdapat 3 langkah sederhana dalam proses Perencanaan Berbasis Data (PBD), yaitu Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB)
- 18. 1 2 3 4 5 6 Tahapan PBD Identifikasi Monitoring dan Evaluasi Refleksi Benahi Memasukan Data Ke Dokumen RKAS Pelaksanaan
- 19. Identifikasi Satuan pendidikan dapat memilih dan menetapkan masalah yang sedang dihadapi. Permasalahan yang dihadapi bisa diketahui dengan mengunduh data dari Rapor Pendidikan. Data tersebut merujuk kepada daftar indikator prioritas. Indikator tersebut nantinya akan ditetapkan sebagai masalah yang akan diintervensi.
- 20. Refleksi Kepala sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah melakukan refleksi diri untuk menemukan akar permasalahan dari tantangan yang dihadapi. Dari masalah yang akan diintervensi, dilakukan analisis untuk mencari akar masalah.
- 21. Benahi Di tahap ini akan disusun rencana pembuatan kegiatan dan juga program yang akan dijalankan untuk mengatasi akar permasalahan tersebut. Hal yang terpenting di tahap ini adalah keterlibatan pemangku kepentingan secara aktif dalam proses perencanaan.
- 22. Memasukan Program ke Dalam Dokumen RKAS Program dan kegiatan yang telah disusun selanjutnya dimasukkan ke dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). Selain itu, sekolah juga perlu menetapkan barang dan jasa yang akan dibelanjakan untuk mendukung terlaksananya program dan kegiatan tersebut. Jika sudah, barulah daftar kegiatan anggaran akan dimasukkan ke dalam Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS).
- 23. Pelaksanaan & Monev Kepala sekolah dan pemangku kepentingan di sekolah melaksanakan sekaligus memantau jalannya program dan kegiatan yang sudah direncanakan. Keterlaksanaan kegiatan dan perubahan capaian di Rapor Pendidikan di tahun berikutnya dapat menjadi evaluasi untuk perencanaan ke depannya nanti.
- 24. Thank You for Watching! Terima Kasih