Recommended
More Related Content
Similar to Matematika Lingkaran dan Garis Singgung
Similar to Matematika Lingkaran dan Garis Singgung (20)
More from RestiELF
More from RestiELF (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Matematika Lingkaran dan Garis Singgung
- 1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922 RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran Matematika Kelas/Semester 8/2 Materi Pokok Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran Alokasi Waktu 2 x 40 menit Periode 10 Februari 2023 KI 3 Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Kompetensi Dasar 3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara melukisnya. Indikator 3.8.1 Menemukan rumus menentukan panjang busur lingkaran. 3.8.2 Menemukan rumus untuk menentukan luas juring lingkaran. Tujuan Pembelajaran Melalui penjelasan guru (PPT), hasil diskusi dan pembahasan tugas melalui offline (tatap muka), siswa mampu menemukan rumus menentukan panjang busur lingkaran dengan benar (C3). Melalui penjelasan guru (PPT), hasil diskusi dan pembahasan tugas melalui offline (tatap muka), siswa mampu menemukan rumus untuk menentukan luas juring lingkaran dengan benar (C3). Penilaian Hasil Belajar BENTUK DAN JENIS PENILAIAN: Pilihan ganda dan tertulis Siswa mampu menentukan besarnya luas juring dan panjang busur lingkaran yang diberikan berupa 2 soal pilihan ganda. PEDOMAN PENILAIAN: Jawaban benar dan lengkap 50 Jawaban benar dan tidak lengkap 40 Jawaban salah 10 Tidak menjawab 0 Alat dan Bahan Laptop Infocus PPT Papan tulis A learning Sumber Belajar Matematika untuk SMP/MTs kelas VIII. PT Penerbit Intan Pariwara
- 2. Langkah Pembelajaran Tahapan Metode Alokasi Waktu Aktivitas Guru Siswa Orang tua Telaah Luring Januari 2022 Mengirimkan link learning material Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran. Mempelajari link learning material Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran Memotivasi dan mengingatkan Ananda untuk mempelajari learning material Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran Offline 5 menit Ice Breaking : Adu Panjang. Bagilah peserta menjadi beberapa kelompok yang maisng-masing kelompok terdiri dari 9 orang. Setiap orang berbaris dalam masing-masing kelompok, berderet satu baris dari depan ke belakang. Lalu instruksikan pada semua peserta untuk berlomba untuk membentuk barisan yang paling panjang. Barisan tidak boleh terputus, satu sama lain harus saling berhubungan. Kuncinya adalah peserta boleh menggunakan apa saja, khususnya barang-barang yang melekat di badannya untuk membentuk barisan yang terpanjang. Tapi kunci ini jangan diungkapkan ke peserta. Cukup instruksikan: “Berlombalah untuk membuat barisan terpanjang“. Biarkan para peserta berkreativitas sendiri. Kemudian, ajak peserta untuk berdiskusi apa yang terjadi saat proses beradu panjang berlangsung, kenapa hal itu terjadi. Ice Breaking 2 menit Mengajukan pertanyaan pemantik : Apakah kakak-kakak pernah mengendarai sepeda? Bagaimana bentuk roda sepeda tersebut? Menjawab pertanyaan pemantik 3 menit Meminta siswa menebak jawaban dari pertanyaan yang diajukan terkait materi di A learning Menjawab pertanyaan yang diajukan guruS 10 menit Menjelaskan materi tentang Keliling, Luas, Panjang Busur, dan Luas Juring Lingkaran. Menyimak materi tentang Keliling, Luas, Panjang Busur, dan Luas Juring Lingkaran yang dijelaskan guru. Eksplorasi Offline 8 menit Memberikan contoh soal dari buku cetak halaman 52 (Nomor 1-5) Menyimak contoh soal Memotivasi ananda 5 menit Memberikan soal terkait Mengenal Lingkaran yang jawabannya akan ditebak oleh siswa Menjawab soal tebakan dari guru dengan cara berdiskusi
- 3. Soal: dengan teman sebangku Rumuskan Offline 3 menit Meminta perwakilan Siswa untuk menjawab soal tebakan di papan tulis Perwakilan siswa menjawab soal tebakan dipapan tulis Membimbing siswa dalam menjawab soal tebakan di papan tulis Siswa aktif menyimak dan menjawab soal tebakan 2 menit Membagi siswa menjadi 7 kelompok Mengikuti arahan guru dalam membagi kelompok 20 menit Memberikan soal yang dikerjakan secara berkelompok Menjawab soal di buku tulis Persentasikan Offline 10 menit Meminta perwakilan dua kelompok mempresentasikan jawaban di papan tulis Siswa mempresentasikan jawaban di papan tulis Aplikasikan Offline 3 menit Membahas kembali soal yang diberikan Menyimak penjelasan guru 5 menit Meminta siswa mengerjakan tugas di buku LKS Halaman 55 Uji Kompetensi 3 nomor 10 dan 11 dilengkapi dengan cara kerjanya. Mengerjakan tugas di buku LKS Halaman 55 Uji Kompetensi 3 nomor 10 dan 11 dilengkapi dengan cara kerjanya. Memotivasi Ananda Duniawi Offline 2 menit Memberikan contoh penerapan materi lingkaran dalam kehidupan sehari-hari yaitu roda sepeda Menyimak dan memahami contoh penerapan materi lingkaran dalam kehidupan sehari-hari yaitu roda sepeda Ukhrowi Offline 2 menit Materi lingkaran juga tercantum dalam QS. Al-Hajj [22:29] “Kemudian, hendaklah mereka menghilangkan kotoran (yang ada di badan) mereka, menyempurnakan nazar-nazar mereka dan melakukan tawaf sekeliling rumah tua (Baitullah)”, dalam ayat tersebut disebutkan bahwa Allah SWT memerintahkan untuk melakukan thawaf (mengelilingi baitullah) yang mana dalam thawaf tersebut membentuk sudut 360o untuk sekali putaran, lingkaran juga mempunyai sudut 360o. Menyadari bahwa materi lingkaran juga tercantum dalam QS. Al-Hajj [22:29] “Kemudian, hendaklah mereka menghilangkan kotoran (yang ada di badan) mereka, menyempurnakan nazar-nazar mereka dan melakukan tawaf sekeliling rumah tua (Baitullah)”, dalam ayat tersebut disebutkan bahwa Allah SWT memerintahkan untuk Memotivasi ananda untuk beribadah dan belajar dengan sungguh- sungguh dan maksimal.
- 4. melakukan thawaf (mengelilingi baitullah) yang mana dalam thawaf tersebut membentuk sudut 360o untuk sekali putaran, lingkaran juga mempunyai sudut 360o. Jayapura, Desember 2022 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Pengampu Kelik Hermawan, S.Pd.I Restiana, S.Pd