SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
LUAS DAN VOLUME
BANGUN RUANG
MODUL 6
Kelompok 5
1. Irma Syahriani Dalimunthe 855998821
2. Putri Halimatu Sa’diah 837725772
3. Fatimah Simangunsong 850051711
4. Khairunnisak 850051553
KEGIATAN BELAJAR 1
LUAS DAN VOLUME KUBUS, BALOK, PRISMA DANTABUNG
A. LUAS DAERAH PERMUKAAN KUBUS
Kubusmemilikienambuahsisiberupabujursangkar (persegi) yang konguruen (Samadengansebangun).
Luastiapdaerahsisinyasamadenganluasdaerahpersegi yang rusuknya a cm,
yaitusamadenganπ‘Ž2
π‘π‘š2
. Jadiluasdaerahseluruhbidangsisikubus(luasdaerahpermukaankubus)
damadengan 6 π‘Ž2
π‘π‘š2
.
Maka, luasdaerahpermukaankubus = luasdaerahseluruhbidangsisikubus = enam kali kuadrat yang
menyatakanukuranpanjangrusuknya.
B. LUAS DAERAH PERMUKAAN BALOK
Luasdaerahbaloksamadenganluasdaerahseluruhsisibalok yang
dapatdipandangsebagaijumlahluasdaerahbidang alas
danbidangatasditambahdenganjumlahdaerahsemuasisitegaknya.haliniberarti :
Jumlahluasdaerahbidang alas danbidangatas = 2 plπ‘π‘š2
Jumlahluasdaerahsemuasisitegak = ( 2 pt + 2 lt) π‘π‘š2
Luasdaerahpermukaanbalok = luasdaerahseluruhbidangsisi
Balok= ( 2 pl + 2 pt + 2 lt)
= 2 (pl + pt + lt) π‘π‘š2
.
C. LUAS DAERAH PERMUKAAN PRISMA
Luasdaerahpermukaan = luasdaerahbidang-bidangsisiprisma
Prisma = Luasdaerahatas + luasdaerah alas + jumlahluasdaerahsisi-sisi
yang lain
Contoh6.2 di modul .
Diketahuiprismategaksegitiga, alasnyaberbentuksegitigasiku-sikudengansisisiku-siku 3 cm dan 4
cm, sedangkantinggiprisma 10 cm.Tentukanluasdaerahpermukaanprisma.
Penyelesaian:
Hipotesis βˆ† siku-siku alas prima = 5(dalil Pythagoras).
Luasalas=luasatas=
1
2
π‘₯4π‘₯3 cm = 6 π‘π‘š2
Luassisi-sisitegaknya= 5π‘₯10 + 3π‘₯10 βˆ’ 4π‘₯10 = 120π‘π‘š2
Sehinggaluasseluruhpermukaanprisma = (6+6+120) cm =132π‘π‘š2
D.LUAS DAERAH PERMUKAAN TABUNG(SILINDER)
Gambar 6.5(a) dimoduladalahsebuahtabungtegak yang alasnyamerupakansebuahlingkarandenganjari-jari r, demikian pula
atasnyaberupalingkarandenganjari-jari r. Jikapermukaantabung(Gambar 6.6(a)) dibeberkan?dibuk,
makasalahsatubentukjaringjaringnyaadalahsepertiGambar 6.5(b).
Jaring-jaringtabunginiterdiridaritigarangkainbangundatar, yaituduabuahlingkaranberjari-jari r
dansebuahpersegipanjangdgnukuranpanjang 2Ο€ r(panjangkelilinglingkaranatasatau alas) danlebarnyaadalah
t(tinggitabung).Selanjutnyaluasdaerahajring-jaringdapatkitahitungsebgaiberikut:
Luas Daerah lingkaranatas = Ο€π‘Ÿ2
LuasDaerah lingkaran alas = Ο€π‘Ÿ2
LuasDaerah Persegipanjang= 2 Ο€ r t
Jadi,luasdaerahpermukaantabung:
L=luasbidang alas +luasbidangatas+luasbidanglengkungtabung
= Ο€π‘Ÿ2
+ Ο€π‘Ÿ2
=2 Ο€t
= 2Ο€π‘Ÿ2
+2 Ο€t
=2 Ο€r (r+t)
Contoh 6.3
Misalkandiketahuisebuahtabungberdiameter 10 cm dengantinggi 20 cm
Tentukanlah:
a. Luasdaerahbidanglengkungtabung
b. Luasseluruhpermukaantabung
Penyelesaian:
a. Luasbidanglengkungtabung= 2 Ο€ r t b. Luastutupdanalasnya = 2 Ο€π‘Ÿ2
= 2. Ο€ .52
= 50Ο€
= 2 Ο€ . 5 .20 Luasseluruhpermukaantabung = (50 Ο€ + 200 Ο€ ) π‘π‘š2
= 200 Ο€π‘π‘š2
= 250 Ο€π‘π‘š2
E.VOLUME
Volumeadalahsuatuukuran yang menyatakanbesarbangunruang.Mengukur volume
berartimembandingkanbesarsuatudengansuatu yang mempunyaiibesartertentu, yaitusuatubangunruang yang
menjadiPatokanyang disebutsatuanvolume (Volume Satuan). Volumesuatubangunruangadalahbanyaksatuan volume yang
tepatmengisibagianruang yang ditempatiolehbanguuntersebut. Beberapasifat volume dansatuan volume yang
digunakansecarainternasional, yaitusebagaiberikut.
1.Volume bersifatpenjumlahan,artinya volume keseluruhansamadgnjumlahdarivoumebagian-bagiannya
2. Jikabangunruang R = bangunruang S, maka volume bangun R samadengan volume bangunruangS
3. Jikabangunruangdipotong-potongkemudiandisusunsehinggamembentukbangunruang yang lain,
makaduabanguntersebutmempunyai volume yang sama.
Jika digunakansisteminternasional,makaukuran volume menggunakansatuan meter
kubik π‘š3
; π‘’π‘›π‘‘π‘’π‘˜ π‘£π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’ π‘¦π‘Žπ‘›π‘” π‘™π‘’π‘π‘–β„Ž π‘˜π‘’π‘π‘–π‘™ π‘‘π‘–π‘”π‘’π‘›π‘˜π‘Žπ‘› π‘ π‘Žπ‘‘π‘’π‘Žπ‘› π‘ π‘’π‘›π‘‘π‘–π‘šπ‘’π‘‘π‘’π‘Ÿ π‘˜π‘’π‘π‘–π‘˜ π‘π‘š3
π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘šπ‘–π‘™π‘–π‘šπ‘’π‘‘π‘’π‘Ÿ π‘˜π‘’π‘π‘–π‘˜ π‘šπ‘š3
F.VOLUME BALOK
Balok yang ukuranpanjangnyadinyatakandengan p, lebarnyadinyatakandengan l, danukurantingginyadinyatakandengan t, maka :
Volume balok = p x l x t
Sedangkansatuan yang digunakanoleh volume tentunyaharussamadengansatuan yang digunakanolehpanjang, lebar, dantinggi.
Perludiketahuibahwapadaperhitunganbilangan p, l, dan t diambilsebarang, makasecaraumumdapatlahdisimpulkanbahwa :
volume baloksamadenganhasilperkaliandaribilangan-bilangan yang menyatakanpanjang, lebar, dantinggidaribaloktersebut.
G.VOLUME KUBUS
Sebagaimanadiketahuibahwakubusmerupakanbalok,
sehinggavolumenyadicaridenganmenggunakanaturanuntukbalokdenganpanjang, lebardantinggi yang sama. Jadi,
jikasuatukubusmempunyaiukuranrusuk a cm (gambar 6.9) makaakandapatditunjukkanbahwakubustersebutmemuat a x a x a =
π‘Ž3
kubussatuan.
Karenapadaperhitunganbilangan a diambilsebarangmakasecaraumumdapatdisimpulkanbahwaVolume
sebuahkubussamadenganpangkattigadaribilangan yang menyantakanrusuknya.
H.VOLUME PRISMA
Denganmemperlihatkankembalibagaimanaprismategaksegitigamempunyaicirikeduasisiatasdanbawahsamadansejajar,
kitadapatmengarahkanbahwarusmusvollume V = L x t dapatditerapkanpadabangun-bangun yang mempunyaicirisepertiitu.
KEGIATAN BELAJAR 2.
Luas dan Volume Limas, Kerucut, dan Bola
A. LUAS PERMUKAAN LIMAS
Luas daerah permukaan limas, tentunya harus kita jumlahkan luas daerah alasnya dengan
luas daerah seluruh permukaan sisi-sisi tegaknya, sehingga luas permukaan limas tersebut
merupakan luas daerah bidang-bidang sisi limas tersebut. Hal ini tentunya tegantung pada
bentuk segi banyak yang menjadi alas dan sisi-sisi segitigalimas tersebut. Demikian pula
kaitannya dengan jaring-jaring limas, maka permukaan luas permukaan limas saja dengan
luas daerah rangkaian bangun jaring-jaring limas tersebut.
B. LUAS PERMUKAAN KERUCUT
β–ͺ Rumus luas permukaan kerucut=luas daerah bidang-bidang sisi kerucut
β–ͺ Pada dasarnya, rumus luas permukaan kerucut terdiri dari penjumlahan antara luas alas
kerucut dan luas selimut kerucut.
Rumus Luas Permukaan Kerucut adalah L = Ο€r Γ— (r + s) ,
dengan
L = Luas permukaan kerucut,
Ο€ = 22/7 atau 3,14 ;
r = jari-jari alas kerucut dan
s = panjang garis pelukis kerucut.
C. LUAS PERMUKAAN BOLA
Pada dasarnya, bangun ruang bola ini tidak dapat dibentuk menjadi jaring-jaring
bola.
L = 4×π×rΒ²
β–ͺ Keterangan
β–ͺ L = Luas permukaan bola
β–ͺ Ο€ = 22/7 atau 3,14
β–ͺ r = jari-jari bola
D. VOLUME LIMAS
Rumus volume limas adalah β€œ1/3 x luas x tinggi”.Rumus volume ini harus
disesuaikan juga dengan alas dari masing-masing bentuk alasnya. Limas dapat
memiliki alas yang berbeda-beda, seperti limas segitiga, limas segi empat, limas
segi lima, dan limas segi enam.
Volume limas = 1/3 x luas alas x tinggi
E. VOLUME KERUCUT
Kerucut adalah sebuah limas yang alasnya berbentuk lingkaran dan memiliki titik
diluar lingkaran. Titik ini disebut β€œtitik puncak kerucut”. Kerucut memiliki dua sisi,
satu rusuk, dan satu titik sudut.
Rumus volume kerucut adalah β…“ Γ— Ο€r2 Γ— t.
Satuan volume kerucut adalah kubik dengan lambang pangkat tiga, misalnya
sentimeter kubik (cm3) dan meter kubik (m3).
.
F. VOLUME BOLA
Secara umum, bola merupakan bangun ruang yang berbentuk bulat tersusun
dengan susunan lingkaran yang tak terhingga. Bola tidak memiliki rusuk, tetapi bola
tersusun dengan adanya jari-jari, diameter, dan titik pusat yang dapat dihitung
volume bolanya.
Rumus untuk menghitung volume bola adalah V = (4/3) Ο€rΒ³.
Rumus untuk menghitung volume setengah bola adalah V = (2/3) Ο€r. Ο€ (phi) adalah
bilangan tetap, sedangkan r adalah radius atau jari-jari.
V = Volume
Ο€ = 22/7 atau 3,14
r = jari-jari
.
,

More Related Content

What's hot

MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptx
MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptxMODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptx
MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptxRisyaIkhsan
Β 
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptx
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptxPPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptx
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptxAhmadZaini96
Β 
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume Kerucut
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume KerucutVolume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume Kerucut
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume KerucutLaras Kinanti Mutiara Putri
Β 
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruAkang Juve
Β 
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptx
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptxPresentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptx
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptxDewirosita17
Β 
Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1siti sangidah
Β 
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...Jerry Makawimbang
Β 
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan LimasMenemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan LimasFely Ramury
Β 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Soal Universitas Terbuka
Β 
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1Alfan Fazan Jr.
Β 
ppt matematika kelompok 3 (1).pptx
ppt matematika kelompok 3 (1).pptxppt matematika kelompok 3 (1).pptx
ppt matematika kelompok 3 (1).pptxDwiPriyoUtomo4
Β 
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptx
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptxPPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptx
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptxSintaekaputri2
Β 
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptx
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptxPpt bahasa Baru modul 4 (finis).pptx
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptxGustiawanSaputra
Β 
Ppt luas dan volume kubus
Ppt luas dan volume kubusPpt luas dan volume kubus
Ppt luas dan volume kubusismel dwi
Β 
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptx
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptxPPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptx
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptxIndartiIndarti2
Β 
Modul 2 perspektif
Modul 2 perspektifModul 2 perspektif
Modul 2 perspektifReniAfria
Β 
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptx
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptxPPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptx
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptxArifAbdurrahman12
Β 
Rpp teori bruner mtk
Rpp teori bruner mtkRpp teori bruner mtk
Rpp teori bruner mtkNadiya Fadilah
Β 

What's hot (20)

MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptx
MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptxMODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptx
MODUL 6 PEMBELAJARAN IPA di SD.pptx
Β 
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptx
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptxPPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptx
PPT Jaring-jaring kubus dan balok.pptx
Β 
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume Kerucut
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume KerucutVolume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume Kerucut
Volume Tabung Sama Dengan 3 kali Volume Kerucut
Β 
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) TerbaruFormat APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Format APKG 1 dan 2 PKP Universitas Terbuka ( UT ) Terbaru
Β 
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptx
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptxPresentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptx
Presentasi Pertemuan 3_PDGK4500_TAP_Muhammad Ilyas_2021.pptx
Β 
Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1Struktur bangun datar kelompok 1
Struktur bangun datar kelompok 1
Β 
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Peran komite sekolah dalam pelaksanaan manajemen berbasis sekolah sebagai imp...
Β 
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan LimasMenemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Β 
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Contoh Laporan PKP UT PGSD IPA Materi Perpindahan Energi Panas - Pemantaan Ke...
Β 
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1
Β 
ppt matematika kelompok 3 (1).pptx
ppt matematika kelompok 3 (1).pptxppt matematika kelompok 3 (1).pptx
ppt matematika kelompok 3 (1).pptx
Β 
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptx
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptxPPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptx
PPT KELAS RANGKAP KELOMPOK 1.pptx
Β 
RPP MATEMATIKA KELAS 3
RPP MATEMATIKA KELAS 3RPP MATEMATIKA KELAS 3
RPP MATEMATIKA KELAS 3
Β 
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptx
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptxPpt bahasa Baru modul 4 (finis).pptx
Ppt bahasa Baru modul 4 (finis).pptx
Β 
Ppt luas dan volume kubus
Ppt luas dan volume kubusPpt luas dan volume kubus
Ppt luas dan volume kubus
Β 
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptx
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptxPPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptx
PPT_MODUL 7_SISTEM KOORDINAT final.pptx
Β 
Modul 2 perspektif
Modul 2 perspektifModul 2 perspektif
Modul 2 perspektif
Β 
T ugas tap (kasus)
T ugas tap (kasus)T ugas tap (kasus)
T ugas tap (kasus)
Β 
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptx
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptxPPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptx
PPT Perspektif Pendidikan SD 1.pptx
Β 
Rpp teori bruner mtk
Rpp teori bruner mtkRpp teori bruner mtk
Rpp teori bruner mtk
Β 

Similar to Luas dan Volume Bangun Ruang

Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
Β 
Matematika
MatematikaMatematika
MatematikaFahrulRozi7
Β 
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptx
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptxPPT Konsep-Bangun-Ruang.pptx
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptxWahyuSaputra12875
Β 
Pengukuran sulistyo
Pengukuran sulistyoPengukuran sulistyo
Pengukuran sulistyoNeni Susanti
Β 
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3FahiraDwiyanti
Β 
Media pembelajaran tik Bangun Ruag Kerucut
Media pembelajaran tik Bangun Ruag KerucutMedia pembelajaran tik Bangun Ruag Kerucut
Media pembelajaran tik Bangun Ruag KerucutPutriMayaSari1717
Β 
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024lukmanmasnur2
Β 
Bangunruang
BangunruangBangunruang
BangunruangArta Naya
Β 
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2FarhanPerdanaRamaden1
Β 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAZiadatul M
Β 
volume dan lpt benda
volume dan lpt bendavolume dan lpt benda
volume dan lpt bendaDnr Creatives
Β 
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptxbenarfa8
Β 
Bangu Ruang Sisi Lengkung
Bangu Ruang Sisi LengkungBangu Ruang Sisi Lengkung
Bangu Ruang Sisi LengkungMuhammad Fathi
Β 
Luas dan Volume Limas
Luas dan Volume LimasLuas dan Volume Limas
Luas dan Volume LimasReny Wahyuni
Β 
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptx
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptxr-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptx
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptxWahyuSantosa18
Β 
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruang
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruangTugas Media pembelajaran ppt bangun ruang
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruanguly22fatul
Β 

Similar to Luas dan Volume Bangun Ruang (20)

Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Β 
Kerucut
Kerucut  Kerucut
Kerucut
Β 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
Β 
Project uts
Project utsProject uts
Project uts
Β 
Tugas matematika [rena dkk]
Tugas matematika [rena dkk]Tugas matematika [rena dkk]
Tugas matematika [rena dkk]
Β 
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptx
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptxPPT Konsep-Bangun-Ruang.pptx
PPT Konsep-Bangun-Ruang.pptx
Β 
Pengukuran sulistyo
Pengukuran sulistyoPengukuran sulistyo
Pengukuran sulistyo
Β 
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3
Ppt singkat geometri bangun ruang kelompok 3
Β 
Media pembelajaran tik Bangun Ruag Kerucut
Media pembelajaran tik Bangun Ruag KerucutMedia pembelajaran tik Bangun Ruag Kerucut
Media pembelajaran tik Bangun Ruag Kerucut
Β 
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024
Presentasi BRSL kelas 9 semester 2 tp. 2023/2024
Β 
Bangunruang
BangunruangBangunruang
Bangunruang
Β 
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2
bangun ruang sisi lengkung kelas 9 smester 2
Β 
GEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURAGEOMETRI PENGUKURA
GEOMETRI PENGUKURA
Β 
volume dan lpt benda
volume dan lpt bendavolume dan lpt benda
volume dan lpt benda
Β 
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx
540212672-Kelompok-6-PPT-Sudut-Dan-Luas-Dengan-Satuan-Luas.pptx
Β 
Bangu Ruang Sisi Lengkung
Bangu Ruang Sisi LengkungBangu Ruang Sisi Lengkung
Bangu Ruang Sisi Lengkung
Β 
Luas dan Volume Limas
Luas dan Volume LimasLuas dan Volume Limas
Luas dan Volume Limas
Β 
Kerucut
KerucutKerucut
Kerucut
Β 
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptx
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptxr-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptx
r-matematika-volume-perubahan-dan-penerapan-brsl-ppt.pptx
Β 
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruang
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruangTugas Media pembelajaran ppt bangun ruang
Tugas Media pembelajaran ppt bangun ruang
Β 

Luas dan Volume Bangun Ruang

  • 1. LUAS DAN VOLUME BANGUN RUANG MODUL 6 Kelompok 5 1. Irma Syahriani Dalimunthe 855998821 2. Putri Halimatu Sa’diah 837725772 3. Fatimah Simangunsong 850051711 4. Khairunnisak 850051553
  • 2. KEGIATAN BELAJAR 1 LUAS DAN VOLUME KUBUS, BALOK, PRISMA DANTABUNG A. LUAS DAERAH PERMUKAAN KUBUS Kubusmemilikienambuahsisiberupabujursangkar (persegi) yang konguruen (Samadengansebangun). Luastiapdaerahsisinyasamadenganluasdaerahpersegi yang rusuknya a cm, yaitusamadenganπ‘Ž2 π‘π‘š2 . Jadiluasdaerahseluruhbidangsisikubus(luasdaerahpermukaankubus) damadengan 6 π‘Ž2 π‘π‘š2 . Maka, luasdaerahpermukaankubus = luasdaerahseluruhbidangsisikubus = enam kali kuadrat yang menyatakanukuranpanjangrusuknya. B. LUAS DAERAH PERMUKAAN BALOK Luasdaerahbaloksamadenganluasdaerahseluruhsisibalok yang dapatdipandangsebagaijumlahluasdaerahbidang alas danbidangatasditambahdenganjumlahdaerahsemuasisitegaknya.haliniberarti : Jumlahluasdaerahbidang alas danbidangatas = 2 plπ‘π‘š2 Jumlahluasdaerahsemuasisitegak = ( 2 pt + 2 lt) π‘π‘š2 Luasdaerahpermukaanbalok = luasdaerahseluruhbidangsisi Balok= ( 2 pl + 2 pt + 2 lt) = 2 (pl + pt + lt) π‘π‘š2 .
  • 3. C. LUAS DAERAH PERMUKAAN PRISMA Luasdaerahpermukaan = luasdaerahbidang-bidangsisiprisma Prisma = Luasdaerahatas + luasdaerah alas + jumlahluasdaerahsisi-sisi yang lain Contoh6.2 di modul . Diketahuiprismategaksegitiga, alasnyaberbentuksegitigasiku-sikudengansisisiku-siku 3 cm dan 4 cm, sedangkantinggiprisma 10 cm.Tentukanluasdaerahpermukaanprisma. Penyelesaian: Hipotesis βˆ† siku-siku alas prima = 5(dalil Pythagoras). Luasalas=luasatas= 1 2 π‘₯4π‘₯3 cm = 6 π‘π‘š2 Luassisi-sisitegaknya= 5π‘₯10 + 3π‘₯10 βˆ’ 4π‘₯10 = 120π‘π‘š2 Sehinggaluasseluruhpermukaanprisma = (6+6+120) cm =132π‘π‘š2
  • 4. D.LUAS DAERAH PERMUKAAN TABUNG(SILINDER) Gambar 6.5(a) dimoduladalahsebuahtabungtegak yang alasnyamerupakansebuahlingkarandenganjari-jari r, demikian pula atasnyaberupalingkarandenganjari-jari r. Jikapermukaantabung(Gambar 6.6(a)) dibeberkan?dibuk, makasalahsatubentukjaringjaringnyaadalahsepertiGambar 6.5(b). Jaring-jaringtabunginiterdiridaritigarangkainbangundatar, yaituduabuahlingkaranberjari-jari r dansebuahpersegipanjangdgnukuranpanjang 2Ο€ r(panjangkelilinglingkaranatasatau alas) danlebarnyaadalah t(tinggitabung).Selanjutnyaluasdaerahajring-jaringdapatkitahitungsebgaiberikut: Luas Daerah lingkaranatas = Ο€π‘Ÿ2 LuasDaerah lingkaran alas = Ο€π‘Ÿ2 LuasDaerah Persegipanjang= 2 Ο€ r t Jadi,luasdaerahpermukaantabung: L=luasbidang alas +luasbidangatas+luasbidanglengkungtabung = Ο€π‘Ÿ2 + Ο€π‘Ÿ2 =2 Ο€t = 2Ο€π‘Ÿ2 +2 Ο€t =2 Ο€r (r+t)
  • 5. Contoh 6.3 Misalkandiketahuisebuahtabungberdiameter 10 cm dengantinggi 20 cm Tentukanlah: a. Luasdaerahbidanglengkungtabung b. Luasseluruhpermukaantabung Penyelesaian: a. Luasbidanglengkungtabung= 2 Ο€ r t b. Luastutupdanalasnya = 2 Ο€π‘Ÿ2 = 2. Ο€ .52 = 50Ο€ = 2 Ο€ . 5 .20 Luasseluruhpermukaantabung = (50 Ο€ + 200 Ο€ ) π‘π‘š2 = 200 Ο€π‘π‘š2 = 250 Ο€π‘π‘š2 E.VOLUME Volumeadalahsuatuukuran yang menyatakanbesarbangunruang.Mengukur volume berartimembandingkanbesarsuatudengansuatu yang mempunyaiibesartertentu, yaitusuatubangunruang yang menjadiPatokanyang disebutsatuanvolume (Volume Satuan). Volumesuatubangunruangadalahbanyaksatuan volume yang tepatmengisibagianruang yang ditempatiolehbanguuntersebut. Beberapasifat volume dansatuan volume yang digunakansecarainternasional, yaitusebagaiberikut. 1.Volume bersifatpenjumlahan,artinya volume keseluruhansamadgnjumlahdarivoumebagian-bagiannya 2. Jikabangunruang R = bangunruang S, maka volume bangun R samadengan volume bangunruangS 3. Jikabangunruangdipotong-potongkemudiandisusunsehinggamembentukbangunruang yang lain, makaduabanguntersebutmempunyai volume yang sama. Jika digunakansisteminternasional,makaukuran volume menggunakansatuan meter kubik π‘š3 ; π‘’π‘›π‘‘π‘’π‘˜ π‘£π‘œπ‘™π‘’π‘šπ‘’ π‘¦π‘Žπ‘›π‘” π‘™π‘’π‘π‘–β„Ž π‘˜π‘’π‘π‘–π‘™ π‘‘π‘–π‘”π‘’π‘›π‘˜π‘Žπ‘› π‘ π‘Žπ‘‘π‘’π‘Žπ‘› π‘ π‘’π‘›π‘‘π‘–π‘šπ‘’π‘‘π‘’π‘Ÿ π‘˜π‘’π‘π‘–π‘˜ π‘π‘š3 π‘Žπ‘‘π‘Žπ‘’ π‘šπ‘–π‘™π‘–π‘šπ‘’π‘‘π‘’π‘Ÿ π‘˜π‘’π‘π‘–π‘˜ π‘šπ‘š3
  • 6. F.VOLUME BALOK Balok yang ukuranpanjangnyadinyatakandengan p, lebarnyadinyatakandengan l, danukurantingginyadinyatakandengan t, maka : Volume balok = p x l x t Sedangkansatuan yang digunakanoleh volume tentunyaharussamadengansatuan yang digunakanolehpanjang, lebar, dantinggi. Perludiketahuibahwapadaperhitunganbilangan p, l, dan t diambilsebarang, makasecaraumumdapatlahdisimpulkanbahwa : volume baloksamadenganhasilperkaliandaribilangan-bilangan yang menyatakanpanjang, lebar, dantinggidaribaloktersebut. G.VOLUME KUBUS Sebagaimanadiketahuibahwakubusmerupakanbalok, sehinggavolumenyadicaridenganmenggunakanaturanuntukbalokdenganpanjang, lebardantinggi yang sama. Jadi, jikasuatukubusmempunyaiukuranrusuk a cm (gambar 6.9) makaakandapatditunjukkanbahwakubustersebutmemuat a x a x a = π‘Ž3 kubussatuan. Karenapadaperhitunganbilangan a diambilsebarangmakasecaraumumdapatdisimpulkanbahwaVolume sebuahkubussamadenganpangkattigadaribilangan yang menyantakanrusuknya. H.VOLUME PRISMA Denganmemperlihatkankembalibagaimanaprismategaksegitigamempunyaicirikeduasisiatasdanbawahsamadansejajar, kitadapatmengarahkanbahwarusmusvollume V = L x t dapatditerapkanpadabangun-bangun yang mempunyaicirisepertiitu.
  • 7.
  • 8. KEGIATAN BELAJAR 2. Luas dan Volume Limas, Kerucut, dan Bola A. LUAS PERMUKAAN LIMAS Luas daerah permukaan limas, tentunya harus kita jumlahkan luas daerah alasnya dengan luas daerah seluruh permukaan sisi-sisi tegaknya, sehingga luas permukaan limas tersebut merupakan luas daerah bidang-bidang sisi limas tersebut. Hal ini tentunya tegantung pada bentuk segi banyak yang menjadi alas dan sisi-sisi segitigalimas tersebut. Demikian pula kaitannya dengan jaring-jaring limas, maka permukaan luas permukaan limas saja dengan luas daerah rangkaian bangun jaring-jaring limas tersebut. B. LUAS PERMUKAAN KERUCUT β–ͺ Rumus luas permukaan kerucut=luas daerah bidang-bidang sisi kerucut β–ͺ Pada dasarnya, rumus luas permukaan kerucut terdiri dari penjumlahan antara luas alas kerucut dan luas selimut kerucut.
  • 9. Rumus Luas Permukaan Kerucut adalah L = Ο€r Γ— (r + s) , dengan L = Luas permukaan kerucut, Ο€ = 22/7 atau 3,14 ; r = jari-jari alas kerucut dan s = panjang garis pelukis kerucut. C. LUAS PERMUKAAN BOLA Pada dasarnya, bangun ruang bola ini tidak dapat dibentuk menjadi jaring-jaring bola. L = 4×π×rΒ² β–ͺ Keterangan β–ͺ L = Luas permukaan bola β–ͺ Ο€ = 22/7 atau 3,14 β–ͺ r = jari-jari bola
  • 10. D. VOLUME LIMAS Rumus volume limas adalah β€œ1/3 x luas x tinggi”.Rumus volume ini harus disesuaikan juga dengan alas dari masing-masing bentuk alasnya. Limas dapat memiliki alas yang berbeda-beda, seperti limas segitiga, limas segi empat, limas segi lima, dan limas segi enam. Volume limas = 1/3 x luas alas x tinggi E. VOLUME KERUCUT Kerucut adalah sebuah limas yang alasnya berbentuk lingkaran dan memiliki titik diluar lingkaran. Titik ini disebut β€œtitik puncak kerucut”. Kerucut memiliki dua sisi, satu rusuk, dan satu titik sudut. Rumus volume kerucut adalah β…“ Γ— Ο€r2 Γ— t. Satuan volume kerucut adalah kubik dengan lambang pangkat tiga, misalnya sentimeter kubik (cm3) dan meter kubik (m3). .
  • 11. F. VOLUME BOLA Secara umum, bola merupakan bangun ruang yang berbentuk bulat tersusun dengan susunan lingkaran yang tak terhingga. Bola tidak memiliki rusuk, tetapi bola tersusun dengan adanya jari-jari, diameter, dan titik pusat yang dapat dihitung volume bolanya. Rumus untuk menghitung volume bola adalah V = (4/3) Ο€rΒ³. Rumus untuk menghitung volume setengah bola adalah V = (2/3) Ο€r. Ο€ (phi) adalah bilangan tetap, sedangkan r adalah radius atau jari-jari. V = Volume Ο€ = 22/7 atau 3,14 r = jari-jari . ,