SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
มะเร็งท่อน้ำดี
วิจารณ์ พานิช
อดีตกรรมการสภามหาวิทยาลัยขอนแก่น
จากงานวิจัยสู่การแก้ปัญหาของประเทศไทยและอนุภูมิภาคลุ่มนำาขขง
ปาฐกถาเกียรติยศ ในการประชุมวิชาการ Precongress Symposium 2019 “PrecisionMedicine in Cholangiocarcinoma” ณ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ๖ สิงหาคม ๒๕๖๒
เป้ำหมำยของกำรนำเสนอ
• เสนอข้อ สะท้อนคิด/เรียนรู้ ของตนเอง ด้วยข้อมูลอันจากัด
• ชวนสมาชิกหาโอกาสร่วมกันสะท้อนคิด (reflection) เป็น
ระยะๆ (อย่างน้อยปีละ ๒ - ๓ ครั้ง) ว่ากิจกรรมของศูนย์วิจัย
พยาธิใบไม้ตับ และพัฒนามาเป็นสถาบันวิจัยมะเร็งท่อน้าดี
มีคุณค่าต่อสังคมอย่างไร และจะทาให้มีคุณค่าเพิ่มขึ้นได้
อย่างไร
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้ เส้นทางสร้างสรรค์วิชาการ ๒๓ ปี
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
กำลำนุกรม
•2458 : รายงานพยาธิใบไม้ตับ
•2530 : โครงการรณรงค์อีสานไม่กินปลาดิบ (นพ. เรืองศิลป์ เถื่อนนาดี)
•2537 : IARC – OV as Group 1 carcinogen
•2539 : ทีม มข. รวมตัวกันทางานวิจัยพื้นฐาน
• 2545 : ศูนย์วิจัยพยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้าดี มข.
• 2555 : NIH Grant
• 2555 : โครงการควบคุมพยาธิใบไม้ตับในโรงเรียน (อย. น้อย)
กำลำนุกรม (๒)
• 2555 : มูลนิธิมะเร็งท่อน้าดี
• 2556 : CASCAP (Cholangiocarcinoma Screeningand Care Program)
• 2556 : โครงการละว้า มหาวิทยาลัยขอนแก่น
• 2557 : 7th NHA
• 2558 : CCE (Cholangiocarcinoma Center of Excellence)
• 2559 : กระทรวงสาธารณสุขประกาศนโยบาย
• 2559 : NRC – Grand Challenge Thailand : Fluke-
Free Thailand
Ranking Impact
แก่ มข.
คุณภาพชีวิตของ
ชาวบ้าน
ความ
เจริญก้าวหน้า
ของนักวิจัย
กำลำนุกรม (๓)
• 2559 : มติ ครม. - แผน ๑๐ ปี ขจัดพยาธิ
ใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้าดี
• 2560 : สถาบันวิจัยมะเร็งท่อน้าดี
• 2561 : MOU – ICL & UE
• 2561 : MOU – สปป. ลาว : CCAL (Combating
Cholangiocarcinoma Project in Lao PDR)
• 2562 : พชอ.
• 2562 : เริ่มกิจกรรมใน สปป. ลาว
International
Impact
ช่วยเหลือ
เพื่อนมนุษย์
บันทึกไว้ใน บล็อก Gotoknow
• https://www.gotoknow.org/posts/78942 (พ.ศ. ๒๕๕๐)
• https://www.gotoknow.org/posts/93861 (พ.ศ. ๒๕๕๐)
• https://www.gotoknow.org/posts/273204 (พ.ศ. ๒๕๕๒)
•https://www.gotoknow.org/posts/352723 (พ.ศ. ๒๕๕๓)
•https://www.gotoknow.org/posts/434217 (พ.ศ. ๒๕๕๔)
•https://www.gotoknow.org/posts/498479 (พ.ศ. ๒๕๕๕)
•https://www.gotoknow.org/posts/545969 (พ.ศ. ๒๕๕๖)
•https://www.gotoknow.org/posts/573080 (พ.ศ. ๒๕๕๗)
• https://www.gotoknow.org/posts/589576 (พ.ศ. ๒๕๕๘)
• https://www.gotoknow.org/posts/610892 (พ.ศ. ๒๕๕๙)
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
Pre-LFCRC : 2539 – 2545 and Beyond
• เชิญชวนให้สมาชิกอาวุโสเขียนเรื่องเล่าคนละ ๒ - ๓ หน้า
• หาบรรณาธิการ
• กาหนดหัวข้อ
• ช่วยกันเขียนให้ครบด้าน
• เป็นข้อเรียนรู้สาหรับผู้ต้องการสร้างตัวเป็นนักวิชาการ
• และสาหรับผู้บริหารมหาวิทยาลัย ไห้ได้ผลงานเพื่อ ranking
สร้าง Knowledge Assets
ให้แก่คนรุ่นหลัง
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้ศูนย์แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
มหำวิทยำลัยประกำศรับสมัครจัดตั้งศูนย์วิจัย
• 2545 ประกาศให้นักวิจัยรวมตัวกัน มีเป้าหมายชัดเจนและสาคัญ
• ผศ. ดร. อัศนี ปราจีนบูรวรรณ, ศ. ดร. ปริญญา จินดาประเสริฐ
• มีกลไกคัดเลือกข้อเสนอ
• ทีม “พยาธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้าดี” ปรึกษา ถกเถียง ทา
อย่างไรบ้าง
• หากมีโอกาสกลับไปทาใหม่ จะทาแตกต่างตรงไหน อย่างไรบ้าง
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้ศูนย์แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
สนับสนุน seed money มำกน้อยตำมผลงำน ๑๐ ด้ำน
• ตีพิมพ์ในวารสาร
• ตีพิมพ์รูปแบบอื่น
• นาเสนอผลงานในที่ประชุม
วิชาการ
• ทรัพย์สินทางปัญญา
• เงินทุนภายนอก
• จัดประชุมวิชาการ/บริการวิชาการ
• การพัฒนานักวิจัย
• บัณฑิตศึกษา
• การวิจัยและพัฒนาชุมชน/สังคม
• การบริหารจัดการ
ถมเนิน ไม่ใช่ถมบ่อ
กาหนดคุณลักษณะของ “เนิน”
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้ศูนย์แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
มี Management Platform
• สานักงาน เจ้าหน้าที่ ผู้อานวยการ
• สถานที่
• คณะกรรมการบริหาร
• คณะกรรมการอานวยการ
• ระบบสารสนเทศ
• กระบวนการ
คำถำม
• collective leadership ในกรณีนี้ มีลักษณะอย่างไร
• ให้ผลดี มีจุดอ่อน อย่างไรบ้าง
• สิ่งที่ต้องมี/ทา คืออะไร
• สิ่งที่สมาชิก ควร/ไม่ควร ทา คืออะไรบ้าง
• อื่นๆ
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้ศูนย์แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมโยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
มี open double learning loop
External knowledge
สะท้อนคิดเพื่อเรียนรู้
• การรวมตัวกันเองของนักวิจัยต่างสาขาวิชา ต่างคณะ
• การสนับสนุนของฝ่ายบริหารอย่างเหมาะสม
• การจัดการเงื่อนไขสนับสนุน ให้แข็งแรง
• การบริหารงานศูนย์วิจัยแบบ collective leadership
• การทางานแบบเรียนรู้และพัฒนาต่อเนื่อง
• เชื่อมขยงความรู้สู่การแก้ปัญหา
สถำบันวิจัยมะเร็งท่อน้ำดี
Research
ServiceTraining
สถำบันวิจัยมะเร็งท่อน้ำดี
Research
ServiceTraining
เสนอ
Engagement Approach
ขับเคลื่อน KKU
Transformation
Single Information Platform
• Isan Cohort (https://cloud.cascap.in.th/)
• พัฒนาให้ใช้สะดวกยิ่งขึ้น
• มี feedback loop แก่ผู้ใช้/ลงข้อมูล
• นาไปใช้สื่อสารสังคม
• สร้าง clinical cohort (ปรีดา มาลาสิทธิ์ – Dengue Cohort)
เปลี่ยนเทคนิคตรวจกำรติดเชื้อพยำธิ
• ตรวจปัสสาวะ แทนตรวจอุจจาระ
• ทาวิจัยต่อเนื่อง
• พัฒนาสู่ industrial/commercial scale
• ?โอกาสหารายได้
๑๑ กรอบกำรวิจัย
• อาหารปลอดภัย : ปลาปลอดพยาธิ
• บาบัดสุนัขและแมวแบบกลุ่ม
• ความชุกและระบาดวิทยาของพยาธิ
• ระบบสุขาภิบาล
• ระบบไอซีที (Isan Cohort)
• หลักสูตรในโรงเรียน
• คัดกรองกลุ่มเสี่ยงมะเร็งท่อน้าดี
• รักษาด้วยเคมีบาบัด
• ศึกษาด้านมนุษย-สังคมศาสตร์
• ประเมินความคุ้มค่า
• ระบบภูมิสารสนเทศ
ขอกาสพัฒนาขจทย์
จากการปฏิบัติ
เชื่อมโยงสู่ประชำชน ... สื่อสำรสังคม
• ให้ประชาชนเป็นเจ้าของ บอกความต้องการแก่นักการเมือง ใช้ยุทธศาสตร์
สามเหลี่ยมเขยื้อนภูเขา
• ให้กระทรวงสาธารณสุข/สวรส./วช. เป็นเจ้าของ ดาเนินการระดับพื้นที่/ชุมชน
ทางานวิจัย
• มี มาตรการ/วิจัย ด้านสื่อสารสังคม ผลักดันนโยบายต่อเนื่อง และสร้างกระแส
เปลี่ยนพฤติกรรมในการกิน และอื่นๆ
• อปท. เป็นเจ้าของการดาเนินการในพื้นที่
• Annual CCFF (Cholangiocarcinoma Free Forum) ให้ชาวบ้าน/ผู้ปฏิบัติการใน
พื้นที่ เป็นดารา
สรุป อดีต ปัจจุบัน และอนำคตของ
พยำธิใบไม้ตับและมะเร็งท่อน้ำดี
• การเดินทางไกล ของ Living Ecosystems และ R&D Ecosystems
• มี open double learning loop
• ทั้งเรียนรู้เชิงเทคนิควิชาการ และด้านการจัดการ
• ใช้การเรียนรู้และการสื่อสาร เป็นพลัง เติมเชื้อไฟจินตนาการ ความมุ่งมั่น
และการทาเพื่อคุณค่าสูงส่ง
• ใช้พลัง INNE (Individual, Node, Network, Environment)
• ทางานวิชาการเป็น catalyst for action

More Related Content

Similar to Bilecancer n

การวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันการวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันNU
 
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์korakate
 
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียงรายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียงIntrapan Suwan
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณKobwit Piriyawat
 
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25Borwornsom Leerapan
 
การบริหารการศึกษาPp
การบริหารการศึกษาPpการบริหารการศึกษาPp
การบริหารการศึกษาPpKamjornT
 
การจัดการข้อมูลยา
การจัดการข้อมูลยาการจัดการข้อมูลยา
การจัดการข้อมูลยาDMS Library
 
Univ futuremu 620301
Univ futuremu 620301Univ futuremu 620301
Univ futuremu 620301Pattie Pattie
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationPattie Pattie
 
Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Pises Tantimala
 
เสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมเสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมchanhom357
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนpentanino
 
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์โรงเรียนนานาชาติ อไจล์
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์Goal Maria
 

Similar to Bilecancer n (20)

การวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบันการวิจัยสถาบัน
การวิจัยสถาบัน
 
Summary tl2019
Summary tl2019Summary tl2019
Summary tl2019
 
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
เรียนรู้วิธีทำโครงงานวิทยาศาสตร์
 
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียงรายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียง
รายงานวิจัย ฯ เศรษฐกิจพอเพียง
 
V 292
V 292V 292
V 292
 
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณบทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์  ศุภโสภณ
บทความวิจัยดุษฎีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา ภาคภาษาไทย ผอ.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ
 
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25
Complimentary Roles of Quantitative & Qualitative Research Methods 2015.2.25
 
V 262
V 262V 262
V 262
 
การบริหารการศึกษาPp
การบริหารการศึกษาPpการบริหารการศึกษาPp
การบริหารการศึกษาPp
 
การจัดการข้อมูลยา
การจัดการข้อมูลยาการจัดการข้อมูลยา
การจัดการข้อมูลยา
 
V 254
V 254V 254
V 254
 
Univ futuremu 620301
Univ futuremu 620301Univ futuremu 620301
Univ futuremu 620301
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
 
V 301
V 301V 301
V 301
 
Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1Present QA for kbu draft1
Present QA for kbu draft1
 
Unit8
Unit8Unit8
Unit8
 
เสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรมเสริมสร้างคุณธรรม
เสริมสร้างคุณธรรม
 
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนสภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
สภาพปัญหาและความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน
 
V 257
V 257V 257
V 257
 
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์โรงเรียนนานาชาติ อไจล์
โรงเรียนนานาชาติ อไจล์
 

More from Pattie Pattie

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศPattie Pattie
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567Pattie Pattie
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินPattie Pattie
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรPattie Pattie
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชPattie Pattie
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...Pattie Pattie
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีPattie Pattie
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Pattie Pattie
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfPattie Pattie
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPattie Pattie
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxPattie Pattie
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxPattie Pattie
 
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdfPattie Pattie
 

More from Pattie Pattie (20)

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdf
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
 
670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf
 
NoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdfNoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdf
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptx
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptx
 
Udom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdfUdom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdf
 
Kregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdfKregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdf
 
Phuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdfPhuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdf
 
Surin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptxSurin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptx
 
Nakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdfNakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdf
 
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf
20230119-ar-พุทธวิธีตอนที่11.pdf
 

Bilecancer n