PPT V SENI BUDAYA KB1: PEMBELAJARAN APRESIASI SENI RUPA

1. KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MODUL PPG 2019

2. MODUL 5 KB 1
Caecilia Tridjata
Ataswarin Oetopo
Ririn Despriliani
Apresiasi Seni Rupa dan Pembelajarannya

3. Menurut Soedarso Sp. (1990) bahwa
apresiasi seni merupakan suatu proses
sadar yang dilakukan seseorang dalam
menghadapi, menikmati, memahami
serta memberikan penilaian terhadap
karya seni.
Pengertian
ApresiasiMenurut Brent G. Wilson komponen
Apresiasi Seni terdiri atas tiga: 1).
Perasaan (feeling) : pengalaman
merasakan melalui sensasi inderawi
(penglihatan, pendengaran, perabaan,
penciuman); 2) Empati (emphatizing) :
melibatkan emosi dan impresi/kesan
perasaan saat mengamati dan
menikmati karya seni, 3) Penilaian
(evaluing) : melibatkan kemampuan
berpikir logis dan kritis dalam
mengevaluasi karya seni

4. Pengertian
Apresiasi
Menurut Sahman (1993) tujuan
utama mengapresiasi seni
adalah menjadikan masyarakat
untuk dapat menerima seni
secara semestinya, yang disebut
“melek seni”, sehingga karya-
karya seni yang telah
diciptakan oleh para seniman
menjadi bermakna,

5. Tujuan Apresiasi Seni
Memahami estetika
Memanfaatkan
lingkungan setempat
untuk latihan apresiasi
seni
Menghargai kekhasan
lokal karya seni
Meningkatkan
kegemaran membaca
dan menulis tentang seni

7. 1. Mengamati
(observing)
2. Merasakan
(feeling)
3. Mengempati
(emphatizing)
4. Menilai
(evaluing)
5. Menghargai
(Appreciation)
Prosedur
mengapresiasi karya
Seni Rupa

8. Bentuk Implementasi
Karya Seni Rupa
Melakukan kegiatan
mengapresiasi
karya kriya tekstil
Melakukan kegiatan
mengapresiasi
karya desain poster

9. EVALUASI DALAM
menurut Wand & Brown,
evaluasi adalah suatu
tindakan atau suatu
proses untuk
menentukan nilai
dari sesuatu.
Pembelajaran
diagnostik penempatan
selektif
Mengukur
keberhasilan
Fungsi Evaluasi

10. Fungsi Penilaian
• Amri (2001:2-3) menyatakan
bahwa penilaian dalam
pendidikan seni merupakan
pengukuran perilaku individu
(peserta didik) dalam kaitannya
dengan proses pembelajaran
seni dan karya seni.
Dalam Pembelajaran Seni
perseptual pengetahuan
apresiasi Kreasi
Dimensi Kompetensi
dalam Pembelajaran
Seni Rupa

11. Kompetensi Inti
Dalam bidang
seni rupa
Mengapresiasi
Mengekspresikan

12. Pengembang Media
Eko Hadi Prayino, S.Pd., M.Pd
@Copyright 2019