SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
MGA DAPAT IPABATID SA
SOCIAL MEDIA USER
ARALIN 4
Mga Layunin:
A.Natatalakay ang Talumpating "Mga
Dapat Ipabatid sa mga Social Media
User";
B.Napapahalagahan ang responsableng
paggamit ng social media.
Kahulugan
ng mga Terminolohiya
Netiquette
Tamang kaasalan o pag-
uugaling dapat ipamalas sa
paggamit ng Internet o social
media.
Trending
Malawakang nababanggit o
napag-uusapan sa Internet
partikular sa social media
websites.
Blogger
Nagsusulat o gumagawa ng mga
sulatin, larawan, tunog, musika,
video at iba pa gamit ang isang
tiyak na website.
Talumpating
"Mga Dapat
Ipabatid sa mga
Social Media
User"
https://www.youtube.com/wa
tch?v=VoZKns_pu0A
Alam Mo Ba?
“Think before
you click”
Alam Mo Ba?
- Isa sa mga pangunahing paraang
ginagamit ngayon ng napakaraming tao
upang mapabilis ang komunikasyon at iba
pang transaksiyon ay ang INTERNET.
Alam Mo Ba?
Internet (Pangunahing paraan ng
komunikasyon)
Tinaguriang Texting Capital of the
World ang Pilipinas
Umaabot naman sa 54,000,000 ang
bilang ng Pilipinong gumagamit ng
internet.
ALAM MO BA?
Panglima ang Asya na gumagamit ng
Internet.
Malaki ang epekto ng ICT (Information
communication technology) sa bansa.
Totoong napakalaking tulong ang
naibibigay ng teknolohiya at social media
sa ating buhay.
ALAM MO BA?
Gayunman,napakahalaga na
maging matalino ang bawat
taong gumagamit nito. Dahil
ang labis at maling paggamit
nito ay maaaring magdulot ng
kasamaan sa atin.
Isa sa pangunahing paraang
ginagamit ngayon ng napakaraming
tao sa buong mundo upang mapabilis
ang komunikasyon at iba pang
transaksyon ay ang paggamit ng iba’t
ibang uri ng social media platforms.
Sa paglipas ng panahon, ang
social media ay naging
bahagi na ng pang-araw-
araw na buhay ng mga tao,
sa aspekto man ng trabaho,
edukasyon, politika,
ekonomiya, pelikula, at
marami pang iba.
Ating tunghayan sa
susunod na slide ang
estadistika ng mabilis
na pag-unlad nito at
ang malawakang
paggamit nito ng mga
tao sa buong mundo
ayon sa pinakahuling
pag-aaral na isinagawa
tungkol dito.
Narito naman ang talaan ng mga
pinakasikat na social media platforms
o networks batay rin sa huling pag-
aaral na isinagawa ayon sa dami ng
bilang ng mga taong gumagamit nito
buwan-buwan o ang tinatawag na
montly active users (MAU).
1.Facebook- 2.9 billion
2.YouTube- 2.5 billion
3.WhatsApp- 2 billion
4.Instagram- 2 billion
5.WeChat- 1.3 billion
6.TikTok- 1 billion
7.Facebook Messenger-
931 million
8.Douyin- 715 million
9. Telegram- 700 million
10. Snapchat- 635 million
11. Kuaishou- 626 million
12. Sina Weibo- 584
million
13. QQ- 574 million
14. Twitter- 556 million
15. Pinterest- 445 million
Makikita sa
talaan na ang
Facebook at
Youtube ang
nangunguna pa
rin sa mga ito.
Isa ang Pilipinas sa
mga bansang
patuloy na
sumasabay sa
mga pagbabagong
ito.
Narito ang mahahalagang tala
kung paano naimpluwensiyahan
ang mga Pilipino ng paggamit ng
mga makabagong teknolohiya at
social media networks.
1. India 349.7 million
2. United States of America 182. 3 million
3. Indonesia 133. 8 million
4.
5.
6. Pilipinas 89 million
TALAANNG PINAKAMARAMING FACEBOOK USERS SA MUNDO
1. India 467 million
2. United States of America 245 million
3. Indonesia 139 million
4.
5.
12. Pilipinas 56.5 million
TALAANNG PINAKAMARAMING ACTIVE USERSNG YOUTUBE SAMUNDO
Ang mga tala sa itaas ay ilan
lamang sa mga patunay na ang
information and technology ay
sadyang nakaaapekto nang
malaki sa buhay ng mga tao sa
mundo partikular sa mga
Pilipino.
Totoong napakalaking tulong ang
naibibigay ng teknolohiya at social
media sa ating buhay. Gayunman,
napakahalagang maging matalino ang
bawat taong gagamit nito. Dahil ang
labis at maling paggamit nito ay
maaaring magdulot ng kasamaan sa
atin.
Narito ang isang artikulo na isinulat ni KEN
LERONA na tumatalakay kung paano ang
tamang paggamit ng social media.
ANO NGA BA ANG
TAMANG PARAAN NG
PAGGAMIT NG SOCIAL
MEDIA?
Isa ka rin ba sa mga napapagod na sa
masalimuot na mundo ng social media?
Na-miss mo na rin ba ang mga panahon na ginagamit
lamang natin ang Facebook, Twitter, Instagram, at iba pang
social networking site para paigtingin ang pagkakaibigan at
mag-share ng mga nakatutuwang pangyayari sa ating
buhay?
Ninanais mo rin bang maibalik sa dati ang
katiwasayanng internet?
Ganoon din ang pakiramdam ng nakararami. Ikaw, ako, at
marami pang iba ang gustong makagamit ng social media
nang maayos. ‘Yung walang bangayan, walang murahan,
walang panlilinlang, o kaya’y pagkakawatak-watak.
Paano nga ba ang tamang paraan ng
paggamit ng social media? Halina at
baybayin natin ang ilan lamang sa mga
pamamaraan upang maibalik natin ang
katinuan sa internet.
Maaaring sa pamamagitan ng maliliit na
gawaing ito, magsilbi tayong halimbawa sa
mas nakararami pa nating mga kababayan
at kaibigan upang mapanatili ang
kagandahang-asal online.
 Anumang bagay na i-post natin sa social media
at internet ay naisasapubliko.
 Ang isang post ay maaaring mabasa ng daan-
daan nating mga kaibigan.
 Maaari din itong mai-share at umabot sa libo-
libo, o maging milyon-milyong nakakonekta sa
internet.
1. Tandaan na ang social media at internet ay
isang publikong lugar.
 Kaya dapat maging maingat tayo sa lahat
ng ating mga pananalita, mga larawan, at
maging sa ating ekspresyon na ilalagay sa
anumang social media network.
 Tandaan na maaaring mabasa ang mga
ito ng samot-saring uri ng tao-mga kamag-
anak, mga kaibigan, maging ng ating mga
employer.
 Tandaan na kung ano ang ating reputasyon
online , ganoon din ang kanilang magiging
pagkilala sa atin sa tunay na buhay.
 Hangga’t maaari , iwasang mag-post ng
masyadong sensitibong mga paksa,
maseselang litrato at video, at huwag mag-
post ng nakasasakit o naka-o-offend sa ibang
tao lalo na ang patungkol sa kasarian,
relihiyon, at politika.
 Ang social media ay nilikha upang paigtingin
ang ating koneksiyonm sa ating mga mahal sa
buhay, kaibigan, sa pamayanan, at maging sa
kabuuan ng lipunan.
 Ang Facebook, Twitter, Instagram, at iba pa ay
lugar para sa pagkakaibigan at
pagkakaunawaan.
2. Ang social media ay lugar para sa
pagkakaibigan at pagkakaunawaan.
 Maaaring dumating minsan ang punto na
magkasalungat ang ating mga pananaw sa
iba’t ibang mga bagay subalit tandaan natin na
karapatan ng bawat isa ang magpahayag ng
paniniwala at saloobin. Hindi ito masama.
 Mas mainam nga na na nakikipagkuro-kuro
tayo. Importante lang na manaig ang respeto
sa mga pagkakaiba nating ito.
 Kung masyado nang mainit ang usapan, bakit
hindi mo yayaing magkape ang iyong kaibigan
at pag-usapan ang inyong mga punto sa tunay
na buhay?
 Iba pa rin ang face-to-face na pag-uusap.
 Minsan masyado na tayong nasanay sa instant:
instant noodles, instant coffee, instant lahat.
 Minsan pati sa mga bagay na nakikita natin
online, gusto na rin natin ng madalian at
mabilisan. Kung kaya maraming beses tayong
napapaso dala ng pag-react sa headline
lamang.
3. Ugaliing basahin nang buo at maigi ang nilalaman
ng article bago magkomento o mag-share.
 Tandaan natin na importante ang
pagbabasa at pag-unawa nang
lubusan sa mga bagay na nakikita
natin sa internet dahil hindi lahat ng
nakikita sa social media ay totoo.
 Narito ang ilang mga gabay na
tanong upang mas
maunawaan natin ang ating
mga binabasa:
GABAY UPANG MAS
MAUNAWAAN NATIN
ANG ATING MGA
BINABASA
1. Ano ang pangunahing paksa ng
article na ito? (Tungkol saan ang
article na ito?)
2. Ano ang mga sumusuportang
ideya sa pangunahing paksang
ito?
3. Ano ang gustong ipahiwatig ng
manunulat/ptograpo/may-akda ng
gawang ito?
4. Lahat ba ng mga naisulat
/ipinakita/nailathala ay suportado ng
siyentipikong pagsusuri , ebidensiya, at
patunay?
5. Pantay ba sa lahat nang
panig ang mga anggulo sa
akdang ito?
6. Maaari ko bang beripikahin at i-cross
check sa iba pang resources ang mga
sinasabi at kine-claim ng awtor sa article
na ito? Sumusuporta ba sa claim na ito
ang iba pang sources? O salungat ang
mga ito?
7. Itong akda/imahen/video ba ay
diretsong pagpahayag ng katotohanan
(facts)? O ito ba ay pagpapahayag
lamang ng may-akda ng kanyang
sariling opinyon?
8. Paano ito makaaapekto sa
akin at sa aking pang-araw-araw
na pamumuhay?
9. Ano ang ibig sabihin ng article
na ito sa mga bagay-bagay na
kasalukuyang nangyayari sa
ating lipunan?
 Kapag hindi lubusang naintindihan ang
nababasa o nakikitang mga imahen, mas
mainam na magtanong sa nakaaalam, o
mga eksperto sa paksa.
 Magtanong sa mga kaibigan, kamag-
anak, guro, o mga otoridad na may mas
malawak na kaalaman sa paksa ng
artikulo o litrato.
 Tandaan nating importanteng totoo at
beripikado ang mga impormasyon na ating
sine-share sa social media.
 Alamin kung totoo at batay lamang sa
katotohanan ang nilalaman ng articles at mga
larawan.
4. Iwasang mag-share ng hindi beripikadong mga
article o memes.
 May mga artikulong nais lamang
magbigay ng komentaryo sa
pamamagitan ng pagpapatawa. Ang
tawag sa mga ito ay lampoon, parody, o
satire.
 Maging maingat sa pagkilala at pagbasa
ng mga ito.
 Tandaan natin na may iba pang websites na
ang tanging pakay lamang ay manlinlang at
magpakalat ng hindi totoong mga
impormasyon. Iwasan natin ang mga ito.
 Maaaring sa pagse-share natin ng maling
impormasyon ay makasakit tayo ng ibang tao,
maging dahilan ng panic, o di kaya’y maging
sanhi ng kaguluhan sa ating lipunan. Ayaw
nating mangyari ito.
 Kailangan pa bang i-memorize ‘yan? Oo.
Kailangang i-memorize ito at pauli-ulit nating
tandaan na ang paggamit ng social media ay
ang tanging solusyon upang maibalik natin ang
kaayusan at katiwasayan online.
 Ang pagiging responsable online ay nag-uugat
sa dalawang bagay lamang: katotohanan at
paggalang.
5. Maging responsable sa lahat ng oras.
Kung ang bawat isa sa atin ay
responsable sa ating pag-uugali
sa social media, maiiwasan
natin ang bangayan, hindi
pagkakaunawaan, siraan, at
pagkakawatak-watak .
Gamitin natin ang social
media nang tama.
Gamitin natin ito upang
linangin ang ating
pakikipagkapwa-tao.
Gamitin natin ito upang
tayo ay matuto.
Gamitin natin ang Facebook , Twitter,
Instagram , at iba pang social media
networks upang mas mapabuti pa ang
ating pamumuhay.
PAUNANG
GAWAIN B
Payabungin
Natin!
SAGUTIN NATIN!
 Ano ang gawain o katayuan ng taong
nagbahagi o nagsulat ng talumpating
binasa?
 Masasabi mo bang may karapatan
siyang magsalita o magturo tungkol sa
tamang paggamit ng social media?
SAGUTIN NATIN!
 Batay sa nilalaman ng
kanyang talumpati, paano
raw umunlad ang paggamit
ng social media sa bansa?
SAGUTIN NATIN!
 Ano-ano ang mga paghahandang
teknikal na dapat ituro sa mga
Pilipino bilang paghahanda sa
pagpasok ng bansa sa
malawakang paggamit ng social
media?
SAGUTIN NATIN!
 Bakit mahalagang turuan ang
netizens ng tamang paggamit
ng content, grammar, at
netiquette sa social media?
SAGUTIN NATIN!
 Magbanggit ng mga maling gawaing dapat
iwasan sa paggamit ng Facebook, Twitter,
Instagram, at iba pa.
 Sa iyong palagay, patuloy pa rin bang
nangyayari o laganap ito sa social media sa
kasalukuyan lalo na sa Pilipinas?
SAGUTIN NATIN!
 Sa iyong palagay, bakit paboritong
gawin ng mga kabataan sa
kasalukuyan ang magpost ng
selfie o groufie sa social media?
 Sang-ayon ka ba sa gawaing ito?
Bakit oo at bakit hindi?
SAGUTIN NATIN!
 Bakit mahalagang maipaalam
sa netizens, lalo na sa mga
kabataan, na ang social media
ay magagamit din para sa
pambansang layunin?
SAGUTIN NATIN!
 Bilang isang kabataang
netizen, paano mo
magagamit ang social
media sa paglulunsad ng
social awareness?
SAGUTIN NATIN!
 Masasabi mo bang isa kang
responsableng netizen?
Sanggunian:
Pinagyamang Pluma 8

More Related Content

What's hot

PANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptxPANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptxreychelgamboa2
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxagnescabico1
 
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxErizzaPastor1
 
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptx
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptxMga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptx
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptxKlarisReyes1
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxchelsiejadebuan
 
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoAralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoDiane Rizaldo
 
Walang sugat ni Severino Reyes
Walang sugat ni Severino Reyes Walang sugat ni Severino Reyes
Walang sugat ni Severino Reyes Jenifer Acido
 
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptxKOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptxrhea bejasa
 
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptx
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptxIba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptx
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptxJuffyMastelero
 
Opinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxOpinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxrhea bejasa
 
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o PananawFilipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o PananawJuan Miguel Palero
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminJeremiah Castro
 
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptxMaikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptxAnaMarieZHeyrana
 
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptxEKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptxMarlonJeremyToledo
 

What's hot (20)

PANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptxPANITIKANG POPULAR.pptx
PANITIKANG POPULAR.pptx
 
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptxQ2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
Q2 L1 PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN.pptx
 
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
 
LP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptxLP 4 ppt..pptx
LP 4 ppt..pptx
 
Programang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptxProgramang Pantelebisyon.pptx
Programang Pantelebisyon.pptx
 
Anapora Katapora.pptx
Anapora Katapora.pptxAnapora Katapora.pptx
Anapora Katapora.pptx
 
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptx
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptxMga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptx
Mga-Pahayag-Sa-Pagbibigay-Ng-Sariling-Pananaw.pptx
 
Antas ng wika
Antas ng wika Antas ng wika
Antas ng wika
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
 
Tabloid
TabloidTabloid
Tabloid
 
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwentoAralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
Aralin 3 ang_alaga_maikling_kwento
 
Walang sugat ni Severino Reyes
Walang sugat ni Severino Reyes Walang sugat ni Severino Reyes
Walang sugat ni Severino Reyes
 
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptxKOMENTARYONG PANRADYO.pptx
KOMENTARYONG PANRADYO.pptx
 
Social Media.pptx
Social Media.pptxSocial Media.pptx
Social Media.pptx
 
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptx
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptxIba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptx
Iba’t ibang Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Damdamin.pptx
 
Opinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxOpinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptx
 
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o PananawFilipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptxMaikling Kuwento Ang Alaga.pptx
Maikling Kuwento Ang Alaga.pptx
 
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptxEKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
EKSPRESYON SA PAGPAPAHAYAG NG KONSEPTO O PANANAW.pptx
 

Similar to ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx

gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...
gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...
gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...DesireTSamillano
 
Social Media 2.pptx
Social Media 2.pptxSocial Media 2.pptx
Social Media 2.pptxanabel reyes
 
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptxCyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptxChelloAnnAsuncion2
 
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteR Borres
 
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptx
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptxFilipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptx
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptxMarlonJeremyToledo
 
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptx
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptxMga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptx
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptxSheilaBethGalduen1
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Cansinala High School
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 Charm Sanugab
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoJhanine Cordova
 
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)LiGhT ArOhL
 
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAndrei Manigbas
 
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxMELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxloidagallanera
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonjanettecruzeiro
 

Similar to ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx (20)

gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...
gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...
gamit ng wika sa social media KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURA...
 
Social Media 2.pptx
Social Media 2.pptxSocial Media 2.pptx
Social Media 2.pptx
 
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptxCyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
Cyber-Risk-and-Threats_GHNHS (1).pptx
 
day 3 ict.pptx
day 3 ict.pptxday 3 ict.pptx
day 3 ict.pptx
 
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - CompleteGrade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
Grade 9 Learning Module in Edukasyon sa Pagpapakatao - Complete
 
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptx
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptxFilipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptx
Filipino 8-Aralin 1.1 ng Ikatlong Markahan (2).pptx
 
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptx
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptxMga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptx
Mga Dapat Maipabatid sa mga Social Media User.pptx
 
Esp leaners module 9
Esp leaners module 9Esp leaners module 9
Esp leaners module 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014Es p 9 lm draft 3.31.2014
Es p 9 lm draft 3.31.2014
 
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9 ( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
( VALUES EDUCATION-9) EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO - 9
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's MaterialEdukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learner's Material
 
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa PagpapakataoGrade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
Grade 9 Edukasyon Sa Pagpapakatao
 
Esp 9
Esp 9Esp 9
Esp 9
 
Esp 9 lm
Esp 9 lmEsp 9 lm
Esp 9 lm
 
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
K TO 12 GRADE 9 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (EsP)
 
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LMAПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
AПDЯЄÏ ѪAПÏБβΔS Values Education 9 LM
 
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docxMELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
MELC-BASED DLL QUARTER 1 WEEK 5.docx
 
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyonAralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
Aralin 2 mga pinagkukunang impormasyon
 
Q1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptxQ1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptx
 

More from NymphaMalaboDumdum

SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdfSAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdfNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at lauraNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptxNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptxNymphaMalaboDumdum
 
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptxNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptxNymphaMalaboDumdum
 
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" BaltazarTalambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" BaltazarNymphaMalaboDumdum
 
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)NymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptxNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptxNymphaMalaboDumdum
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.pptNymphaMalaboDumdum
 
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdfKABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdfNymphaMalaboDumdum
 
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptxNymphaMalaboDumdum
 
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptxNymphaMalaboDumdum
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.pptNymphaMalaboDumdum
 
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptxPang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptxNymphaMalaboDumdum
 
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).pptNymphaMalaboDumdum
 
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptxNymphaMalaboDumdum
 
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptxNymphaMalaboDumdum
 
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)NymphaMalaboDumdum
 

More from NymphaMalaboDumdum (20)

SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdfSAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdf
 
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
 
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
 
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
 
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
 
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" BaltazarTalambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
 
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
 
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
 
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdfKABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
 
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
 
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
 
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptxPang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
 
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
 
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptx
 
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
 
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
 

Recently uploaded

QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxMaryGraceSepida1
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdfEdbrianMarkMApostol
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeMATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeronapacibe55
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxKristineMolina10
 

Recently uploaded (20)

QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docxDLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
DLP_Q3-M7- Pangangalaga sa Kalikasan.docx
 
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
6826637826NoliMeTangereKabanata10-11.pdf
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math treeMATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
MATHEMATICS 3.pptx present ing math tree
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptxMga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
Mga Pangyayari sa Pagtatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig 4.4.pptx
 

ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx

  • 1.
  • 2. MGA DAPAT IPABATID SA SOCIAL MEDIA USER ARALIN 4
  • 3. Mga Layunin: A.Natatalakay ang Talumpating "Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User"; B.Napapahalagahan ang responsableng paggamit ng social media.
  • 5. Netiquette Tamang kaasalan o pag- uugaling dapat ipamalas sa paggamit ng Internet o social media.
  • 6. Trending Malawakang nababanggit o napag-uusapan sa Internet partikular sa social media websites.
  • 7. Blogger Nagsusulat o gumagawa ng mga sulatin, larawan, tunog, musika, video at iba pa gamit ang isang tiyak na website.
  • 8. Talumpating "Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User" https://www.youtube.com/wa tch?v=VoZKns_pu0A
  • 9. Alam Mo Ba? “Think before you click”
  • 10. Alam Mo Ba? - Isa sa mga pangunahing paraang ginagamit ngayon ng napakaraming tao upang mapabilis ang komunikasyon at iba pang transaksiyon ay ang INTERNET.
  • 11. Alam Mo Ba? Internet (Pangunahing paraan ng komunikasyon) Tinaguriang Texting Capital of the World ang Pilipinas Umaabot naman sa 54,000,000 ang bilang ng Pilipinong gumagamit ng internet.
  • 12. ALAM MO BA? Panglima ang Asya na gumagamit ng Internet. Malaki ang epekto ng ICT (Information communication technology) sa bansa. Totoong napakalaking tulong ang naibibigay ng teknolohiya at social media sa ating buhay.
  • 13. ALAM MO BA? Gayunman,napakahalaga na maging matalino ang bawat taong gumagamit nito. Dahil ang labis at maling paggamit nito ay maaaring magdulot ng kasamaan sa atin.
  • 14. Isa sa pangunahing paraang ginagamit ngayon ng napakaraming tao sa buong mundo upang mapabilis ang komunikasyon at iba pang transaksyon ay ang paggamit ng iba’t ibang uri ng social media platforms.
  • 15. Sa paglipas ng panahon, ang social media ay naging bahagi na ng pang-araw- araw na buhay ng mga tao, sa aspekto man ng trabaho, edukasyon, politika, ekonomiya, pelikula, at marami pang iba.
  • 16. Ating tunghayan sa susunod na slide ang estadistika ng mabilis na pag-unlad nito at ang malawakang paggamit nito ng mga tao sa buong mundo ayon sa pinakahuling pag-aaral na isinagawa tungkol dito.
  • 17.
  • 18. Narito naman ang talaan ng mga pinakasikat na social media platforms o networks batay rin sa huling pag- aaral na isinagawa ayon sa dami ng bilang ng mga taong gumagamit nito buwan-buwan o ang tinatawag na montly active users (MAU).
  • 19. 1.Facebook- 2.9 billion 2.YouTube- 2.5 billion 3.WhatsApp- 2 billion 4.Instagram- 2 billion 5.WeChat- 1.3 billion 6.TikTok- 1 billion 7.Facebook Messenger- 931 million 8.Douyin- 715 million 9. Telegram- 700 million 10. Snapchat- 635 million 11. Kuaishou- 626 million 12. Sina Weibo- 584 million 13. QQ- 574 million 14. Twitter- 556 million 15. Pinterest- 445 million
  • 20. Makikita sa talaan na ang Facebook at Youtube ang nangunguna pa rin sa mga ito.
  • 21. Isa ang Pilipinas sa mga bansang patuloy na sumasabay sa mga pagbabagong ito.
  • 22. Narito ang mahahalagang tala kung paano naimpluwensiyahan ang mga Pilipino ng paggamit ng mga makabagong teknolohiya at social media networks.
  • 23. 1. India 349.7 million 2. United States of America 182. 3 million 3. Indonesia 133. 8 million 4. 5. 6. Pilipinas 89 million TALAANNG PINAKAMARAMING FACEBOOK USERS SA MUNDO
  • 24. 1. India 467 million 2. United States of America 245 million 3. Indonesia 139 million 4. 5. 12. Pilipinas 56.5 million TALAANNG PINAKAMARAMING ACTIVE USERSNG YOUTUBE SAMUNDO
  • 25. Ang mga tala sa itaas ay ilan lamang sa mga patunay na ang information and technology ay sadyang nakaaapekto nang malaki sa buhay ng mga tao sa mundo partikular sa mga Pilipino.
  • 26. Totoong napakalaking tulong ang naibibigay ng teknolohiya at social media sa ating buhay. Gayunman, napakahalagang maging matalino ang bawat taong gagamit nito. Dahil ang labis at maling paggamit nito ay maaaring magdulot ng kasamaan sa atin.
  • 27. Narito ang isang artikulo na isinulat ni KEN LERONA na tumatalakay kung paano ang tamang paggamit ng social media.
  • 28. ANO NGA BA ANG TAMANG PARAAN NG PAGGAMIT NG SOCIAL MEDIA?
  • 29. Isa ka rin ba sa mga napapagod na sa masalimuot na mundo ng social media? Na-miss mo na rin ba ang mga panahon na ginagamit lamang natin ang Facebook, Twitter, Instagram, at iba pang social networking site para paigtingin ang pagkakaibigan at mag-share ng mga nakatutuwang pangyayari sa ating buhay?
  • 30. Ninanais mo rin bang maibalik sa dati ang katiwasayanng internet? Ganoon din ang pakiramdam ng nakararami. Ikaw, ako, at marami pang iba ang gustong makagamit ng social media nang maayos. ‘Yung walang bangayan, walang murahan, walang panlilinlang, o kaya’y pagkakawatak-watak.
  • 31. Paano nga ba ang tamang paraan ng paggamit ng social media? Halina at baybayin natin ang ilan lamang sa mga pamamaraan upang maibalik natin ang katinuan sa internet.
  • 32. Maaaring sa pamamagitan ng maliliit na gawaing ito, magsilbi tayong halimbawa sa mas nakararami pa nating mga kababayan at kaibigan upang mapanatili ang kagandahang-asal online.
  • 33.  Anumang bagay na i-post natin sa social media at internet ay naisasapubliko.  Ang isang post ay maaaring mabasa ng daan- daan nating mga kaibigan.  Maaari din itong mai-share at umabot sa libo- libo, o maging milyon-milyong nakakonekta sa internet. 1. Tandaan na ang social media at internet ay isang publikong lugar.
  • 34.  Kaya dapat maging maingat tayo sa lahat ng ating mga pananalita, mga larawan, at maging sa ating ekspresyon na ilalagay sa anumang social media network.  Tandaan na maaaring mabasa ang mga ito ng samot-saring uri ng tao-mga kamag- anak, mga kaibigan, maging ng ating mga employer.
  • 35.  Tandaan na kung ano ang ating reputasyon online , ganoon din ang kanilang magiging pagkilala sa atin sa tunay na buhay.  Hangga’t maaari , iwasang mag-post ng masyadong sensitibong mga paksa, maseselang litrato at video, at huwag mag- post ng nakasasakit o naka-o-offend sa ibang tao lalo na ang patungkol sa kasarian, relihiyon, at politika.
  • 36.  Ang social media ay nilikha upang paigtingin ang ating koneksiyonm sa ating mga mahal sa buhay, kaibigan, sa pamayanan, at maging sa kabuuan ng lipunan.  Ang Facebook, Twitter, Instagram, at iba pa ay lugar para sa pagkakaibigan at pagkakaunawaan. 2. Ang social media ay lugar para sa pagkakaibigan at pagkakaunawaan.
  • 37.  Maaaring dumating minsan ang punto na magkasalungat ang ating mga pananaw sa iba’t ibang mga bagay subalit tandaan natin na karapatan ng bawat isa ang magpahayag ng paniniwala at saloobin. Hindi ito masama.  Mas mainam nga na na nakikipagkuro-kuro tayo. Importante lang na manaig ang respeto sa mga pagkakaiba nating ito.
  • 38.  Kung masyado nang mainit ang usapan, bakit hindi mo yayaing magkape ang iyong kaibigan at pag-usapan ang inyong mga punto sa tunay na buhay?  Iba pa rin ang face-to-face na pag-uusap.
  • 39.  Minsan masyado na tayong nasanay sa instant: instant noodles, instant coffee, instant lahat.  Minsan pati sa mga bagay na nakikita natin online, gusto na rin natin ng madalian at mabilisan. Kung kaya maraming beses tayong napapaso dala ng pag-react sa headline lamang. 3. Ugaliing basahin nang buo at maigi ang nilalaman ng article bago magkomento o mag-share.
  • 40.  Tandaan natin na importante ang pagbabasa at pag-unawa nang lubusan sa mga bagay na nakikita natin sa internet dahil hindi lahat ng nakikita sa social media ay totoo.
  • 41.  Narito ang ilang mga gabay na tanong upang mas maunawaan natin ang ating mga binabasa:
  • 42. GABAY UPANG MAS MAUNAWAAN NATIN ANG ATING MGA BINABASA
  • 43. 1. Ano ang pangunahing paksa ng article na ito? (Tungkol saan ang article na ito?)
  • 44. 2. Ano ang mga sumusuportang ideya sa pangunahing paksang ito?
  • 45. 3. Ano ang gustong ipahiwatig ng manunulat/ptograpo/may-akda ng gawang ito?
  • 46. 4. Lahat ba ng mga naisulat /ipinakita/nailathala ay suportado ng siyentipikong pagsusuri , ebidensiya, at patunay?
  • 47. 5. Pantay ba sa lahat nang panig ang mga anggulo sa akdang ito?
  • 48. 6. Maaari ko bang beripikahin at i-cross check sa iba pang resources ang mga sinasabi at kine-claim ng awtor sa article na ito? Sumusuporta ba sa claim na ito ang iba pang sources? O salungat ang mga ito?
  • 49. 7. Itong akda/imahen/video ba ay diretsong pagpahayag ng katotohanan (facts)? O ito ba ay pagpapahayag lamang ng may-akda ng kanyang sariling opinyon?
  • 50. 8. Paano ito makaaapekto sa akin at sa aking pang-araw-araw na pamumuhay?
  • 51. 9. Ano ang ibig sabihin ng article na ito sa mga bagay-bagay na kasalukuyang nangyayari sa ating lipunan?
  • 52.  Kapag hindi lubusang naintindihan ang nababasa o nakikitang mga imahen, mas mainam na magtanong sa nakaaalam, o mga eksperto sa paksa.  Magtanong sa mga kaibigan, kamag- anak, guro, o mga otoridad na may mas malawak na kaalaman sa paksa ng artikulo o litrato.
  • 53.  Tandaan nating importanteng totoo at beripikado ang mga impormasyon na ating sine-share sa social media.  Alamin kung totoo at batay lamang sa katotohanan ang nilalaman ng articles at mga larawan. 4. Iwasang mag-share ng hindi beripikadong mga article o memes.
  • 54.  May mga artikulong nais lamang magbigay ng komentaryo sa pamamagitan ng pagpapatawa. Ang tawag sa mga ito ay lampoon, parody, o satire.  Maging maingat sa pagkilala at pagbasa ng mga ito.
  • 55.  Tandaan natin na may iba pang websites na ang tanging pakay lamang ay manlinlang at magpakalat ng hindi totoong mga impormasyon. Iwasan natin ang mga ito.  Maaaring sa pagse-share natin ng maling impormasyon ay makasakit tayo ng ibang tao, maging dahilan ng panic, o di kaya’y maging sanhi ng kaguluhan sa ating lipunan. Ayaw nating mangyari ito.
  • 56.  Kailangan pa bang i-memorize ‘yan? Oo. Kailangang i-memorize ito at pauli-ulit nating tandaan na ang paggamit ng social media ay ang tanging solusyon upang maibalik natin ang kaayusan at katiwasayan online.  Ang pagiging responsable online ay nag-uugat sa dalawang bagay lamang: katotohanan at paggalang. 5. Maging responsable sa lahat ng oras.
  • 57. Kung ang bawat isa sa atin ay responsable sa ating pag-uugali sa social media, maiiwasan natin ang bangayan, hindi pagkakaunawaan, siraan, at pagkakawatak-watak .
  • 58. Gamitin natin ang social media nang tama.
  • 59. Gamitin natin ito upang linangin ang ating pakikipagkapwa-tao.
  • 60. Gamitin natin ito upang tayo ay matuto.
  • 61. Gamitin natin ang Facebook , Twitter, Instagram , at iba pang social media networks upang mas mapabuti pa ang ating pamumuhay.
  • 64. SAGUTIN NATIN!  Ano ang gawain o katayuan ng taong nagbahagi o nagsulat ng talumpating binasa?  Masasabi mo bang may karapatan siyang magsalita o magturo tungkol sa tamang paggamit ng social media?
  • 65. SAGUTIN NATIN!  Batay sa nilalaman ng kanyang talumpati, paano raw umunlad ang paggamit ng social media sa bansa?
  • 66. SAGUTIN NATIN!  Ano-ano ang mga paghahandang teknikal na dapat ituro sa mga Pilipino bilang paghahanda sa pagpasok ng bansa sa malawakang paggamit ng social media?
  • 67. SAGUTIN NATIN!  Bakit mahalagang turuan ang netizens ng tamang paggamit ng content, grammar, at netiquette sa social media?
  • 68. SAGUTIN NATIN!  Magbanggit ng mga maling gawaing dapat iwasan sa paggamit ng Facebook, Twitter, Instagram, at iba pa.  Sa iyong palagay, patuloy pa rin bang nangyayari o laganap ito sa social media sa kasalukuyan lalo na sa Pilipinas?
  • 69. SAGUTIN NATIN!  Sa iyong palagay, bakit paboritong gawin ng mga kabataan sa kasalukuyan ang magpost ng selfie o groufie sa social media?  Sang-ayon ka ba sa gawaing ito? Bakit oo at bakit hindi?
  • 70. SAGUTIN NATIN!  Bakit mahalagang maipaalam sa netizens, lalo na sa mga kabataan, na ang social media ay magagamit din para sa pambansang layunin?
  • 71. SAGUTIN NATIN!  Bilang isang kabataang netizen, paano mo magagamit ang social media sa paglulunsad ng social awareness?
  • 72. SAGUTIN NATIN!  Masasabi mo bang isa kang responsableng netizen?