Recommended
More Related Content
Similar to KONSEP-MANUSIA
Similar to KONSEP-MANUSIA (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
KONSEP-MANUSIA
- 1. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SKS : 2 SEMESTER : I JENJANG STUDI : S-I DI INTERNATIONAL GOLDEN INSTITUTE ( IGI ) JAKARTA
- 3. PENDAHULUAN
- 4. Visi Menjadikan ajaran islam sebagai sumber nilai dan pedoman yang mengantarkan mahasiswa dalam pengembangan profesi dan kepribadian Misi Terbinanya mahasiswa yang berimtaq,berilmu,dan berakhlaq mulia dan menjadikan ajaran islam sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi. VISI & MISI
- 5. KOMPETENSI MK – PAI Membimbing mahasiswa perkuat iptek dan imtaq kepada Allah Swt. Mengantarkan mahasiswa kembangkan Akhlaqul Karimah Membimbing mahasiswa kembangkan penalaran yang baik,berfikir kritis,dan jadikan nilai-nilai Islam untuk kenali berbagai masalah aktual dan memecahkannya
- 6. Mengantarkan mahasiswa memiliki wawasan yang luas dan kenali perubahan dimasyarakat serta mampu mengambil keputusan dan sikap serta bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai islami yang diyakininya. Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan baik,bersikap mandiri,toleran dalam kembangkan kehidupan yang harmonis antar umat beragama Mahasiswa mampu bersikap rasional & dinamis dalam kembangkan & manfaatnya IPTEK sesuai nilai-nilai islam bagi kepentingan bangsa dan umat manusia
- 7. REFERENSI Departemen Agama RI,Al-qur’an dan terjemahnnya,Jakarta 1986 Ustadz Labib MZ dan Drs Muhtadim,Himpunan Hadits pilihan Shahih Bukhari, Surabaya,Tiga Dua1992 Alba,Cecep dkk,Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi,Bandung Tiga Mutiara 1996 Endang Saifudin Anshari,Kuliah Agama Islam,Jakarta,Rajawali Press 1986 Harun Nasution,Islam di tinjau dari berbagai aspeknya,Jakarta,UI Press 1985 __________ , Misticisme dalam Islam
- 8. Nasruddin Razaq,Dinul Islam,Bandung Al-Ma’arif 1989 Nabiel Fuad AlMusawa,Pendidikan agama Islam untuk perguruan tinggi dengan Pengantar Dr.Didin Hafidhuddin,M.Sc ,bandung Syamil Cipta Media 2005 Ali Sunarso dan Mochlasin Sofyan , Islam Doktrin dan Konteks Studi Islam Komprehensif dengan Pengantar Dr.Siswanto Masruri M.A, Yogyakarta Yayasan Ummul Qur’an 2006 Jatmika,Rahmat, Sistem Etika Islam, Jakarta Pustaka Panimas 1990 Sidik Tono dkk,Ibadah dan Akhlak Dalam Islam,Yogyakarta UII Press 1997
- 9. Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 25 % Ujian Tengah Semester 25% Tugas Kelompok 15 % Tugas Mandiri 10% Keaktifan Mahasiswa (hadir,sikap,aktif) 25% Total 100 %
- 10. Materi 2 Konsep Manusia (Kemanusian) • Metode Memahami Hakikat Manusia • Penciptaan Manusia • Konsep Ruh • Kedudukan dan Peranan Manusia • Tanggung jawab Manausia • Hakikat Manusia • Tujuan Hidup Manusia
- 11. 11 Metode Memahami Hakikat Manusia 1. Melalui pendekatan bahasa, yaitu bagaimana bahasa itu dipakai untuk menyebut manusia, terutama dari asal kata yang dipakai dalam suasana kultur asalnya. 2. Melalui cara keberadaannya yang sekaligus membedakannya dengan makhluk lain. 3. Melalui karya yang dihasilkannya sebagai pernyataan kualitas diri.
- 12. 12 Penciptaan Manusia Tiga hal pokok dalam proses penciptaan manusia yaitu: Unsur tubuh: ada tahapan penciptaan mulai dari segumpal darah sampai terbentuk manusia sempurna (QS. Al- Mu`minun, 23: 14) Unsur Hidup: daya hidup manusia bermula dari air yang menjadi awal proses kehidupan. (QS.al-Furqon, 25: 54) Unsur ruh: unsur ini yang membentuk fungsi pendengaran,penglihatan dan hati nurani.(QS. Al- Shaad, 38: 71-72, al-Israa`, 17: 85)
- 13. Konsep Ruh Ruh sebagaimana dijelaskan dalam al-Qur`an, datang dan diberikan langsung oleh Tuhan kepada manusia, maka cara yang layak ditempuh untuk mengetahuinya tentu dengan cara mengetahui bagaimana Tuhan sendiri menjelaskannya, di antaranya: 1. Ruh adalah daya spiritual yang ada dalam hati manusia untuk memahami Realitas Ghaib. 2. Ruh secara organik melengkapi daya pikir untuk memahami ciptaan Allah swt. 3. Ruh dalam kesatuannya dengan daya pikir, merupakan jalan menuju pemahaman kepada Tuhan.
- 14. Kedudukan dan Peranan Manusia Ada 2 tujuan dan fungsi kedudukan serta peranan manusia: 1. Sebagai wakil Tuhan di bumi (khalifah fil ardhi),yang karenanya manusia dibekali dengan pengetahuan konseptual. Melalui pengetahuan konseptualnya, manusia meneruskan tugas penciptaan yaitu membentuk sesuatu yang sudah ada menjadi ada yang baru, tujuannya adalah untuk kemakmuran dan kesejahteraan hidup manusia dan alam semesta. 1. Sebagai Hamba (‘abd) manusia dituntut untuk tunduk dan berserah diri kepada Tuhan.
- 15. 15 Perwujudan Fungsi Ibadah dan Khalifah 1. Membina keimanan dan ketakwaan kepada Allah, baik secara individual maupun kolektif 2. Menjadikan iman dan takwa sebagai landasan aktifitas kehidupan: - Terus menerus mencari, menguasai, menggali dan mengembangkan ipteks - Mengamalkan ipteks sesuai keahlian dan profesi dengan tetap berlandaskan pada iman dan takwa - Terus menerus menggali, mengembangkan dan menyebarluaskan ipteks serta kebenaran yang diajarkan Islam - Membina kesabaran, ketabahan dan keuletan menghadapi hambatan dan tantangan dalam pelaksanaan tugas khalifah dan ibadah
- 16. 16 Hakikat Manusia Hakikat manusia tidak dilihat dari unsur-unsur yang membentuk dirinya, melainkan pada tahapannya sebagai diri (nafs) selaku subyek. Dalam tahapannya sebagai diri, hakikat manusia bukan ditentukan oleh asal-usul keturunannya, kelompok sosial dan golongannya, ataupun bidang yang menjadi profesinya, melainkan ditentukan oleh kualitas amal, karya dan perbuatannya.
- 17. 17 Tujuan Hidup Manusia Pada hakikatnya tujuan hidup manusia adalah mencapai perjumpaan kembali dengan Tuhan. Untuk dapat berjumpa kembali dengan Tuhan, sebagaimana diterangkan Tuhan dalam kitab suci al-Qur`an, adalah melalui iman dan amal saleh.
- 18. Etika, Moral Dan Akhlak Kerangka dasar ajaran Islam IPTEK dan Seni Dalam Islam Konsep manusia Dalam Islam Konsep ketuhanan Dalam Islam Politik Islam Kebudayaan Islam Hukum, HAM dan Demokrasi Kerukunan Beragama Masyarakat Madani CONCEPT memberi Pemahaman Memberi Kesadaran dan Pengamalan mengarahkan melahirkan mendasari Memberi kesadaran menuntun mengarahkan Elemen pokok memerlukan Meliputi Pembahasan Mendasari mengarahkan