Dokumen ini membahas tentang pengertian dan jenis-jenis tugas perkembangan pada berbagai masa, mulai dari kanak-kanak, anak, remaja, dewasa, hingga lanjut usia. Pada setiap masa tersebut dijelaskan beberapa tugas kunci yang diharapkan dapat diselesaikan seseorang.

1. Assalamuallaikum wr.wb.
Dosen pembimbing :
Drs.Irwan M.Pd
Kelompok.4
Nama: 1. Dian pratiwi
2. Frisciliani sitompul
3. Goeruh azzi prasetyo
4. Sri purwanti

2. PENGERTIAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN
1. Tugas-tugas perkembangan adalah petunjuk-
petunjuk yang memungkinkan seseorang mengerti dan
memahami apa yang diharapkan atau dituntut oleh
masyarakat dan lingkungan lain terhadap seseorang
dalam usia-usia tertentu.

3. 2. Tugas-tugas perkembangan
merupakan petunjuk bagi seseorang
tentang apa dan bagaimana yang
diharapkan dari padanya pada masa
yang akan datang, jika dia kelak telah
mencapainya.

4. Havighurst (1961:2) mengartikan tugas-tugas
perkembangan sebagai berikut:
bahwa tugas perkembangan itu merupakan suatu tugas
yang muncul pada periode tertentu dalam rentang
kehidupan individu, yang apabila tugas itu dapat
berhasil dituntaskan akan membawa kebahagiaan dan
kesuksesan dalam menuntaskan tugas berikutnya;
sementara apabila gagal, maka akan menyebabkan
ketidak bahagiaan pada diri individu yang
bersangkutan,menumbulkan penolakan masyarakat,
dan kesulitan-kesulitan dalam menuntaskan tugas-
tugas berikutnya

5. Sumber Tugas Perkembangan
1. Tugas perkembangan berasal dari tiga
jenis sumber. Pertama adalah tugas yang
berasal dari pertumbuhan fisik
2. Kedua, ada tugas-tugas yang berasal
dari kematangan kepribadian. Yang ini
terkait dengan pertumbuhan sistem nilai
dan aspirasi
3. jenis tugas perkembangan ketiga adalah
tugas yang berasal dari tuntutan
masyarakat

6. Tugas-tugas perkembangan masa
kanak-kanak

7. Tugas perkembangan pada setiap periode
perkembangan:
Tugas – tugas perkembangan pada usia kanak-kanak
1. Belajar berjalan.
2. Belajar memakan makanan padat.
3. Belajar berbicara.
4. Belajar buang air kecil dan buang air besar.
5. Belajar mengenal perbedaan jenis kelamin.
6. Mencapai kestabilan jasmaniah fisiologis.
7. Membentuk konsep – konsep (pengertian)
8. sederhana kenyataan sosial dan alam.
9. Belajar mengadakan hubungan emosional dengan orang
– orang disekitarnya.
10. mengadakan hubungan baik dan buruk, yang berarti
mengembangkan kata hati.

8. Tugas-tugas Masa anak

9. Tugas – tugas perkembangan pada masa sekolah (6 – 12 tahun)
Menurut Robert J. Havighurst (Monks, et al., 1984, syah, 1995;
Andrissen, 1974; Havighurst, 1976) tugas – tugas perkembangan
masa ini adalah :
1. Belajar memperoleh keterampilan fisik untuk melakukan
permainan : 2. bermain sepak bola, loncat tali, berenang.
3. Belajar membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri
sebagai makhluk biologis.
4. Belajar bergaul dengan teman – teman sebaya.
5. Belajar memainkan peranan sesuai dengan jenis kelaminnya.
6. Belajar keterampilan dasar dalam membaca, menulis, dan
berhitung
7. Belajar mengembangkan konsep sehari – hari.
8. Mengembangkan kata hati
9. Belajar memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi
10. Mengembangkan sikap yang positif terhadap kelompok sosial dan
lembaga–lembaga.

10. Tugas-tugas perkembangan
masa remaja

11. Tugas-tugas perkembangan remaja (adolescence)
Secara Umum Tugas tugas Remaja
1. Mampu menerima keadaan fisiknya.
2. Pada periode pra remaja, anak tumbuh demikian
cepat mengarahkan pada bentuk orang dewasa, yang
dibarengi oleh perkembangan sikap dan citra diri.
Remaja diharapkan dapat menerima keadaan diri
sebagaimana adanya keadaan diri mereka sendiri,
bukan hayalan dan impian.
3. Mampu menerima dan memahami peran seks usia
dewasa.Dalam masa remaja diharapkan mereka
menerima keadaan diri sebagai pria atau wanita
dengan sifat dan tanggung jawab kaumnya masing-
masing.

12. 4. Mampu membina hubungan baik dengan
anggota kelompok yang berlainan jenis
Akibat adanya kematangan seksual yang
dicapai sejak awal masa remaja, para remaja
mengadakan hubungan sosial yang terutama
ditekankan pada hubungan antara dua jenis
kelamin yang merupakan suatu kewajaran
remaja saling mencari pasangan
5. Mencapai kemandirian emosional. Tugas
perkembangan yang dihadapkan bagi remaja
adalah bebas dari ketergantungan emosional
seperti dalam masa kanak-kanak mereka.

13. 6. mencapai kemandirian ekonomi.Kesanggupan berdiri
sendiri dalam hal yang berhubungan dengan ekonomi
merupakan tugas perkembangan remaja yang penting,
karena mereka akan kelak hidup sebagai orang dewasa.
7. Mengembangkan konsep dan keterampilan intelektual
yang sangat diperlakukan untuk melakukan peran
sebagai anggota masyarakat.
8. Sebagai hasil dari perpaduan unsur-unsur
pertumbuhan biologis dan keragaman pengalaman
dengan lingkungan, remaja dapat mengembangkan
kemampuan mentalnya. Remaja sudah memiliki
kemampuan untuk berfikir atau nalar tentang sesuatu
yang berada di luar pengalamannya atau sisitem nilai
yang dimilikinya

14. 9. Memahami dan menginternalisasi nilai-nilai orang
dewasa dan orang tua
10. Mengembangkan perilaku tanggung jawab sosial
yang diperlukan untuk memasuki dunia dewasa
11. Proses pengikatan individu kepada kelompok
sosialnya telah berkembang sejak lahir. Proses ini
diperluas selama masa anak dan remaja.
12. Mempersiakan diri untuk memasuki perkawinan.
Sikap remaja terhadap pernikahan ternyata beragam,
sebagian remaja bersifat antagonistik (menentang dan
merasa takut) dan sebagian lainnya menerimanya
dengan sikap positif.

15. 13. Memahami dan mempersiapkan
berbagai tanggung jawab kehidupan
keluarga.Tugas-tugas fase perkembangan
fase remaja ini amat berkaitan dengan
perkembangan kognitifnya, yaitu fase
operasional formal. Kematangan
pencapaian fase kognitif akan sangat
membantu kemampuan dalam
melaksanakan tugas-tugas
perkembangannya itu dengan baik.

16. Tugas-tugas perkembangan masa
dewasa

17. Tugas-tugas pekembangan masa dewasa
Masa dewasa tidak kalah pentingnya dengan masa-masa
yang lain dalam kehidupan. Di masa inilah, segala
kematangan dalam kehidupan diperoleh. Sedangkan
tugas-tugas perkembagan masa dewasa awal adalah
sebagai berikut:
1. Memilih teman bergaul (sebagai calon suami atau calon
istri)
2. Dewasa awal sadar bahwa dirinya ada rasa simpati, rasa
tertarik untuk selalu bersama-sama dengan lawan
jenisnya. Tetapi mereka umumnya masih ada rasa ragu
dan malu untuk saling mendekat dan saling bergaul pada
mulanya.

18. 3. Belajar hidup bersama dengan suami
atau istri
4. Mulai hidup dalam keluarga
5. Belajar mengasuh anak-anak
6. Mengelola rumah tangga
7. Mulai bekerja dalam suatu jabatan
8. Mulai bertanggung jawab sebagai
warganegara secara layak
9. Memperoleh kelompok sosial yang
seirama dengan nilai-nilai pahamnya

19. Tugas-tugas perkembangan
masa lanjut usia

20. Lanjut Usia
Sebagian besar tugas perkembangan
lanjut usia lebih banyak berkaitan dengan kehidupan
pribadi seseorang daripada kehidupan pribadi orang
lain. Orangtua diharapkan untuk menyesuaikan diri
dengan menyuruhnya kekuatan dan menurunnya
kesehatan secara bertahap. Hal ini sering diartikan
sebagai perbaikan dan perubahan peran yang pernah
dilakukan di dalam maupun di luar rumah. Mereka
juga diharapkan untuk mencari kegiatan tugas-tugas
terdahulu yang menghabiskan sebagian waktu kala
mereka masih muda.

21. Beberapa masalah umum yang unik bagi
lansia;
1. Keadaan fisik lemah dan kurang berdaya
sehingga harus bergantung pada orang lain
2. Status ekonominya sangat terancam, sehingga
cukup beralasan untuk melakukan berbagai
perubahan besar dalam pola hidupnya
3. Menentukan kondisi hidup yang sesuai dengan
perubahn status ekonomi dan kondisi fisik
4. Belajar memperlakukan anak yang sudah
besar sebagai orang dewasa

22. Tugas perkembangan masa tua
1. Menyesuaikan diri pada keadaan berkurangnya
kekuatan fisik dan kesehatan.
2. Menyesuaikan diri dalam masa pensiun dan pendapatan
yang berkurang.
3. Menyesuaikan diri dalam keadaan meninggalnya suami
atau istri.
4. Menjalin hubungan yang rapat dengan teman-teman
seusia.
5. Memenuhi kewajiban-kewajiban sebagai warga negara
dan kewajiban dalam hidup bermasyarakat.
6. Menyusun keadaan hidup yang memuaskan dalam hal
fisik

23. Trimakasih
wassallamualaikum Wr.Wb.