Dokumen tersebut membahas tentang tugas-tugas perkembangan remaja menurut beberapa ahli psikologi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta upaya untuk menunjang pemenuhan tugas-tugas tersebut seperti memberikan kesempatan berpartisipasi dalam kegiatan non-akademik dan membimbing pemilihan pendidikan lanjutan.

1. TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN
REMAJA
Oleh Kelompok 8
Yosi Farah
4113121078
Yuli Purnama
4113121079
Yunita W.S. Sipayung 4113121080
Yusra Julia Maha
4113121081

2. A. Pengertian Tugas-Tugas Perkembangan
Robert J. Havinghust (1990) mengatakan bahwa tugas
perkembangan adalah tugas yang muncul pada saat atau
sekitar satu periode tertentu dari kehidupan individu.
jika berhasil ~ akan menimbulkan fase bahagia dan membawa
keberhasilan dalam melaksanakan tugas-tugas berikutnya.
jika gagal ~ akan menimbulkan rasa tidak bahagia dan
kesulitan dalam menghadapi tugas-tugas berikutnya.

3. B. Faktor Munculnya Tugas – Tugas
Perkembangan :
Adapun faktor munculnya tugas-tugas perkembangan yaitu :
1. Adanya kematangan fisik tertentu pada fase perkembangan
tertentu
2. Tuntutan masyarakat secara kultural : membaca, menulis,
berhitung, dan organisasi
3. Tuntutan dari dorongan dan cita – cita individu sendiri
(psikologis) yang sedang berkembang itu sendiri : memilih
teman dan pekerjaan
4. Tuntutan norma agama

4. C. Tujuan Tugas-Tugas Perkembangan
Adapun tujuan tugas-tugas perkembangan yaitu :
Sebagai petunjuk bagi individu untuk mengetahui apa yang
diharapkan masyarakat dari mereka pada usia-usia tertentu.
Memberikan motivasi kepada setiap individu, untuk
melakukan apa yang diharapkan oleh kelompok sosial pada
usia tertentu sepanjang kehidupannya.
Menunjukkan kepada setiap individu tentang apa yang mereka
yang mereka hadapi dan tindakan apa yang diharapkan dari
mereka jika nantinya akan memasuki tingkat perkembangan
berikutnya.

5. D. Jenis Tugas-Tugas Perkembangan Remaja
 Menurut Karl C.Garrison (dalam al-mighwar) ada 6 kelompok
pembagian tugas perkembangan yang berbeda yaitu :
• Menerima keadaan jasmani.
• Memperoleh hubungan baru dan lebih matang dengan teman
sebaya antara dua jenis kelamin.
• Menerima kondisi dan belajar hidup sesuai jenis kelaminnya.
• Mendapatkan kebebasan emosional dari orang tua dan orang
dewasa lainnya.
• Mendapatkan kesanggupan berdiri sendiri dalam hal-hal yang
berkaitan dengan masalah ekonomi.
• Memperoleh nilai-nilai dan falsafah hidup.

6.  Menurut Psikolog William W. Wattenberg, tugastugas perkembangan remaja awal adalah:
• Mampu mengotrol diri sendiri seperti orang
dewasa.
• Mendapat kebebasan.
• Bergaul dengan teman-teman lawan jenis.
• Memiliki citra diri yang nyata.

7.  Menurut Mappiare (1982) tugas-tugas perkembangan
remaja, yaitu :
• Menerima keadaan fisiknya
• Menjalin hubungan baru dengan teman-teman sebaya
baik sesama atau lawan jenis
• Memperoleh kebebasan secara emosional dari orang
tuanya dan orang dewasa lainnya
• Memperoleh kepastian dalam hal kebebasan pengaturan
ekonomis
• Memilih dan mempersiapkan diri ke arah suatu pekerjaan

8. • Mengembangkan keterampilan-keterampilan dan
konsep-konsep intelektual yang diperlukan dalam
hidup sebagai warga negara yang terpuji
• Menginginkan dan dapat berperilaku yang
diperbolehkan oleh masyarakat
• Mempersiapkan diri untuk pernikahan dan hidup
berkeluarga
• Menyusun nilai-nilai kata hati yang sesuai dengan
gambaran dunia, yang diperoleh dari ilmu
pengetahuan yang memadai

9. E. Tugas Perkembangan Remaja Berkenaan dengan
Kehidupan Berkeluarga
Tugas perkembangan remaja dalam hubungannya dengan
persiapan mereka untuk memasuki kehidupan baru, yaitu
kehidupan berkeluarga. Garrison (1956) menyatakan bahwa
dorongan seksual pada masa remaja cukup kuat, sehingga perlu
dipersiapkan secara mantap tentang hal-hal yang berhubungan
dengan perkawinan, karena masalah tersebut mendasari
pemikiran mereka untuk mulai menetapkan pasangan hidupnya.
Berkenaan dengan upaya untuk menetapkan pilihan pasangan
hidup, perkembangan sosial psikologis remaja ditandai dengan
upaya menarik lawan jenis dengan berbagai cara yang
ditunjukkan dalam bentuk perilaku..

10. F. Upaya untuk Menumbuh-kembangkan Tugas
Perkembangan Remaja
Adapun upaya-upaya untuk menumbuh-kembangkan tugas
perkembangan remaja yaitu :
• Memberi banyak kesemempatan kepada remaja untuk
aktif dalam berbagai aktivitas sosial, seperti olahraga
dan seni.
• Membantu mengarahkan peran remaja sesuai dengan
tugasnya, seperti laki-laki lebih berkonsentrasi pada
studi dan karir, sedangkan perempuan lebih
berkonsentrasi pada persiapan menjadi seorang ibu.

11. • Membantu remaja yang lambat perkembangannya melalui
penjelasan bahwa hal itu biasa terjadi dalam perubahan
jasmani yang bersifat variatif dan membuka peluang diskusi.
• Membantu remaja untuk memilih lapangan kerja yang tepat
dan sesuai dengan bakat dan keinginannya, serta
mengarahkannya pada jenis pendidikan yang harus
dimasukinya sebagai persiapan memasuki lapangan kerja itu.

12. G. Pelayanan yang Tepat dari Guru Pembimbing terhadap
Remaja dalam Memenuhi Pencapaian Tugas-Tugas
Perkembangan
Adapun pelayanan tepat dari guru untuk membimbing remaja
dalam mencapai tugas-tugas perkembangan yaitu :
1. Guru pembimbing perlu memberikan kesempatan
melaksanakan kegiatan-kegiatan non akademik melalui
berbagai perkumpulan.
2. Membantu remaja putra dan putri yang tidak sesuai
dengan jenis kelaminnya melalui bimbingan dan konseling.

13. 3. Siswa yang lambat perkembangan jasmaninya diberi
kesempatan berlomba dalam kegiatan kelompoknya sendiri.
4. Pemberian bantuan kepada siswa untuk memilih lapangan
pekerjaan yang sesuai dengan minat dan keinginannya, sesuai
dengan system kemasyarakatan yang dianutnya, dan
membantu siswa mendapatkan pendidikan yang bermanfaat
untuk mempersiapkan diri memasuki pekerjaan.

14. TERIMA KASIH~