SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Структура на
управление
15.11.2013 (№5)

Курс “Структурните фондове на ЕС –
Практически насоки в търсене на финансиране”
Магистърска програма “Европейски проекти”
Ръководител на курса: Николай Янев
Погледът в системата




За бенефициента: “Опознай врага си” или
“знай правата си”
Ако администрацията има склонност да
бъде недружелюбна, затворена и
непрозрачна, информирането е път към
нейното разбиране.
Властта на ЕС







Фондовете на ЕС като властови инструмент
In Search of Structural Power: EU Aid Policy as
a Global Political Instrument (Patrick Holden.
Ashgate, 2009).
“Политическите субекти проявяват
тенденцията да се стремят да развиват
собствена власт”.
“В свят, където воената заплаха не е
определящ фактор за повечето региони,
икономическите инструменти стават все поважни в обслужването на политически и
търговски цели.”
Власт и донорски програми




“Въпреки, че помощите често са обект на
критика като неефективни при постигането
на реторическите цели на развитието и
демокрацията, повечето ще съгласят, че те
винаги са имали други цели.”
“Структурната власт включва също властта
целенасочено да оформяш правилата на
институции и режими”.
Chain of Command


“Командната верига”:




“Редът, по който авторитетът и властта в една
организация се упражняват и делегират от върха
на управлението до всеки служител на всяко ниво.
Инструкциите се движат надолу по командната
верига, а отчетността се движи нагоре.”
Анри Файол (Fayol, 1841-1925): колкото поотчетлива е командната верига, толкова поефективен е процесът на вземане на решения.
Армията е пример на права командна верига,
която се простира от върха до редниците.
[вижте на: http://www.businessdictionary.com/definition/chain-of-command.html
#ixzz2kcUgrHgJ ]
Fayol: Принципи на управление
- авторитет





Henri Fayol: 1841 (Istanbul) - 1925 (Paris):
Обща теория на бизнес администрацията
Authority and responsibility: Authority is the
right to give orders and the power to exact
obedience. A manager has official authority
because of her position, as well as personal
authority based on individual personality,
intelligence, and experience. Authority creates
responsibility.
Авторитет и отговорност: заповед и
подчинение> Управляващ орган
Санкция и план








Discipline: Obedience and respect within an
organization are absolutely essential. Good
discipline requires managers to apply sanctions
whenever violations become apparent.
Дисциплина: Послушание и респект.
Санкции при нарушения > Мониторинг,
Нередности, Корекции
Unity of direction: Organizational activities
must have one central authority and one plan
of action.
Единство на посоката> Програма
Ред






Order: Organizational order for materials and
personnel is essential. The right materials and
the right employees are necessary for each
organizational function and activity >
Постановления, наръчници
Scalar chain: A chain of authority exists from
the highest organizational authority to the
lowest ranks.
Командна верига > административна
йерархия
Останалите





Unity of command: An employee should
receive orders from only one superior.
Subordination of individual interest to
general interest: The interests of one
employee or group of employees are
subordinate to the interests and goals of the
organization.
Remuneration of personnel: Salaries — the
price of services rendered by employees —
should be fair and provide satisfaction both to
the employee and employer.








Equity: In organizations, equity is a combination of
kindliness and justice. Both equity and equality of
treatment should be considered when dealing with
employees.
Stability of tenure of personnel: To attain the maximum
productivity of personnel, a stable work force is needed.
Initiative: Thinking out a plan and ensuring its success is
an extremely strong motivator. Zeal, energy, and initiative
are desired at all levels of the organizational ladder.
Esprit de corps: Teamwork is fundamentally important
to an organization. Work teams and extensive face-toface verbal communication encourages teamwork.
Управление на средствата от
СФ

Играчите:
Функции и техните носители






От органи на фондовете до звена в структурата на
министерства.
Устройствен правилник на Министерски съвет >
Министерства /Напр. МДААР - “загиналото”
министерство; Спортът - “новороденото”
министерство (ДАМС)/ > Устройствени правилници на
Министерствата> Дирекции
Промени в балансите на властта:





2005 г. за Централно координационно звено е
определена дирекция „Управление на средствата от
Европейския съюз” в Министерство на финансите.
ЦКЗ е в Министерски съвет.
ОПАК - от МДААР към Министерство на финансите.
Дефиниции




НСРР/Споразумение за партньорство:
Рамката на управление на средствата за
фондовете по Общата стратегическа рамка
(ОСР).
Оперативна програма: Документ, който
определя стратегия за развитие съгласно
набор от приоритети
Дефиниции




Комитет за наблюдение: Публичен,
консултативен орган, който /формално/
утвърждава решенията и се уверява в
ефективността и качеството на изпълнение
на оперативните програми.
Управляващ орган: Управление на
програмата, мониторинг, финансово
управление и контрол, подбор на проекти
Дефиниции






Централно координационно звено: Координира и
следи за изпълнението на целите на Националната
стратегическа референтна рамка (Министерски
съвет).
Сертифициращ орган: Дирекция “Национален фонд”
в Министерство на финансите.”Централен
съкровищен орган”. Сертифицира и отчита
направените разходи и прави заявки за плащане пред
ЕК. Одобрява лимити на разходите на
Управляващите органи.
Одитен орган: Изпълнителна агенция Одит на
средствата на ЕС. Одит върху ефективността на
системите за управление и контрол. Оценка на
верността на отчетите, предоставяни на
Европейската Комисия.
Дефиниции


АФКОС: Дирекция „Координация на борбата
с правонарушенията, засягащи финансовите
интереси на Европейския съюз МВР




координация и борба с нарушенията, засягащи
финансовите интереси на ЕС.
партньор и контактна точка на европейската
служба за борба с измамите ОЛАФ.
Обработка на сигналите за нередности и
насочването им към компетентните институции.
Структура на управляващия
орган
Документи




Процедурен наръчник за работа на
управляващия/междинното звено орган.
Устройствен правилник на министерството:
Пример: Междинно звено – МОН:
 отговаря, координира и администрира дейностите
по усвояване на средства от структурните
фондове на Европейския съюз за целите на
образованието и науката
 изпълнява функциите на Междинно звено по
Оперативна програма "Развитие на човешките
ресурси" по отношение на управление,
договаряне, наблюдение и контрол на средства от
структурните инструменти на Европейския съюз;
 ...
Процедурен наръчник


Устройственият правилник казва “Какво”
прави Управляващият орган.
Процедурният наръчник разказва “Как” го
прави (УО Конкурентоспособност):




















„Система за вътрешен контрол”
„Финансово планиране”
„Държавни помощи”
„Програмиране и подготовка за избор на операции”
„Провеждане на процедури за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ”
„Обществени поръчки”
„Оперативен мониторинг и верификация”
„Финансов контрол”
„Счетоводство и плащания”
„Жалби и възражения”
„Конфликт на интереси”
„Нередности”
„Финансови корекции”
„Комуникационен план”
„Комитет за наблюдение на Оперативната програма”
„Оценка на Оперативната програма”
„Годишен /окончателен доклад за изпълнение на Оперативната програма”
„Администриране на документацията и архивиране”
„Управление на риска”
Одитна пътека – Audit Trail





Функция по управлението >
Процедура за нейното изпълнение >
Отделни стъпки,
подредени в логическа и
хронологична последователност и
 подробно доказани с документи
представляват




Одитната пътека (Audit Trail)
Задача


Помислете: Как би изглеждала одитната
пътека на една процедура за подбор на
проектни предложения. Какви дейности би
включила и с какви документи ще бъдат
доказвани отделните й етапи?

More Related Content

Viewers also liked

01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and IntroNikoYanev
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6АЗимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6АNikoYanev
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6NikoYanev
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8AЗимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8ANikoYanev
 
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проектаNikoYanev
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8NikoYanev
 
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формулярNikoYanev
 
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕСNikoYanev
 
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015) #1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015) NikoYanev
 
#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програми#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програмиNikoYanev
 
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджетNikoYanev
 
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктураNikoYanev
 
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората #3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората NikoYanev
 
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитанеNikoYanev
 

Viewers also liked (14)

01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6АЗимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6А
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8AЗимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8A
 
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта
03 - Формулярът за кандидатстване: композиране на проекта
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8
 
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
 
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
 
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015) #1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
 
#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програми#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програми
 
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
 
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
 
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората #3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
 
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
 

Similar to Структура на управление

Зимен семестър 2014 - Занятие #1
Зимен семестър 2014 - Занятие #1Зимен семестър 2014 - Занятие #1
Зимен семестър 2014 - Занятие #1NikoYanev
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdfPetyaBankova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdfPetyaBankova
 
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute Training
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute TrainingStakeholder Management - Brain Workshop Institute Training
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute TrainingHristian Daskalov
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6NikoYanev
 
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитанеВъведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитанеNikoYanev
 
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBA
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBAБрошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBA
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBAChristinaFortunova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdfPetyaBankova
 
Брошура МПИУПР.pdf
Брошура МПИУПР.pdfБрошура МПИУПР.pdf
Брошура МПИУПР.pdfChristinaFortunova
 
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdf
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdfСтопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdf
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdfChristinaFortunova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdfPetyaBankova
 
Konspekt2011
Konspekt2011Konspekt2011
Konspekt2011azstudent
 

Similar to Структура на управление (13)

Зимен семестър 2014 - Занятие #1
Зимен семестър 2014 - Занятие #1Зимен семестър 2014 - Занятие #1
Зимен семестър 2014 - Занятие #1
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
 
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute Training
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute TrainingStakeholder Management - Brain Workshop Institute Training
Stakeholder Management - Brain Workshop Institute Training
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
 
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитанеВъведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
 
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBA
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBAБрошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBA
Брошура МП ИУПР Sofia university Faculty FEBA
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
 
Брошура МПИУПР.pdf
Брошура МПИУПР.pdfБрошура МПИУПР.pdf
Брошура МПИУПР.pdf
 
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdf
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdfСтопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdf
Стопански-факултет-Софийски-университет-Св.Климент-Охридски-6.pdf
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (1).pdf
 
Konspekt2011
Konspekt2011Konspekt2011
Konspekt2011
 
Барометър на нагласите
Барометър на нагласитеБарометър на нагласите
Барометър на нагласите
 

More from NikoYanev

Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2NikoYanev
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1NikoYanev
 
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиранеВъведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиранеNikoYanev
 
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджетВъведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджетNikoYanev
 
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, времеВъведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, времеNikoYanev
 
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значениеВъведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значениеNikoYanev
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #4
Зимен семестър 2014 - Занятие #4Зимен семестър 2014 - Занятие #4
Зимен семестър 2014 - Занятие #4NikoYanev
 

More from NikoYanev (14)

Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
 
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
 
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиранеВъведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиране
 
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджетВъведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
 
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, времеВъведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
 
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значениеВъведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значение
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #4
Зимен семестър 2014 - Занятие #4Зимен семестър 2014 - Занятие #4
Зимен семестър 2014 - Занятие #4
 

Структура на управление

  • 1. Структура на управление 15.11.2013 (№5) Курс “Структурните фондове на ЕС – Практически насоки в търсене на финансиране” Магистърска програма “Европейски проекти” Ръководител на курса: Николай Янев
  • 2. Погледът в системата   За бенефициента: “Опознай врага си” или “знай правата си” Ако администрацията има склонност да бъде недружелюбна, затворена и непрозрачна, информирането е път към нейното разбиране.
  • 3. Властта на ЕС     Фондовете на ЕС като властови инструмент In Search of Structural Power: EU Aid Policy as a Global Political Instrument (Patrick Holden. Ashgate, 2009). “Политическите субекти проявяват тенденцията да се стремят да развиват собствена власт”. “В свят, където воената заплаха не е определящ фактор за повечето региони, икономическите инструменти стават все поважни в обслужването на политически и търговски цели.”
  • 4. Власт и донорски програми   “Въпреки, че помощите често са обект на критика като неефективни при постигането на реторическите цели на развитието и демокрацията, повечето ще съгласят, че те винаги са имали други цели.” “Структурната власт включва също властта целенасочено да оформяш правилата на институции и режими”.
  • 5. Chain of Command  “Командната верига”:   “Редът, по който авторитетът и властта в една организация се упражняват и делегират от върха на управлението до всеки служител на всяко ниво. Инструкциите се движат надолу по командната верига, а отчетността се движи нагоре.” Анри Файол (Fayol, 1841-1925): колкото поотчетлива е командната верига, толкова поефективен е процесът на вземане на решения. Армията е пример на права командна верига, която се простира от върха до редниците. [вижте на: http://www.businessdictionary.com/definition/chain-of-command.html #ixzz2kcUgrHgJ ]
  • 6. Fayol: Принципи на управление - авторитет    Henri Fayol: 1841 (Istanbul) - 1925 (Paris): Обща теория на бизнес администрацията Authority and responsibility: Authority is the right to give orders and the power to exact obedience. A manager has official authority because of her position, as well as personal authority based on individual personality, intelligence, and experience. Authority creates responsibility. Авторитет и отговорност: заповед и подчинение> Управляващ орган
  • 7. Санкция и план     Discipline: Obedience and respect within an organization are absolutely essential. Good discipline requires managers to apply sanctions whenever violations become apparent. Дисциплина: Послушание и респект. Санкции при нарушения > Мониторинг, Нередности, Корекции Unity of direction: Organizational activities must have one central authority and one plan of action. Единство на посоката> Програма
  • 8. Ред    Order: Organizational order for materials and personnel is essential. The right materials and the right employees are necessary for each organizational function and activity > Постановления, наръчници Scalar chain: A chain of authority exists from the highest organizational authority to the lowest ranks. Командна верига > административна йерархия
  • 9. Останалите    Unity of command: An employee should receive orders from only one superior. Subordination of individual interest to general interest: The interests of one employee or group of employees are subordinate to the interests and goals of the organization. Remuneration of personnel: Salaries — the price of services rendered by employees — should be fair and provide satisfaction both to the employee and employer.
  • 10.     Equity: In organizations, equity is a combination of kindliness and justice. Both equity and equality of treatment should be considered when dealing with employees. Stability of tenure of personnel: To attain the maximum productivity of personnel, a stable work force is needed. Initiative: Thinking out a plan and ensuring its success is an extremely strong motivator. Zeal, energy, and initiative are desired at all levels of the organizational ladder. Esprit de corps: Teamwork is fundamentally important to an organization. Work teams and extensive face-toface verbal communication encourages teamwork.
  • 11. Управление на средствата от СФ Играчите:
  • 12. Функции и техните носители    От органи на фондовете до звена в структурата на министерства. Устройствен правилник на Министерски съвет > Министерства /Напр. МДААР - “загиналото” министерство; Спортът - “новороденото” министерство (ДАМС)/ > Устройствени правилници на Министерствата> Дирекции Промени в балансите на властта:    2005 г. за Централно координационно звено е определена дирекция „Управление на средствата от Европейския съюз” в Министерство на финансите. ЦКЗ е в Министерски съвет. ОПАК - от МДААР към Министерство на финансите.
  • 13. Дефиниции   НСРР/Споразумение за партньорство: Рамката на управление на средствата за фондовете по Общата стратегическа рамка (ОСР). Оперативна програма: Документ, който определя стратегия за развитие съгласно набор от приоритети
  • 14. Дефиниции   Комитет за наблюдение: Публичен, консултативен орган, който /формално/ утвърждава решенията и се уверява в ефективността и качеството на изпълнение на оперативните програми. Управляващ орган: Управление на програмата, мониторинг, финансово управление и контрол, подбор на проекти
  • 15. Дефиниции    Централно координационно звено: Координира и следи за изпълнението на целите на Националната стратегическа референтна рамка (Министерски съвет). Сертифициращ орган: Дирекция “Национален фонд” в Министерство на финансите.”Централен съкровищен орган”. Сертифицира и отчита направените разходи и прави заявки за плащане пред ЕК. Одобрява лимити на разходите на Управляващите органи. Одитен орган: Изпълнителна агенция Одит на средствата на ЕС. Одит върху ефективността на системите за управление и контрол. Оценка на верността на отчетите, предоставяни на Европейската Комисия.
  • 16. Дефиниции  АФКОС: Дирекция „Координация на борбата с правонарушенията, засягащи финансовите интереси на Европейския съюз МВР    координация и борба с нарушенията, засягащи финансовите интереси на ЕС. партньор и контактна точка на европейската служба за борба с измамите ОЛАФ. Обработка на сигналите за нередности и насочването им към компетентните институции.
  • 18. Документи    Процедурен наръчник за работа на управляващия/междинното звено орган. Устройствен правилник на министерството: Пример: Междинно звено – МОН:  отговаря, координира и администрира дейностите по усвояване на средства от структурните фондове на Европейския съюз за целите на образованието и науката  изпълнява функциите на Междинно звено по Оперативна програма "Развитие на човешките ресурси" по отношение на управление, договаряне, наблюдение и контрол на средства от структурните инструменти на Европейския съюз;  ...
  • 19. Процедурен наръчник  Устройственият правилник казва “Какво” прави Управляващият орган. Процедурният наръчник разказва “Как” го прави (УО Конкурентоспособност):                    „Система за вътрешен контрол” „Финансово планиране” „Държавни помощи” „Програмиране и подготовка за избор на операции” „Провеждане на процедури за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ” „Обществени поръчки” „Оперативен мониторинг и верификация” „Финансов контрол” „Счетоводство и плащания” „Жалби и възражения” „Конфликт на интереси” „Нередности” „Финансови корекции” „Комуникационен план” „Комитет за наблюдение на Оперативната програма” „Оценка на Оперативната програма” „Годишен /окончателен доклад за изпълнение на Оперативната програма” „Администриране на документацията и архивиране” „Управление на риска”
  • 20. Одитна пътека – Audit Trail     Функция по управлението > Процедура за нейното изпълнение > Отделни стъпки, подредени в логическа и хронологична последователност и  подробно доказани с документи представляват   Одитната пътека (Audit Trail)
  • 21. Задача  Помислете: Как би изглеждала одитната пътека на една процедура за подбор на проектни предложения. Какви дейности би включила и с какви документи ще бъдат доказвани отделните й етапи?