SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Структурните фондове на ЕС - практически 
насоки в търсене на финансиране 
СУ Св. Климент Охридски - катедра “Европеистика” 
Николай Янев 
1 
Занятие 2: Възможности и идеи
Кратка история на проекта 
 проблем - задача - време - организация във времето 
 “проект”: project 
2 
 merriam-webster.com: idea, plan// Lat. proiectum: “нещо, 
хвърлено напред” 
 строителните проекти: организация за решаване на 
сложна задача “напред” във времето. 
 2560-2540 г. пр. Хр.: пирамидата на Хеопс// големите 
пирамиди край Кайро 
 или 256 г. пр. Хр. Великата Китайска стена (220-206 г. 
пр. Хр. - строена от първия император Кин Ши Хуанг)
1900 г. 
 Theodore Dehone Judah (1857), автор и организатор на 
3 
A Practical Plan for Building the Pacific Railroad 
 (1700 мили, трансконтинентална железница) 
 project office 
 field managers 
 Язовирът “Хувър”: 6 независими компании изпълняват 
поръчката на място в пустинята без инфраструктура 
 нужда от планиране, контрол и координация 
 The Manhattan project - атомната бомба 
 Polaris project: 11 милиарда $, разработка на балистични ракети, 
носени от подводници (1956-1961). 
 Program Evaluation and Review Technique (PERT) на Willard Fazar: 
 optimistic time 
 pessimistic time 
 most likely time 
 expected time
Инженери 
 Frederick Taylor→ методи за измерване на резултатите 
от труда на работниците 
 Henry Gannt → таблици и графики за документиране и 
измерване на процесите, използвани при 
строителството на кораби за флота през Първата 
световна война. 
 Joseph Moses Juran 1904-2008 [Браила, Румъния] 
[Western Electric/Bell/AT&T/Alcatel] 
4 
 статистика и контрол на качеството; 
A project is a problem scheduled for solution 
[J.M. Juran, 1981] 
 → фактор ВРЕМЕ
Възможности във времето - срокове и график 
 Бюджетен цикъл на донорската програма (напр. ЕС и 
структурните фондове): 
5 
 2007-2013 г. 
 2014-2020 г. 
 Индикативни годишни програми на Управляващите 
органи - публикуват се в края на предходната година 
(Чл. 9 ПМС121/31.05.2007) - ноември. 
 Бюджетна година (календарна) на бенефициента 
 Покана за кандидатстване: краен срок за подаване на 
проекти (↔ процедури без краен срок за 
кандидатстване) 
→ времето за подготовка
Време за изпълнение 
 Срок за извършване на оценката 
 Срок за предоставяне на допълнителни документи 
 Срок за сключване на договорите 
 Срок за изпълнение на дейностите 
 Промени в графика 
 Срок за отчитането 
6 
 Времето е фактор преди конкретния проект да възникне. 
 Подготовката е проект сама по себе си.
Подготовката във времето 
 Задачи: 
7
Покани с краен срок за кандидатстване 
8 
На 02.11.2012 г. Агенцията за социално подпомагане 
обявява процедура за подбор на проекти 
BG051PO001-5.2.13 „Живот в общността" по 
приоритетна ос 5: „Социално включване… 
Настоящата процедура се реализира в периода 2012- 
2014 г. 
Крайният срок за прием на проектни предложения е 
07.01.2013г., 17.00 ч.
Покани без краен срок за кандидатстване 
9 
Обява 
за открита процедура за конкурентен подбор на проекти 
без определен срок за кандидатстване: 
Министерство на образованието, младежта и науката, 
чрез Главна дирекция „Структурни фондове и 
международни образователни програми”, кани 
желаещите да представят проектни предложения по 
Приоритетна ос 4 “Подобряване на достъпа до 
образование и обучение”...BG051PO001-4.1.05 
“Образователна интеграция на децата и учениците от 
етническите малцинства”.
Безкраен срок? 
С решение № 801-4 от 15.08.2012 г. на Ръководителя на 
Договарящия орган се спира набирането на проектни 
предложения по процедура за конкурентен подбор на 
10 
проекти без определен срок за кандидатстване 
BG051PO001-4.1.05 “Образователна интеграция на 
децата и учениците от етническите малцинства”. 
Мотивът за спиране на набирането на проектни 
предложения е, че стойността на подадените 
проектни предложения надхвърля финансовия ресурс 
по обявената схема.
Извън структурните фондове 
11
Предварителни условия във времето 
 Партньори, когато партньорството е задължително 
(партньорски декларации, лице за контакт, лице, което 
взема решения и др.) 
 Актуални състояния и др., които се издават от институции 
 Експерти, които ще дадат тежест на екипа (CVs) 
 Целева група (когато дейностите са насочени към хора) - 
дали и кога може да се включи 
 Тръжни процедури (когато става въпрос за стоки, услуги, 
строителство) 
 Предварителни оценки на капацитета: такива са 
предвидени по ОПНОИР 
 Подготовката като постоянен Zeitnot 
12
13
Подготовката – дейности (I) 
 База данни 
 Донорски програми 
 Документи: 
14 
 актуално състояние, 
 финансови отчети и баланси 
 годишни отчети 
 бизнес планове 
 свидетелства за липса на задължения (НАП) 
 Експерти: 
 база данни CV 
 писма за намерение 
 Бенефициенти са юридически лица, не физически (!)
Подготовката – дейности (II) 
 Партньори: постоянен неформален контакт (извън 
конкретни покани) 
15 
 резюме на проектна идея - покана към партньорите 
 мрежи: “познати на наши познати” 
 асоциирани партньори - писма за подкрепа 
 Партньорски бази данни (ненадежден източник): 
https://cordis.europa.eu/partners/web/guest/home 
 Капацитет на партньора 
 да осигурява съфинансиране 
 да гарантира достъп до целева група 
 да има подходяща експертиза 
 да бъде надежден 
 Партньорство с институция 
 Рамкови договори по ЗОП
Донорски програми – ОП (I) 
 Добро управление: http://www.opac.government.bg 
 Министерство на финансите 
 модернизиране на държавната администрация (е- 
управление) 
 справедливо и качествено правосъдие (съдебна реформа) 
16
Донорски програми – ОП (II) 
 Транспорт и транспортна инфраструктура: 
http://www.optransport.bg 
 Министерство на транспорта 
 инфраструктура за управление на трафика 
 безопасност на транспорта 
 намаляване на вредните въздействия върху околната среда 
 отнесени към Трансевропейската транспортна мрежа 
 директни бенефициенти: НКЖИ, Метрополитен... 
17
Донорски програми – ОП (III) 
 Региони в растеж: http://www.bgregio.eu/ 
 Министерство на регионалното развитие 
 градско развитие: 
18 
 енергийна ефективност, 
 възобновяема енергия, 
 градска среда, 
 образователна инфраструктура, 
 здравна и социална инфраструктура, 
 условия за спорт и култура 
 регионална: 
 образователна инфраструктура, 
 здравна инфраструктура 
 туризъм
Донорски програми – ОП (IV) 
 Развитие на човешките ресурси: 
http://ophrd.government.bg/ 
 Министерство на труда и социалната политика 
 заетост - мерки срещу безработицата 
 обучения на безработни и заети 
 мерки в подкрепа на бедни, роми, хора с увреждания и др. 
уязвими групи 
 модернизация на социалните и здравни институции 
 транснационално сътрудничество 
19
Донорски програми – ОП (V) 
 Наука и образование за интелигентен растеж: 
http://sf.mon.bg/ 
 Министерство на образованието и науката 
 научна инфраструктура 
 приложни изследвания 
 квалификация на учители и преподаватели 
 стажове и практики 
 интеграция на малцинствени групи 
 подкрепа за деца със СОП 
 превенция на отпадането 
20
Донорски програми – ОП (VI) 
 Иновации и конкурентоспособност : 
http://www.opcompetitiveness.bg/ 
 Министерство на икономиката и енергетиката 
 предприемачество и иновации в Малки и средни 
предприятия 
 енергийна и ресурсна ефективност 
21
Донорски програми – ОП (VII) 
 Околна среда: http://ope.moew.government.bg/bg 
 Министерство на околната среда и водите 
 води 
 отпадъци 
 биоразнообразие 
 превенция на риска от наводнения 
 качество на въздуха (напр. градски транспорт с ниски нива 
на вредни емисии) 
22
Какво да търсим? 
 Най-важното в поканата 
 #КОЙ: 
23 
 може да кандидатства 
 кои са документите за подаване 
 кои са допустимите дейности 
 Какъв? 
 е срокът за подаване на проекта 
 e размерът на бюджета за един проект 
 е процентът на съфинансиране 
… други
Покана 
 Примери 
 Къде се публикуват 
 На страниците на ОП 
 В Official Journal на ЕС: 
http://publications.europa.eu/official/index_en.htm 
 в специализирани комерсиални портали: 
http://www.welcomeurope.com/ 
24
Други източници на информация 
 Насоки/ Наръчник за кандидатстване 
 Формуляр и бюджет 
 Критерии за оценка 
 Примерен договор 
*** 
 Текст на Оперативната програма 
 Публикации, доклади, стратегии 
 Постановления, описващи процедури и допустимост 
на разходи 
25
Електронно кандидатстване 
 Информационна система за управление и наблюдение на 
структурните фондове 
 http://umispublic.government.bg 
 https://eumis.government.bg 
 Предварителна регистрация 
 Електронен подпис 
 PRIAMOS: 
https://webgate.ec.europa.eu/priamos/toto/bc/bsp/sap/crm_ 
ui_frame/ 
 Research and Innovation (Horizon 2020) - Participant portal - 
http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/ 
home.html 
26
Прочетете повече 
 Carayannis, Kwak, and Anbari (eds.), 2003. Managing 
Projects. Quorum Books 
 Chapter 2: Brief history of project management 
 Juran, J. M., 1981. Product Quality – A Prescription for the 
West. Selected Papers nº 26 
 ПМС 121/31.05.2007: за определяне на реда за 
предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по 
оперативните програми, съфинансирани от 
Структурните фондове и Кохезионния фонд на 
Европейския съюз 
27
Задача 
 Най-важното в произволна покана /по избор/ 
 Какво ще се финансира? 
 Кой може да кандидатства? 
 Колко е бюджетът? 
 Каква е продължителността на проектите? 
 Има ли допълнителни условия? 
28

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората #3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
#3 Занятие: Оперативните програми - инвестиции в хората
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #5
Зимен семестър 2014 - Занятие #5Зимен семестър 2014 - Занятие #5
Зимен семестър 2014 - Занятие #5
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6Зимен семестър 2014 - Занятие #6
Зимен семестър 2014 - Занятие #6
 
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
#2 Занятие: Оперативни програми - инфраструктура
 
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
#4 Занятие: Кандидатстване I - проект и формуляр
 
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015) #1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
#1 Занятие: Фондовете като средство (зимен семестър 2015)
 
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
#6 Занятие: Управление на проекта - изпълнение и отчитане
 
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
#8 Занятие: Защита на финансовите интереси на ЕС
 
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
#5 Занятие: Кандидатстването - ресурси и бюджет
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6АЗимен семестър 2014 - Занятие #6А
Зимен семестър 2014 - Занятие #6А
 
#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програми#7 Занятие: Управление на оперативните програми
#7 Занятие: Управление на оперативните програми
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 2
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
Структурните фондове на ЕС - 2016 - занятие 1
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8AЗимен семестър 2014 - Занятие #8A
Зимен семестър 2014 - Занятие #8A
 
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
Структурните фондове на ЕС - 2016 - Занятие 3
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
Структурните фондове на ЕС - Занятие 5
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
Структурните фондове на ЕС - Занятие 4
 
Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8Зимен семестър 2014 - Занятие #8
Зимен семестър 2014 - Занятие #8
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
Структурните фондове на ЕС - Занятие 7
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
Структурните фондове на ЕС - Занятие 8
 

Similar to Зимен семестър 2014 - Занятие #2

InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdfInvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
PetyaBankova
 
Представяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptxПредставяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptx
ChristinaFortunova
 
Presentation Info days.pptx
Presentation Info days.pptxPresentation Info days.pptx
Presentation Info days.pptx
PetyaBankova
 
Представяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptxПредставяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptx
PetyaBankova
 
светослава 1.pdf
светослава 1.pdfсветослава 1.pdf
светослава 1.pdf
PetyaBankova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
PetyaBankova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
PetyaBankova
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
PetyaBankova
 

Similar to Зимен семестър 2014 - Занятие #2 (20)

01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
01 Structural funds in Bulgaria - Program and Intro
 
ИКТ програма 2018-2020 Хоризонт 2020 мариана дамова
ИКТ програма 2018-2020 Хоризонт 2020 мариана дамоваИКТ програма 2018-2020 Хоризонт 2020 мариана дамова
ИКТ програма 2018-2020 Хоризонт 2020 мариана дамова
 
InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdfInvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
InvestEU_БГ_Май 2022 уни.pdf
 
Programme snapshot 2014_bg05m2op001_1_3_bg
Programme snapshot 2014_bg05m2op001_1_3_bgProgramme snapshot 2014_bg05m2op001_1_3_bg
Programme snapshot 2014_bg05m2op001_1_3_bg
 
Narychnik za_greshkite_pdf_
 Narychnik za_greshkite_pdf_ Narychnik za_greshkite_pdf_
Narychnik za_greshkite_pdf_
 
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиранеВъведение в проекта #5: Възможности за финансиране
Въведение в проекта #5: Възможности за финансиране
 
Представяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptxПредставяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptx
 
Ефективно използване на eTwinning и School Education Gateway
Ефективно използване на eTwinning  и School Education GatewayЕфективно използване на eTwinning  и School Education Gateway
Ефективно използване на eTwinning и School Education Gateway
 
Presentation Info days.pptx
Presentation Info days.pptxPresentation Info days.pptx
Presentation Info days.pptx
 
ИКТ приоритети и възможности за финансиране в Horizon 2020
ИКТ приоритети и възможности за финансиране в Horizon 2020ИКТ приоритети и възможности за финансиране в Horizon 2020
ИКТ приоритети и възможности за финансиране в Horizon 2020
 
Представяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptxПредставяне_дисциплина.pptx
Представяне_дисциплина.pptx
 
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, времеВъведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
Въведение в проекта #2: Планиране - проблем, дейност, време
 
светослава 1.pdf
светослава 1.pdfсветослава 1.pdf
светослава 1.pdf
 
04 - Бюджет на проекта
04 - Бюджет на проекта04 - Бюджет на проекта
04 - Бюджет на проекта
 
Заедно за българското село
Заедно за българското село Заедно за българското село
Заедно за българското село
 
Brochure projects Мoby2
Brochure projects Мoby2Brochure projects Мoby2
Brochure projects Мoby2
 
Моби2 - Публични институции и Европейски проекти
Моби2 - Публични институции и Европейски проектиМоби2 - Публични институции и Европейски проекти
Моби2 - Публични институции и Европейски проекти
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (9) (1).pdf
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10)(1).pdf
 
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdfСтопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
Стопански факултет, „Софийски университет „Св.Климент Охридски“ (10).pdf
 

More from NikoYanev

More from NikoYanev (6)

Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
Shall we learn how to protect out personal data? An introduction to personal ...
 
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
Структурните фондове на ЕС - кратък курс (ІІ част)
 
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
Структурните фондове на ЕС - Занятие 6
 
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитанеВъведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
Въведение в проекта #4: Изпълнение, управление и отчитане
 
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджетВъведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
Въведение в проекта #3: Ресурси и бюджет
 
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значениеВъведение в проекта #1: Проектът - история и значение
Въведение в проекта #1: Проектът - история и значение
 

Зимен семестър 2014 - Занятие #2

  • 1. Структурните фондове на ЕС - практически насоки в търсене на финансиране СУ Св. Климент Охридски - катедра “Европеистика” Николай Янев 1 Занятие 2: Възможности и идеи
  • 2. Кратка история на проекта  проблем - задача - време - организация във времето  “проект”: project 2  merriam-webster.com: idea, plan// Lat. proiectum: “нещо, хвърлено напред”  строителните проекти: организация за решаване на сложна задача “напред” във времето.  2560-2540 г. пр. Хр.: пирамидата на Хеопс// големите пирамиди край Кайро  или 256 г. пр. Хр. Великата Китайска стена (220-206 г. пр. Хр. - строена от първия император Кин Ши Хуанг)
  • 3. 1900 г.  Theodore Dehone Judah (1857), автор и организатор на 3 A Practical Plan for Building the Pacific Railroad  (1700 мили, трансконтинентална железница)  project office  field managers  Язовирът “Хувър”: 6 независими компании изпълняват поръчката на място в пустинята без инфраструктура  нужда от планиране, контрол и координация  The Manhattan project - атомната бомба  Polaris project: 11 милиарда $, разработка на балистични ракети, носени от подводници (1956-1961).  Program Evaluation and Review Technique (PERT) на Willard Fazar:  optimistic time  pessimistic time  most likely time  expected time
  • 4. Инженери  Frederick Taylor→ методи за измерване на резултатите от труда на работниците  Henry Gannt → таблици и графики за документиране и измерване на процесите, използвани при строителството на кораби за флота през Първата световна война.  Joseph Moses Juran 1904-2008 [Браила, Румъния] [Western Electric/Bell/AT&T/Alcatel] 4  статистика и контрол на качеството; A project is a problem scheduled for solution [J.M. Juran, 1981]  → фактор ВРЕМЕ
  • 5. Възможности във времето - срокове и график  Бюджетен цикъл на донорската програма (напр. ЕС и структурните фондове): 5  2007-2013 г.  2014-2020 г.  Индикативни годишни програми на Управляващите органи - публикуват се в края на предходната година (Чл. 9 ПМС121/31.05.2007) - ноември.  Бюджетна година (календарна) на бенефициента  Покана за кандидатстване: краен срок за подаване на проекти (↔ процедури без краен срок за кандидатстване) → времето за подготовка
  • 6. Време за изпълнение  Срок за извършване на оценката  Срок за предоставяне на допълнителни документи  Срок за сключване на договорите  Срок за изпълнение на дейностите  Промени в графика  Срок за отчитането 6  Времето е фактор преди конкретния проект да възникне.  Подготовката е проект сама по себе си.
  • 8. Покани с краен срок за кандидатстване 8 На 02.11.2012 г. Агенцията за социално подпомагане обявява процедура за подбор на проекти BG051PO001-5.2.13 „Живот в общността" по приоритетна ос 5: „Социално включване… Настоящата процедура се реализира в периода 2012- 2014 г. Крайният срок за прием на проектни предложения е 07.01.2013г., 17.00 ч.
  • 9. Покани без краен срок за кандидатстване 9 Обява за открита процедура за конкурентен подбор на проекти без определен срок за кандидатстване: Министерство на образованието, младежта и науката, чрез Главна дирекция „Структурни фондове и международни образователни програми”, кани желаещите да представят проектни предложения по Приоритетна ос 4 “Подобряване на достъпа до образование и обучение”...BG051PO001-4.1.05 “Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства”.
  • 10. Безкраен срок? С решение № 801-4 от 15.08.2012 г. на Ръководителя на Договарящия орган се спира набирането на проектни предложения по процедура за конкурентен подбор на 10 проекти без определен срок за кандидатстване BG051PO001-4.1.05 “Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства”. Мотивът за спиране на набирането на проектни предложения е, че стойността на подадените проектни предложения надхвърля финансовия ресурс по обявената схема.
  • 12. Предварителни условия във времето  Партньори, когато партньорството е задължително (партньорски декларации, лице за контакт, лице, което взема решения и др.)  Актуални състояния и др., които се издават от институции  Експерти, които ще дадат тежест на екипа (CVs)  Целева група (когато дейностите са насочени към хора) - дали и кога може да се включи  Тръжни процедури (когато става въпрос за стоки, услуги, строителство)  Предварителни оценки на капацитета: такива са предвидени по ОПНОИР  Подготовката като постоянен Zeitnot 12
  • 13. 13
  • 14. Подготовката – дейности (I)  База данни  Донорски програми  Документи: 14  актуално състояние,  финансови отчети и баланси  годишни отчети  бизнес планове  свидетелства за липса на задължения (НАП)  Експерти:  база данни CV  писма за намерение  Бенефициенти са юридически лица, не физически (!)
  • 15. Подготовката – дейности (II)  Партньори: постоянен неформален контакт (извън конкретни покани) 15  резюме на проектна идея - покана към партньорите  мрежи: “познати на наши познати”  асоциирани партньори - писма за подкрепа  Партньорски бази данни (ненадежден източник): https://cordis.europa.eu/partners/web/guest/home  Капацитет на партньора  да осигурява съфинансиране  да гарантира достъп до целева група  да има подходяща експертиза  да бъде надежден  Партньорство с институция  Рамкови договори по ЗОП
  • 16. Донорски програми – ОП (I)  Добро управление: http://www.opac.government.bg  Министерство на финансите  модернизиране на държавната администрация (е- управление)  справедливо и качествено правосъдие (съдебна реформа) 16
  • 17. Донорски програми – ОП (II)  Транспорт и транспортна инфраструктура: http://www.optransport.bg  Министерство на транспорта  инфраструктура за управление на трафика  безопасност на транспорта  намаляване на вредните въздействия върху околната среда  отнесени към Трансевропейската транспортна мрежа  директни бенефициенти: НКЖИ, Метрополитен... 17
  • 18. Донорски програми – ОП (III)  Региони в растеж: http://www.bgregio.eu/  Министерство на регионалното развитие  градско развитие: 18  енергийна ефективност,  възобновяема енергия,  градска среда,  образователна инфраструктура,  здравна и социална инфраструктура,  условия за спорт и култура  регионална:  образователна инфраструктура,  здравна инфраструктура  туризъм
  • 19. Донорски програми – ОП (IV)  Развитие на човешките ресурси: http://ophrd.government.bg/  Министерство на труда и социалната политика  заетост - мерки срещу безработицата  обучения на безработни и заети  мерки в подкрепа на бедни, роми, хора с увреждания и др. уязвими групи  модернизация на социалните и здравни институции  транснационално сътрудничество 19
  • 20. Донорски програми – ОП (V)  Наука и образование за интелигентен растеж: http://sf.mon.bg/  Министерство на образованието и науката  научна инфраструктура  приложни изследвания  квалификация на учители и преподаватели  стажове и практики  интеграция на малцинствени групи  подкрепа за деца със СОП  превенция на отпадането 20
  • 21. Донорски програми – ОП (VI)  Иновации и конкурентоспособност : http://www.opcompetitiveness.bg/  Министерство на икономиката и енергетиката  предприемачество и иновации в Малки и средни предприятия  енергийна и ресурсна ефективност 21
  • 22. Донорски програми – ОП (VII)  Околна среда: http://ope.moew.government.bg/bg  Министерство на околната среда и водите  води  отпадъци  биоразнообразие  превенция на риска от наводнения  качество на въздуха (напр. градски транспорт с ниски нива на вредни емисии) 22
  • 23. Какво да търсим?  Най-важното в поканата  #КОЙ: 23  може да кандидатства  кои са документите за подаване  кои са допустимите дейности  Какъв?  е срокът за подаване на проекта  e размерът на бюджета за един проект  е процентът на съфинансиране … други
  • 24. Покана  Примери  Къде се публикуват  На страниците на ОП  В Official Journal на ЕС: http://publications.europa.eu/official/index_en.htm  в специализирани комерсиални портали: http://www.welcomeurope.com/ 24
  • 25. Други източници на информация  Насоки/ Наръчник за кандидатстване  Формуляр и бюджет  Критерии за оценка  Примерен договор ***  Текст на Оперативната програма  Публикации, доклади, стратегии  Постановления, описващи процедури и допустимост на разходи 25
  • 26. Електронно кандидатстване  Информационна система за управление и наблюдение на структурните фондове  http://umispublic.government.bg  https://eumis.government.bg  Предварителна регистрация  Електронен подпис  PRIAMOS: https://webgate.ec.europa.eu/priamos/toto/bc/bsp/sap/crm_ ui_frame/  Research and Innovation (Horizon 2020) - Participant portal - http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/ home.html 26
  • 27. Прочетете повече  Carayannis, Kwak, and Anbari (eds.), 2003. Managing Projects. Quorum Books  Chapter 2: Brief history of project management  Juran, J. M., 1981. Product Quality – A Prescription for the West. Selected Papers nº 26  ПМС 121/31.05.2007: за определяне на реда за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ по оперативните програми, съфинансирани от Структурните фондове и Кохезионния фонд на Европейския съюз 27
  • 28. Задача  Най-важното в произволна покана /по избор/  Какво ще се финансира?  Кой може да кандидатства?  Колко е бюджетът?  Каква е продължителността на проектите?  Има ли допълнителни условия? 28