Buku ini membahas tentang metodologi penelitian, mulai dari pengertian penelitian, jenis-jenis penelitian, pendekatan kualitatif dan kuantitatif, metode penelitian pendidikan, rumusan masalah dan hipotesis, sampel penelitian, instrumen dan pengumpulan data, analisis data, hingga penulisan karya tulis ilmiah. Buku ini berisi panduan praktis bagi mahasiswa dan peneliti dalam merancang penelitian yang sistematis dan
Similar to Metodelogi Penelitian, Ega Gradini, M.Sc, Isthifa Kemal, M.Pd, Zainal Abidin Suarja, M.Pd Natural Aceh, Lembaga Riset Pelatihan dan Publikasi Publik
PERTEMUAN 1 DEFINISI DAN RUANG LINGKUP PENELITIAN.pptxFrezaFreza
Similar to Metodelogi Penelitian, Ega Gradini, M.Sc, Isthifa Kemal, M.Pd, Zainal Abidin Suarja, M.Pd Natural Aceh, Lembaga Riset Pelatihan dan Publikasi Publik (20)
3. ii
Kata Pengantar
Metodologi penelitian adalah sekumpulan peraturan, kegiatan, dan
prosedur yang digunakan oleh pelaku suatu disiplin ilmu. Metodologi juga
merupakan analisis teoritis mengenai suatu cara atau metode. Penelitian
merupakan suatu penyelidikan yang sistematis untuk meningkatkan sejumlah
pengetahuan, juga merupakan suatu usaha yang sistematis dan terorganisasi untuk
menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban. Hakekat penelitian dapat
dipahami dengan mempelajari berbagai aspek yang mendorong penelitian untuk
melakukan penelitian. Setiap orang mempunyai motivasi yang berbeda, di
antaranya dipengaruhi oleh tujuan dan profesi masing-masing. Motivasi dan tujuan
penelitian secara umum pada dasarnya adalah sama, yaitu bahwa penelitian
merupakan refleksi dari keinginan manusia yang selalu berusaha untuk
mengetahui sesuatu. Keinginan untuk memperoleh dan mengembangkan
pengetahuan merupakan kebutuhan dasar manusia yang umumnya menjadi
motivasi untuk melakukan penelitian.
Terima kasih untuk Natural Aceh yang telah menerbitkan diktat ini menjadi
sebuah buku teks, Ir. H. Hidayatullah Daud, MT selaku Ketua Umum Asosiasi
Perguruan Tinggi Swasta Indonesia, Dr. Ahadin, M.Ed sebagai Ketua STKIP Bina
Bangsa Getsempena Banda Aceh, Syarfuni, M.Pd, Mustafa Kamal Nasution, M.Ed,
dan seluruh dosen dan karyawan STKIP Bina Bangsa Getsempena Banda Aceh.
Akhirnya, buku ini dipersembahkan untuk seluruh mahasiswa di STKIP Bina
Bangsa Getsempena yang kelak akan menjadi guru-guru pelopor sains di jenjang
pendidikan. Selamat berjuang..
Banda Aceh
Desember 2013
Penulis
4. iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................. ii
DAFTAR ISI............................................................................................................iii
Bab 1 Pendahuluan...................................................................................................1
a. Penelitian...................................................................................................1
b. Pengertian Penelitian.................................................................................4
Bab 2 Penelitian Sebagai Kegiatan Ilmiah ..............................................................8
a. Karya Tulis Ilmiah....................................................................................10
b. Metode Ilmiah..........................................................................................15
Bab 3 Penelitian Berdasarkan Fungsinya ...............................................................21
a. Jenis-jenis Penelitian................................................................................25
b. Perbedaan masing-masing........................................................................28
Bab 4 Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif..........................................................32
a. Pendekatan Kualitatif ...............................................................................37
b. Pendekatan Kuantitatif.............................................................................49
Bab 5 Metode dalam Penelitian Pendidikan...........................................................54
a. Metode......................................................................................................55
b. Penelitian Pendidikan...............................................................................59
c. Jenis-jenis Metode Penelitian Pendidikan................................................63
Bab 6 Rumusan Masalah dalam Penelitian ............................................................66
a. Perumusan Masalah..................................................................................67
b. Langkah-langkah......................................................................................69
Bab 7 Perumusan Hipotesis dalam Penelitian ........................................................71
a. Pengertian Hipotesis.................................................................................71
b. Jenis-jenis Hipotesis.................................................................................74
c. Perumusan Hipotesis................................................................................77
Bab 8 Metode Pengambilan Sampel (Sampling)....................................................78
a. Pengertian Sampel....................................................................................78
b. Teknik pengambilan Sampel....................................................................81
Bab 9 Instrumen Penelitian dan Pengumpulan Data ..............................................93
a. Instrumen Penelitian.................................................................................93
b. Pengumpulan Data ...................................................................................96
Bab 10 Teknik Analisis Data Hasil Penelitian .........................................................98
a. Teknik Analisa Data.................................................................................98
b. Data Hasil Penelitian...............................................................................103
Bab11 Tata Cara Penulisan KTI/Skripsi ................................................................105
a. Karya Tulis Ilmiah...................................................................................105
b. Format .....................................................................................................110
c. Tata Cara .................................................................................................114
Daftar Pustaka.........................................................................................................120