SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
1111класскласс
наибольшеенаибольшее
значениезначение
наибольшеенаибольшее
значениезначение
наименьшеенаименьшее
значениезначение
наименьшеенаименьшее
значениезначение
aa bb
aa bb
Предположим, что функция f
не имеет на отрезке [а; b] критических
точек.
Тогда она возрастает (рис. 1) или
убывает (рис. 2) на этом отрезке.
Значит,
наибольшее и наименьшее значениянаибольшее и наименьшее значения
функции f на отрезке [а; b] — этофункции f на отрезке [а; b] — это
значения в концах а и b.значения в концах а и b.
функция возрастаетфункция возрастает
функция убываетфункция убывает
наименьшеенаименьшее
значениезначение
наибольшеенаибольшее
значениезначение
наибольшеенаибольшее
значениезначение
наименьшеенаименьшее
значениезначение
наименьшеенаименьшее
значениезначение
aa bb
aa bb
Пусть теперь функция f имеет на
отрезке [а; b] конечное число
критических точек.
Наибольшее и наименьшее
значения функция f может
принимать в критических точках
функции или в точках а и b.
Чтобы найти наибольшее иЧтобы найти наибольшее и
наименьшее значения функции,наименьшее значения функции,
имеющей на отрезке конечноеимеющей на отрезке конечное
число критических точек, нужночисло критических точек, нужно
вычислить значения функции вовычислить значения функции во
всех критических точках и навсех критических точках и на
концах отрезка, а затем изконцах отрезка, а затем из
полученных чисел выбратьполученных чисел выбрать
наибольшее и наименьшее.наибольшее и наименьшее.
ПримерыПримеры
cc
nncc
наибольшеенаибольшее
значениезначение
Найдите наименьшее значение функции y = x3
– 27x на отрезке [0; 4]
1.1.
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
1) y(0) = 0
y(4) = 43
– 27 4 = – 44⋅
2) y /
= 3x2
– 27 = 3(x2
– 9) = 3(x – 3)(x + 3)
x = 3∈ [0; 4]
x = –3 ∉ [0; 4]
y(3) = 33
– 27 3 = –54⋅
3 х
1 0 хВ 11 - 5 4
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
33 -3-3
ЭтапыЭтапы
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.
3. Вычислить3. Вычислить
значения функции взначения функции в
критических точкахкритических точках
и на концах отрезка.и на концах отрезка.
4. Из вычисленных4. Из вычисленных
значений выбратьзначений выбрать
наименьшее илинаименьшее или
наибольшеенаибольшее
Найдите наименьшее значение функции
y = x3
– 27x на отрезке [0; 4]
1) y /
= 3x2
– 27
2) y /
= 3x2
– 27 = 3(x2
– 9) = 3(x – 3)(x + 3)
33 -3-3
x = 3∈ [0; 4]
x = –3 ∉ [0; 4]
y(4) = 43
– 27 4 = – 44⋅
y(3) = 33
– 27 3 = –54⋅
3 х
1 0 хВ 11 - 5 4
3) y(0) = 0
Выполнение этапов решения можно изменить, как вам удобно.Выполнение этапов решения можно изменить, как вам удобно.
наибольшеенаибольшее
значениезначение
наименьшеенаименьшее
значениезначение
aa bb
aa bb
Предположим, что функция f
имеет на отрезке [а; b] однуодну точку
экстремума.
Если это точка минимума, то в этой
точке функция будет принимать
наименьшее значение.
Если это точка максимума, то в этой
точке функция будет принимать
наибольшее значение.
ЭтапыЭтапы
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
2. Найти критические2. Найти критические
точки, взять те,точки, взять те,
которыекоторые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.
3. Вычислить3. Вычислить
значения функции взначения функции в
критических точкахкритических точках
и на концах отрезка.и на концах отрезка.
4. Из вычисленных4. Из вычисленных
значений выбратьзначений выбрать
наименьшее инаименьшее и
наибольшеенаибольшее
Найдите наименьшее значение функции
y = x3
– 27x на отрезке [0; 4]
1) y /
= 3x2
– 27
2) y /
= 3x2
– 27 = 3(x2
– 9) = 3(x – 3)(x + 3)
33 -3-3
y(3) = 33
– 27 3 = –54⋅
3 х
1 0 хВ 11 - 5 4
3)
Другой способ решенияДругой способ решения
++++ ––
x
y
y -3 3
00 44
minmin
НаименьшееНаименьшее
значение функциязначение функция
будет принимать вбудет принимать в
точке минимума.точке минимума.
Можно сэкономитьМожно сэкономить
на вычисленияхна вычислениях
значений функции взначений функции в
концах отрезка.концах отрезка.
Этот способ будет удобно
вспомнить, когда вычисления значений функции в
концах отрезка будет сложным.
∈x = –1 [-2; 0]
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
1) y(0) = 4
y(-2) = (-2)3
– 3 (-2) +4 = 2⋅
2) y /
= 3x2
– 3 = 3(x2
– 1) = 3(x – 1)(x + 1)
x = 1 [-2; 0]∉
y(-1) = (-1)3
– 3 (-1) + 4 = 6⋅
3 х
1 0 хВ 11 6
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
11 -1-1
Найдите наибольшее значение функции y = x3
– 3x + 4
на отрезке [– 2; 0]
2.2.
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
1) y(1) = 1 – 2 + 1 + 3 = 3
y(4) = 43
– 2 42
+ 4 + 3 = 39⋅
2) y /
= 3x2
– 4x + 1=
∈ [1; 4]
y(1) = 3
3 х
1 0 хВ 11 3
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Найдите наименьшее значение функции y = x3
– 2x2
+ x +3
на отрезке [ 1; 4 ]
3.3.
3x2
– 4x + 1 = 0
D=16–4*3*1=4
x2=
4-2
6
=
3
1
∉ [1; 4]
3
1
3(x – 1)(x – )
6
x1=
4+2
= 1
1172797)3(9
3
)3(
)3(
3
=−+−=−−−
−
=−у
Найдите наибольшее значение функции
на отрезке [ -3; 3 ]
44.. 79
3
3
−−= x
x
y
∈x = –3 [-3; 3]
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
x = 3 [-3; 3]∈
y(-3) = 11
3 х
1 0 хВ 11 1 1
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
257279739
3
3
)3(
3
−=−−=−⋅−=у
)3)(3(99
3
3 2
2
/
+−=−=−= ххх
х
у
y(-3) = -25
31128
112)2(1434)4( 2
3
22
3
−=+−=
=+−=+⋅−=у
112727
127)3(1939)9( 2
3
22
3
=+−=
=+−=+⋅−=у
11311131)1( 2
3
−=+−=+⋅−=у
Найдите наибольшее значение функции
на отрезке [ 1; 9 ]
5.5. 132
3
+−= xxy
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
3 х
1 0 хВ 11 1
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
3
2
3
3
2
3 2
1
/
−=−= хху
4
2
063
03
2
3
=
=
=−
=−
х
х
х
х
∈[1; 9]
2⋅
31128
112)2(1434)4( 2
3
22
3
−=+−=
=+−=+⋅−=у
112727
127)3(1939)9( 2
3
22
3
=+−=
=+−=+⋅−=у
11311131)1( 2
3
−=+−=+⋅−=у
Найдите наименьшее значение функции
на отрезке [ 1; 9 ]
6.6. 13 +−= xхxy
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезка.концах отрезка.
3 х
1 0 хВ 11 - 3
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
3
2
3
3
2
3 2
1
/
−=−= хху
4
2
063
03
2
3
=
=
=−
=−
х
х
х
х
∈[1; 9]
2⋅
Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном
для дифференцирования видедля дифференцирования виде
132
3
+−= xхy
132
1
+−⋅= xхxy
132
3
+−= xxy
1055
5
1
255)5( −=−−=
−
⋅+−=−у
26251)1( =+=у
5,125,210
10
1
2510)10( −=−−=
−
⋅+−=−у
Найдите наименьшее значение функции
на отрезке [-10; 1 ]
7.7.
х
х
y
252
+
=
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезкаконцах отрезка..
3 х
1 0 хВ 11 5,- 1 2
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
2
2
2
22
/
)5)(5(
2525
1
1
251
х
хх
х
х
хх
у
+−
=
=
−
=−=





−⋅+= Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном
для дифференцирования видедля дифференцирования виде
х
хy
1
25⋅+=
хх
х
y
252
+=
х
xy
1
25⋅+=
∈x = –5 [-10; 1]
x = 5 [-10; 1]∉
x = 0 D(y)∉
x = 0D(y):
22
//
1111
хххх
−−==





Найдите наименьшее значение функции
на отрезке [-10; 1 ]
7.7.
х
х
y
252
+
=
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезкаконцах отрезка..
3 х
1 0 хВ 11 5,- 1 2
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
x = 0D(y):
Можно решить задание,Можно решить задание,
применив формулу:применив формулу:
22
//////
vv
uvuvvvuu
vv
uu −−
==





1266
6
1
366)6( =+=⋅+=у
1349
9
1
369)9( =+=⋅+=у
37
1
1
361)1( =⋅+=у
Найдите наибольшее значение функции
на отрезке [ 1; 9 ]
88..
х
хy
36
+=
Найдем критическиеНайдем критические
точки, которыеточки, которые
принадлежатпринадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из
полученных значений.полученных значений.
Значения функции вЗначения функции в
концах отрезкаконцах отрезка..
3 х
1 0 хВ 11 3 7
Значения функции вЗначения функции в
критических точках,критических точках,
которые принадлежаткоторые принадлежат
заданному отрезку.заданному отрезку.
2
2
2
22
/
)6)(6(
3636
1
1
361
х
хх
х
х
хх
у
+−
=
=
−
=−=





−⋅+=
Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном
для дифференцирования видедля дифференцирования виде
х
xy
1
36⋅+=
∈x = –6 [ 1; 9]
x = 6 [ 1; 9]∈
x = 0 D(y)∉
x = 0D(y):
22
//
1111
хххх
−−==





Найдите наибольшее значение функции
y = ln(11x) – 11x + 9 на отрезке
3 х
1 0 хВ 11 8
12.12.
maxmax
НаибольшееНаибольшее
значение функциязначение функция
будет принимать вбудет принимать в
точке максимума.точке максимума.
Можно сэкономить наМожно сэкономить на
вычисленияхвычислениях
значений функции взначений функции в
концах отрезка.концах отрезка.
( )/ 11
lnx =
xx
8910911ln
11
1
=+−=+−=





у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
х
x
хх
х
х
у
111
11
1
1111
11
1
11)11(
11
1 //
−
=
=−=−⋅=−⋅=
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку. ––++
x
y
y
11
1111
55
2222
11
2222
[ ; ]11
2222
55
2222
11
1111
x = ∈
[ ; ]11
2222
55
2222
00
Найдите наименьшее значение функции
y = 2х2
– 5x + lnx – 3 на отрезке
3 х
1 0 хВ 11 - 6
13.13.
minmin
НаименьшееНаименьшее
значение функциязначение функция
будет принимать вбудет принимать в
точке минимума.точке минимума.
Можно сэкономить наМожно сэкономить на
вычисленияхвычислениях
значений функции взначений функции в
концах отрезка.концах отрезка.
( )/ 11
lnx =
xx
( ) 68231ln521 −=−=−+−=у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
х
хх
х
хх
х
ху
)
4
1
)(1(4
1541
54
2
/
−−
=
+−
=+−=
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку. –– ++
x
y
y
11
77
66
55
66
[ ; ]55
66
77
66
x = 1 ∈ [ ; ]55
66
77
66
00
Найдите наибольшее значение функции
y = 7cosx +16x – 2 на отрезке
3 х
1 0 хВ 11 5
1144..
Функция на всей областиФункция на всей области
определения возрастает.определения возрастает.
Нетрудно догадаться,Нетрудно догадаться,
что учто у //
> 0> 0..
Тогда наибольшееТогда наибольшее
значение функция будетзначение функция будет
иметь в правом концеиметь в правом конце
отрезка, т.е. в точке х=0.отрезка, т.е. в точке х=0.
2242
2
3
16
2
3
cos7
2
3
−−=−





−⋅+





−=





− π
πππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x) 16sin7/
+−= ху
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.






− 0;
2
3π( )/
cosx = – sinx
∅
=
=+−
7
16
sin
016sin7
х
х
]1;1[sin.. −∈хкт
( ) 52720160cos70 =−=−⋅+=у
Если вы не догадались,Если вы не догадались,
то вычислите значениято вычислите значения
функции в каждом концефункции в каждом конце
отрезка и выберитеотрезка и выберите
наибольшее.наибольшее.
00
Критических точек нет.Критических точек нет.
Тогда наибольшееТогда наибольшее
значение функция будетзначение функция будет
принимать в одном изпринимать в одном из
концов отрезка.концов отрезка.
Можно было и раньшеМожно было и раньше
догадаться, чтодогадаться, что
наибольшее значениенаибольшее значение
будет именно в левомбудет именно в левом
конце отрезка!конце отрезка! Как?Как?
66
55
sinsin ==




 −− ππ
66
sinsin 





−−−−
ππ
ππ 3 х
1 0 хВ 11 3 2
Найдите наибольшее значение функции
y = 10sinx – x + 7 на отрезке
1155..
32730
2
1
107
6
536
6
5
sin10
6
5
=++⋅−=+





−⋅−





−=





−
π
π
ππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x) π
36
cos10/
−= ху
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.






− 0;
6
5π( )/
sinx = cosx
∅
=
=
π
π
10
36
cos
36
cos10
х
х
]1;1[cos.. −∈хкт
( ) 7700sin100 =+−=у
00
3636
π
22
11
−−
66
sinsin ==−−==
ππ
66
55
sinsin ==





−−
ππ
Формула приведенияФормула приведенияСинус –нечетная функцияСинус –нечетная функция
Функция на всей областиФункция на всей области
определения убывает.определения убывает.
Нетрудно догадаться, чтоНетрудно догадаться, что
уу //
< 0< 0..
Тогда наименьшееТогда наименьшее
значение функция будетзначение функция будет
иметь в правом концеиметь в правом конце
отрезка, т.е. в точке х=0.отрезка, т.е. в точке х=0.
3 х
1 0 хВ 11 9
Найдите наименьшее значение функции
y = 5cosx – 6x + 4 на отрезке
16.16.
494
2
3
6
2
3
cos5
2
3
+=+





−⋅−





−=





− π
πππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x) 6sin5/
−−= xу
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.






− 0;
2
3π( )/
cosx = – sinx
∅
−=
=−−
5
6
sin
06sin5
х
x
]1;1[sin.. −∈хкт
( ) 9400cos50 =+−=у
11
00
Если вы не догадались,Если вы не догадались,
то вычислите значениято вычислите значения
функции в каждом концефункции в каждом конце
отрезка и выберитеотрезка и выберите
наименьшее.наименьшее.
3 х
1 0 хВ 11 1 2
Найдите наибольшее значение функции
y = 12cosx + 6 x – 2 + 6 на отрезке
1177..
12632
3
36
3
cos12
3
=+−⋅+=





π
πππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x) 36sin12/
+−= xу
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.




2
;0
π
2
3
sin
036sin12
=
=+−
х
x
nх n
π
π
+−=
3
)1(
ππ
πππ
36632
2
36
2
cos12
2
+=+−⋅+=





у
3 π3
3
π
Но нам не нужны ВСЕНо нам не нужны ВСЕ
стационарные точки.стационарные точки.
Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор
тех значений, которыетех значений, которые
попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок






2
;0
π
( ) ππ 32186320360cos120 −=+−⋅+=у
3 х
1 0 хВ 11 1 2
Найдите наибольшее значение функции
y = 12cosx + 6 x – 2 + 6 на отрезке
1177..
12632
3
36
3
cos12
3
=+−⋅+=





π
πππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x) 36sin12/
+−= xу
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.




2
;0
π
2
3
sin
036sin12
=
=+−
х
x
3 π3
3
π
Убедимся, что данная точкаУбедимся, что данная точка
является точкой максимума наявляется точкой максимума на
заданном промежутке.заданном промежутке.
Значит, наибольшее значениеЗначит, наибольшее значение
функция достигает именно в этойфункция достигает именно в этой
точке.точке.
Тогда значения функции в концахТогда значения функции в концах
отрезка можно не считать.отрезка можно не считать.
––++
33
π x
y
y
22
π
00
Можно рассуждать иначе
maxmax
3 х
1 0 хВ 11 4
Найдите наименьшее значение функции
y = 11 + – х – cosx на отрезке
18.18.
4711
6
cos
3
314
18
37
18
37
11
6
=−=−−+=




 ππππ
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
xу sin
3
314
3
37/
+−=
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.




2
;0
π
nх n
π
π
+−=
6
)1(
6
π
Но нам не нужны ВСЕНо нам не нужны ВСЕ
стационарные точки.стационарные точки.
Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор
тех значений, которыетех значений, которые
попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок






2
;0
π
18
37 π
3
37
3
314
2
1
sin
0sin
3
314
3
37
=
=+−
x
x
Можно убедиться, что даннаяМожно убедиться, что данная
точка является точкой минимуматочка является точкой минимума
на заданном промежутке.на заданном промежутке.
Значит, наименьшее значениеЗначит, наименьшее значение
функция достигает именно в этойфункция достигает именно в этой
точке.точке.
Тогда значения функции в концахТогда значения функции в концах
отрезка можно не считать.отрезка можно не считать.
++––
66
π x
y
y
22
π
00
minmin
3 х
1 0 хВ 11 1
Найдите наименьшее значение функции
y = 4tgx – 4x – 4 + 5 на отрезке
19.19.
154
4
=+−+−=





− ππ
π
у
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
4
cos
1
4 2
/
−⋅=
x
у
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.




−
4
;
4
ππ
4
π
Нам не нужны ВСЕНам не нужны ВСЕ
стационарные точки.стационарные точки.
Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор
тех значений, которыетех значений, которые
попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок






−
4
;
4
ππ
1cos
04
cos
4
2
2
=
=−
x
x
π
4
π
−
( )/
tgx =
cos2
x
1
0
πππ
π
2954
4
−=+−−=





у
( ) ππ −=+−−−= 55000у
3. Вычислим значения функции3. Вычислим значения функции
в критических точкахв критических точках
и на концах отрезка.и на концах отрезка.
4. Из вычисленных значений4. Из вычисленных значений
сделаем выбор наименьшего.сделаем выбор наименьшего.
3 х
1 0 хВ 11 5
Найдите наибольшее значение функции
y = 3tgx – 3x + 5 на отрезке
20.20.
4
3
25
4
3
35
4
3
4
3
4
πππππ
+=++−=+





−−





−=





− tgу
1. Найти1. Найти ff //
(x)(x)
3
cos
1
3 2
/
−⋅=
x
у
2. Найти2. Найти
критические точки,критические точки,
взять те, которыевзять те, которые
принадлежатпринадлежат
данному отрезку.данному отрезку.




− 0;
4
π
Нам не нужны ВСЕНам не нужны ВСЕ
стационарные точки.стационарные точки.
Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор
тех значений, которыетех значений, которые
попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок






− 0;
4
π
1cos
03
cos
3
2
2
=
=−
x
x
4
π
−
( )/
tgx =
cos2
x
1
0
( ) 550030 =+−= tgу
3. Вычислим значения функции в критических точках и на концах отрезка.3. Вычислим значения функции в критических точках и на концах отрезка.
4. Из вычисленных значений сделаем выбор наибольшего.4. Из вычисленных значений сделаем выбор наибольшего.
-1-1
00
Решая задания на наибольшее и наименьшее значениеРешая задания на наибольшее и наименьшее значение
функции, мы применяли различные способы. Если выфункции, мы применяли различные способы. Если вы
решаете задания своим способом и всегда попадаете врешаете задания своим способом и всегда попадаете в
правильный ответ, не стоит переучиваться.правильный ответ, не стоит переучиваться.

More Related Content

What's hot

Suurbritannia
SuurbritanniaSuurbritannia
SuurbritanniaAnnepa
 
Eesti kirjandus 1922 1940
Eesti kirjandus 1922 1940Eesti kirjandus 1922 1940
Eesti kirjandus 1922 1940hetty leimberg
 
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)Andy Levkovich
 
Prawo i jego funkcje
Prawo i jego funkcjePrawo i jego funkcje
Prawo i jego funkcjestass199810
 
1 Сучасні війни та конфлікти.ppt
1 Сучасні війни та конфлікти.ppt1 Сучасні війни та конфлікти.ppt
1 Сучасні війни та конфлікти.pptmasterdoa
 
презентація ми громадяни україни
презентація ми   громадяни українипрезентація ми   громадяни україни
презентація ми громадяни україниYANA199707
 
19.energia inimese energiavajadus
19.energia inimese energiavajadus19.energia inimese energiavajadus
19.energia inimese energiavajadusbiodigi
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиannakalinichenko11
 
Carl robert jakobson
Carl robert jakobsonCarl robert jakobson
Carl robert jakobsontriibune
 
речення з однорідними членами
речення з однорідними членамиречення з однорідними членами
речення з однорідними членамиvalentina26622
 
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером” Школа №7 Миргород
 
Organski osnovi i razvoj psihičkog života
Organski osnovi i razvoj  psihičkog životaOrganski osnovi i razvoj  psihičkog života
Organski osnovi i razvoj psihičkog životaProfpsiholog
 
13.sünnijärgne areng sünnist surmani
13.sünnijärgne areng sünnist surmani13.sünnijärgne areng sünnist surmani
13.sünnijärgne areng sünnist surmanibiodigi
 
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИOleksii Voronkin
 

What's hot (20)

Suurbritannia
SuurbritanniaSuurbritannia
Suurbritannia
 
Eesti kirjandus 1922 1940
Eesti kirjandus 1922 1940Eesti kirjandus 1922 1940
Eesti kirjandus 1922 1940
 
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)
5 клас. 5-6 уроки. Креслення. Розмічання (теорія)
 
Prawo i jego funkcje
Prawo i jego funkcjePrawo i jego funkcje
Prawo i jego funkcje
 
1 Сучасні війни та конфлікти.ppt
1 Сучасні війни та конфлікти.ppt1 Сучасні війни та конфлікти.ppt
1 Сучасні війни та конфлікти.ppt
 
презентація ми громадяни україни
презентація ми   громадяни українипрезентація ми   громадяни україни
презентація ми громадяни україни
 
19.energia inimese energiavajadus
19.energia inimese energiavajadus19.energia inimese energiavajadus
19.energia inimese energiavajadus
 
Rootsi aeg
Rootsi aegRootsi aeg
Rootsi aeg
 
українська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мовиукраїнська мова з історії становлення української мови
українська мова з історії становлення української мови
 
Carl robert jakobson
Carl robert jakobsonCarl robert jakobson
Carl robert jakobson
 
Postimpressionism
PostimpressionismPostimpressionism
Postimpressionism
 
Eesti teise maailmasõja ajal
Eesti teise maailmasõja ajalEesti teise maailmasõja ajal
Eesti teise maailmasõja ajal
 
речення з однорідними членами
речення з однорідними членамиречення з однорідними членами
речення з однорідними членами
 
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”
Творчий проект з трудового навчання “Вишивка бісером”
 
Organski osnovi i razvoj psihičkog života
Organski osnovi i razvoj  psihičkog životaOrganski osnovi i razvoj  psihičkog života
Organski osnovi i razvoj psihičkog života
 
13.sünnijärgne areng sünnist surmani
13.sünnijärgne areng sünnist surmani13.sünnijärgne areng sünnist surmani
13.sünnijärgne areng sünnist surmani
 
Ільєнко Т.А., вчитель-логопед СНВК «Мрія». Мінімальні прояви дизартрій у діте...
Ільєнко Т.А., вчитель-логопед СНВК «Мрія». Мінімальні прояви дизартрій у діте...Ільєнко Т.А., вчитель-логопед СНВК «Мрія». Мінімальні прояви дизартрій у діте...
Ільєнко Т.А., вчитель-логопед СНВК «Мрія». Мінімальні прояви дизартрій у діте...
 
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ
ПЕДАГОГІЧНА СИСТЕМА ФРІДРИХА ФРЕБЕЛЯ В КОНТЕКСТІ STEM-ОСВІТИ
 
Närvitalitlus
NärvitalitlusNärvitalitlus
Närvitalitlus
 
Презентація 1.3
Презентація 1.3Презентація 1.3
Презентація 1.3
 

Similar to 13.b naibolshe i naimenshee zna4enie funkcii

Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеРазбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеEza2008
 
Функции, 11-й клаас
Функции, 11-й клаасФункции, 11-й клаас
Функции, 11-й клаасAlbina
 
Jekstremumy funkcii
Jekstremumy funkciiJekstremumy funkcii
Jekstremumy funkciiIvanchik5
 
Застосування похідної
Застосування похідноїЗастосування похідної
Застосування похідноїTatyana Zubareva
 
Matematicheskie trenazhery
Matematicheskie trenazheryMatematicheskie trenazhery
Matematicheskie trenazheryssusera868ff
 
Reshenie zadach v8_egje_po_matematike
Reshenie zadach v8_egje_po_matematikeReshenie zadach v8_egje_po_matematike
Reshenie zadach v8_egje_po_matematikedimonz9
 
возростание и убывание функции
возростание и убывание функциивозростание и убывание функции
возростание и убывание функцииАня Иванова
 
read to grafics of function
read to grafics of functionread to grafics of function
read to grafics of functionviktoriya71
 
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕGarik Yenokyan
 
геометрический смысл производной
геометрический смысл производнойгеометрический смысл производной
геометрический смысл производнойtkachenko_anna
 
дистанционка
дистанционкадистанционка
дистанционкаtajnan
 
kasatel-nayakgrafikufunkcii.ppt
kasatel-nayakgrafikufunkcii.pptkasatel-nayakgrafikufunkcii.ppt
kasatel-nayakgrafikufunkcii.pptssuser12dca4
 

Similar to 13.b naibolshe i naimenshee zna4enie funkcii (20)

Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеРазбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
 
презентация к уроку 3
презентация к уроку 3презентация к уроку 3
презентация к уроку 3
 
Алгоритмы сортировки
Алгоритмы сортировкиАлгоритмы сортировки
Алгоритмы сортировки
 
555
555555
555
 
Функции, 11-й клаас
Функции, 11-й клаасФункции, 11-й клаас
Функции, 11-й клаас
 
Jekstremumy funkcii
Jekstremumy funkciiJekstremumy funkcii
Jekstremumy funkcii
 
Застосування похідної
Застосування похідноїЗастосування похідної
Застосування похідної
 
Matematicheskie trenazhery
Matematicheskie trenazheryMatematicheskie trenazhery
Matematicheskie trenazhery
 
Reshenie zadach v8_egje_po_matematike
Reshenie zadach v8_egje_po_matematikeReshenie zadach v8_egje_po_matematike
Reshenie zadach v8_egje_po_matematike
 
возростание и убывание функции
возростание и убывание функциивозростание и убывание функции
возростание и убывание функции
 
read to grafics of function
read to grafics of functionread to grafics of function
read to grafics of function
 
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
 
8
88
8
 
геометрический смысл производной
геометрический смысл производнойгеометрический смысл производной
геометрический смысл производной
 
Functions
FunctionsFunctions
Functions
 
дистанционка
дистанционкадистанционка
дистанционка
 
Chjotnye i nechjotnye_funkcii
Chjotnye i nechjotnye_funkciiChjotnye i nechjotnye_funkcii
Chjotnye i nechjotnye_funkcii
 
23
2323
23
 
kasatel-nayakgrafikufunkcii.ppt
kasatel-nayakgrafikufunkcii.pptkasatel-nayakgrafikufunkcii.ppt
kasatel-nayakgrafikufunkcii.ppt
 
функция
функцияфункция
функция
 

More from Narvatk

2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis
2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis
2.natuurmort+kunstiinstallatsioonisNarvatk
 
Zdorovje- helth
Zdorovje- helthZdorovje- helth
Zdorovje- helthNarvatk
 
From musical to rock opera
From musical to rock operaFrom musical to rock opera
From musical to rock operaNarvatk
 
Music for mass
Music for massMusic for mass
Music for massNarvatk
 
Hip hop culture
Hip hop cultureHip hop culture
Hip hop cultureNarvatk
 
Electronic music
Electronic musicElectronic music
Electronic musicNarvatk
 
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalEsitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalNarvatk
 
Esitlus 5 linnad ja kaubandus
Esitlus 5 linnad ja kaubandusEsitlus 5 linnad ja kaubandus
Esitlus 5 linnad ja kaubandusNarvatk
 
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvas
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvasEsitlus 4 maa aadel ja talurahvas
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvasNarvatk
 
Esitlus 3 vana liivimaa valitsemine
Esitlus 3 vana   liivimaa valitsemineEsitlus 3 vana   liivimaa valitsemine
Esitlus 3 vana liivimaa valitsemineNarvatk
 
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaega
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaegaEsitlus 2 uleminek muinasajast keskaega
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaegaNarvatk
 
Esitlus 1 liivimaa ristisoda
Esitlus 1 liivimaa ristisodaEsitlus 1 liivimaa ristisoda
Esitlus 1 liivimaa ristisodaNarvatk
 
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalEsitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalNarvatk
 
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopul
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopulEsitlus 6 eestlased muinasaja lopul
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopulNarvatk
 
Esitlus 7 muinasusund
Esitlus 7 muinasusundEsitlus 7 muinasusund
Esitlus 7 muinasusundNarvatk
 
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaeg
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaegEsitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaeg
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaegNarvatk
 
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)Narvatk
 
Esitlus 3 muinasaeg
Esitlus 3 muinasaegEsitlus 3 muinasaeg
Esitlus 3 muinasaegNarvatk
 
Esitlus 2 loodusolude kujunemine
Esitlus 2 loodusolude kujunemineEsitlus 2 loodusolude kujunemine
Esitlus 2 loodusolude kujunemineNarvatk
 
Esitlus 1 antropogenees
Esitlus 1 antropogeneesEsitlus 1 antropogenees
Esitlus 1 antropogeneesNarvatk
 

More from Narvatk (20)

2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis
2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis
2.natuurmort+kunstiinstallatsioonis
 
Zdorovje- helth
Zdorovje- helthZdorovje- helth
Zdorovje- helth
 
From musical to rock opera
From musical to rock operaFrom musical to rock opera
From musical to rock opera
 
Music for mass
Music for massMusic for mass
Music for mass
 
Hip hop culture
Hip hop cultureHip hop culture
Hip hop culture
 
Electronic music
Electronic musicElectronic music
Electronic music
 
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalEsitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
 
Esitlus 5 linnad ja kaubandus
Esitlus 5 linnad ja kaubandusEsitlus 5 linnad ja kaubandus
Esitlus 5 linnad ja kaubandus
 
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvas
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvasEsitlus 4 maa aadel ja talurahvas
Esitlus 4 maa aadel ja talurahvas
 
Esitlus 3 vana liivimaa valitsemine
Esitlus 3 vana   liivimaa valitsemineEsitlus 3 vana   liivimaa valitsemine
Esitlus 3 vana liivimaa valitsemine
 
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaega
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaegaEsitlus 2 uleminek muinasajast keskaega
Esitlus 2 uleminek muinasajast keskaega
 
Esitlus 1 liivimaa ristisoda
Esitlus 1 liivimaa ristisodaEsitlus 1 liivimaa ristisoda
Esitlus 1 liivimaa ristisoda
 
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajalEsitlus 6 vaimuelu keskajal
Esitlus 6 vaimuelu keskajal
 
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopul
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopulEsitlus 6 eestlased muinasaja lopul
Esitlus 6 eestlased muinasaja lopul
 
Esitlus 7 muinasusund
Esitlus 7 muinasusundEsitlus 7 muinasusund
Esitlus 7 muinasusund
 
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaeg
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaegEsitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaeg
Esitlus 5 keskmine rauaaeg ja viikingiaeg
 
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)
Esitlus 4 pronksiaeg ja vanem rauaaeg (1)
 
Esitlus 3 muinasaeg
Esitlus 3 muinasaegEsitlus 3 muinasaeg
Esitlus 3 muinasaeg
 
Esitlus 2 loodusolude kujunemine
Esitlus 2 loodusolude kujunemineEsitlus 2 loodusolude kujunemine
Esitlus 2 loodusolude kujunemine
 
Esitlus 1 antropogenees
Esitlus 1 antropogeneesEsitlus 1 antropogenees
Esitlus 1 antropogenees
 

13.b naibolshe i naimenshee zna4enie funkcii

  • 2. наибольшеенаибольшее значениезначение наибольшеенаибольшее значениезначение наименьшеенаименьшее значениезначение наименьшеенаименьшее значениезначение aa bb aa bb Предположим, что функция f не имеет на отрезке [а; b] критических точек. Тогда она возрастает (рис. 1) или убывает (рис. 2) на этом отрезке. Значит, наибольшее и наименьшее значениянаибольшее и наименьшее значения функции f на отрезке [а; b] — этофункции f на отрезке [а; b] — это значения в концах а и b.значения в концах а и b. функция возрастаетфункция возрастает функция убываетфункция убывает
  • 3. наименьшеенаименьшее значениезначение наибольшеенаибольшее значениезначение наибольшеенаибольшее значениезначение наименьшеенаименьшее значениезначение наименьшеенаименьшее значениезначение aa bb aa bb Пусть теперь функция f имеет на отрезке [а; b] конечное число критических точек. Наибольшее и наименьшее значения функция f может принимать в критических точках функции или в точках а и b. Чтобы найти наибольшее иЧтобы найти наибольшее и наименьшее значения функции,наименьшее значения функции, имеющей на отрезке конечноеимеющей на отрезке конечное число критических точек, нужночисло критических точек, нужно вычислить значения функции вовычислить значения функции во всех критических точках и навсех критических точках и на концах отрезка, а затем изконцах отрезка, а затем из полученных чисел выбратьполученных чисел выбрать наибольшее и наименьшее.наибольшее и наименьшее. ПримерыПримеры cc nncc наибольшеенаибольшее значениезначение
  • 4. Найдите наименьшее значение функции y = x3 – 27x на отрезке [0; 4] 1.1. Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. 1) y(0) = 0 y(4) = 43 – 27 4 = – 44⋅ 2) y / = 3x2 – 27 = 3(x2 – 9) = 3(x – 3)(x + 3) x = 3∈ [0; 4] x = –3 ∉ [0; 4] y(3) = 33 – 27 3 = –54⋅ 3 х 1 0 хВ 11 - 5 4 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 33 -3-3
  • 5. ЭтапыЭтапы 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку. 3. Вычислить3. Вычислить значения функции взначения функции в критических точкахкритических точках и на концах отрезка.и на концах отрезка. 4. Из вычисленных4. Из вычисленных значений выбратьзначений выбрать наименьшее илинаименьшее или наибольшеенаибольшее Найдите наименьшее значение функции y = x3 – 27x на отрезке [0; 4] 1) y / = 3x2 – 27 2) y / = 3x2 – 27 = 3(x2 – 9) = 3(x – 3)(x + 3) 33 -3-3 x = 3∈ [0; 4] x = –3 ∉ [0; 4] y(4) = 43 – 27 4 = – 44⋅ y(3) = 33 – 27 3 = –54⋅ 3 х 1 0 хВ 11 - 5 4 3) y(0) = 0 Выполнение этапов решения можно изменить, как вам удобно.Выполнение этапов решения можно изменить, как вам удобно.
  • 6. наибольшеенаибольшее значениезначение наименьшеенаименьшее значениезначение aa bb aa bb Предположим, что функция f имеет на отрезке [а; b] однуодну точку экстремума. Если это точка минимума, то в этой точке функция будет принимать наименьшее значение. Если это точка максимума, то в этой точке функция будет принимать наибольшее значение.
  • 7. ЭтапыЭтапы 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 2. Найти критические2. Найти критические точки, взять те,точки, взять те, которыекоторые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку. 3. Вычислить3. Вычислить значения функции взначения функции в критических точкахкритических точках и на концах отрезка.и на концах отрезка. 4. Из вычисленных4. Из вычисленных значений выбратьзначений выбрать наименьшее инаименьшее и наибольшеенаибольшее Найдите наименьшее значение функции y = x3 – 27x на отрезке [0; 4] 1) y / = 3x2 – 27 2) y / = 3x2 – 27 = 3(x2 – 9) = 3(x – 3)(x + 3) 33 -3-3 y(3) = 33 – 27 3 = –54⋅ 3 х 1 0 хВ 11 - 5 4 3) Другой способ решенияДругой способ решения ++++ –– x y y -3 3 00 44 minmin НаименьшееНаименьшее значение функциязначение функция будет принимать вбудет принимать в точке минимума.точке минимума. Можно сэкономитьМожно сэкономить на вычисленияхна вычислениях значений функции взначений функции в концах отрезка.концах отрезка. Этот способ будет удобно вспомнить, когда вычисления значений функции в концах отрезка будет сложным.
  • 8. ∈x = –1 [-2; 0] Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. 1) y(0) = 4 y(-2) = (-2)3 – 3 (-2) +4 = 2⋅ 2) y / = 3x2 – 3 = 3(x2 – 1) = 3(x – 1)(x + 1) x = 1 [-2; 0]∉ y(-1) = (-1)3 – 3 (-1) + 4 = 6⋅ 3 х 1 0 хВ 11 6 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 11 -1-1 Найдите наибольшее значение функции y = x3 – 3x + 4 на отрезке [– 2; 0] 2.2.
  • 9. Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. 1) y(1) = 1 – 2 + 1 + 3 = 3 y(4) = 43 – 2 42 + 4 + 3 = 39⋅ 2) y / = 3x2 – 4x + 1= ∈ [1; 4] y(1) = 3 3 х 1 0 хВ 11 3 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Найдите наименьшее значение функции y = x3 – 2x2 + x +3 на отрезке [ 1; 4 ] 3.3. 3x2 – 4x + 1 = 0 D=16–4*3*1=4 x2= 4-2 6 = 3 1 ∉ [1; 4] 3 1 3(x – 1)(x – ) 6 x1= 4+2 = 1
  • 10. 1172797)3(9 3 )3( )3( 3 =−+−=−−− − =−у Найдите наибольшее значение функции на отрезке [ -3; 3 ] 44.. 79 3 3 −−= x x y ∈x = –3 [-3; 3] Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. x = 3 [-3; 3]∈ y(-3) = 11 3 х 1 0 хВ 11 1 1 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 257279739 3 3 )3( 3 −=−−=−⋅−=у )3)(3(99 3 3 2 2 / +−=−=−= ххх х у y(-3) = -25
  • 11. 31128 112)2(1434)4( 2 3 22 3 −=+−= =+−=+⋅−=у 112727 127)3(1939)9( 2 3 22 3 =+−= =+−=+⋅−=у 11311131)1( 2 3 −=+−=+⋅−=у Найдите наибольшее значение функции на отрезке [ 1; 9 ] 5.5. 132 3 +−= xxy Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. 3 х 1 0 хВ 11 1 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 3 2 3 3 2 3 2 1 / −=−= хху 4 2 063 03 2 3 = = =− =− х х х х ∈[1; 9] 2⋅
  • 12. 31128 112)2(1434)4( 2 3 22 3 −=+−= =+−=+⋅−=у 112727 127)3(1939)9( 2 3 22 3 =+−= =+−=+⋅−=у 11311131)1( 2 3 −=+−=+⋅−=у Найдите наименьшее значение функции на отрезке [ 1; 9 ] 6.6. 13 +−= xхxy Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезка.концах отрезка. 3 х 1 0 хВ 11 - 3 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 3 2 3 3 2 3 2 1 / −=−= хху 4 2 063 03 2 3 = = =− =− х х х х ∈[1; 9] 2⋅ Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном для дифференцирования видедля дифференцирования виде 132 3 +−= xхy 132 1 +−⋅= xхxy 132 3 +−= xxy
  • 13. 1055 5 1 255)5( −=−−= − ⋅+−=−у 26251)1( =+=у 5,125,210 10 1 2510)10( −=−−= − ⋅+−=−у Найдите наименьшее значение функции на отрезке [-10; 1 ] 7.7. х х y 252 + = Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезкаконцах отрезка.. 3 х 1 0 хВ 11 5,- 1 2 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 2 2 2 22 / )5)(5( 2525 1 1 251 х хх х х хх у +− = = − =−=      −⋅+= Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном для дифференцирования видедля дифференцирования виде х хy 1 25⋅+= хх х y 252 += х xy 1 25⋅+= ∈x = –5 [-10; 1] x = 5 [-10; 1]∉ x = 0 D(y)∉ x = 0D(y): 22 // 1111 хххх −−==     
  • 14. Найдите наименьшее значение функции на отрезке [-10; 1 ] 7.7. х х y 252 + = Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наименьшее изВыбрать наименьшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезкаконцах отрезка.. 3 х 1 0 хВ 11 5,- 1 2 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. x = 0D(y): Можно решить задание,Можно решить задание, применив формулу:применив формулу: 22 ////// vv uvuvvvuu vv uu −− ==     
  • 15. 1266 6 1 366)6( =+=⋅+=у 1349 9 1 369)9( =+=⋅+=у 37 1 1 361)1( =⋅+=у Найдите наибольшее значение функции на отрезке [ 1; 9 ] 88.. х хy 36 += Найдем критическиеНайдем критические точки, которыеточки, которые принадлежатпринадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. Выбрать наибольшее изВыбрать наибольшее из полученных значений.полученных значений. Значения функции вЗначения функции в концах отрезкаконцах отрезка.. 3 х 1 0 хВ 11 3 7 Значения функции вЗначения функции в критических точках,критических точках, которые принадлежаткоторые принадлежат заданному отрезку.заданному отрезку. 2 2 2 22 / )6)(6( 3636 1 1 361 х хх х х хх у +− = = − =−=      −⋅+= Запишем функцию в удобномЗапишем функцию в удобном для дифференцирования видедля дифференцирования виде х xy 1 36⋅+= ∈x = –6 [ 1; 9] x = 6 [ 1; 9]∈ x = 0 D(y)∉ x = 0D(y): 22 // 1111 хххх −−==     
  • 16. Найдите наибольшее значение функции y = ln(11x) – 11x + 9 на отрезке 3 х 1 0 хВ 11 8 12.12. maxmax НаибольшееНаибольшее значение функциязначение функция будет принимать вбудет принимать в точке максимума.точке максимума. Можно сэкономить наМожно сэкономить на вычисленияхвычислениях значений функции взначений функции в концах отрезка.концах отрезка. ( )/ 11 lnx = xx 8910911ln 11 1 =+−=+−=      у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) х x хх х х у 111 11 1 1111 11 1 11)11( 11 1 // − = =−=−⋅=−⋅= 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку. ––++ x y y 11 1111 55 2222 11 2222 [ ; ]11 2222 55 2222 11 1111 x = ∈ [ ; ]11 2222 55 2222 00
  • 17. Найдите наименьшее значение функции y = 2х2 – 5x + lnx – 3 на отрезке 3 х 1 0 хВ 11 - 6 13.13. minmin НаименьшееНаименьшее значение функциязначение функция будет принимать вбудет принимать в точке минимума.точке минимума. Можно сэкономить наМожно сэкономить на вычисленияхвычислениях значений функции взначений функции в концах отрезка.концах отрезка. ( )/ 11 lnx = xx ( ) 68231ln521 −=−=−+−=у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) х хх х хх х ху ) 4 1 )(1(4 1541 54 2 / −− = +− =+−= 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку. –– ++ x y y 11 77 66 55 66 [ ; ]55 66 77 66 x = 1 ∈ [ ; ]55 66 77 66 00
  • 18. Найдите наибольшее значение функции y = 7cosx +16x – 2 на отрезке 3 х 1 0 хВ 11 5 1144.. Функция на всей областиФункция на всей области определения возрастает.определения возрастает. Нетрудно догадаться,Нетрудно догадаться, что учто у // > 0> 0.. Тогда наибольшееТогда наибольшее значение функция будетзначение функция будет иметь в правом концеиметь в правом конце отрезка, т.е. в точке х=0.отрезка, т.е. в точке х=0. 2242 2 3 16 2 3 cos7 2 3 −−=−      −⋅+      −=      − π πππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 16sin7/ +−= ху 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.       − 0; 2 3π( )/ cosx = – sinx ∅ = =+− 7 16 sin 016sin7 х х ]1;1[sin.. −∈хкт ( ) 52720160cos70 =−=−⋅+=у Если вы не догадались,Если вы не догадались, то вычислите значениято вычислите значения функции в каждом концефункции в каждом конце отрезка и выберитеотрезка и выберите наибольшее.наибольшее. 00
  • 19. Критических точек нет.Критических точек нет. Тогда наибольшееТогда наибольшее значение функция будетзначение функция будет принимать в одном изпринимать в одном из концов отрезка.концов отрезка. Можно было и раньшеМожно было и раньше догадаться, чтодогадаться, что наибольшее значениенаибольшее значение будет именно в левомбудет именно в левом конце отрезка!конце отрезка! Как?Как? 66 55 sinsin ==      −− ππ 66 sinsin       −−−− ππ ππ 3 х 1 0 хВ 11 3 2 Найдите наибольшее значение функции y = 10sinx – x + 7 на отрезке 1155.. 32730 2 1 107 6 536 6 5 sin10 6 5 =++⋅−=+      −⋅−      −=      − π π ππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) π 36 cos10/ −= ху 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.       − 0; 6 5π( )/ sinx = cosx ∅ = = π π 10 36 cos 36 cos10 х х ]1;1[cos.. −∈хкт ( ) 7700sin100 =+−=у 00 3636 π 22 11 −− 66 sinsin ==−−== ππ 66 55 sinsin ==      −− ππ Формула приведенияФормула приведенияСинус –нечетная функцияСинус –нечетная функция
  • 20. Функция на всей областиФункция на всей области определения убывает.определения убывает. Нетрудно догадаться, чтоНетрудно догадаться, что уу // < 0< 0.. Тогда наименьшееТогда наименьшее значение функция будетзначение функция будет иметь в правом концеиметь в правом конце отрезка, т.е. в точке х=0.отрезка, т.е. в точке х=0. 3 х 1 0 хВ 11 9 Найдите наименьшее значение функции y = 5cosx – 6x + 4 на отрезке 16.16. 494 2 3 6 2 3 cos5 2 3 +=+      −⋅−      −=      − π πππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 6sin5/ −−= xу 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.       − 0; 2 3π( )/ cosx = – sinx ∅ −= =−− 5 6 sin 06sin5 х x ]1;1[sin.. −∈хкт ( ) 9400cos50 =+−=у 11 00 Если вы не догадались,Если вы не догадались, то вычислите значениято вычислите значения функции в каждом концефункции в каждом конце отрезка и выберитеотрезка и выберите наименьшее.наименьшее.
  • 21. 3 х 1 0 хВ 11 1 2 Найдите наибольшее значение функции y = 12cosx + 6 x – 2 + 6 на отрезке 1177.. 12632 3 36 3 cos12 3 =+−⋅+=      π πππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 36sin12/ +−= xу 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.     2 ;0 π 2 3 sin 036sin12 = =+− х x nх n π π +−= 3 )1( ππ πππ 36632 2 36 2 cos12 2 +=+−⋅+=      у 3 π3 3 π Но нам не нужны ВСЕНо нам не нужны ВСЕ стационарные точки.стационарные точки. Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор тех значений, которыетех значений, которые попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок       2 ;0 π ( ) ππ 32186320360cos120 −=+−⋅+=у
  • 22. 3 х 1 0 хВ 11 1 2 Найдите наибольшее значение функции y = 12cosx + 6 x – 2 + 6 на отрезке 1177.. 12632 3 36 3 cos12 3 =+−⋅+=      π πππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 36sin12/ +−= xу 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.     2 ;0 π 2 3 sin 036sin12 = =+− х x 3 π3 3 π Убедимся, что данная точкаУбедимся, что данная точка является точкой максимума наявляется точкой максимума на заданном промежутке.заданном промежутке. Значит, наибольшее значениеЗначит, наибольшее значение функция достигает именно в этойфункция достигает именно в этой точке.точке. Тогда значения функции в концахТогда значения функции в концах отрезка можно не считать.отрезка можно не считать. ––++ 33 π x y y 22 π 00 Можно рассуждать иначе maxmax
  • 23. 3 х 1 0 хВ 11 4 Найдите наименьшее значение функции y = 11 + – х – cosx на отрезке 18.18. 4711 6 cos 3 314 18 37 18 37 11 6 =−=−−+=      ππππ у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) xу sin 3 314 3 37/ +−= 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.     2 ;0 π nх n π π +−= 6 )1( 6 π Но нам не нужны ВСЕНо нам не нужны ВСЕ стационарные точки.стационарные точки. Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор тех значений, которыетех значений, которые попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок       2 ;0 π 18 37 π 3 37 3 314 2 1 sin 0sin 3 314 3 37 = =+− x x Можно убедиться, что даннаяМожно убедиться, что данная точка является точкой минимуматочка является точкой минимума на заданном промежутке.на заданном промежутке. Значит, наименьшее значениеЗначит, наименьшее значение функция достигает именно в этойфункция достигает именно в этой точке.точке. Тогда значения функции в концахТогда значения функции в концах отрезка можно не считать.отрезка можно не считать. ++–– 66 π x y y 22 π 00 minmin
  • 24. 3 х 1 0 хВ 11 1 Найдите наименьшее значение функции y = 4tgx – 4x – 4 + 5 на отрезке 19.19. 154 4 =+−+−=      − ππ π у 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 4 cos 1 4 2 / −⋅= x у 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.     − 4 ; 4 ππ 4 π Нам не нужны ВСЕНам не нужны ВСЕ стационарные точки.стационарные точки. Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор тех значений, которыетех значений, которые попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок       − 4 ; 4 ππ 1cos 04 cos 4 2 2 = =− x x π 4 π − ( )/ tgx = cos2 x 1 0 πππ π 2954 4 −=+−−=      у ( ) ππ −=+−−−= 55000у 3. Вычислим значения функции3. Вычислим значения функции в критических точкахв критических точках и на концах отрезка.и на концах отрезка. 4. Из вычисленных значений4. Из вычисленных значений сделаем выбор наименьшего.сделаем выбор наименьшего.
  • 25. 3 х 1 0 хВ 11 5 Найдите наибольшее значение функции y = 3tgx – 3x + 5 на отрезке 20.20. 4 3 25 4 3 35 4 3 4 3 4 πππππ +=++−=+      −−      −=      − tgу 1. Найти1. Найти ff // (x)(x) 3 cos 1 3 2 / −⋅= x у 2. Найти2. Найти критические точки,критические точки, взять те, которыевзять те, которые принадлежатпринадлежат данному отрезку.данному отрезку.     − 0; 4 π Нам не нужны ВСЕНам не нужны ВСЕ стационарные точки.стационарные точки. Необходимо сделать выборНеобходимо сделать выбор тех значений, которыетех значений, которые попадут в заданный отрезокпопадут в заданный отрезок       − 0; 4 π 1cos 03 cos 3 2 2 = =− x x 4 π − ( )/ tgx = cos2 x 1 0 ( ) 550030 =+−= tgу 3. Вычислим значения функции в критических точках и на концах отрезка.3. Вычислим значения функции в критических точках и на концах отрезка. 4. Из вычисленных значений сделаем выбор наибольшего.4. Из вычисленных значений сделаем выбор наибольшего. -1-1 00
  • 26. Решая задания на наибольшее и наименьшее значениеРешая задания на наибольшее и наименьшее значение функции, мы применяли различные способы. Если выфункции, мы применяли различные способы. Если вы решаете задания своим способом и всегда попадаете врешаете задания своим способом и всегда попадаете в правильный ответ, не стоит переучиваться.правильный ответ, не стоит переучиваться.

Editor's Notes

  1. Л.С. Атанасян. Геометрия 10-11
  2. http://www.terver.ru/maththeoryAlgebra.php
  3. http://www.terver.ru/maththeoryAlgebra.php
  4. http://www.terver.ru/maththeoryAlgebra.php