SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Сборник заданий
к прикладному курсу «Элементы
высшей математики для
школьников»
Пояснительнаязаписка.
Данная программа значительно шире существующих сейчас учебников по
математике для средней школы. В этом сборнике показаны примеры
вычисления пределов, раскрытие неопределенности [
0
0
] и[
∞
∞
],что расширяет
школьный курс понятия предела. Также показаны основные формулы
производных сложной функции, для более упрощенного нахождения
производных встречающихся в тестовых заданиях по ЕНТ. Кроме
традиционного для курса средней школы понятия первой производной (и её
приложения к исследованию функции), рассмотрено понятие второй
производной и её применение к исследованию функции. Производные
обратных тригонометрических функций , бином Ньютона, понятие
комплексного числа и действий над ними.
Изучение данного курса дает расширенное понятие математики, как науки
,помогаетучащимся лучше адаптироваться на первом курсе высших учебных
заведений.
Цель: расширить понятие множества чисел, введением понятия
комплексного числа; познакомить с правилами вычисления предела
функции; привить интерес к математике.
Задачи:
-научить раскрывать неопределенности [
0
0
] и [
∞
∞
] ;
-находить производныесложныхфункций;
-выполнять действия с комплексными числами.
Понятие предела функции точке и непрерывность функции.
lim
х→а
𝑓( 𝑥) = 𝑓( 𝑎).
1)если существует предел функции при стремлении аргумента х к а , то этот
предел только один;
2) если lim
х→а
𝑓( 𝑥) = 𝑏 и lim
𝑥→𝑎
𝑔( 𝑥) = 𝑐, то существуют пределы алгебраической
суммы, произведения, частного(при lim
х→а
𝑔( 𝑥) ≠ 0),причем lim
х→а
𝑓( 𝑥) ∓ 𝑔( 𝑥) =
𝑏 ∓ 𝑐, lim
𝑥→𝑎
𝑓( 𝑥) ∙ 𝑔( 𝑥) = 𝑏 ∙ 𝑐, lim
𝑥→𝑎
𝑓(𝑥)
𝑔(𝑥)
=
𝑏
𝑐.
Найти пределы:[ 𝟏]
lim
х→1
(2х + 3)
lim
х→3
х2
− 9
х − 3
lim
х→−1
9 − х
х2 + х + 1
lim
х→−1
(−3 − 8х)
lim
х→−1
1 − х2
х + 1
lim
х→5
х2
− 4х− 5
х − 5
lim
х→3
х2
+ х + 1
2х + 1
lim
х→2
−х2
+ 3х − 4
х + 3
lim
х→1
√х + 1
х + 1
lim
х→3
3х − 4
х2 − х − 2
lim
х→4
х2
− 16
х − 4
lim
х→2
х2
− 5х+ 6
х2−4
Бесконечно малые функции.[ 𝟐]
Определение: функцию 𝛼 называют бесконечно малой при х → +∞, если
для любого 𝜀 > 0 найдется луч [М;+∞), на котором выполняется неравенство
| 𝛼(х)| < 𝜀.
Теорема. Если функция 𝛼 постояннаи бесконечно мала при х → +∞, то она
равна нулю при всех значениях х.
Предел функции на бесконечности.
Докажите что:
lim
х→+∞
2х + 5
3х
=
2
3
lim
х→+∞
6х2
− 5
2 + 2х2
= 3 lim
х→+∞
3х2
− 2х + 1
х2 + х − 4
= 3
lim
х→+∞
3х2
+ 6
х2
= 3 lim
х→+∞
12х− 7
4х + 1
= 3 lim
х→+∞
7х + 6
8х2 + 6
= 0
lim
х→+∞
5х + 14
х + 2
= 5 lim
х→+∞
12х
4х + 1
= 3 lim
х→+∞
5х2
− 1
2х2 + 8х + 7
=
5
2
lim
х→+∞
3х − 2
х + 2
= 3 lim
х→+∞
х2
− 3х + 5
х2 + х − 1
= 1 lim
х→+∞
5 − 3х2
3 + 7х2
= −
3
7
Дифференциал функции отфункции.[ 𝟏]
Пусть y=F(u) является функцией u=f(x) от переменной u, которая, в свою
очередь, есть функция u=f(x) от независимойпеременной х. Таким образом,
y=F(f(x)). Заданная так функция у называется функцией от функции или
функцией заданной как сложная .
Полученная очень простая формула для дифференциала функции от функции
означает, что форма записидифференциала не зависит от того, что находится
под знаком функции- независимая переменная или функции от другой
переменной. Это свойство дифференциала носит название инвариантности.
(𝒖 𝒏
)′ = 𝒏 ∙ 𝒖′ ∙ 𝒖 𝒏−𝟏
(
𝟏
𝒖
)'=−
𝒖′
𝒖 𝟐
(𝐬𝐢𝐧 𝒖)′ = 𝒖′ ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝒖
(𝒆 𝒖
)′ = 𝒖′ ∙ 𝒆 𝒖
(𝐥𝐧 𝒖)′ =
𝒖′
𝒖
(𝐜𝐨𝐬 𝒖) ′ = −𝒖′ ∙ 𝐬𝐢𝐧 𝒖
(𝒂 𝒖
)′ = 𝒖′ ∙ 𝒂 𝒖
∙ 𝐥𝐧 𝒂 (tgu)'=
𝒖′
𝐜𝐨𝐬 𝟐 𝒖
(𝐬𝐢𝐧 𝒏
𝒙)′ = 𝒏 ∙
𝐜𝐨𝐬 𝒙 ∙ 𝐬𝐢𝐧 𝒏−𝟏
𝒙
(√ 𝒖)′ =
𝒖′
𝟐√ 𝒖
(ctgu)'=−
𝒖′
𝐬𝐢𝐧 𝟐 𝒖
(𝐜𝐨𝐬 𝒏
𝒙)′ = −𝒏 ∙
𝐬𝐢𝐧 𝒙 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝒏−𝟏
𝒙
Вычислить производные функций.[3]
f(x)=√2х3 − 3х2 + 7 f(x)=𝑒sin 𝑥
f(x)=sin√ 𝑥
f(x)=√2x− х2 f(x)=𝑎cos 𝑥
f(x)=cos (ln 𝑥)
f(x)=(x6+2x)76
f(x)=𝑒 𝑥2
f(x)=sin3
𝑥
f(x)=(x4-x)20 f(x)=𝑎 𝑡𝑔𝑥
f(x)=cos2
𝑥
Втораяпроизводная.[ 𝟐]
Вторая производнаявыражаетскорость изменения первойпроизводной, или,
как говорят, ускорение изменения даннойфункции. Если х = f(t)- координата
прямолинейно движущейся точки в момент времени t, то х'' = f''(t) равно
ускорениюэтой точки в этот же момент времени: a= v'=x''.
Вычислить.
(х3+4х2-7)'' (х5-3х3+х+8)'' (
х2+2
х2−4
)′′
Применение производныхвысшихпорядков к исследованию функций.[2]
Исследование графиков на выпуклость.
Теорема. Пусть на отрезке [a;b] функция f непрерывнаи внутри этого отрезка
f ''>0(соответственно f ''<0). Тогдаграфик функции f обращен на этом
отрезке выпуклостьювниз ( соответственно вверх).
Определить выпуклость функции.
f(x)=x4 f(x)=x3-6x2+12x+4 f(x)=
𝑥3
𝑥2+12
f(x)=x4 -6x2+4 f(x)=(x+1)4
f(x)=√4𝑥3 − 12𝑥
Бином Ньютона.[2]
(a+x)n=A0+A1x+A2x2+A3x3+…+Anxn. (1)
Ak=
𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1)
1∙2∙3…∙𝑘
𝑎 𝑛−𝑘
. (2)
Числа
𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1)
1∙2∙3…∙𝑘
называют биноминальныекоэффициенты и
обозначают С 𝑛
𝑘
. С 𝑛
𝑘
=
𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1)
1∙2∙3…∙𝑘
. (3)
Подставляя в формулу (1) значения формулы (2) получим формулу бинома
Ньютона. (а+х)n=an+𝐶 𝑛
1
an-1x+…+𝐶 𝑛
𝑘
an-kxk+…+𝐶 𝑛
𝑛
xn (4)
№1.Используя формулу (3) вычислить.
С4
1
,С4
2
,С4
3
,С5
1
,С5
2
,С5
3
,С5
4
,С6
1
,С6
2
,С6
3
,С6
4
,С6
5
.
№2.Вычислить :С5
2
+ С7
3
+ С6
3
, С10
6
− С8
5
+ С5.
3
№3.Используя формулу (4) запишите разложениебиномов:
(a-x)4; (2+h)5; (x+1)5; (x-1)6; (x-2y)6; (
1
2
x+3)7; (√ 𝑥 -1)5;
(√ 𝑥 + √ 𝑦)4; (2x-
1
2
)10.
Некоторые действиянад прямыми и обратными тригонометрическими
функциями. [1],[5].
Пример 1. Выразить через х алгебраически cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥).
Решение. cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) > 0, так как −
𝜋
2
≤ 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥 ≤
𝜋
2
.
cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) = √1 − sin2(𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) =√1 − 𝑥2.
Пример 2. sin(2𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) = 2 sin ( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) 𝑐𝑜𝑠( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) =
2𝑡𝑔( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥)cos2( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) =
2𝑡𝑔( 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑡𝑔𝑥)
1+tg2(𝑎𝑟𝑐𝑐𝑡𝑔𝑥)
=
𝑥
1+√1−𝑥2
.
Вычислите:[4]
№1. sin(𝜋 + 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛
2
3
);
№2. cos(
𝜋
2
+ 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛
1
5
);
№3. ctg(
𝜋
2
+ 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔3);
№4. sin(𝜋 − 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛
3
4
).
Производные обратныхтригонометрических функций.[4]
(arcsinx)'=
1
√1−𝑥2
; (arctgx)'=
1
1+𝑥2
; (arccosx)' =-
1
√1−𝑥2
; (arcctgx)' =-
1
1+𝑥2
.
Найти производныеследующих функций:
1) y= arctg2x, 2)y= arcctg5x, 3)y= arcsin2x+ arctg3x+ arccos2x+ arcctg3x,
4)y=x3∙ arcctgx, 5)y= (arctg3x)2.
Комплексныечисла.[1]
Учащиеся твердо усвоили, что квадратного корня из отрицательного числане
существует. Однако потребностисамойалгебры и её приложений требуют
такого расширения понятия числа, при котором действиеизвлечение
квадратного корня из отрицательного числастало бы осуществимым.
Число корень квадратный из -1 принято обозначать буквой i , и числа вида
a+bi, где a и b –обычныедействительныечисла, носятназвание комплексных
чисел.
Основныеопределения:
1.(a,b)=(c,d)в том и только том случае, если a=c и b=d.
1.(a,b)+(c,d)=(a+c,b+d).
3.(a,b)∙(c,d)=(ac-bd,ad+bc).
4. (a,0)=a
i2=-1
Комплексные числа a+biи a-bi ,называютсопряженными. Если a+bi≠0,то
(a+bi)∙(a-bi)=a2+b2.
Тригонометрическая формакомплексногочисла.
a=rcos𝜑, b=r sin𝜑. 𝛼=a+bi. 𝛼=r(cos𝜑+i sin𝜑).
Формула Муавра:(cos𝜑+i sin𝜑)k=cosk𝜑+isink𝜑.
Извлечение корня из комплексного числа.
√ 𝛼𝑛
=r1/n(cos
𝜑+2𝑘𝜋
𝑛
+ 𝑖𝑠𝑖𝑛
𝜑+2𝑘𝜋
𝑛
).
Извлечение квадратного корня из комплексного числа.
√ 𝑎 + 𝑏𝑖=±(√√𝑎2+𝑏2+𝑎
2
+ 𝑖𝑠𝑖𝑔𝑛𝑏√√𝑎2+𝑏2−𝑎
), где signb обозначаетзнак b, то
есть +1, если b>0, и-1, если b<0.
№1. Выполнить сложение комплексныхчисел:
1.(3-7i)+(6+5i). 2.(-2+6i)+(-4-8i).
3. (-5+4i)+(5+10i). 4. (1-i)+(3+i).
5. 3i+(7-2i). 6. 5i+8i.
№2. Выполните вычитание комплексных чисел:
1. (2-4i)- (-7-i). 2.(-8+i) – (9+i).
3.( 10+2i) – (10-i). 4. 6 – (5+2i).
№3.Выполните умножение комплексных чисел:
1. (3+2i)(2+3i). 2.(-1-i)(-2+2i)/
3.(7- i)(7+i). 4.(-4 – i)(4 – i).
5.(3+i)∙i. 6.i(2 – 4i).
№4. Выполните деление комплексных чисел:
1.
4+6𝑖
1−𝑖
. 2.
10−𝑖
1+𝑖
. 3.
1−2𝑖
3+𝑖
. 4.
−2−3𝑖
1−2𝑖
.
№5.Вычислите по формуле Муавра:
1. (cos
𝜋
4
+ 𝑖 sin
𝜋
4
)
6
. 2.(cos 15+ 𝑖 sin 15)10
.
Списоклитературы.
1. «Элементы высшей математики для школьников» Д.К. Фадеев, М.С.
Никулин, И.Ф. Соколовский. Москва«Наука» 1987 год.
2. «Алгебра и математический анализ» Н.Я. Виленкин, О.С. Ивашев-
Мусатов, С.И. Шварцбург. Москва «МНЭМОЗИНА» 2003 год.
3. «Алгебра и начала анализа» сборникзадач А.Е. Алдымуратова, М.И.
Есенова, К.Д. Шойынбеков. Алматы «Мектеп» 2006 год.
4. «Алгебра и начала анализа» математика для техникумов , часть 1,под
редакцией Г.Н. Яковлева. Москва «Наука» 1987 год.
5. «Абитуриенту» тесиовыезадания, решения, ответы. К.Н. Бексултанов,
К.И. Черенко Кокшетау 2003 год.

More Related Content

What's hot

Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеРазбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеEza2008
 
Определенные интегралы
Определенные интегралыОпределенные интегралы
Определенные интегралыdaryaartuh
 
Линейная алгебра - II
Линейная алгебра - IIЛинейная алгебра - II
Линейная алгебра - IIDEVTYPE
 
Математическая индукция
Математическая индукцияМатематическая индукция
Математическая индукцияDEVTYPE
 
задачи с параметрами (граф.)
задачи с параметрами  (граф.)задачи с параметрами  (граф.)
задачи с параметрами (граф.)NovikovaOG
 
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"Technosphere1
 
задачи с параметрами (аналит.)
задачи с параметрами (аналит.)задачи с параметрами (аналит.)
задачи с параметрами (аналит.)NovikovaOG
 
метод пособие
метод пособиеметод пособие
метод пособиеoquzaman
 
Квадратичная математика
Квадратичная математикаКвадратичная математика
Квадратичная математикаDEVTYPE
 
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture0220110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02Computer Science Club
 
Основы комбинаторики - II
Основы комбинаторики - IIОсновы комбинаторики - II
Основы комбинаторики - IIDEVTYPE
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийЛюдмила Щецова
 
1.4 Точечные оценки и их свойства
1.4 Точечные оценки и их свойства1.4 Точечные оценки и их свойства
1.4 Точечные оценки и их свойстваDEVTYPE
 
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии"
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии" Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии"
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии" Technosphere1
 

What's hot (19)

Integral1
Integral1Integral1
Integral1
 
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математикеРазбор заданий В8 ЕГЭ по математике
Разбор заданий В8 ЕГЭ по математике
 
Определенные интегралы
Определенные интегралыОпределенные интегралы
Определенные интегралы
 
Функции
ФункцииФункции
Функции
 
000
000000
000
 
Линейная алгебра - II
Линейная алгебра - IIЛинейная алгебра - II
Линейная алгебра - II
 
Egje po matematike_zadaniya_s5
Egje po matematike_zadaniya_s5Egje po matematike_zadaniya_s5
Egje po matematike_zadaniya_s5
 
Математическая индукция
Математическая индукцияМатематическая индукция
Математическая индукция
 
задачи с параметрами (граф.)
задачи с параметрами  (граф.)задачи с параметрами  (граф.)
задачи с параметрами (граф.)
 
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"
Лекция №2 "Задача кластеризации и ЕМ-алгоритм"
 
23
2323
23
 
задачи с параметрами (аналит.)
задачи с параметрами (аналит.)задачи с параметрами (аналит.)
задачи с параметрами (аналит.)
 
метод пособие
метод пособиеметод пособие
метод пособие
 
Квадратичная математика
Квадратичная математикаКвадратичная математика
Квадратичная математика
 
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture0220110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02
20110224 systems of_typed_lambda_calculi_moskvin_lecture02
 
Основы комбинаторики - II
Основы комбинаторики - IIОсновы комбинаторики - II
Основы комбинаторики - II
 
решение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравненийрешение тригонометрических уравнений
решение тригонометрических уравнений
 
1.4 Точечные оценки и их свойства
1.4 Точечные оценки и их свойства1.4 Точечные оценки и их свойства
1.4 Точечные оценки и их свойства
 
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии"
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии" Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии"
Лекция №6 "Линейные модели для классификации и регрессии"
 

Similar to 8

презентация
презентацияпрезентация
презентацияMarijVANGLIS
 
пугач му по матлогике 2015
пугач му по матлогике 2015пугач му по матлогике 2015
пугач му по матлогике 2015LIPugach
 
Алгебра и начала анализа (решение задач)
Алгебра и начала анализа (решение задач)Алгебра и начала анализа (решение задач)
Алгебра и начала анализа (решение задач)Eza2008
 
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕGarik Yenokyan
 
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_i
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_iPrimenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_i
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_iDimon4
 
Uravnenie kasat
Uravnenie kasatUravnenie kasat
Uravnenie kasatAlex_Tam
 
задание 8 (b9) vopvet
задание 8 (b9) vopvetзадание 8 (b9) vopvet
задание 8 (b9) vopvetLeva Sever
 
Тригонометрические функции числового аргумента
Тригонометрические функции числового аргументаТригонометрические функции числового аргумента
Тригонометрические функции числового аргументаFormula.co.ua
 
геометрический смысл производной
геометрический смысл производнойгеометрический смысл производной
геометрический смысл производнойtkachenko_anna
 
proverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebreproverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebreGarik Yenokyan
 
повторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраповторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраLyudmila Yefremova
 
презентация приложение 1
презентация приложение 1презентация приложение 1
презентация приложение 1Irishka Beshteynova
 
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".silvermlm
 
Разложение на множители
Разложение на множителиРазложение на множители
Разложение на множителиSchool 242
 
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1Armando Cavero
 

Similar to 8 (20)

презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
урок3
урок3урок3
урок3
 
пугач му по матлогике 2015
пугач му по матлогике 2015пугач му по матлогике 2015
пугач му по матлогике 2015
 
Алгебра и начала анализа (решение задач)
Алгебра и начала анализа (решение задач)Алгебра и начала анализа (решение задач)
Алгебра и начала анализа (решение задач)
 
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО АЛГЕБРЕ
 
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_i
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_iPrimenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_i
Primenenie svojstv funkcij_k_resheniyu_uravnenij_i
 
Uravnenie kasat
Uravnenie kasatUravnenie kasat
Uravnenie kasat
 
9 класс алгебра
9 класс алгебра9 класс алгебра
9 класс алгебра
 
555
555555
555
 
задание 8 (b9) vopvet
задание 8 (b9) vopvetзадание 8 (b9) vopvet
задание 8 (b9) vopvet
 
Тригонометрические функции числового аргумента
Тригонометрические функции числового аргументаТригонометрические функции числового аргумента
Тригонометрические функции числового аргумента
 
23
2323
23
 
геометрический смысл производной
геометрический смысл производнойгеометрический смысл производной
геометрический смысл производной
 
proverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebreproverochnie-raboti-po-algebre
proverochnie-raboti-po-algebre
 
повторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебраповторение 7кл. алгебра
повторение 7кл. алгебра
 
презентация приложение 1
презентация приложение 1презентация приложение 1
презентация приложение 1
 
Pril2
Pril2Pril2
Pril2
 
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".
А. Б. Василевский ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ "Задание 3,4,5".
 
Разложение на множители
Разложение на множителиРазложение на множители
Разложение на множители
 
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1
Suprun11 PROBLEMAS MATEMATICAS ESPECIALES 1
 

More from ssusera868ff (20)

Trigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniyaTrigonometricheskie uravneniya
Trigonometricheskie uravneniya
 
777
777777
777
 
A6c
A6cA6c
A6c
 
111
111111
111
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
777
777777
777
 
Kontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematikeKontrolynyh rabot-po-matematike
Kontrolynyh rabot-po-matematike
 
555
555555
555
 
777
777777
777
 
Prakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrsPrakticheskih rabot-ppkrs
Prakticheskih rabot-ppkrs
 
23
2323
23
 
111
111111
111
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
555
555555
555
 
23
2323
23
 
777
777777
777
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 
23
2323
23
 

8

  • 1. Сборник заданий к прикладному курсу «Элементы высшей математики для школьников»
  • 2. Пояснительнаязаписка. Данная программа значительно шире существующих сейчас учебников по математике для средней школы. В этом сборнике показаны примеры вычисления пределов, раскрытие неопределенности [ 0 0 ] и[ ∞ ∞ ],что расширяет школьный курс понятия предела. Также показаны основные формулы производных сложной функции, для более упрощенного нахождения производных встречающихся в тестовых заданиях по ЕНТ. Кроме традиционного для курса средней школы понятия первой производной (и её приложения к исследованию функции), рассмотрено понятие второй производной и её применение к исследованию функции. Производные обратных тригонометрических функций , бином Ньютона, понятие комплексного числа и действий над ними. Изучение данного курса дает расширенное понятие математики, как науки ,помогаетучащимся лучше адаптироваться на первом курсе высших учебных заведений. Цель: расширить понятие множества чисел, введением понятия комплексного числа; познакомить с правилами вычисления предела функции; привить интерес к математике. Задачи: -научить раскрывать неопределенности [ 0 0 ] и [ ∞ ∞ ] ; -находить производныесложныхфункций; -выполнять действия с комплексными числами.
  • 3. Понятие предела функции точке и непрерывность функции. lim х→а 𝑓( 𝑥) = 𝑓( 𝑎). 1)если существует предел функции при стремлении аргумента х к а , то этот предел только один; 2) если lim х→а 𝑓( 𝑥) = 𝑏 и lim 𝑥→𝑎 𝑔( 𝑥) = 𝑐, то существуют пределы алгебраической суммы, произведения, частного(при lim х→а 𝑔( 𝑥) ≠ 0),причем lim х→а 𝑓( 𝑥) ∓ 𝑔( 𝑥) = 𝑏 ∓ 𝑐, lim 𝑥→𝑎 𝑓( 𝑥) ∙ 𝑔( 𝑥) = 𝑏 ∙ 𝑐, lim 𝑥→𝑎 𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥) = 𝑏 𝑐. Найти пределы:[ 𝟏] lim х→1 (2х + 3) lim х→3 х2 − 9 х − 3 lim х→−1 9 − х х2 + х + 1 lim х→−1 (−3 − 8х) lim х→−1 1 − х2 х + 1 lim х→5 х2 − 4х− 5 х − 5 lim х→3 х2 + х + 1 2х + 1 lim х→2 −х2 + 3х − 4 х + 3 lim х→1 √х + 1 х + 1 lim х→3 3х − 4 х2 − х − 2 lim х→4 х2 − 16 х − 4 lim х→2 х2 − 5х+ 6 х2−4 Бесконечно малые функции.[ 𝟐] Определение: функцию 𝛼 называют бесконечно малой при х → +∞, если для любого 𝜀 > 0 найдется луч [М;+∞), на котором выполняется неравенство | 𝛼(х)| < 𝜀. Теорема. Если функция 𝛼 постояннаи бесконечно мала при х → +∞, то она равна нулю при всех значениях х. Предел функции на бесконечности. Докажите что: lim х→+∞ 2х + 5 3х = 2 3 lim х→+∞ 6х2 − 5 2 + 2х2 = 3 lim х→+∞ 3х2 − 2х + 1 х2 + х − 4 = 3 lim х→+∞ 3х2 + 6 х2 = 3 lim х→+∞ 12х− 7 4х + 1 = 3 lim х→+∞ 7х + 6 8х2 + 6 = 0 lim х→+∞ 5х + 14 х + 2 = 5 lim х→+∞ 12х 4х + 1 = 3 lim х→+∞ 5х2 − 1 2х2 + 8х + 7 = 5 2 lim х→+∞ 3х − 2 х + 2 = 3 lim х→+∞ х2 − 3х + 5 х2 + х − 1 = 1 lim х→+∞ 5 − 3х2 3 + 7х2 = − 3 7
  • 4. Дифференциал функции отфункции.[ 𝟏] Пусть y=F(u) является функцией u=f(x) от переменной u, которая, в свою очередь, есть функция u=f(x) от независимойпеременной х. Таким образом, y=F(f(x)). Заданная так функция у называется функцией от функции или функцией заданной как сложная . Полученная очень простая формула для дифференциала функции от функции означает, что форма записидифференциала не зависит от того, что находится под знаком функции- независимая переменная или функции от другой переменной. Это свойство дифференциала носит название инвариантности. (𝒖 𝒏 )′ = 𝒏 ∙ 𝒖′ ∙ 𝒖 𝒏−𝟏 ( 𝟏 𝒖 )'=− 𝒖′ 𝒖 𝟐 (𝐬𝐢𝐧 𝒖)′ = 𝒖′ ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝒖 (𝒆 𝒖 )′ = 𝒖′ ∙ 𝒆 𝒖 (𝐥𝐧 𝒖)′ = 𝒖′ 𝒖 (𝐜𝐨𝐬 𝒖) ′ = −𝒖′ ∙ 𝐬𝐢𝐧 𝒖 (𝒂 𝒖 )′ = 𝒖′ ∙ 𝒂 𝒖 ∙ 𝐥𝐧 𝒂 (tgu)'= 𝒖′ 𝐜𝐨𝐬 𝟐 𝒖 (𝐬𝐢𝐧 𝒏 𝒙)′ = 𝒏 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝒙 ∙ 𝐬𝐢𝐧 𝒏−𝟏 𝒙 (√ 𝒖)′ = 𝒖′ 𝟐√ 𝒖 (ctgu)'=− 𝒖′ 𝐬𝐢𝐧 𝟐 𝒖 (𝐜𝐨𝐬 𝒏 𝒙)′ = −𝒏 ∙ 𝐬𝐢𝐧 𝒙 ∙ 𝐜𝐨𝐬 𝒏−𝟏 𝒙 Вычислить производные функций.[3] f(x)=√2х3 − 3х2 + 7 f(x)=𝑒sin 𝑥 f(x)=sin√ 𝑥 f(x)=√2x− х2 f(x)=𝑎cos 𝑥 f(x)=cos (ln 𝑥) f(x)=(x6+2x)76 f(x)=𝑒 𝑥2 f(x)=sin3 𝑥 f(x)=(x4-x)20 f(x)=𝑎 𝑡𝑔𝑥 f(x)=cos2 𝑥 Втораяпроизводная.[ 𝟐] Вторая производнаявыражаетскорость изменения первойпроизводной, или, как говорят, ускорение изменения даннойфункции. Если х = f(t)- координата прямолинейно движущейся точки в момент времени t, то х'' = f''(t) равно ускорениюэтой точки в этот же момент времени: a= v'=x''. Вычислить. (х3+4х2-7)'' (х5-3х3+х+8)'' ( х2+2 х2−4 )′′ Применение производныхвысшихпорядков к исследованию функций.[2] Исследование графиков на выпуклость. Теорема. Пусть на отрезке [a;b] функция f непрерывнаи внутри этого отрезка f ''>0(соответственно f ''<0). Тогдаграфик функции f обращен на этом отрезке выпуклостьювниз ( соответственно вверх). Определить выпуклость функции.
  • 5. f(x)=x4 f(x)=x3-6x2+12x+4 f(x)= 𝑥3 𝑥2+12 f(x)=x4 -6x2+4 f(x)=(x+1)4 f(x)=√4𝑥3 − 12𝑥 Бином Ньютона.[2] (a+x)n=A0+A1x+A2x2+A3x3+…+Anxn. (1) Ak= 𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1) 1∙2∙3…∙𝑘 𝑎 𝑛−𝑘 . (2) Числа 𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1) 1∙2∙3…∙𝑘 называют биноминальныекоэффициенты и обозначают С 𝑛 𝑘 . С 𝑛 𝑘 = 𝑛( 𝑛−1)( 𝑛−2)…(𝑛−𝑘+1) 1∙2∙3…∙𝑘 . (3) Подставляя в формулу (1) значения формулы (2) получим формулу бинома Ньютона. (а+х)n=an+𝐶 𝑛 1 an-1x+…+𝐶 𝑛 𝑘 an-kxk+…+𝐶 𝑛 𝑛 xn (4) №1.Используя формулу (3) вычислить. С4 1 ,С4 2 ,С4 3 ,С5 1 ,С5 2 ,С5 3 ,С5 4 ,С6 1 ,С6 2 ,С6 3 ,С6 4 ,С6 5 . №2.Вычислить :С5 2 + С7 3 + С6 3 , С10 6 − С8 5 + С5. 3 №3.Используя формулу (4) запишите разложениебиномов: (a-x)4; (2+h)5; (x+1)5; (x-1)6; (x-2y)6; ( 1 2 x+3)7; (√ 𝑥 -1)5; (√ 𝑥 + √ 𝑦)4; (2x- 1 2 )10. Некоторые действиянад прямыми и обратными тригонометрическими функциями. [1],[5]. Пример 1. Выразить через х алгебраически cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥). Решение. cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) > 0, так как − 𝜋 2 ≤ 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥 ≤ 𝜋 2 . cos( 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) = √1 − sin2(𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛𝑥) =√1 − 𝑥2. Пример 2. sin(2𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) = 2 sin ( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) 𝑐𝑜𝑠( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) = 2𝑡𝑔( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥)cos2( 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔𝑥) = 2𝑡𝑔( 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑡𝑔𝑥) 1+tg2(𝑎𝑟𝑐𝑐𝑡𝑔𝑥) = 𝑥 1+√1−𝑥2 . Вычислите:[4] №1. sin(𝜋 + 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛 2 3 );
  • 6. №2. cos( 𝜋 2 + 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛 1 5 ); №3. ctg( 𝜋 2 + 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔3); №4. sin(𝜋 − 𝑎𝑟𝑐𝑠𝑖𝑛 3 4 ). Производные обратныхтригонометрических функций.[4] (arcsinx)'= 1 √1−𝑥2 ; (arctgx)'= 1 1+𝑥2 ; (arccosx)' =- 1 √1−𝑥2 ; (arcctgx)' =- 1 1+𝑥2 . Найти производныеследующих функций: 1) y= arctg2x, 2)y= arcctg5x, 3)y= arcsin2x+ arctg3x+ arccos2x+ arcctg3x, 4)y=x3∙ arcctgx, 5)y= (arctg3x)2. Комплексныечисла.[1] Учащиеся твердо усвоили, что квадратного корня из отрицательного числане существует. Однако потребностисамойалгебры и её приложений требуют такого расширения понятия числа, при котором действиеизвлечение квадратного корня из отрицательного числастало бы осуществимым. Число корень квадратный из -1 принято обозначать буквой i , и числа вида a+bi, где a и b –обычныедействительныечисла, носятназвание комплексных чисел. Основныеопределения: 1.(a,b)=(c,d)в том и только том случае, если a=c и b=d. 1.(a,b)+(c,d)=(a+c,b+d). 3.(a,b)∙(c,d)=(ac-bd,ad+bc). 4. (a,0)=a i2=-1 Комплексные числа a+biи a-bi ,называютсопряженными. Если a+bi≠0,то (a+bi)∙(a-bi)=a2+b2. Тригонометрическая формакомплексногочисла. a=rcos𝜑, b=r sin𝜑. 𝛼=a+bi. 𝛼=r(cos𝜑+i sin𝜑). Формула Муавра:(cos𝜑+i sin𝜑)k=cosk𝜑+isink𝜑.
  • 7. Извлечение корня из комплексного числа. √ 𝛼𝑛 =r1/n(cos 𝜑+2𝑘𝜋 𝑛 + 𝑖𝑠𝑖𝑛 𝜑+2𝑘𝜋 𝑛 ). Извлечение квадратного корня из комплексного числа. √ 𝑎 + 𝑏𝑖=±(√√𝑎2+𝑏2+𝑎 2 + 𝑖𝑠𝑖𝑔𝑛𝑏√√𝑎2+𝑏2−𝑎 ), где signb обозначаетзнак b, то есть +1, если b>0, и-1, если b<0. №1. Выполнить сложение комплексныхчисел: 1.(3-7i)+(6+5i). 2.(-2+6i)+(-4-8i). 3. (-5+4i)+(5+10i). 4. (1-i)+(3+i). 5. 3i+(7-2i). 6. 5i+8i. №2. Выполните вычитание комплексных чисел: 1. (2-4i)- (-7-i). 2.(-8+i) – (9+i). 3.( 10+2i) – (10-i). 4. 6 – (5+2i). №3.Выполните умножение комплексных чисел: 1. (3+2i)(2+3i). 2.(-1-i)(-2+2i)/ 3.(7- i)(7+i). 4.(-4 – i)(4 – i). 5.(3+i)∙i. 6.i(2 – 4i). №4. Выполните деление комплексных чисел: 1. 4+6𝑖 1−𝑖 . 2. 10−𝑖 1+𝑖 . 3. 1−2𝑖 3+𝑖 . 4. −2−3𝑖 1−2𝑖 . №5.Вычислите по формуле Муавра: 1. (cos 𝜋 4 + 𝑖 sin 𝜋 4 ) 6 . 2.(cos 15+ 𝑖 sin 15)10 .
  • 8. Списоклитературы. 1. «Элементы высшей математики для школьников» Д.К. Фадеев, М.С. Никулин, И.Ф. Соколовский. Москва«Наука» 1987 год. 2. «Алгебра и математический анализ» Н.Я. Виленкин, О.С. Ивашев- Мусатов, С.И. Шварцбург. Москва «МНЭМОЗИНА» 2003 год. 3. «Алгебра и начала анализа» сборникзадач А.Е. Алдымуратова, М.И. Есенова, К.Д. Шойынбеков. Алматы «Мектеп» 2006 год. 4. «Алгебра и начала анализа» математика для техникумов , часть 1,под редакцией Г.Н. Яковлева. Москва «Наука» 1987 год. 5. «Абитуриенту» тесиовыезадания, решения, ответы. К.Н. Бексултанов, К.И. Черенко Кокшетау 2003 год.