2. •Peluang mendapat akses yang sama kepada pendidikan
berkualiti tanpa mengira taraf ekonomi, etmik atau latar
belakang
Akses kepada kejayaan
•Membandingkan sistem pendidikan dengan tahap aras
antarabangsa supaya bergerak seiring dengan
pembangunan pendidikan antarabngsa.
Kualiti Standard
Antarabangsa
•Merapatkan jurang sosioekonomi, antara bandar dengan
luar bandar dan gender dalam pencapaian murid
Ekuiti untuk Semua
Murid
•sistem pendidikan menawarkan perkongsian
pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan
menghargai kepelbagaian.
Memepuk Perpaduan
Dalam kalangan Murid
•kecekapan merupakan sistem yang memaksimumkan
keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
Pelaksanaan
Kecekapan Tinggi
Aspirasi Sistem Pendidikan
3. •Mengimbangi set ilmu pengetahuan dan
kemahiran
Pengetahuan
• Menguasai banyak kemahiran kognitif seperti
penaakulan dan pemikiran kritis
Kemahiran Berfikir
•kanak-kanak sekurang-kurangnya menguasai Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris untuk digunakan dalam persekitaran kerja
•Mereka juga digalakkan mempelajari bahasa lain sebagai bahasa
tambahan
Kemahiran Dwibahasa
•Membina kualiti kempimpinan generasi
muda
Kemahiran Memimpin
•Proses internalisasi, iaitu penyerapan ilmu dan nilai
untuk membentuk akhlak yang memberi manfaat kepada
diri.
Etika dan Kerohanian
•setiap murid perlu berbangga dan mempunyai semangat
patriotik tanpa mengira etnik, agama dan status
sosioekonomi
Identiti Nasional
Aspirasi Murid